人教统编版必修 下册13.2* 装在套子里的人集体备课ppt课件

这是一份人教统编版必修 下册13.2* 装在套子里的人集体备课ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了死者的生活习惯，死者的言论和思想观念，别里科夫怕什么，扼杀新思想摧残新精神，相似点，别里科夫形象等内容，欢迎下载使用。
姓名：别里科夫　　性别：男　　出生日期：不详　　生前职务：某中学希腊文教师　　住所：校男教工宿舍　　　婚配情况：未婚　　　口头禅：千万别出什么乱子
“装在套子里的人” 是谁？
外貌特征：晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、带雨伞，穿棉大衣，竖起衣领，戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花团堵着耳朵眼儿。 人际关系如何：无密友，但却辖制全城；曾有未婚妻女友密哈益·沙维奇·华连卡。 死亡日期：１８９８年６月底或７月初。
关于别里科夫之死，人们最关心的问题——他到底是怎么死的？A.自杀B.他杀 C.病故D.。。。。。。
１８９８年，沙皇统治下的俄国。夏季的一天，人们在一所中学的男教工宿舍里，发现了一具死尸，死者为男性，中年，死亡原因不详，疑点很多。 死者生前为该校希腊文教师，平时行为古怪，谨小慎微，但又刻板古旧，以他的思想辖制着全城。在这年的五月初突然病倒，大约一月后死亡。 发病前正处于恋爱中，已经打算结婚。
自杀？他杀？ ――“别里科夫之死”专案组调查报告
调查一：现场勘查（你觉得别里科夫的住所应该是什么样子？人们可以在这里找到什么呢？）
死者僵直仰躺在床上，被子蒙头，头发蓬乱，脸色苍白，眼球突出，一脸恐惧，似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦。 耳内塞有棉花球。身穿羊毛衫，床头堆放有黑眼镜、棉大衣，床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。 房间里没有任何打斗的迹象。一张女士照片扔在地下，一张漫画揉成一团。 房间的大箱子里几乎存有政府多年所有的公告和文件，并标注着具体发布日期。
调查二：外围调查 （大家眼里的别里科夫是什么样的呢？）
穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，用棉花堵耳朵，脸藏在竖起的衣领里；用具：伞、表、刀装在套子里； 出行：坐上马车，支起车篷； 住处：卧室像箱子，床上挂帐子。结论：这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。
歌颂过去，歌颂从没存在过的东西；用所教的古代语言躲避生活； 只信政府的告示和报纸文章； 对不合规矩的事闷闷不乐；只求不出乱子；禁闭开除学生。 结论：这是个保守的毫无情趣的人。
调查三：走访相关人员（你觉得应该走访谁呢？）
走访对象：华连卡（死者曾经的未婚妻）
问：请问您与别里科夫关系如何？ 答：由于校长太太的撮合，我们差一点结了婚。 问：差一点儿？为什么最终没结成呢？答：他生病前的一天到我家，后来从楼梯上滚了下来，那实在是太可笑了。（忍不住想笑）大概是他嫌我曾经笑话他吧。 问：那他怎么会从楼梯上滚下来呢？ 答：这个我不太清楚，您还是去问我弟弟吧，他看见了。
走访对象：柯瓦连科（华连卡的弟弟）
问：别里科夫怎么会从楼梯上滚下来呢？ 答：那天晚上他来我家，乱七八糟地说了一些奇怪的话，令我非常气愤，于是就让他走，他却威胁我，说要把我们的谈话内容报告校长，我一气之下，就推了他一把，没想到他居然滚下去了。问：那么他说了什么让您如此生气呢？ 答：他想要干扰我的私生活，什么不许骑自行车，不能在大街上拿着书走，甚至不能穿绣花衬衫，简直荒谬透顶。我本来就不喜欢这个人，这一来更讨厌他了。 问：那么这件事会不会成为他死亡的原因呢？ 答：噢不，这绝对不可能。因为他当时安然无恙地爬了起来，离去时步伐也很稳健。但他当时看到我姐姐，好像十分尴尬。
走访对象：布尔金（死者的同事）
问：您觉得别里科夫是个怎样的人? 答：一个怪人。您要是见过他一面，就决不会忘记他。问：您认为华连卡的笑对他有什么影响吗？ 答：噢，他一定想不开的，要知道，他这种人最害怕出乱子了，眼下就要跟华连卡结婚，却自己闹出这么个乱子，他心里一定受不了的。 问：有什么人和他结过怨吗？ 答：没有。但实际上每个人都讨厌他，不会有人会为他的死亡悲伤。但也决没人会冒着危险去杀他，全校甚至全城的人都受着他的辖制，什么事都怕呢。
办案人员的思考之一：死者生前究竟发生了什么事情？
漫画事件自行车事件与科瓦连科的冲突让我们回顾这三件事，看看别里科夫在这三件事情之后的反应。
脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖
天下竟有这么歹毒的坏人！
还成体统吗？这怎么行？
第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦
脸上带着恐怖的神情，脸色苍白
倒过来用脑袋走路把谈话内容报告校长
情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象……
结论：在这几件事情后，别里科夫非常害怕。
别里科夫的恋爱并不是发自内心的，他与华连卡是没有“真爱”可言的，他在“恋爱”中总处于被动；
办案人员的思考之二：别里科夫为什么要主动结束与华连卡的婚约呢？
华连卡哪一点不适合别里科夫呢呢？
热情大方开朗乐观富有朝气
别里科夫差点结了婚，作者为她安排了以为什么样的姑娘？
华连卡让别里科夫感到恐惧；别里科夫认识到：与华连卡生活在一起是危险的。
办案人员的思考之三：别里科夫为什么要把自己装在套子里？
害怕改变现状；害怕新生事物；因循守旧；保守反动。
这些是很早以前就有定论的说法，我们想知道的是：别里科夫是天生本性就是这样呢，还是后天环境让他变成这样的呢？
五只猴子被关在一个笼子里，上头有一串香蕉。 实验人员装了一个自动装置，一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子而这五只猴子都会一身湿。首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了，之后每只猴子在几次的尝试後，发现莫不如此，于是猴子们达到一个共识：不要去拿香蕉以避免被水喷到。 后来实验人员把其中的一只猴子释放，换进去一只新子A，这只猴子A看到香蕉，马上想要去拿，结果，被其他四只猴子海扁了一顿。
　　因为其他四只猴子认为猴子A会害他们被水淋到，所以制止他去拿香蕉。A尝试了几次，虽被打的满头包，依然没有拿到香蕉，当然，这五只猴子就没有被水喷到。 之后实验人员又把一只旧猴子释放，换上另外一只新猴子B，这猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿，当然，一如刚才所发生的情形，其他四只猴子海扁了B一顿。
现在你们说：别里科夫到底怕什么？
别里科夫害怕的根源在于怕这些事情惹来麻烦，牵连到自己。刚才那个猴子的故事还没完：研究人员惊奇地发现，在痛打猴子B的过程中，最卖力气的那只猴子就是——猴子A为什么？或许我们可以猜想，年轻时的别里科夫。。。。。。
结案报告：某中学希腊文教员别里科夫的死因
A.惊悸与恐惧，他是吓死的；B.他是被自己吓死的；C.他是被残酷的社会环境吓死的。
 违背法令、脱离常规、不合规矩的事都惹得他闷闷不乐。A 干涉别人B 开除学生C 辖制中学十五年D 辖制全城人
别里科夫的“套子”只是束缚自己吗？说说他对别人的影响。
从别里科夫对别人的影响来总结他的行径。
“套子”存在历史背景沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。 沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。
外表的套子 职业的套子 思想的套子 套 语言的套子 生活的套子 中 人
别里科夫既是受害者，又是为害者。可怜可悲
1、 保守、反动、扼杀一切新事物新思想的“套中人”典型，是沙皇政府的卫道士。 2、害怕变革、顽固保守、诚惶诚恐、自欺欺人的胆小鬼。
怕的根源：不是怕别里科夫，而是怕沙皇专制制度。
他不仅是专制制度的受害者，更是专制制度的卫道士，为了“不出乱子”，为了保护自己，他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味，然后就是向“校长”“督学”告密。
案子已经结了，思考还在继续：全城的人为什么怕他？
案子已经结了，思考还在继续：为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？
他反对一切新生事物，扼杀自由和进步，他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中，他的死使大家有了一种解脱感。
别里科夫虽然已经死了，但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在。另外还有许多这类“套中人”活着，别里科夫现象不是个别现象，而是社会现实的普遍反映。
案子已经结了，思考还在继续：如何理解“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”一句话？
案子已经结了，思考还在继续：怎样结束这种生活呢？
A.让我们把每一个“别里科夫”都吓死吧！B.让我们一起来改变这种社会现状吧！C.让我们一起来把这个黑暗的政府推翻吧！
关于“套子”和“套中人”的思考
无论什么时代什么社会，都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。 我们可以把“套子”理解为固定地操作模式、行为规则、思维方法等。每一种“新模式”最终都会变成“旧套子”； “套子”可以保护我们，让我们生活的舒服而安全，所以我们没必要害怕和排斥“套子”； 随着时代发展、社会进步，总会有变革，就要打破一些旧的“套子”，新的思维会让我们更进步，所以我们更没必要害怕打破“旧套子”。
变革总会带来一些不舒服和不适应，那么就会有害怕变革、反对变革的人出现。 这些人中除了少数反动统治者，更多的是墨守成规、因循守旧的小人物，他们对新生事物不适应、不理解，甚至满怀恐惧，害怕新生事物会给自己带来危害，在思想和行动上畏惧和抗拒社会变革，一般来说，人越老，越趋向于保守。 我们每个人都生活在“套子”里，我们要学会明辨是非，没必要守着“旧套子”，可是也没必要非把一切“套子”都打破。