新课标2023版高考地理一轮总复习第十八章环境安全与国家安全第四节“环境安全与国家安全”类题目的两大命题视角科学发展课件

这是一份新课标2023版高考地理一轮总复习第十八章环境安全与国家安全第四节“环境安全与国家安全”类题目的两大命题视角科学发展课件，共24页。PPT课件主要包含了解题指导等内容，欢迎下载使用。

进入21世纪，长汀县确立了走绿色发展之路的新思路，大力开展植树造林，治理水土流失。经过十几年的不懈努力，长汀县治理水土流失面积162.8万亩，减少水土流失面积98.8万亩，森林覆盖率由1986年的59.8%提高到现在的79.4%，实现了“荒山—绿洲—生态家园”的历史性转变。在此基础上，长汀县建设湿地公园、发展生态农业与绿色旅游，推动了当地农村经济的发展和农民收入的提高。2017年，长汀县被列为第一批国家生态文明建设示范县。(鲁教版选择性必修3 P97～P98“活动”)
[思考探究]如何处理好生态保护与经济发展的关系？结合当地或你了解的案例，谈谈福建长汀经验带来的启示。提示：坚持走绿色发展之路，大力开展植树造林等，提高植被覆盖率，治理区域生态环境问题；积极发展生态农业、旅游观光农业等，增加农民收入，促进当地农村经济发展。
[高考印证](2020·江苏高考)下图为2000—2018年我国GDP、能源消费、SO2排放量统计图。读图，回答下列问题。
(1)简述2000—2018年我国GDP与能源消费量变化的相同点和不同点。(2)说明2000—2018年我国SO2排放量的变化特点。(3)分析我国2006年以来SO2排放量变化趋势产生的主要原因。(4)依据我国经济发展、能源消费和污染物排放之间的关系，说出其中体现的人地关系思想。
[答案]　(1)相同点：不断增加。不同点：目前能源消费总量的增速放缓；GDP的增长速度加快。(2)SO2排放量先上升后下降。(3)节能减排技术推广；产业结构优化；能源消费结构改善；环境管理力度增强；环保意识提高。(4)谋求人地协调发展思想。
[教考导向]在我国生态环境保护和生态文明建设中，要坚持“绿水青山就是金山银山”的观念，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。“两山理论”的贯彻在近几年高考中热度越来越高，也是各版本新教材关注的重点内容。该考点多是以我国环境建设及生态文明建设的巨大成就为背景材料，以人地协调观为命题立意来进行命题和考查。命题视角一般有两个，一个是我国区域发展中遇到的环境问题及成因，另一个是在“两山理论”的引导下采取的合理措施及效果。　　
[思维建模]生态文明案例(模式)的科学评析1．以区位理论评析生态文明案例(模式)发展的条件。生态文明案例或模式的形成、发展、变化，是当地自然、人文区位条件综合影响的结果。分析此类试题时，要以区位分析的视角，从自然、人文(试题特别指明仅分析自然或人文的除外)具体区位条件入手分析。2．以整体性理论评析生态文明案例中某一地理事物(要素)的特点。按照整体性原理，生态环境中某一地理事物(要素)的特点，是其他与之相联系的地理事物(要素)综合作用的结果。因为组成自然地理环境的要素之间，相互联系、相互影响，从而组成了一个整体。这个整体中，牵一发而动全身，一动而百动。故分析某一事物(要素)的特点，要从其他要素的特点进行综合分析。如水源干涸，要从易渗漏的土质(土壤要素)、埋藏较深的地下水(水文要素)、易排水的坡地(地形要素)的影响进行分析。
3．以可持续发展理论评析生态文明案例的影响。对地理事物影响的评析，关键是评析要科学、全面，可持续发展就是一种全面、综合的发展。全面兼顾经济、社会、生态的协调发展。故在评析生态文明案例影响时，要善于运用可持续发展的理论，从经济、社会、生态三个角度进行全面评析。
[针对训练]阅读图文材料，完成下列问题。《贵州省传统村落高质量发展五年行动计划(2021—2025年)》计划立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，将传统村落培育打造成“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的美丽家园，推动贵州由传统村落大省向强省跨越。堂安侗族生态博物馆位于贵州省黎平县肇兴镇堂安寨，是中国与挪威合作建设与保护的中国唯一一座侗族生态博物馆，坐落在半山腰上，四面环山，峰峦叠嶂，梯田层叠，民居依山就势，悬空吊脚，井然有序。鼓楼、戏台、吊脚楼、石板路、古瓢井以及侗族服饰等保持着原始的风味，成为“浓缩的侗乡”，被称为“人类返璞归真”的范例。贵州省传统村落众多，目前部分村落存在明显的环境问题，亟待合理解决助推乡村振兴。如图为堂安寨景观图。
(1)指出传统村落存在的环境问题。(2)就如何实现传统村落的保护与发展提出可行措施。答案：(1)擅自在耕地上建房、挖砂，采石、采矿、取土等破坏植被条件；生活污水任意排放，过度使用农药化肥，破坏水生态环境；生活垃圾任意投倒，造成固体废弃物污染等。　(2)立法限期整改或治理，限期拆除非法占用土地的住宅；编制传统村落保护改造指引图册；鼓励使用当地木材、石材、夯土等原生乡土材料，通过微改造方式改造提升传统民居，严禁大拆大建、乱搭乱建；健全传统村落生活垃圾收运设施，推进生活垃圾减量化、资源化，使生活垃圾实现应收尽收等。
命题视角(二)　从倡导“人类命运共同体”角度选材，体现责任担当[典题感悟]　阅读材料，回答下列问题。材料一　到2020年我国已基本实现全面建成小康社会的奋斗目标——建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。材料二　我国的能源储量和利用情况表。
(1)为实现我国生态文明的建设目标，分析我国坚持走可持续发展道路的必然性。(2)材料二反映出我国经济发展存在什么问题？(3)针对我国目前能源的现状，分析我国应采取什么措施？[解题指导]
[答案]　(1)目前我国面临的生存和发展压力仍十分巨大。主要包括：①庞大的人口压力；②资源短缺令人担忧；③紧迫的环境危机。(2)我国能源储量相对不足，且能源利用率和循环利用率低，单位产值能耗高，严重制约着我国经济的发展。(3)调整产业结构，控制高能耗企业的盲目发展，实现产业结构的优化升级；加强管理，依靠科技进步转变经济增长模式；重视宣传教育，转变消费观念。
[教考导向]高考聚焦人类命运共同体格局中的环境安全与国家安全，旨在展示我国在世界人类命运共同体当中的责任和担当。该考点考法常以我国或世界某一区域环境保护发展为背景，试题材料体现“中国方案”，考查学生获取知识、实践操作和思维认知等关键能力。　　
[系统思维]1．分析应对环境安全问题的基本思路环境安全在国家安全中居于基础地位，如何应对环境安全问题，可从一降一减两个大的角度进行分析：(1)一降：降低严重程度，从而降低危害程度。
(2)一减：减小人类社会受损害的可能性，从而降低危害程度。
2.分析生态文明观下未来产业发展的方向(1)农业的发展方向①延长产业链，发展循环农业，提高附加值。②开拓市场，扩大规模，构建品牌：扩大规模，提高生产效率、单位产量，提升知名度，提高竞争力。③专业化、科技化、机械化：如建设专门的产业带、产业区；发展节水技术、良种、化肥、农药；温室技术、工厂化生产等；提高机械化的比例，降低生产成本。④安全化、生态化、绿色化、循环化；使用有机肥等；提高品质；注重食品安全。⑤大规模推进农田水利、土地整治、中低产田改造和高标准农田建设。⑥因地制宜、调整结构。
(2)制造业未来发展的四大方向
(3)交通产业的发展方向
[针对训练]2021年以来，国际市场能源价格大幅上涨，国内能源供需矛盾持续偏紧，在实现2030年碳达峰和2060年碳中和目标下，我国一些地方持续出现“拉闸限电”现象。下表为美国能源信息署发布的2018—2021年全球石油供需情况(单位：万桶/天)。读表，完成1～3题。
1．2019—2020年世界石油供需变化的原因，说法正确的是(　 )A．受新冠肺炎影响B．绿色能源的增长C．各国严控对化石能源的投资D．全球“双碳”目标实现的影响2．目前，受世界石油供需状况影响较小的工业是(　 )A．乙烯 B．小排量汽车C．合成树脂 D．合成橡胶