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    部编版六年级语文上册--6《狼牙山五壮士》导学案
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    部编版六年级语文上册--6《狼牙山五壮士》导学案01
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    小学语文人教部编版六年级上册6 狼牙山五壮士学案

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    这是一份小学语文人教部编版六年级上册6 狼牙山五壮士学案,共3页。学案主要包含了斩钉截铁,导入新课,揭示课题,初读课文,解决生字词,再读课文,理清脉络,反复练读,读中感悟,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    1、认识10个生字,学会本课14个生字。能正确读“龙王庙、任务、崎岖、尸体、雹子、仇恨、满腔怒火、横七竖八、斩钉截铁、居高临下、粉身碎骨、昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈等词语。
    2、有感情朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。
    3、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神,从中受到思想教育。
    4、领悟课文写人记事的方法,提高表达能力。
    教学重难点
    1、理解描写五壮士痛歼敌寇、英勇跳崖的动作和神态的语句。
    2、体会五壮士伟大的献身精神及忠于党和人民的崇高品质。
    课时划分
    两课时。
    教学过程
    第一课时
    一、导入新课,揭示课题。
    1、观看《狼牙山五壮士》(百度搜索视频: 《狼牙山五壮士》电影片断)。
    (观看视频片段,虽说用了近10来分钟,却让学生对狼牙山五壮士有了初步了解,激发学生对抗日英雄的敬爱。)
    2、学生谈感受,揭示课题。
    在抗日战争年代,为了抗击日本帝国主义的侵略,中国人民进行了艰苦卓绝的八年抗战。八年中,中国大地上发生了无数可歌可泣的英雄故事,涌现了千千万万个民族英雄。今天,我们就来学习刚才这一个真实的故事。板书课题《狼牙山五壮士》。
    二、初读课文,解决生字词
    1、自读课文,自学生字、新词。
    (初步感知,培养学生自学生字词的能力。)
    2、读后检查生字词学习情况。
    (1)读生字组词。
    (2)课件出示词语,让学生读。
    居高临下 昂首挺胸 斩钉截铁 热血沸腾 惊天动地 气壮山河
    大举进犯 坠落山涧 粉身碎骨 叽里呱啦 纷纷滚落
    (让学生从两组词中分别感受壮士的英雄气概,和痛击敌寇的痛快)
    (3)注意生字的书写,如“葛、斩“等字的字形。
    (4)试着理解“昂首挺胸、横七竖八”的意思。
    (学生借助观察和表演来理解“昂首挺胸”,从字面上理解“横七竖八”,让学生会多种方法来理解词语。)
    三、再读课文,理清脉络
    1、指名读课文,把课文读通顺,边读边思考:这篇课文主要讲了一件什么事?是按什么顺序写的?
    (从整体入手,再次感知课文内容,培养学生阅读的概括能力。)
    2、读后交流。
    根据学生回答。
    板书:接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖
    四、反复练读,读中感悟
    1、自由读文,画出最使你感动的语句,反复多读几遍,读出自己的感受。
    2、指名读自己最感动的语句。
    五、布置作业
    1、读熟课文。
    2、通过百度搜索、摘抄描写英雄人物的成语,看谁写得多。
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