人教b版高考数学一轮复习第8章平面解析几何第8节第2课时范围最值问题学案含解析
展开第2课时 范围、最值问题
考点1 范围问题——综合性
(2021·威海模拟)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的右焦点为F(1,0),且点P在椭圆C上,O为坐标原点.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)设过定点T(0,2)的直线l与椭圆C交于不同的两点A,B,且∠AOB为锐角,求直线l的斜率k的取值范围.
解:(1)由题意,得c=1,所以a2=b2+1.
因为点P在椭圆C上,
所以+=1,所以a2=4,b2=3.
所以椭圆C的标准方程为+=1.
(2)设直线l的方程为y=kx+2,点A(x1,y1),B(x2,y2).
由得(4k2+3)x2+16kx+4=0.
因为Δ=48(4k2-1)>0,所以k2>.
由根与系数的关系,得x1+x2=,x1x2=.
因为∠AOB为锐角,所以·>0,即x1x2+y1y2>0.
所以x1x2+(kx1+2)(kx2+2)>0,即(1+k2)x1x2+2k(x1+x2)+4>0,
所以(1+k2)·+2k·+4>0,
即>0,
所以k2<.
综上可知<k2<,
解得-<k<-或<k<.
所以直线l的斜率k的取值范围为∪.
圆锥曲线中的取值范围问题的解题策略
(1)利用圆锥曲线的几何性质或联立方程后的判别式构造不等关系,从而确定参数的取值范围.
(2)利用已知参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是建立两个参数之间的等量关系.
(3)利用隐含的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围.
(4)利用已知的不等关系构造不等式,从而求出参数的取值范围.
(5)利用求函数的值域的方法将待求量表示为其他变量的函数,求其值域,从而确定参数的取值范围.
已知椭圆C:+=1(a>0,b>0)的离心率为,短轴长为2.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)设直线l:y=kx+m与椭圆C交于M,N两点,O为坐标原点.若kOM·kON=,求原点O到直线l的距离的取值范围.
解:(1)由题意知e==,2b=2.
又a2=b2+c2,所以b=1,a=2.
所以椭圆C的标准方程为+y2=1.
(2)设M(x1,y1),N(x2,y2),
联立方程
得(4k2+1)x2+8kmx+4m2-4=0.
依题意,Δ=(8km)2-4(4k2+1)(4m2-4)>0,
化简得m2<4k2+1.①
x1+x2=-,x1x2=,y1y2=(kx1+m)(kx2+m)=k2x1x2+km(x1+x2)+m2.
若kOM·kON=,则=,即4y1y2=5x1x2.
所以(4k2-5)x1x2+4km(x1+x2)+4m2=0.
所以(4k2-5)·+4km·+4m2=0,
即(4k2-5)(m2-1)-8k2m2+m2(4k2+1)=0,
化简得m2+k2=.②
由①②得0≤m2<,<k2≤.
因为原点O到直线l的距离d=,
所以d2===-1+.
又<k2≤,所以0≤d2<,
所以原点O到直线l的距离的取值范围是.
考点2 最值问题——综合性
考向1 利用几何性质求最值
在平面直角坐标系xOy中,P为双曲线x2-y2=1右支上的一个动点.若点P到直线x-y+1=0的距离大于c恒成立,则实数c的最大值为________.
解析:直线x-y+1=0与双曲线x2-y2=1的一条渐近线x-y=0平行,这两条平行线之间的距离为.又P为双曲线x2-y2=1右支上的一个动点,点P到直线x-y+1=0的距离大于c恒成立,则c≤,即实数c的最大值为.
考向2 利用函数、导数法求最值
如图,已知椭圆+y2=1上两个不同的点A,B关于直线y=mx+对称.
(1)求实数m的取值范围;
(2)求△AOB面积的最大值(O为坐标原点).
解:由题意知m≠0,可设直线AB的方程为y=-x+b,A(x1,y1),B(x2,y2),AB的中点为M.
联立方程
消去y,得x2-x+b2-1=0.
因为直线y=-x+b与椭圆+y2=1有两个不同的交点,所以Δ=-2b2+2+>0,①
则x1+x2=,y1+y2=.
(1)将AB中点M代入直线方程y=mx+,解得b=-.②
由①②得m<-或m>.故实数m的取值范围为∪.
(2)令t=∈∪,则t2∈.
则|AB|=·,
点O到直线AB的距离为d=.
设△AOB的面积为S(t),
则S(t)=|AB|·d
=≤.
当且仅当t2=时,等号成立.
故△AOB面积的最大值为.
考向3 利用均值不等式求最值
(2020·汉中市模拟)圆O的方程为:x2+y2=9,P为圆上任意一点,过P作x轴的垂线,垂足为D,点Q在PD上,且=.
(1)求点Q的轨迹C的方程;
(2)过点F(-,0)的直线与曲线C交于A,B两点,点M的坐标为(3,0),△MAB的面积为S,求S的最大值,及直线AB的方程.
解:(1)设P(x1,y1),Q(x,y),则D(x1,0),=(0,y1),=(0,y).
因为=,所以
把P(x1,y1)代入圆的方程得x2+y2=9,
所以Q的轨迹C的方程为+=1.
(2)由题意易知直线的斜率不为0,设直线AB的方程为x=ty-,A(x1,y1),B(x2,y2).
联立⇒消去x得(4t2+9)y2-8ty-16=0.
由根与系数的关系,得y1+y2=,y1y2=,
S△MAB=×(3+)×|y1-y2|
=×
=
=12(3+)·
≤12(3+)×
==.
当且仅当t=±时取等号,
所以△MAB的面积有最大值为.
当△MAB的面积为最大时,直线AB的方程为 y=2x+2或y=-2x-2.
最值问题的2种基本解法
几何法 | 根据已知的几何量之间的相互关系,利用平面几何和解析几何知识加以解决(如抛物线上的点到某个定点和焦点的距离之和、光线反射问题等在选择题、填空题中经常考查) |
代数法 | 建立求解目标关于某个(或两个)变量的函数,通过求解函数的最值解决(一般方法、均值不等式法、导数法等) |
(2020·泸州市高三三模)已知椭圆E:+=1(a>b>0)的左、右焦点为F1,F2,离心率为,过点F2且垂直于x轴的直线被椭圆E截得的弦长为1.
(1)求椭圆E的方程;
(2)若直线y=kx+m(k>0)交椭圆E于C,D两点,与线段F1F2和椭圆短轴分别交于两个不同点M,N,且|CM|=|DN|,求|CD|的最小值.
解:(1)由题意可知e===,且=1,
解得a=2,b=1,c=.
所以椭圆E的方程为+y2=1.
(2)把y=kx+m(k>0)代入+y2=1得
(1+4k2)x2+8kmx+4m2-4=0.
设C(x1,y1),D(x2,y2),则x1+x2=-,x1x2=.又M,N(0,m),
|CM|=|DN|,所以xM-x1=x2-xN,即xM+xN=x1+x2.
所以x1+x2=-=-.
因为y=kx+m(k>0)与线段F1F2和椭圆短轴分别交于两个不同点M,N,
所以m≠0.
又k>0,则k=,
故x1+x2=-2m,x1x2=2m2-2.
因为直线y=kx+m(k>0)与线段F1F2及椭圆的短轴分别交于不同两点,
所以-≤-2m≤,即-≤m≤,且m≠0,
所以|CD|=|x1-x2|
=
=
=.
因为-≤m≤,且m≠0,
所以,当m=或m=-时,|CD|的最小值为.
在平面直角坐标系xOy中,已知圆O:x2+y2=4,椭圆C:+y2=1,A为椭圆C的右顶点,过原点且异于x轴的直线与椭圆C交于M,N两点,M在x轴的上方,直线AM与圆O的另一交点为P,直线AN与圆O的另一交点为Q.
(1)若=3,求直线AM的斜率;
(2)设△AMN与△APQ的面积分别为S1,S2,求的最大值.
[四字程序]
读 | 想 | 算 | 思 |
已知圆的方程和椭圆的方程,直线与圆、椭圆都相交 | 1.向量=3如何转化? 2.如何表示三角形的面积? | 把用直线AM的斜率k来表示 | 转化与化归 |
求直线AM的斜率,求△AMN与△APQ的面积之比 | 1.用A,P,M的坐标表示; 2.利用公式S=absin C表示并转化 | = 进而用均值不等式求其最大值 | 把面积之比的最大值转化为一个变量的不等式 |
思路参考:设直线AM的方程为y=k(x-2),k<0,利用yp=3yM求解.
解:(1)设直线AM的方程为y=k(x-2),k<0,将y=k(x-2)与椭圆方程+y2=1联立,得k2(x-2)2=(2+x)(2-x).
求得点M的横坐标为xM=,
纵坐标为yM=.
将y=k(x-2)与圆方程x2+y2=4联立,得k2(x-2)2=(2+x)(2-x).
求得点P的横坐标为xP=,
纵坐标为yP=.
由=3得yP=3yM,
即=.
又k<0,解得k=-.
(2)由M,N关于原点对称,得点N的坐标为xN=,yN=,
所以直线AN的斜率为kAN==-.
于是==,
同理==.
所以==·===≤=,
当且仅当16k2=,即k=-时等号成立,所以的最大值为.
思路参考:设直线AM的方程为y=k(x-2),k<0,由=3转化为xp-xA=3(xM-xA)求解.
解:(1)设直线AM的方程为y=k(x-2),k<0,代入椭圆方程,整理得(4k2+1)x2-16k2x+4(4k2-1)=0.由根与系数的关系得xAxM=,而xA=2,所以xM=.
将y=k(x-2)代入圆的方程,整理得(k2+1)x2-4k2x+4(k2-1)=0.由根与系数的关系得xAxP=,而xA=2,所以xP=.
由=3,得xP-xA=3(xM-xA),
即-2=3,解得k2=2.
又k<0,所以k=-.
(2)因为MN是椭圆的直径,直线AM,AN斜率均存在,所以kAMkAN=-,即kkAN=-,所以kAN=-.下同解法1(略).
思路参考:设直线AM的方程为x=my+2,利用yp=3yM求解.
解:(1)设直线AM的方程为x=my+2(m≠0),将其代入椭圆方程,整理得(m2+4)y2+4my=0,得点M的纵坐标为yM=.
将x=my+2代入圆的方程,整理得(m2+1)y2+4my=0,得点P的纵坐标为yp=.
由=3,得yP=3yM,即=.
因为m≠0,解得m2=,即m=±.
又直线AM的斜率k=<0,所以k=-.
(2)因为MN是椭圆的直径,直线AM,AN斜率均存在,又kAMkAN=-,由(1)知kAM=,所以有kAN=-,则kAN=-.
又yM=,yP=,所以==.
同理==.
所以==·.下同解法1(略).
1.本题考查三角形面积之比的最大值,解法较为灵活,其基本策略是把面积的比值表示为斜率k的函数,从而求其最大值.
2.基于新课程标准,解答本题一般需要掌握数学阅读技能,运算求解能力,体现了数学运算的核心素养.
已知点A(0,-2),椭圆E:+=1(a>b>0)的离心率为,F是椭圆的右焦点,直线AF的斜率为,O为坐标原点.
(1)求椭圆E的方程;
(2)设过点A的直线l与E相交于P,Q两点,当△OPQ的面积最大时,求l的方程.
解:(1)设F(c,0),由题意知=,解得c=.
因为e==,所以a=2,b2=a2-c2=1.
所以椭圆E的方程为+y2=1.
(2)(方法一)显然直线l的斜率存在.设直线l:y=kx-2,P(x1,y1),Q(x2,y2),且P在线段AQ上.
由得(4k2+1)x2-16kx+12=0,
所以x1+x2=,x1x2=.
由Δ=(16k)2-48(4k2+1)>0,得k2>.
则S△OPQ=S△AOQ-S△AOP=×2×|x2-x1|==.
令=t,则4k2=t2+3且t>0,于是S△OPQ==≤1,当且仅当t=2,即k=±时等号成立,所以l的方程为y=x-2或y=-x-2.
(方法二)依题意直线l的斜率存在,设直线l的方程为y=kx-2.将其代入椭圆方程,整理得(4k2+1)x2-16kx+12=0,则Δ=(16k)2-48(4k2+1)=16(4k2-3)>0,即k2>.
由弦长公式得|PQ|=·.
由点到直线的距离公式得点O到直线l的距离d=,
所以S△OPQ=|PQ|×d=××=.
设=t(t>0),则4k2=t2+3,所以S△OPQ==≤1,当且仅当t=2,即k=±时等号成立.
故所求直线l的方程为y=x-2或y=-x-2.
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高考数学一轮复习第8章解析几何第9讲第2课时最值范围证明问题学案: 这是一份高考数学一轮复习第8章解析几何第9讲第2课时最值范围证明问题学案,共10页。