2022--2023学年部编版八年级语文上册---期末综合素质测评5

期末综合素质测评

[时间：150分钟　满分：120分]

一、积累和运用(共6小题，计17分)

1.下列词语中，加点字的读音全部正确的(    )(2 分)

A. 蹒跚(mán)  炽热(chì)  喧嚣(xiāo)  惟妙惟肖(xiào)

B. 匀称(chèn)  婆娑(shā)  镂空(lóu)  坦荡如砥(dǐ)

C. 洗涤(dí)  倔强(jué)  遒劲(jìng)  无边无垠(yín)

D. 模样(mó)  枢纽(shū)  纤弱(xiān)  潜滋暗长(qián)

2. 下列词语中，汉字书写全都正确的一项是(    )(2 分)

A. 题跋  躁热  眼花瞭乱  因地制宜

B. 黏土  秀颀  交头结耳  正襟威坐

C. 鲜腴  推崇  重峦叠障  提心掉胆

D. 隧道  荧光  自出心裁  和颜悦色

3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2 分)

(1)大哥已经在家闲了一年了，他觉得很________(狂躁 暴躁 烦躁)。

(2)长江是一曲气势磅礴的交响乐，奏出远古文明的辉煌，现代都市中的人们很难想象它那万马奔腾、_______________(风平浪静 一泻千里 碧波荡漾)的壮丽景象。

4. 经典诗文默写。【在第(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题】

(6 分)

(1)此中有真意，___________________。［陶渊明《饮酒》(其五)］

(2) ___________________，家书抵万金。(杜甫《春望》)

(3)角声满天秋色里，_____________________。(李贺《雁门太守行》)

(4) ___________________，来从楚国游。(李白《渡荆门送别》)

(5)最爱湖东行不足，_____________________。(白居易《钱塘湖春行》)

(6)自非亭午夜分，_____________________。(郦道元《三峡》)

(7) _____________________，惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修《采桑子》)

(8)居天下之广居，____________________，行天下之大道。(《富贵不能淫》)

(9)天时不如地利，_____________________。(《得道多助，失道寡助》)

(10)这就是白杨树，西北极普通的一种树，__________________________！

(茅盾《白杨礼赞》)

5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。(3 分)

①历史总会给人无穷的智慧和继续奋斗的力量。②现阶段，为了更好地激励同学们继承党的光荣传统，学校开展了主题为《百年正青春，奋斗正当时》的团队活动。③在活动中，同学们参观了爱国主义教育基地，重温了党的奋斗历史。④通过这次活动，使同学们受到了启发，获得了力量。⑤全体同学决心传承红色精神，为实现中国梦和民族复兴而勤奋学习。

(1)第①句的主语是什么？(1 分)

________________________________________________________________

(2)第②句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(1 分)

________________________________________________________________

(3)第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(1 分)

________________________________________________________________

6. 名著阅读。(3 分)

它上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长，显得优美而典雅。它没有凶残的大颚，反而小嘴尖尖。它脖颈柔软，三角形的脑袋左右旋转，俯仰自如，休息时一副安详之状。它的腰肢长而有力，有助于举起捕捉器去捕捉猎物，而不是坐等送死鬼。它的大腿很长，宛如扁平的纺锤，前半段内侧有两行尖利的齿刺，里面一行有十二根长短相间的齿刺，长的黑色，短的绿色……大腿与小腿有关节相连，伸屈非常灵活。它的小腿也是两把双排刃口的钢锯，齿刺比大腿上的短，但数量更多更密。                            (有删改)

(1)这段话节选自《昆虫记》，描述的动物是__________________。(1 分)

(2)《昆虫记》是法国昆虫学家____________________的作品，该作品被誉为“_____________________”。(2 分)

二、综合性学习(7分)

7. 八年级正在开展以“保护文化遗产，我们在行动”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

【活动一：书写主题】请将本次活动的主题正确、工整、规范地书写在下面的田字格中。(1 分)

【活动二：方案先行】下面是同学们在活动中搜集到的关于丰都庙会的材料，假如你是丰都庙会活动的策划者，请选择其中一个活动并写出活动目的。

(2 分)

材料：

国家级非物质文化遗产丰都庙会源自古代民间香会。重庆丰都庙会在活

动的设计上融入了新的时尚元素，除了传统重头戏丰都庙会花车巡游外，牛肉美食文化节、万人酷跑、民俗文化体验展等一系列精彩活动也陆续开展。

所选活动：

活动目的：

【活动三：文化助阵】请分别根据下面两则材料的内容，参照例句写一句话，表达你对非物质文化遗产的理解。(2分)

材料一：

苗族古歌、河曲民歌、京西太平鼓、苏州评弹……它们都是中国非物质文化遗产的组成部分，是中华民族精神传承、文脉延续的重要载体，应该被保护和传承。“90后”女硕士申嘉彤出于热爱，几年来四处拜师学习山西乡土戏，年纪轻轻的她成了“非遗”兴县香坊戏的传承人之一。

材料二：

让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁，什么是记得住的乡愁？非遗是其中重要的组成部分。

例：你是降临人间的使者，携带着传统与时尚的讯息翩然而至，描绘新的蓝图。

【活动四：爱上非遗】陕西是非物质文化遗产大省，请你向大家推荐一种陕西的非物质文化遗产，并说说推荐理由。(2分)

三、阅读(共15小题，计46分)

现代文阅读(共8小题，计29分)

(一)阅读下面的材料，完成8～11题。(12分)

材料一：2021年7月，河南省遭遇极端强降雨天气，郑州、焦作、新乡等地出现特大暴雨，形势非常严峻，牵动了亿万国人的心。此次河南省内的极端强降雨天气极为罕见，省会郑州短时间内暴雨强度更是突破历史极值。在20日16时到17时，郑州城区局地最大小时降雨量达120~201. 9毫米，一小时下了往年全年降雨量的三分之一。

这次河南极端强降雨的原因，气象专家给出了解释：受1000千米外的台风“烟花”和副热带高压气流的影响，大量的水汽通过偏东风源源不断地从海上输送到陆地，再加上太行山、伏牛山特殊地形对偏东气流起到抬升辐合效应，便在河南集结成雨。

材料二：台风一般指发生在太平洋西部海洋和南海海上的中心附近最大风力达12级或12级以上的热带气旋。台风发源于热带海面，那里温度高，大量的海水蒸发到了空中，形成一个低气压中心。随着气压的变化和地球自身的运动，流入的空气也旋转起来，这就是热带气旋。只要气温不下降，这个热带气旋就会越来越强大，最后形成台风。

台风过境常伴随着大风和暴雨或特大暴雨等强对流天气。风向在北半球地区按逆时针方向旋转，在南半球则按顺时针方向旋转。在天气图上，台风的等压线和等温线近似为一组同心圆。台风中心为低压中心，以气流的垂直运动为主，风平浪静，天气晴朗；台风眼附近风大雨大。历史上，超强台风“泰培”曾造成了1979年日本的大范围洪灾。

材料三：引起这次河南省特大暴雨的台风叫“烟花”，那么台风的名字是怎么来的？人们对台风的命名始于20世纪初。据说，首次给台风命名的是一个澳大利亚天气预报员，他把热带气旋命名为他不喜欢的政治人物的名字。

在西北太平洋，正式以人名为台风命名始于1945年，开始时只用女人名，之后据说因受到女权主义者的反对，从1979年开始，用一个男人名和一个女人名交替使用。直到1997年世界气象组织台风委员会第30次会议决定，西北太平洋和南海的热带气旋采用具有亚洲风格的名字命名。新的命名方法是事先制订一个命名表，然后按顺序年复一年地循环使用。命名表共有140个名字，分别由世界气象组织所属的亚太地区的中国、朝鲜、日本等14个成员方提供，每个国家或地区提供10个名字。这140个名字分成10组，每组的14个名字按每个成员方英文名称的字母顺序依次排列，按顺序循环使用，同时保留原有热带气旋的编号。台风命名的特点是每个名字不超过9个字母；容易发音；在各成员语言中没有不好的意义；不会给各成员带来任何困难；不是商业机构的名字；选取的名字应得到全体成员的认可，如有任何一成员反对，这个名字就不能作为台风的名字。

一般情况下，事先制订的命名表按顺序年复一年地循环使用，但遇到特殊情况，命名表也会做一些调整。如当某个台风因造成了特别重大的灾害或人员伤亡而声名狼藉，成为公众知名的台风后，台风委员会成员可申请将其使用的名称从命名表中删去，也就是用这个名称永远命名该热带气旋，其他热带气旋不再使用这一名称，比如说“海燕”。当某个台风的名称被从命名表中删除后，台风委员会将根据相关成员的提议，对热带气旋的名称进行增补。

材料四：副热带高压是指位于副热带地区的暖性高压系统。在南北半球的副热带地区，受海陆影响，副热带高压带常断裂成若干个高压单体，形成沿纬圈分布不均的高压带。副热带高压对中、高纬度地区和低纬度地区之间的水汽、热量、能量的输送和平衡起着重要的作用，是大气环流的一个重要系统。

就副热带高压的单体来说，东部和西部的大气垂直运动情况有很大的差异：在高压的东部，下沉运动特别强，下沉气流因绝热压缩而变暖，造成很强的下沉逆温，称作信风逆温。这种强逆温的层结非常稳定，抑制了垂直对流的发展，使天气持续晴好，形成了副热带大陆西岸的干燥气候带。而副热带高压的西部是低层暖湿空气辐合上升运动区，容易出现雷阵雨天气。

特大暴雨、台风等都属于自然灾害，给人类的生产生活带来很多灾难。灾难来临，我们应该共同面对。                                  (有删改)

8. 请用简洁的语言概括材料二和材料三的主要内容。(2 分)

9. 根据材料四分析副热带高压造成不同天气的原因。(4 分)

10. 下列对材料一和材料二中有关内容的概括与分析，正确的一项是(    )(3 分)

A. 台风过境常伴随着大风和暴雨或特大暴雨等强对流天气。

B. 此次河南省内的极端强降雨天气极为罕见，全省短时间内暴雨强度更是突破历史极值。

C. 这次河南极端强降雨的原因是受台风“烟花”和热带高压气流的影响。

D. 热带海面形成的热带气旋，只会越来越强大，最后都会形成台风。

11. 下列对材料三和材料四中有关内容的概括与分析，不正确的一项是(    )

(3 分)

A. 世界气象组织台风委员会第30 次会议决定，西北太平洋和南海的热带气旋采用具有亚洲风格的名字命名。

B. 副热带高压的西部是低层暖湿空气辐合上升运动区，容易出现晴好天气。

C. 台风新的命名方法是事先制订一个命名表，然后按顺序年复一年地循环使用。

D. 当某个台风因造成了特别重大的灾害或人员伤亡而声名狼藉，成为公众知名的台风后，台风委员会成员可申请将其使用的名称从命名表中删去。

(二)阅读下面的文字，完成12 ～ 15 题。(17 分)

一锅鸡汤

钟 兴

①阿梅是个普通的农村妇女，老公在省城打工，儿子去了部队当兵。说起儿子，阿梅已经有三年多没见他了。本来，当了两年义务兵后，儿子是可以回家探亲的，但因为碰上疫情，他留队了。

②说不想念，那是假的。

③前段时间，儿子的连队被派到外地执行任务。儿子打来电话说，明天部队就会返回驻地，到时候，火车会经过离家不远的一个小站。电话里，儿子说：“妈，我特别想回家喝一碗你煲的鸡汤。”

④阿梅心里一百个乐意，她十分激动地说：“那就回来吧，吃个饭再走！”儿子却叹了口气，告诉她，他们那趟车只在小站停靠两分钟。

⑤两分钟太短了！阿梅不知道该高兴还是该难过，可再想想，不管咋样，终究是能见儿子一面了。儿子想喝她煲的汤，那就想想办法，把汤给儿子送去吧！

⑥阿梅联系了在车站工作的一个亲戚，对方为难地说，疫情防控期间车站有严格规定，不能带她进站，但可以帮她把汤送到站台。

⑦阿梅想过自己买张车票，进站去见儿子一面，但亲戚劝她，车票也不便宜，况且车到站就停两分钟……阿梅想想，作罢了，还是给儿子和战士们多煲点汤吧！

⑧第二天一早，阿梅就去市场买了鸡、山药之类的食材，她还特地去买了一口特别大的锅。那锅汤从中午煲到下午……因为怕堵车，她请人开车早早地就把她和那锅汤送到了车站。

⑨那个亲戚见阿梅带着那么一大锅汤，露出惊讶的表情，说：“你这锅汤，都快够一个队伍喝了吧！”

⑩阿梅笑了。亲戚招呼了几个同事帮忙，把那一大锅汤用小推车推向站台。阿梅看着亲戚离去的背影，一丝惆怅涌上心头，没想到亲戚刚走几步，又回过头来告诉她：“你可以到车站南边的天桥上等，从那儿可以看到站台，列车到达后，我让你儿子跟你打招呼，你也向儿子招一招手。”说完，亲戚指了指附近的那座天桥。

⑪阿梅二话不说，一路小跑着就往天桥赶去。

⑫上了天桥，阿梅一边朝站台的方向张望，一边调整自己的位置。好不容易找了个视野稍显开阔的位置站定，她看看时间，然后扶着栏杆，大口地喘着气。她有点兴奋，又有点紧张，生怕错过儿子的那列火车……

⑬几分钟后，列车徐徐进站，阿梅迫不及待地向站台方向挥着手。她似乎看到儿子穿着军装，跳到站台上，对着那锅汤露出那种她熟悉的、傻傻的笑……她欣慰地看到几个战士把那一大锅汤抬进了车厢，那个亲戚还对着儿子说了几句话……

⑭很快，列车就要发车了，阿梅心里又着急又失落。其实，她根本没看清哪个是儿子，因为距离实在太远了，站台上一群穿着军装、戴着口罩的战士，都在向她挥手。

⑮站台上响起了急促的哨声，阿梅的心也跟着一紧，鼻子酸酸的，嘴里忍不住开始喊着儿子的小名。

⑯突然，阿梅隐约听到一个战士喊了一声：“立正——敬礼！”于是，站台上的全部战士，瞬间笔直地立定，然后齐刷刷地对着天桥的方向敬了一个礼……

⑰之后，列车即将发车，那些战士鱼贯而入，最后上车的那个战士，摘下口罩向天桥的方向挥舞着手臂，那应该就是儿子了！阿梅不停地向儿子挥手，脸上流下了喜悦的泪水……                     (选自《故事会》，有删改)

12. 请用简洁的语言概括本文的主要内容。(4 分)

13. 从接到儿子的电话到看到儿子向自己挥舞着手臂，阿梅都经历了怎样的心理变化？(6分)

14. 从人物描写的角度，赏析下面的句子。(4分)

她看看时间，然后扶着栏杆，大口地喘着气。

15. 文中的阿梅是一位怎样的母亲？请简要概括。(答出任意3点即可)(3分)

古诗文阅读(共6小题，计16分)

(三)【2021·灌云阶段练习】阅读下面的文言文，完成16～19题。(12分)

【甲】三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】二翁登泰山

昔有二翁，同邑而居。一日，甲翁携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。                      (有删改)

【注释】①第：住宅。②冀、雍：古代两个州名。③曩：以往，从前，过去的。

16. 解释下列句中加点的词。(4分)

(1)略无阙处(                  )  

(2)属引凄异(                  )

(3)二人对酌(                  )  

(4)越钱塘，绝长江(                  )

17. 用“ / ”给下面的句子断句。(限断两处)(2分)

曩 者 愚 公 年 且 九 十 而 移 山 今 吾 辈 方 逾 六 旬 何 老 之 有

18. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)清荣峻茂，良多趣味。(2分)

(2)自日出至薄暮，已至半山矣。(2分)

19. 【甲】文先写山，后写水，写山，突出了山_____________________的特点；写水，则描绘了水在不同季节的不同景象。【乙】文中的故事给我们的启示是______________________________________________________。(2分)

(四)阅读下面的宋词，完成20、21题。(4分)

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

20. 李清照本是宋词_______________风格的代表人物，而这首《渔家傲》却带有_______________风格。(2分)

21. 结合“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”分析词人表达的感情。

(2分)

四、作文(50分)

22. 阅读下面的材料，按要求作文。

有人说，情怀才是一个人的本真。我们的生命里需要一种情怀，它能够让我们健康成长，帮助我们树立健全的人格。无论是爱国情怀还是自由情怀，无论是浪漫情怀还是怀旧情怀，都是我们生命的乐曲，情怀让我们的生命更加精彩。

请以《___________________，也是一种情怀》为题，写一篇作文。

要求：(1)将题目补充完整；(2)除诗歌外，体裁不限；(3)不少于600字。

期末综合素质评价

一、积累和运用

1. C 点拨：A 项,“蹒”应读“pán”；B 项,“娑”应读“suō”,“镂”应读“lòu”；D 项,“模”应读“mú”。

2. D 点拨：A 项, 躁热—燥热, 眼花瞭乱—眼花缭乱；B项，交头结耳—交头接耳，正襟威坐—正襟危坐；C 项，重峦叠障—重峦叠嶂，提心掉胆—提心吊胆。

3. (1)烦躁 (2)一泻千里

4. (1)欲辨已忘言 (2)烽火连三月 (3)塞上燕脂凝夜紫 (4)渡远荆门外 (5)绿杨阴里白沙堤 (6)不见曦月 (7)微动涟漪 (8)立天下之正位 (9)地利不如人和 (10)然而决不是平凡的树

5. (1)历史。 (2)将“《百年正青春，奋斗正当时》”中的书名号改为双引号。 (3)将“通过”或“使”删掉。

6. (1)螳螂 (2)法布尔 昆虫的史诗

二、综合性学习

7. 【活动一】略。

【活动二】示例：所选活动：万人酷跑。活动目的：营造氛围，让丰都庙会更热闹。大规模酷跑，参与人员众多，可以进一步扩大丰都庙会的影响力。

【活动三】示例：你是流传天下的珍宝，闪耀着远古与今日的光彩飘然而来，寄托新的乡愁。

【活动四】示例：我推荐陕西凤翔木版年画。推荐理由：它已有数百年的历史；它因色彩艳丽、造型夸张大气等特点而独树一帜。

三、阅读

(一)8. 材料二：台风的定义、形成原因及影响。材料三：台风的命名及历史演变。

9. 天气持续晴好：在高压的东部，下沉运动特别强，下沉气流因绝热压缩而变暖，造成很强的下沉逆温，称作信风逆温。这种强逆温的层结非常稳定，抑制了垂直对流的发展，使天气持续晴好。出现雷阵雨天气：副热带高压的西部是低层暖湿空气辐合上升运动区，容易出现雷阵雨天气。

10. A 点拨：B 项，由材料一中的“此次河南省内的极端强降雨天气极为罕见，省会郑州短时间内暴雨强度更是突破历史极值”可知，“全省短时间内暴雨强度更是突破历史极值”的说法有误；C 项，由材料一中的内容可知，这次河南极端强降雨的原因是受台风“烟花”和副热带高压气流的影响，大量的水汽通过偏东风源源不断地从海上输送到陆地，再加上太行山、伏牛山特殊地形对偏东气流起到抬升辐合效应，便在河南集结成雨；D 项，由材料二中的“只要气温不下降，这个热带气旋就会越来越强大，最后形成台风”可知，D 项的说法不正确。

11. B

(二)12. 示例：阿梅的儿子在部队服役，阿梅甚是想念，得知儿子所在部队坐的火车会在离家不远的一个小站停留两分钟，阿梅煲了一大锅鸡汤托亲戚带给儿子和战士们。最终，在亲戚的帮助下，阿梅完成了自己的心愿。

13. ①接到儿子的电话后，阿梅十分激动；②但听说儿子乘坐的列车只能在车站停留两分钟时，阿梅有些失望又充满期待；③在天桥站定后，阿梅既兴奋，又紧张；④看到一大锅鸡汤被战士们抬进车厢，阿梅感到欣慰；⑤列车就要发车了，阿梅还没有看到儿子，她又着急又失落；⑥最后，看到儿子向自己

挥舞着手臂，阿梅感到喜悦。

14. 动作描写，生动形象地写出了阿梅当时想看到儿子又怕错过看儿子的兴奋、紧张的心理。

15. 示例：①疼爱儿子；②重视亲情；③慷慨善良；④有大局观念。(答出任意3 点即可)

(三)16. (1)同“缺”，空隙、缺口 (2)延长 (3)饮(酒) (4)横渡

17. 曩者愚公年且九十而移山/ 今吾辈方逾六旬/ 何老之有

18. (1)水清树荣，山高草盛，有很多趣味。

(2)从太阳出来到薄暮降临，他们已经爬到半山腰了。

19. 连绵不断、遮天蔽日 示例：只有具有锲而不舍的精神和顽强的意志，才有机会战胜困难，获得成功

点拨：第一空在【甲】文中找到描写山的语句进行分析，“两岸连山，略无阙处”突出了山连绵不断的特点；“重岩叠嶂，隐天蔽日”突出了山遮天蔽日的特点。第二空由“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有”“二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：‘吾力尚可，无需相扶。’自日出至薄暮，已至半山矣”可知，【乙】文讲述的是两个年逾六十的老翁不因年老而互勉登泰山的故事。启示我们：只有具有锲而不舍的精神和顽强的意志，才有机会战胜困难，获得成功。此空答案不唯一，言之有理即可。

【乙参考译文】

从前有两个老翁，住在同一个城里。一天，甲翁带着酒去了乙翁家，两个人相对饮酒，十分快乐！乙翁说：“以前我曾去冀、雍两州远游，但没有登过泰山，你想和我一起去吗？”甲翁说：“那座山我也没有登过，然而我老了，恐怕力气不够。”乙翁说：“你说得不对！以前的愚公，将近九十岁的时候还可以移山，现在我们才刚过六十岁，哪里老呢！”甲翁说：“那太好了！”第二天，两个老翁一起去了，他们跨过钱塘，渡过长江，来到泰山脚下。晚上住下休息，凌晨上山。乙翁想要扶甲翁，甲翁说：“我的力气还可以，不用互相搀扶。”从太阳出来到薄暮降临，他们已经爬到半山腰了。

(四)20. 婉约 豪放

21. 这几句词化用了《庄子·逍遥游》中的话，写词人想像大鹏鸟那样乘风去那没有战乱、离散和悲伤的仙境，含蓄地表达了词人对现实的不满和对美好境界的向往与追求。

四、作文

22. 思路点拨：这是一道半命题作文题，写作该作文时，重点要把握住“情怀”的含义，“情怀”指“含有某种感情的心境”。我们也可以这样理解：情怀就是以心灵的满足，而不是以功利的得失作为自己的行为标准的一种心境，如爱国情怀、自由情怀、浪漫情怀、怀旧情怀等。横线上可填的内容非常多，可以根据自己积累的素材和写作喜好来补充题目。

例文：

赏雨，也是一种情怀

据说每朵云都吸饱了秘密，到云藏不住的时候，就下起了雨……

“好雨知时节，当春乃发生”，丝丝春雨交织成密密的网，罩住了黛色的群山，悄无声息地滋润着万物。乡里人站在屋檐下，笑着听这轻柔的春雨，听雨水渗入大地唤醒种子的声音，听雨水与嫩芽缠绵的声音，听雨水在叶上滑落的声音，听雨水在枝头欢笑的声音——春雨是农民的心声，是一年的好兆头。

夏雨来得猛烈，仿佛要将万物卷入其中接受它的洗礼。窗外，雨追着雾，雾缠着雨，你追我赶，互不相让，像两个长不大的孩子，为炎炎夏日带来清凉。青年们并不在意这突如其来的倾盆大雨，兴致勃勃地在檐下下棋。不会下棋的人，就站在檐下，捧着暖茶赏雨。

最爱雨的，莫过于天真的孩童了。见大雨滂沱，孩子们赶忙穿上雨靴，披上雨衣，欢笑着冲进雨里，他们看准一处水坑，用力一踩，水花四溅，孩子们咯咯地笑起来。雨滴刚一落地就又跳了起来，它们或许是想多看看雨中孩子们的笑颜吧。

这是孩子们的雨天情怀，他们在雨中感受到的永远是美好和开心。

但有人在淅淅沥沥的秋雨中，听出了几分牵挂和悲凉。儿女远行的父母，在雨的见证下，白了头。他们在雨中送别，又在雨中期盼。这何尝不是一种思念、一种情怀？老人叹人间悲欢离合，心里无限伤感，儿女怀念故乡，但又有何用？只得听雨打阶前，无奈由心生。

原来雨里也藏着许多秘密，有欢笑，有欣喜，有担心，有无奈，有牵挂，有伤感。

雨慢慢停了，爱雨之人的无限思绪也随雨而去了，原来，有那么一种独特的情怀，藏在雨天里，藏在爱雨之人的心底，成为爱雨之人和雨天的秘密。