部编版六年级上册期末模拟测试语文试卷（含解析）

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（1）老人头戴zhān mà（ ），满脸的pí juàn（ ），动作稍显bèn zhuō（ ），哆嗦着zuǐ chún（ ），一句话也说不出来，líng luàn（ ）的头发在苍老的脸颊旁飘扬。
（2）震惊之下，他挽起xiù zi（ ），不断pá xià（ ）着，打开chōu tì（ ），翻找心爱的日记本。
2. 给加点字选择正确读音，打“√”
嗤（chī cī）笑 魁梧（wú wǔ） 威风凛凛（lǐn lǐng）
焖（mèn mēn）饭 削（xiā xuē）皮 琴弦（xián xuán）
三、选择题（6分）
3. 下列地名和人名的拼音拼写规则不正确的是（ ）
A. 南京路（NANJING LU）B. 聂荣臻（Nie Rng Zhen）
C. 鲁迅（Lu Xun）D. 诸葛亮（Zhuge Liang）
4. 下列加点字读音相同的一项是（ ）
A. 书读百遍其义自见 路转溪桥忽见B. 蒙汉情深何忍别 蒙混过关
C. 哄堂大笑 一哄作鸟兽散D. 挨打 挨挨挤挤
5. 下列词语中有错别字的一项是（ ）
A. 沮丧 抱怨 自作自受B. 斗篷 枯竭 望乎所以
C. 喧闹 糟糕 技高一筹D. 次序 错综 暴露无遗
6. 下列句子中，分号使用不正确的一项是（ ）
A. 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
B. 马鞭给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
C. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。
D. 我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
7. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 我国古代思想家用五种物质来说明万物的起源，它们是金，木、水、火、土。
B. 人们常用“五谷丰登”来形容丰收，这里的“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。
C. 唱歌跑调的人常被称为“五音不全”，这里的“五音”指宫、商、角、徵、羽。
D. 神话中女娲用五彩石补天，“五彩石”即黄、青、赤、白、蓝五种颜色的石头。
8. 下列关于课文内容的说法中不正确的一项是（ ）
A. 从《宇宙生命之谜》中，我们知道了太空中可能存在生命。
B. 《少年国土》节选自鲁迅的短篇小说《野草》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个十一二岁的农村少年——闰土的形象。
C. 《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者通过回忆鲁迅先生的几件事，表达了对鲁迅先生的怀念和敬佩之情。
D. 《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾在江西闲居时写的，写出了乡村夏夜的宁静优美。
按要求完成练习。
9. 在括号中填入表示“说”的意思的词语。（不重复，不能含“说”字）
（1）看着丁香花，妈妈不禁（ ）：“霜树尽空枝，肠断丁香结。”
（2）因为作业还没写完，他不得不（ ）好朋友的邀请。
（3）天冷了，每天出门妈妈总是（ ）：“多穿些衣服，别着凉。”
10. 简答题。
渔家的小屋“温暖而舒适”，《穷人》一文中环境描写最耐人寻味，这样的环境描写对刻画人物（桑娜）有什么作用？
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11. 根据课文内容选择填空。
（1）第四单元是小说单元，我们可以通过留意人物语言、动作、心理来感受人物形象，还可以通过______________感受人物形象，还会借_______________来突显人物形象。
（2）诗句“________________，大渡桥横铁索寒。”选自《___________》，这首诗的总起句是“_________________，________________。”
（3）茅檐长扫净无苔，________________ 一水护田将绿绕，_________________。后两句对仗工整，我知道这样的诗句还有_______________________。
[二]阅读理解
阅读理解，完成答题。
鼠画逼真
东安①一士人善画，作鼠一轴，献之邑令②。令初不知爱，漫悬于壁。旦③而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色④，轴在地而猫蹲其旁。逮⑤举轴，则踉跄⑥逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。
【注释】①东安：县名。②已令；县令。③旦：早晨。④物色：察看；观察。⑤速：等到。⑥踉跄：跳起来。
12. 解释下列句中加点字意思。
（1）东安一士人善画（ ） （2）漫悬于壁（ ）
（3）轴必坠地（ ） （4）则踉跄逐之（ ）
13. 用自己的话说说下面句子的意思。
（1）旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。
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（2）于是始知其画为逼真。
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14. 这是一幅“鼠画”，为什么写猫的动作？
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阅读理解，完成答题。
《童年》（节选）
①外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。
②后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命结婚而被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。
③我们刚到这里几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。突然间，两个舅舅都跳了起来， ，指着桌子对面的外祖父狂吼， 。外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红， ；“都给我滚出去要饭去！”
④外祖母痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”
⑤“你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇的高，震耳欲聋的。
⑥我的母亲站起来，走到窗前， ，一声不吭。
⑦这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。
⑧孩子们“吓得哇哇大哭，挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拼命地喊着、劝着，我母亲把她给拖走了，永远乐呵呵的麻子脸保姆叶夫根尼娅把孩子们赶出了厨房。
⑨战争一开始，我就跳到了炕上，又好奇又害怕，看着眼前发生的一切。外祖母用铜盆里的水给雅可夫舅舅洗脸上的血迹，他哭着，气得直跺脚。外祖母痛心地说：“野种们，该清醒清醒了。”外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上，对着外祖母大喊：“老太婆，看看你生的这群畜生！”外祖母躲在角落里，号啕大哭：“圣母啊，请你让我的孩子们懂点人性吧！”
⑩我一翻身把熨斗碰掉了，稀里哗啦地掉进脏水盆里。外祖父一个箭步扑过来，把我拎起来，死盯住我的脸，好像第一次见到我似的：“谁让你在这儿的？是你妈妈吗？”“我自己。”“胡说。”“不是胡说，是我自己上去的。”他指了一下我的额头，把我扔在了地上：“活像你爹！快滚！”我飞快地逃出厨房。不知道为什么，外祖父那双尖利的绿眼珠儿老是盯着我不放，我非常怕他。
15. 《童年》讲述的是主人公阿廖沙（ ）这一时期的童年生活。
A. 六岁到十二岁B. 三岁到六岁C. 三岁到十岁D. 五岁到十岁
16. 如果归纳本片段的主要内容，最恰当的一项是（ ）
A. 外祖父家里充满了仇恨B. 两个舅舅为琐事吵翻了天
C. 两个舅舅为分家大打出手D. 外祖父把我赶出了厨房
17. 第③自然段和第⑥自然段中的横线上缺失了对人物神态动作的细节刻画，请你根据上下文的意思，将下面的语句还原到横线上。（请按顺序把序号填在下面的横线上）
A．背冲着大家 B．公鸡打鸣一样地叫
C．狗一般地龇出了牙 D．俯身向前
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18. 如果没有上述这些细节的描写，故事情节也是完整的，作者加上这些描写，有哪些好处呢？
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19. 选文写了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？请结合原著谈一谈。
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阅读理解，完成答题
过年
①我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。
②炕桌上呼三喝六，没有孩子的份。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点口：“这是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……”虽然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。“姑娘爱花，小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十日不得替，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。除夕夜，一到子时，煮饺子端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。
③初一特别起得早，梳小辫儿，换新衣裳，大棉袄加上一件新蓝布罩袍、黑马褂、灰鼠绒绿鼻脸儿的靴子。见人就得请安，口说：“新喜。”日上三竿，骡子轿车已经套好，跟班的捧着拜臣，奉命到几家最亲近的人家拜年去也。如果运气好，人家“挡驾”，最好不过，递进一张帖子，掉头就走。否则一声“请”，便得升堂入室，至少要朝上磕三个头，才算礼成。这个差事我当过好几次，从心坎儿觉得窝囊。
20. 用“√”给文中加点字选择正确的读音。
铺（pū pù） 脯（pú fǔ） 帖（tiè tiě）
21. “满缸馒头，满缸的腌白菜，满缸的成疙瘩”三个“满”写出了___________________
22. 作者在文中主要写了过年的几件事？（至少写三件）
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23. 作者小时候不是特别喜欢过年，为什么？（至少写三点）
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[三]习作表达
24. 习作表达。
题目：我流泪了
提示：“泪”有伤心的，也有幸福的；可能是被感动而流泪，也可能是受了委屈或因悔恨而流泪……你可曾流过泪？选择一件印象深刻的事，以“我流泪了”为题写一篇作文。要求：内容具体，条理清楚，富有真情实感，不少于500字。文中不得出现真实姓名和学校名称。