小学数学人教版一年级上册比大小导学案

这是一份小学数学人教版一年级上册比大小导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
比大小 【学习目标】1．会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。2．在比较小数大小的过程中，发展推理能力。【学习重难点】1．会比较两个小数的大小。2．在比较小数大小的过程中，发展推理能力。【学习过程】一、学前准备1．一位小数表示   分之几，两位小数表示   分之几。2．小数点后面的第一位是     位，它的计数单位是   或   。3．小数点后面的第二位是     位，它的计数单位是   或   。4．0.307的3在     位上，表示         ；7在      位上，表示          。5． 1米＝    分米，1分米＝    米；1千克＝      克，1克＝      千克。二、合作探究1．谁的得分高。在一次少年演讲比赛中，先出场的两位选手的得分如图所示。       两人的得分哪一个高？你是怎么想的？在小组内交流。                 9．87 ○ 9．902．你会排列吗？第三位出场的选手的得分评委也打出来了。       3．猜一猜。第四位出场的选手演讲已经结束了，评委正在打分。他的表现比张华差一些，比李明好一些。你来猜一猜他可能得多少分。     以你猜测的得分作为王平的得分，把这四人的得分按顺序排列起来。      （    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）4．我们来总结。根据上面我们比较的过程，你能说明小数大小比较的方法吗？在小组内试一试，看谁说得好。结合在小组成员的比较方法，完成下面的填空。比较小数的大小，先比较     部分的大小，     部分大的这个数就大；如果      部分相同，就从      部分的     位比起，     位上大的数就大；如果     位也相同，就从下一位比起。三、课内巩固训练。1．在下图中找到9．8和10.1的位置，并比较它们的大小。  2．比大小     0.839 ○ 0.9       6．07 ○ 6．7       5．45 ○ 5．634．03 ○ 4．009     7．217 ○ 7．22     7．19 ○ 71．93．在括号里填上合适的小数。    5分米 ＝（     ）米       37厘米 ＝（     ）米    5元4角 ＝（     ）元     150克 ＝（     ）千克4．    5．按从小到大的顺序排列下面的数。（1） 0.720， 0.702， 0.712      （     ）＜（     ）＜（     ）（2） 8．09， 8．91， 9．08      （     ）＜（     ）＜（     ）6．根据要求，写出三个小数。（1）在0.6和1．0之间：（     ），（     ），（     ）。（2）在0.25和0.5之间：（     ），（     ），（     ）。（3）在0和0.1之间：（     ），（     ），（     ）。7．下面数中的□内可以填几？    0.□7 ＜ 0.6             1．□＜□。2    □。□ ＜ 1．□          0.□1 ＞ 0.1□四、学习体会写出本节课你的收获或者不理解的地方吧。 五、数学游戏