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2022年湖南省郴州市初中学业水平适应性考试(二)语文试题(word版含答案)
展开2022年湖南省郴州市初中学业水平适应性考试(二)
科目:语文
(试题卷)
温馨提示:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡、试题卷封面相应位置。
2.选择题答题,请在选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净再选涂其他答案标号。非选择题答题,请按题号用黑色签字笔书写在答题卡指定位置。在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.请勿折叠答题卡,作答时做到书写工整,保持卡面整洁。
4.本试卷共8页,有3道大题,共22道小题,满分130分,考试时间120分钟。如缺页,考生须及时报告监考老师,否则后果自负。
5.考试结束后,请将试题卷、答题卡、草稿纸放在桌上,由监考老师统一收回。
祝你考试顺利!
一、积累与运用(共7小题,28分)
1.认真阅读下面的文字,完成(1)~(2)题。(4分)
书籍是我们视接八载、心通四海的桥liáng,是每个人来到这个世界上首先要拿到的道行证。历史愈久,文明积累愈多,人和书的关系就愈紧密相连。每一本好书,都是黑暗中的一道亮光。这一道道亮光,将给我们这一叶一叶暗空下的扁舟引航,直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾。我们应有这样的古风:沐浴双手,然后捧卷。在一番庄重肃mù的感觉之中,你必将会得到书的神谕。
(1)根据拼音写汉字。(2分)
肃mù( ) 桥liáng( )
(2)给加点字注音。(2分)
沐浴( ) 神谕( )
2.下列各句中加点成语使用不正确的一项是( )(2分)
A.我就不信,才这么点工夫,他竟能销声匿迹了。
B.充满英雄主义色彩的电影《悬崖之上》在我市上映,广大观众刮目相看。
C.我读了这本书,才知道世界上竟有这样的事,真是开卷有益。
D.我们非常反对那种专注于艰深晦涩、矫揉造作的文风。
3.下面一段文字中有语病的一项是( )(2分)
①如果说有什么事情,既可以消磨时间,又可以延长内心的幸福感,无疑就是阅读。②阅读是开阔视野、陶冶情操的有效途径。③在这个高速发展的时代,时间被一再分割,越来越碎片化,我们迫切地需要从喧哗中抢夺出时间进行阅读。④可以说,唯有阅读能够延展生命的长度和宽度,能够提高生活的质量和气质。
A.①句 B.②句 C.③句 D.④句
4.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(2分)
赤子之心是助人实现理想的正能量。 而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。
①孟子说:“大人者,不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般的心。
②他们选择职业时,仅看到行业的光鲜和收入的可观,却看不到背后的辛苦和压力。
③这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气,停步不前,何谈实现理想?
④但是,许多年轻人是从功利的角度确立目标的。
A.④②③① B.①②②② C.②④①③ D.①②①②
5.下列关于文学及文化常识的表述,正确的一项是( )(2分)
A.庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。
B.古人对不同年龄有不同的称谓:而立之年三十岁,不惑之年四十岁,花甲之年七十岁。
C.古代常用“社稷”“垂髫”“桑梓”“丝竹”作为国家、小孩、音乐、家乡的代称。
D.通常律诗规定每首八句,每两句成一联,顺序依次为:首联、颈联、颔联、尾联。
6.综合性学习。(6分)
某校开展以“传统文化进校园”为主题的综合实践活动,请你参与。
(1)活动一:组合新春对联。对联是中华传统文化的瑰宝。请你运用下列词语,组成一
副有关新春佳节的对联。(2分)
丝丝 红梅 润万物 春雨 绣千山 点点
上联:
下联:
(2)活动二:知晓节日习俗。下面是活动中收集到的诗句,请仔细阅读,按照要求完成
题目。(2分)
梨花风起正清明,游子寻春半出城。 ——[宋]吴惟信
折得一枝杨柳,归来插向谁家。 ——[宋]张炎
①这几句诗词描绘的传统节日是 。
②诗词中提及此节日的两种习俗分别是 。
(3)活动三:学会得体表达。一天,你在食堂就餐,身边一名同学觉得饭菜不可口,准备倒掉,你看到后会如何去做?请用得体的语言表述出来。(2分)
7.古诗词整理。(10分)
(1)蒹葭苍苍, 。(《诗经·蒹葭》)
(2) ,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(3)君问归期未有期, 。(李商隐《夜雨寄北》)
(4) ,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表达了乐观进取、积极向上的人生态度的比喻句是: , 。
(6)曹操《观沧海》中“ , ”两句抒写了鲜明的季节特征,描会了大海壮阔的景象。
(7)王湾的《次北固山下》描写时序交替,暗含时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是: , 。
二、阅读与理解(共13小题,42分)
(一)名著阅读(8分)
8.鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣,也很有益的书”。
请结合自己的阅读体验,简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。(4分)
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9.你准备参加学校举办的“奋斗吧,青年!”主题演讲比赛,要从读过的名著中选择合适的
人物作例证,请说明你的选择和理由。(4分)
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(二)文言文比较阅读(12分)
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(节选自那道元《三峡》)
【乙】二十六日,发大溪口,入瞿塘峡。两壁对耸,上入霄汉,其平如削成。仰视天如匹练然。水已落峡中平如油盘。过圣姥泉,盖石上一罅,人大呼于旁则泉出,屡呼则屡出,可怪也。晚,至瞿塘关,唐故费州,与白帝城相连。关西门正对滟滪堆。堆,碎石积成,出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈。”
(节选自陆游《入蜀记》)
【注】①油:油瓶。②罅:裂缝。③滟滪堆:在霍塘峡口,是江心突出的巨石。
10.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)沿溯阻绝( ) (2)发大溪口( )
11.用“/”给下面的句子断句。(只断一处)(2分)
水 已 落 峡 中 平 如 油 盎。
12.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
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(2)人大呼于旁则泉出,屡呼则屡出。
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13.甲、乙两个文段都描写了三峡的山,画横线句子分别突出了山怎样的特点?请简要分析。(4分)
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(三)非连续性文本阅读(8分)
材料一 心理学家认为,“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时,那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病,会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖廷症的人往往会产生自责情绪和负罪感,不断地否定自我,严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。
调查表明,现实生活中认为自己患拖延症的人不少:50%的中学生认为自己有拖延症,80%的大学生认为自己有拖延症,86%的职场人认为自己有拖延症,其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作,13%的职场人不拖到领导再次催促,绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图:
造成拖延症的原因很多,其中最重要的是主观因素:有的人因害怕失败,不想承担失败的后果而拖延;有的人因过于追求完美,害怕达不到理想的效果而拖延;有的人本身就懒惰,不愿做事情;还有的人是受负面情绪影响,行动受阻。其次,也有外界因素,如任务过多或者难度过大,超出了个人的能力,会让人拖延或逃避任务;外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑,也往往会导致拖延行为。
材料二 大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已,也想改掉,但依然一边焦虑,一边拖延。就连吃晚饭这样的事,有人都能拖到晚上9点,再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查,结果显示,88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情,因此容易耽误学业和工作。在这种情况下,一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策,帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标,因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪;同时训练患者的自控力,因为自律才是拖延症最有效的克星;还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望,消除外界干扰,排除不良情绪,减少患者完成任务的障碍。另外,他们还会制定相应的奖励机制,促使患者逐渐消除拖延症。
14.请根据材料一给“拖延症”下定义。(2分)
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15.根据材料一和材料二判断,下列说法正确的一项是( )(3分)
A.患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感,并会患上严重的焦虑症、抑郁症。
B.调查发现,中学生、大学生、职场人三类人中,中学生的拖延症最为严重。
C.造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美、任务过多过难等。
D.大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑,也想改掉,却迟迟不采取行动。
16.下面是一个患拖延症的学生某个周日的观察记录,假如你是一名自律监督师,请据材料一和材料二分析该学生所患拖延症的类型并给出对策。(3分)
观察记录 8点:起床,吃早餐。 9点:家长叫他做作业,他说时间还早,要休息一下。 11点:家长再催,他依然说时间还早,作业肯定能做完。 12点:吃午饭,午休。 15点:开始做作业。 15点20分:跑去吃水果、听音乐。 17点:还在听音乐,家长问他作业是否完成,他说离明天上学还早呢,不着急。 第二天上学,老师给家长发来短信:您的孩子又没交作业! | |
自律监督师的分析和对策 | |
拖延症的类型 | 对策 |
① ② |
|
(四)记叙性文章阅读(14分)
种苞谷的老人(节选)
何士光
①七月半,落溪坪的人们动手扳包谷。
②刘三老汉的包谷,是队长刘诚喜带了人去帮忙扳的。开始,只去了三个男子汉,以为一次就能担回来。哪知道,在坡上一清点,就连三十个汉子一次也未必能担完。在那包谷林旁边,刘诚喜他们惊愕得好一阵说不出话来。
③消息顿时传开了。这天下午,刘三老汉家的土坡简直像赶场,乡亲们都来帮忙、探望,临近黄昏的时候,包谷全扳回家了,满满的五十七挑。这些包谷晒干簸净之后,不下三千斤。从落溪坪这两年的收成来看,一家五口的收成大抵这样,可是,这却是刘三老汉一个人细心耕种出来的,这就不能不叫人吃惊。
④直到吃夜饭了,女人和娃娃老远地呼喊起来,人们才渐渐地散去。后来,过不了几天,这事也渐渐淡了下来。
⑤可是不久,就在八月开头里的一天,入夜以后,有人慌慌张张地传过话来,说刘三老汉病了,病得很厉害。
⑥不一会,刘三老汉歇息的屋里站满了人。从门槛那儿往屋里探望,油灯的光线静静地抖动着,透出来好些黑色的、一动不动的背影。后来的人进不去了,只好留在外面,留在那间黑暗的、砌着月牙形的灶台的屋子里低声地谈论。往昔的日子那样艰难,他不是一次次地都挺了过来?好容易到了今天,他又收了那么多的包谷,为什么要别大家而去呢?不,不会的!
⑦刘三老汉的灰黑而补缀的帐子给撩起来,掖在枯黄的竹竿做成的床架上,隐隐地现出来蜡染的、蓝底上带着白色菱花的土布被单。他就躺在那儿,头枕在窄小的、长方形的枕头上,合着眼睛。
⑧刘诚喜俯下身呼唤他,也得不到一点回应。他的眼帘垂下来,安详地合着;一点也不像病了,不过是安歇了,仿佛他已经做完了该做的事情,可以落心地歇下来,在蓝色的夜里宽余地睡过去。油灯的光亮飘忽着,在他的脸上变幻着光彩和暗影,像一个安详而亲切的睡梦,使他脸上的笑意更恬静、生动……
⑨这时候,落溪坪的木匠刘诚贵,一个四十来岁、脸长长的男子汉,急急忙忙地赶来了。他对刘三老汉病倒了尤其不相信。等到他清楚了事情确实是这样,一跺脚回过身来,对大家说:
⑩“嗨呀,这咋会呢?前天三伯还找我给他做家具!”
⑪“嗯?”乡亲们不明白,有人问道:“做……家具?”
⑫“是呀,”木匠刘诚贵说,“三伯用他卖包谷的钱, 做两张柜子,一张碗架,一张方桌,四条板凳,是给翠娥的!”
⑬乡亲们都怔住了:翠娥,是刘三老汉的小女儿,二十年前嫁到五十里外的七星场,难道说,二十多年了,他心里还一直记挂着这回事?翠娥出嫁的时候,一件陪嫁的东西也没有,刘三老汉是抹着眼泪望着她走的。可是,那是怎样的年成呢?那时连衣食都那样艰难,他才死了妻子和儿子,自己也病着,靠翠娥的照料才活下来,哪还顾得了这些?算来,翠娥也是四十出头的人了,万分想不到,刘三老汉心里竟然还一直丢不开!
⑭这一来,队长刘诚喜也想起来,前几天,三伯颤抖着手交给他32块钱,托他还到乡信用社,不知道是哪一年欠的贷款;一个时常为刘三老汉挑水的后生,也跟着省悟了,说三公昨天还送给了他一只珍爱的鸟笼。大家都知道,那只鸟笼子牵连着一缕已逝的韶光……
⑮一时间,乡亲们似乎明白过来了,感到刘三老汉这一回真要去了。有的女人失声啜泣起来。刘诚喜他们又弯下腰去,哽咽着声音呼唤:
⑯“三伯,三伯!”
⑰“三公,三公!”
⑱后来,人们看见刘三老汉合着的眼帘微微地动了一动,终于慢慢地睁开来。他依旧那样安详,仿佛他已经远远地去了,听见乡亲们呼唤,才又回过头来同大家再见上一面,说他总算活到了这一天,做完了自己的事情,该回去了……
⑲刘诚喜一见三伯睁了眼睛,连忙同乡亲们商量,打发人去七星场叫翠娥,去乡场上请医生,分头进行。不一会,落溪坪的夜色因岁月的沉淀而更显宽厚和深远,在那条轻卷着雾岚的、成年累月都静静地蜿蜒的石板路上,响起了急促的脚步声。
⑳赶紧,赶紧!刘三老汉辛苦一生,还能把好日子过下去,也说不定……
(选自《全国优秀短篇小说集》,有改动)
17.小说依序讲述了刘三老汉的事,刻画出一个真实的农民形象。阅读全文,根据提示,填写下表。(4分)
刘三老汉做的事 | 形象特点 |
种苞谷 | ① |
② | 慈爱尽责 |
③ | 信守承诺 |
赠送鸟笼 | ④ |
18.文章④两段从叙述角度看属于 ,这样写的好处是 。(3分)
19.从环境描写的角度说⑲段画线句子的作用。(3分)
落溪坪的夜色因岁月的沉淀而更显宽厚和深远,在那条轻卷着雾岚的、成年累月都静静地蜿蜒的石板路上,响起了急促的脚步声。
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20.小说节选的部分写出了哪些“爱”?请你结合文章的主题和下面的链接材料,从家庭和
社会两个层面分析这些“爱”的价值与意义。(4分)
链接材料 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
(选自《礼记》)
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三、作文(60分)
21.小作文。(10分)
初中阶段,实验是部分学科的重要学习内容。对于实验操作,有同学不太理解:“为什么一定要亲自动手做实验?我又不当科学家。读读课本讲解,看看老师演示,背背实验步骤,不就得了吗?”请你写一段话反驳他,100字左右。
22.大作文。(50分)
中考结束之后,你将拥有一个漫长的暑假,你设想如何度过?是开启一次梦寐以求的探险之旅,还是去探访久未谋面的亲朋好友?是去参加一场别开生面的聚会,还是和理想大学来一次亲密接触?是摆脱父母束缚静享一个人的美好时光,还是和小伙伴一起去追寻历史人物的踪迹?……
请发挥想象,选择你最想做的一件事,以“暑假,我这样度过”为题,编写故事。
要求:不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名。
2022年湖南省郴州市初中学业水平适应性考试(二)
科目:语文答案
一、积累与运用(共7小题,28分)
1.【答案】(1)穆 梁 (2)mù yù
2.【答案】B
【解析】A项,销声匿迹:不再公开讲话,不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。此处指“我”不相信他能在短时间内隐藏起来。成语与句子意思相符。选项成语使用无误。B项,刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。此句想表达广大观众都去看了《悬崖之上》。成语与句子意思不相符。选项成语使用有误。C项,开卷有益:读书总有好处。此处指“我”读了这本书以后开拓了眼界。成语与句子意思相符。选项成语使用无误。D项,矫揉造作:形容装腔作势,极不自然。此处指“我们”反对做作不自然的文风。成语与句子意思相符。选项成语使用无误。综上,本题答案为B项。
3.【答案】D
【解析】D项,搭配不当,“提高”与“气质”不能搭配使用。应改为“能够提高生活质量并提升个人气质”。选项有语病。A、B、C项没有语病。综上,本题答案为D项。
4.【答案】B
【解析】文本阐述的是“赤子之心是助人实现理想的正能量”,首先用①句孟子说的“大人者,不失其赤子之心者也”从正面阐述观点;接着用④句从反面列举许多年轻人从功利的角度确立目标;②句则紧承④句作具体解说许多年轻人选择职业时的“功利”;③句承接②指出这类人最终表现。据此,正确的句序是:①④②③。故选B。
5.【答案】A
【解析】B中“花甲之年七十岁”错,“花甲之年”应是“六十岁”;C把“音乐”“家乡”对调,因为桑梓——家乡,丝竹——音乐;D中四联应是首联、颔联、颈联、尾联。
6.(1)【答案】 示例一:春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山
示例二:丝丝春雨润万物 点点红梅绣千山”
【解析】本题考查对联拟写。先把六个词按语意关联分成两组:春雨+润万物丝丝、红梅+绣千山+点点,然后根据对联“词性相同、结构相对”的特点可组成“春雨丝丝润万物;红梅点点绣千山”或“丝丝春雨润万物:点点红梅绣千山”两组对联,上下联依平仄确定:上联为“平平平平”对下联“仄仄平平仄仄”。故答案为:“春雨丝丝润万物;红梅点点绣千山”;“丝丝春雨润万物;点点红梅绣千山”。
(2)①清明(节) ②踏青 插柳
(3)我会跟他(她)说:“同学,一粥一饭,来之不易,更何况节约粮食是我们中华民族的传统美德,我们要继承并发扬下去,请你为节约粮食做出自己的贡献,好吗?”
7.(1)白露为霜 (2)露从今夜白 (3)巴山夜雨涨秋池 (4)羌管悠悠霜满地
(5)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (6)秋风萧瑟 洪波涌起
(7)海日生残夜 江春入旧年
二、阅读与理解(共13小题,42分)
(一)名著阅读(8分)
8.示例:①有益:《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵,唤起人们对万物、对人类、对科普的深刻省思,激发人们的科学探究精神。
②有趣:作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫。详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生物习性,记录了各种昆虫的生活以及它们为繁衍种族所进行的斗争等内容,十分有趣。
9.我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他虽身处残酷的战争环境,且饱受各种疾病的折磨,却始终保持奋斗的激情,让自己拥有了充实而有价值的青春。他的事可以作为例证鼓励青年人努力奋斗,不负青春年华。
(二)文言文比较阅读(12分)
10.(1)顺流而下 (2)出发
11.水 已 落 峡 中/ 平 如 油 盎
12.(1)如果不是在正午,就看不到太阳;如果不是在半夜,就看不到月亮。(3分)
(2)有人在圣姥泉旁大声喊叫,就会有泉水流出,(人们)多次喊叫(泉水)就会多次流出。13.【甲】文段画线句子突出了山绵延的特点,从文中所描写的两岸群山连绵、没有缺口可以看出。
【乙】文段画线句子突出了山高峻的特点,从文中所描写的两岸悬崖峭壁耸入云霄可以看出。
(三)非连续性文本阅读(8分)
14.(3分)D
【解析】A.严重的拖延症患者才会伴有焦虑症、抑郁症;B.职场人的拖延症最严重;C.任务过多过难不是主观因素。
15.拖延症是指拖延行为形成了牢固的习惯,对个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响的一种心理疾病。
16.(4分)类型:①盲目自信 ②不能自控
对策:①帮助他规划时间、制定分步目标;②制定自控力训练方案;③制定奖励机制。
(四)记叙性文章阅读(14分)
17.①勤劳(能干) ②补置嫁妆(做家具) ③还贷款 ④感恩
18.第三人称 衬托出人们聚集在刘三老汉家迟迟不回家的情景,从而突出刘三老汉家包谷收成之多。
19.①通过写村庄的静谧祥和,突出村民们救刘三老汉的忙碌情景与着急担忧之情。②落溪坪夜色宽厚深远,凸显出古老的村庄淳厚古朴、和睦互助的民风。
20.“爱”的体现:刘三老汉与女儿间的亲情之爱;村民们与刘三老汉的邻里互助之爱。
“爱”的价值与意义:①从家庭层面来看,赞颂了尽职尽责、相亲相爱的家庭美德,传承了中国重视家庭亲情的传统美德。②从社会层面来看,村民们互帮互助,使老年人有所养,有利于促进邻里和睦、社会和谐、国家发展。
三、作文(60分)
21.你这样想可能不是很恰当,在做实验过程中,我们可以学习怎样与人合作,学习怎样发现问题、思考问题、解决问题,这些能力,只靠读讲解、看演示、背步骤是没法具备的。
22.略
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