西师大版五年级上册数学教学计划

西师大版五年级数学上册教学计划

一、学情分析

全班共有学生54人，其中男生29人，女生24人，又转来了两名女生。通过上个学年全体师生的共同努力，这个班的学生大部分学生对学习数学有了自信心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。还有个别学生自觉性不够，不能按时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学年里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们学习数学及灵活运用数学的能力，以提高成绩。

二、教材分析

本册的教学内容包括：小数乘法；图形的平移旋转与轴对称；小数除法；小数四则混合运算、多边形面积的计算；可能性；倍数与因数、总复习八个单元。其中小数乘法、小数除法、多边形面积的计算都是数学中基础性很强的知识，今后的数学学习以及生活中的应用都相当广泛，都是本册的重点内容。

针对学生特点和教材内容的安排，本期的教学应达到以下预期目标

（一）数与代数

1、让学生经历探索数并初步掌握小数乘除法的计算法则及计算方法。在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，让学生感受到转化的数学思想。

2、让学生掌握小数的四则混合运算的方法，能熟练进行小数四则混合运算，并能运用其解决生活中的实际问题。

3、让学生经历探索数的有关特征的活动，认识自然数、倍数和因数，会找一个数的倍数和因数。理解质数、合数。掌握2、3、5的倍数的特征。理解奇数和偶数。能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测，发展初步合情推理的能力。

（二）空间与图形

1、让学生经历探索图形的平移、旋转、轴对称等图形变换过程，会用这些知识设计简单的图案。

2、经历平行四边形、三角形、梯形、不规则图形的面积公式的探索过程，掌握面积公式并能熟练运用面积公式。

（三）统计与概率

1、让学生知道分数表示可能性的形式，并能根据所给定的条件，用分数表示可能性大小的程度。

2能按指定可能性大小的条件，设计相关的方案。

（四）综合应用：
    在教学中要进一步加强数学知识与现实生活中的问题的结合，以提高学生综合应用的能力。通过本册教材的综合应用活动，让学生应树立运用数学知识解决实际问题的信心，积累解决简单实际问题的经验和策略，感受数学知识间的相互联系，认识到数学与现实生活的密切联系。
三、主要方法与措施

1、注重因材施教，进一步做好培优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。

   2、注意加强数学与实际生活的联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。

3、加强计算能力的培养和强化练习。

4、关注学生的个体差异，在教学中提供可以促进不同学生共同进步的机会，让所有的学生都能体会到学习数学的乐趣。

四、教学进度安排

第1周 小数乘法

第2周小数乘法
第3周 图形的平移、旋转与对称

第4周 图形的平移、旋转与对称

第5周 国庆节假期

第6周 第一次月考复习，考试，评卷

第7周 小数除法
第8周 小数除法
第9周 小数四则混合运算 

第10周 期中复习考试评卷
第11周 小数四则混合运算

第12周 多边形面积的计算

第13周多边形面积的计算
第14周 可能性
第15周第三次复习月考
第16周  倍数与因数 

第17周 倍数与因数

第18周 总复习

第19周 期末考试