数学一年级下册长度比较说课ppt课件

这是一份数学一年级下册长度比较说课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了探究一，哪面旗子最高，谁的身高最高，探究二，谁的绳子最长，探究三，探究四，练习一，练习二，练习三等内容，欢迎下载使用。
这两个人在比身高你认为谁高谁矮？为什么？
这两个人不是站在相同的地面上,不能直接比出身高。
这两个人是站在相同的地面上, 能直接比出身高,他们同样高。
这4人在比身高你认为谁高谁矮？为什么？
这4个人站的位置有前后, 不能直接比出身高,因为视觉上会造成远小近大。
4面旗子竖在地上呈一条直线，旗子顶部1号最高就是1号旗子最高。
4位同学站在同一地面上，所处的位置相同，我们就看头顶，谁头顶高，这位同学就长得高。
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刚才，我们都是通过用眼观察直接比较了人的高矮，旗子的高低。确实，用眼观察可以比较物体的长短。
当绳子弯曲时可以先把它们拉直，一端对齐，看另一端谁长，这根绳子就长。
长方形纸 横长还是竖长？可以怎么比呢？
小结：用折的方法也就是将他们的一端对齐，看另一端谁长，这条边就长。
这些文具要比较长度，除了用一端对齐看另一端的方法外，还有什么方法呢？
　　我们可以用数方格的方法来帮忙进行长度比较。
1、拿出你所有的彩色铅笔，比一比，哪一支最长？2、拿出你的数学书和其他书比一比，哪一本厚一些（长一些，宽一些）？
　　这2条纸条被红纸遮去了一部分，现在这样子能比较哪条纸条长吗？
这2条纸条全部呈现，现在这样子能比较哪条纸条长吗？
我们在比较物体长短时，要将物体看完整，然后进行比较。
青蛙要到河边去玩，共有三条路，走哪条路最近呢？
为什么不选第三条路？第一第二条路都是9格，哪条路最近呢？为什么？