小学语文作文五年级暑假作文练习素材

小学阶段写作类型。一．写人作文。在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格，精神，品质。写人作文的类型一般有“一事写人”“多事写人”两种。写人作文的基本方法：  介绍人物及其人物外貌。直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。  按事件发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。  总结全文，点明人物品质。照应开头。 例文一        我的同学他，长得虎头虎脑的，圆圆的脑袋，一根根头发像针一样，竖在他的脑袋上，硬硬的。他的眼睛好像为了配合他的脑袋，长得特别圆。他的个子很高，坐在他后面的人经常被他挡住视线。　　上课的时候，他总是不能端端正正地坐着，要不靠在墙上，要不趴在桌子上，还会走出位子吐口痰，好像总有好多事情让他忙不完。　　有一次，英语课上，钟老师在热情洋溢地给我们讲课，我们也都在聚精会神的听课，可他就像没事一样，一手拿着橡皮，一手拿着尺子，搭起了一个跷跷板，两个手指像小娃娃一样，一上一下的玩。老师好几次用眼神提醒他，他都当作没看见，依然陶醉在他的游戏中。　　最后，老师看不下去了，一气之下让他站到了后面。他虽然站到了后面，可还是没有认错的态度，还在用背靠门，不时发出嘭嘭的声音。唉，老师也拿他没办法。这就是我那调皮捣蛋的同学，你能猜到他是谁吗？例文二 我的数学老师今天是我们开学第一天。冯老师说数学老师要换。所以心里面很好奇：这是个什么样的老师呢？严厉吗？我相信这一切答案马上就要揭晓了。老师刚进教室，我一看见他，我仔细打量着他：是位男老师，很高大，穿着一件白衬衫。我对这位老师的第一印象就是觉着他应该不是很严厉。我首先作了自我介绍。老师姓王，我们可以叫他王老师。开始上课了，我很喜欢听王老师的课。果然，王老师很和蔼。老师喜欢叫我们“宝贝”。我们从来没见过老师这样叫同学的。王老师跟冯老师一样有幽默感。我们在练习分数乘法的时候，老师让我们用一种更简单的方法来计算。可是当老师提问道李申浩的时候，他还是在用第一种方法。王老师说：“你现在还是原始人，我们都进化成了现代人了。”我们听了以后，哄堂大笑。这个老师真有趣。老师还总用一种特别的方式来叫我们，使我们记得很深刻。我们不会的都会下课问老师，老师总会耐心的跟我们讲解。我原来很讨厌数学课，认为数学枯燥，整天都是计算。可是现在我很喜欢数学课。我更喜欢我们的数学老师王老师。我现在很喜欢上数学课，因为数学课变得有趣起来。 二．记事作文。记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴含的思想感情。记事的作文，应交代清楚事情发生的时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果，着重描写事情的经过。注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。记事作文的基本方法。  交代事情发生的时间，地点及人物。抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。  重点具体叙述事件的经过，注意对人物的描写。  交代事情的结局。照应开头或揭示中心。  例文一除夕趣事除夕的早上，我和妈妈弯着腰仔仔细细地打扫着屋子。妈妈拿起簸箕，把垃圾扫进里面，我拿起拖布，里里外外拖了个遍。我和妈妈直起腰，伸展一下四肢，看着干净亮堂的屋子，我们心里一阵舒畅。除夕大扫除，听妈妈说，这是中国人的习俗，可以除旧纳新。我和妈妈把一个“福”字贴在了我们的门上，上面写着“福”字，还写着“年年有余”四个字。下午，妈妈从菜市场回来，手里还拿着一只活蹦乱跳的大鲤鱼。我好奇地问：“妈妈，过年为什么要吃鱼呢？”妈妈微笑着回答：“这就是我们常说的年年有余呀！”终于到了我期盼已久的除夕之夜，耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声打破了夜的寂静。当钟声敲响了十二下时，妈妈把一大盘热气腾腾的饺子端到了我的面前。这饺子可不是一般的饺子，因为，饺子里面有钱。妈妈说：“一共包了六十个饺子，只有一个饺子里有钱，看你能不能吃到钱了。”我连忙夹了一个饺子就吃了。我大叫到：“呀！有钱！”全家人都为我高兴。因为，据说吃到了有钱的饺子，这一年就可以平平安安的过去。新的一年，新的开始，新的希望，在新的一年里我默默的祝愿“我的爸爸、妈妈、老师、同学和所有的亲人，幸福平安！”欢声笑语编织在一起，荡满整间屋子，飘向节日的夜空。 例文二暑假之旅我的暑假呀，去家里旅了游，不信，就来看看吧！第一站：作业山。在一个风和日丽的早晨，家里安安静静，只有爸爸的呼噜声和我“唰唰唰”的笔声。为什么呢？因为先苦后甜，只有这样，先写完作业，之后才可以开开心心，快快乐乐的玩耍。第二站：电子国。“啦啦啦，啦啦啦，作业终于写完了，不用天明就起床……”作业山终于被我移走了，浮现在眼前的是电子国。我打开了电脑，找出了《爱情公寓》大电影，看了起来。然后，我又与游戏大战了三百回合，玩的不亦乐乎。终点站：家务河。天天在家玩游戏也不太像个事儿，所以我就和妈妈一起打扫卫生。我和扫把先生在地面上扫来扫去，地面干干净净，和拖把小姐在一块拖地，地面像镜子一样，用抹布奶奶擦桌子，桌子白白的，再用铁丝网哥哥和洗洁精妹妹洗碗，碗开开心心……看着干净整洁的家，我开心地笑了。暑假结束了，我的旅游也到此为止，希望下一个假期，我的旅游一定要更加的开心，快乐，充足！这就是我的暑假，一个让我难忘的暑假。 例文三我家乡的春节在我的家乡濮阳，过春节也是挺有意思的。从腊八起，人们就开始忙碌了，忙着采购许多的年货，如：春联、年画、饮料、鞭炮、鸡、鸭、鱼等，在三十这天下午，人们也就把许多的东西都买好了。除夕晚上，人人都守岁，吃完饺子。在八点钟左右打开电视，看春节联欢晚会，欣赏着惊心动魄的杂技，观看着有趣的小品，然后靠在沙发上，吃瓜子，春节联欢晚会一放完，到凌晨０点时，家家开始放炮。放完炮在把没有吃完的饺子吃完。初一早上就忙着贴春联、年画、拜年等。初一至初五不动刀，就把试先切好的菜拿出来。到了中午吃饭时，家家又开始放炮。一大家子坐在一起吃团圆饭，真是其乐融融。下午，大人们坐在一起谈话，唠起家常。我们小孩子则到外面放炮，此后几天，天天如此。正月十五那天，灯火通宵。家家又围坐在电视机旁看元宵晚会，然后大家出去赏月，那时，天很冷，可大伙儿一点感觉不到，仍然镇定自如，若无其事。观了一会儿月亮，大家又都感觉到累了，又回家吃起元宵，大家坐在一起，仍是那么无休止讲话，笑声又开始在每一家里传开了。正月十六，人们又进入了工作之中，小孩去上学了，大人去上班，人们又恢复了原来的生活。 例文四愿望每个人心中都有一个美好的愿望。这个愿望或大或小，或是心目中理想的职业，或是想要取得的好成绩……，不管怎样，都是要通过努力才能实现的。高雯君的理想是当一个雄辩家.我认为她还差那么“一丢丢”，因为她字音咬不准。即使她感情再丰富，上台一说：“割伟干正豪（各位观众好！）”马上就会被观众的垃圾轰下去。“忠言逆耳”我说你的缺点，希望你不要介意。子贡说过，有错误没什么？只要改正了，还是会受到大家的尊重。希望你能在今后的学习和生活中成为一个字音很准的人。在此，组长赠您6个字：“事实胜于雄辩”。不过，只要你这个雄辩家够格，肯定会造成“雄辩胜于事实”的奇观了，我在此等着你的好消息。说了半天，那我的心愿是什么呢？说来话多“——博士后、爱因斯坦、优秀的成绩……”，不管怎么说，我都要做一个对社会有巨大贡献的人。如果我将来是一个博士后，那么我就要在国防方面下功夫。美国有导弹防御系统，我就要搞激光防御系统；“核威胁！”我拿“纯天然绿色无污染核弹去反威胁；”防海警报，航空母舰来袭，“不怕！我们有多架航天母舰！”……如果我将来是个爱因斯坦，我就要把宇宙的奥秘全部都揭示出来。宇宙到底是有限还是无限？是否有外太空生命？有没有可以让人类移居的星球？等等这些问题都将让我解答出来，祖国也将为我而骄傲。如果我将来是个医生，我就是研制出一个包治百病的药，管它“非典”还是“流感”，一剂药完事。我还要以“喜来乐”为榜样，他医术好，医德更好。堂堂正正地做人，有了这些，我才能算个好医生。不管我将来是什么职业，我一定会全心全意为人民服务，给祖国争光。      三．写景作文。描写景物，要有条理，就是要按一定的顺序进行观察，或从近到远，或从远到近，或从整体到部分，从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，有条理的描写。同时注意景物的动态和静态，同时恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。写景作文的基本方法。  交代观景的时间，地点。总写景物的特点或感受。  有条理，有重点地描写景物地特点。  总结全文，抒发感情。照应开头或题目。 例文一我的校园我的校园一年四季景色十分诱人。春天，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。在校园里，小草纷纷探出头来。五颜六色的花朵热烈地欢迎着春天的到来，你看这些花朵，红的似火，白的似雪，粉的似霞，你不让我，我不让你，争芳斗艳，有趣极了！在花的另一边就是一排排榕树，这些榕树像一个个士兵在站岗。同学们在榕树下一边沐浴着明媚的阳光，一边看着迷人的书。夏天，学校里绿树成荫，一颗颗大树像一把绿色的大伞，为同学们遮风挡雨。有的同学在树荫下看书，有的同学在树荫下游戏，还有的同学在树荫下打羽毛球，真是一番生气勃勃的景象啊！秋天，翠绿的小草悄悄地换上了金黄色的上衣。一片片枯黄的叶子在树上随风飘落下来，在天空中翩翩起舞，像一只只黄蝴蝶在那儿歌唱，虽然失去了黄叶的陪伴，树却显得那么精神，在微风中频频点头。冬天的校园是那么地热闹。放学了，同学们纷纷跑进了操场。打篮球、踢足球、跑步成了同学们最爱的运动。笑声、叫声、雀跃声充满着整个校园。冬季的校园顿时变得热闹起来，洋溢着生机与活力。啊！我的校园多么美丽，希望你有机会来细细游赏。  例文二我最喜欢的季节有人喜欢烈日炎炎的夏天；有人喜欢果实累累的秋天；有人喜欢冰天雪地的冬天。而我不一样，我喜欢桃红柳绿的春天。春天真是一位画家！瞧，她把世界画成万紫千红的。茂密的柳树摇曳着它长长的秀发，风一吹来，秀发便跟着风一起舞蹈，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊！五颜六色的花儿争先恐后地绽放，有的红得像火焰；有的绿得像翡翠；有的……真是一片花的海洋，油菜花也开了，黄黄的一片，闻起来有种淡淡的清香，让人情不自禁地想再闻。油菜花旁，有一棵高大的树，那树像一个巨大的绿伞，为树下的人遮太阳。树下有小孩，有大人，也有老人。小孩子们有的在自行车上看书，有的在欣赏美景，有的在嬉戏打闹，玩得不亦乐乎。大人们有的在读书看报，有的在锻炼身体，有的在看着孩子们玩耍。老人们便在树下打太极，这个早上多么美好啊！小河旁，有一群大妈，拿着洗衣板，在那里愉快地洗衣服，她们用洗衣液把衣服用力地搓出泡泡，再在洗衣板上搓，最后用水要它冲冲干净，她们边聊天边洗衣服，聊得津津有味。春天万物复苏，是个多么美妙的季节啊！我爱这美丽的春姑娘！ 例文三家乡的河奶奶家后面有一条美丽的小河，它是由山上流下来的水汇聚而成，弯弯曲曲的小河像一条漂亮的丝带。它是我的家乡时间最久的一条河。小河的两旁有许多鹅卵石，这些鹅卵石形状各异，有的是圆形的，有的是椭圆形的，还有的是正方形的，当阳光照耀着这些石头的时候，它们闪起了五彩的光茫，多么漂亮啊！这条小河清澈而灵动，从河面望下去，只见绿油油的水草好像一群穿着绿衣裳的小姑娘，随着水的流动翩翩起舞。还有一些小鱼时而悠闲地游着，时而在水草中互相追逐，好像在快乐地游戏，这些小鱼儿是那么自由自在呀！河两岸的柳树和桃树倒映在水面上，犹如一幅栩栩如生的水彩画。看，河边，小朋友们在欢乐地戏水，青年们在专注地垂钓，多么热闹的情景啊！这条小河是我家乡的母亲河，它像母亲一样，哺育了家乡的人民，也为家乡增添了一道亮丽的风景。 例文四 秋天的树叶夏叔叔哼着小曲儿走了，取而代之的是秋姑娘。她穿着一件黄色的连衣裙，拿着一个调色盘，把树叶涂上了不同的颜色，有红色，有黄色。。。。。。为了欣赏秋姑娘的美丽，我来到了生态公园。进门我沿着小路往前走，只见一棵棵树错落有致的长在路边，忽然，一只”大青虫“落到了我的肩上，把我吓了一跳，仔细一看，原来是一片垂柳叶，垂柳叶远看像一根细细的绿针，近看，它的上面有许许多多的小刺儿，数都数不过来，上面的筋脉清晰可见，伸向四面八方。枫叶也丝毫不比垂柳叶逊色。枫叶火红火红的，好似一团秋天的火苗带给人们一丝温暖，又像一个被人打红了的巴掌，更像一顶国王的皇冠。如果是落到土里很久的，还可以闻到一阵泥土的清香。如果是深秋的枫叶，可能比火还红呢！说到红，冬青叶也不能忘记。冬青叶长的很普通，摸起来有点毛毛的感觉。冬青叶的颜色也有红的，它们虽然不似枫叶红的艳丽，但是红的深沉。秋，一个收获的季节，树叶们的聚会，可爱迷人。我爱秋天的树叶。  四．状物作文。状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文，有以物写物，借物喻人（理）两种。对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住植物的生长环境，生长特点等进行具体描写，并从中联想到人，联想到物所蕴含的道理。对以物写物的作文，应抓住物的外形，构造，功能，特点，抓住人对物的情感关系，进行细致的描写，着重表达出你的喜爱之情，或者物带给你的帮助。 状物作文的基本方法。  开门见山交代要写的事物。  比较详细描写事物的形状，特点或结构。  具体叙述人和物的关系。  总结全文，照应开头或抒情结尾。  例文一礼物大自然是最好的课堂，它不仅能教我们课本以外的东西，还能告诉我们许多深刻的道理，也时常给我们带来惊喜。大自然送给了我一个特别的礼物。这是一棵很老的梨树，很容易被人遗忘。有些细树枝轻轻一碰就断，较粗的树枝早已被人砍去，伤痕累累，似乎在哭泣，树皮掉了一大块一大块，整棵树摇摇欲坠，奄奄一息。熬过了一个漫长而寒冷的冬天，我想它应该活不到第二年春天了，心中难免替它感到惋惜。春天到来时，所有的树都开始抽枝长叶。迎春花的“早春的象征”抢先一步，含苞待放的花骨朵已经向春天招手。当我再次看到那棵老梨树时，惊奇地发现它竟然没有被繁忙的春姑娘忘记，古板老旧的树枝上也有几笔生机勃勃的新绿色，我被老梨树的顽强生命力和大自然的不可思议所震撼，才发现大自然的鬼斧神工可以创造出如此令人敬畏的生命奇迹，自叹不如啊！老梨树不畏危险的生长着，最后终于开出了美丽的梨花，这一刻是最壮丽的：雪白雪白的花瓣，让人感受到生命的悲壮，散发着孤傲的淡淡清香。虽然没有其它梨树开的茂盛，却更加顽强；虽然没有那么美丽动人，但它的生命力足以震撼人心；虽然没有沁人心脾的花香，但散发着孤僻不朽的气息……这令人叹为观止，这令人深深敬佩。大自然的特别礼物就是一句耐人寻味的道理：即使不能成为有巨大贡献的人，但绝对不能向命运低头，全力以赴成为最好的自己。例文二小草我不爱那五颜六色的鲜花，不爱那高大挺拔的大树，我最喜欢的，是住在墙角那微不足道的小草。当我们看到它时，你可能会侮辱它，也许你会伤害它，但我会用我最敬佩的目光去欣赏它。小草一般能长20多厘米，它的生命力很强，即使是经过狂风暴雨，它还是昂首挺胸地立在草地上。它的地位微不足道，可它并不灰心，并不计较，它从不向大自然索取太多，它只要一点点阳光雨露，就可以生活地很好。它会紧紧地抓住泥土，击退那洪水的咆哮。别怪小草太弱太小，有了它，我们的生存环境变得更好，祖国的山河将变得更美更俏。它没有玫瑰那样艳丽，也没有牡丹那样堂皇，更没有桂花的芬芳和水仙的纯洁??但它却有顽强的生命力。在狂风暴雨过后，这些引人注目的鲜花都是什么？都是一个个脆弱的灵魂和一个个不堪一击的身体，只有小草还坚强地立在草地上。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生?”这诗句不正是对小草的真实写照吗？我爱小草！更爱小草那顽强的生命力和无私奉献的精神。例文三白杨树在我们学校周围，有几排苍劲挺拔的白杨树。好高的白杨树啊，如果你抬起头想看到树尖的话，连帽子都会掉下来。好茂盛的白杨树啊，在密密的树叶里，连鸟的影子都找不到。春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出了一片新绿，比往常更加精神抖擞呢！一场朦朦的春雨过后，叶片上滚动着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动！那树叶绿绿的，在阳光的照耀下，像用水冲洗了一般，绿得发亮，美丽极了。夏天，正是白杨树生长的鼎盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，更加郁郁葱葱。它用自己的那茂密的枝叶遮挡了暴烈的阳光，让我们在树阴下读书、追逐、玩耍…..夜晚，老人们爱在树下下棋、聊天，小孩们爱在树周围捉迷藏玩，大人们说说话啊….。秋天，叶子长黄了，像长满金叶子的小树。一阵风吹来，金叶“刷刷”的往下掉，一会儿大地就铺上金色的地毯。秋天，白杨树落叶子，人们把叶子拿回家去生火。小朋友们爱在树叶堆上踩来踩去，发出“嘎吱嘎吱”的响声，顽皮的孩子爱用树叶玩“过家家”的游戏，用树叶做饺子，做小碗，做小盘。这一切充满了童趣。。冬天，当白雪覆盖大地的时候，谁不愿在这白杨树下面拋雪球，打雪仗？当你要退却或避雪弹的时候，白杨树会用它坚实的臂膀来掩护你。我喜爱白杨树。虽然是一种极普通的白杨树，但它参天耸立，无比坚强，不折不挠。而当你面对我们，又张开宽厚的臂膀，用爱心庇护着我们健康成长！我爱白杨树！例文四冬日寒梅小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加亮丽的花，那是一种雪花压不倒的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。在春夏秋三季里,梅花并没有什么出众之处,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在风雪中的坚强性格,才显露出来.冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无际的白，雪花铺天盖地席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日的神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。古人说过这样一句话:"梅花香自苦寒来",梅花不畏严寒,傲霜斗雪,经过寒冬风雪的锤炼,花儿更艳,更香了,我们这一代的青少年儿童,就应像这傲雪的寒梅,在艰难困苦中挣扎,磨炼,而不能被父母,长辈的娇惯,只有这样,将来步人社会,才能被社会所接受,为祖国的建设描绘光辉的一页!我愿意作一株傲雪的寒梅!  五．读后感作文读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。写好读后感的三点要求 1.理解原文抓要领。要想“读”后生“感”，不仅要读懂原文，而且要求能够理解原文的精神实质，抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理，从而引发出自己的感想。2.突出重点谈感受。读后感应当围绕某一中心有重点地来写，要在思考、分析的基础上，选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到见解的内容来写。要突出重点。3.联系实际深开掘。写读后的感受必须结合自己的生活经历来谈，要把所读的内容与自己在生活中体会较深的有典型意义的人和事有机结合起来。例文一 观《美人鱼》有感今天我看了一部电影，叫做《美人鱼》。《美人鱼》是周星驰导演的一部喜剧片。主要内容讲了小美人鱼捍卫家园的故事：               小美人鱼的名字叫做珊珊，是人鱼家族中的一员，他们住在青罗湾断头崖边的破船里。为什么美人鱼不在深海里呢？原来他们的家被强大的声纳破坏了。声纳把他们伤害得遍体鳞伤。人鱼家族誓要杀害声纳的发明者刘轩。于是挑选美人鱼珊珊做间谍以谋杀刘轩。我觉得人类不应该大规模破坏环境，我们应该和动物和平共处。正如电影里所说的“如果世界上连一口干净的空气，一滴干净的水都没有了，有再多的钱也是死路一条。”如果我们大肆破坏环境。世界上的环境都会遭到破坏。要么人和动物都死了，如果人类还苟且残存，那么我们作为祖先又给下一代人留下了什么？漂满油污的海洋？不干净的空气？被开采得精光的山脉？填埋着垃圾的土地还是防毒面具？现在，人们主宰着这个世界，可我们和动物换位思考一下呢？如果我们被鸡做成烤人，被鸭子灌食，被猪腌制，被虎豹扒皮，被鲨鱼砍掉手，然后你会想什么呢？如果是我，我会想：凭什么？凭什么动物可以残害人类？那么动物现在也许在想：凭什么？凭什么人类可以残害动物呢？如果在未来，人们再不保护环境那么什么都没了，吃什么？在那个高科技的年代，在那苹果树早已绝种，苹果只有在照片上看到的时代。吃什么都会成问题。哦，想象一下吧！那些不吃鸡蛋、米饭、鱼肉的孩子。反省一下吧！浪费食物的人们。资源的生产速度远远比不上你们的浪费速度。到那个时候，鸡蛋变成了金蛋，鱼肉变成银肉的时候。那时，也许人们会后悔的吧！世上没有后悔药，所以，我们从现在做起，从自己做起，一起保护环境，促进生态平衡吧！ 例文二 观《流浪地球》有感一颗科幻的种子，终于抛在了中国电影这块土地上，抛在了《流浪地球》这部电影的土地上。它发芽了，长得很绿，很壮。这是一部希望与绝望交织的电影，这两个元素也是其中最感人的地方。当人们发现太阳即将爆炸时，是什么促使他们团结一致？是希望。当发动机因为木星引力的增强而失效时，绝望，使人们放弃了地球及上面的人们。但又是希望使王磊等人将“火石”毫不犹豫地送往杭州；而当他们发现杭州地下城没了时，王磊放弃了，是因为绝望。刘启却执意要赶往发动机控制中心，因为他相信地球不会就这样毁掉，它一定还有希望！最后终于找到了脱离木星引力的方法，却没有一个人肯帮助他们，他们宁可坐以待毙，宁可自杀，也不想帮助刘启，这又是为什么？是绝望又一次占据了人们的心。但是刘启的救援队，空间站的刘培强，他们没有放弃，他们还是充满了希望！牺牲小我算得了什么？他们牺牲了一个又一个人，点燃了空间站，一次又一次呼叫救援队……终于，希望的曙光普照了人们，他们又一次集合起来！最后，成功了！地球成功了！希望成功了！……人生只通往一条路，那条路是困难；困难也只通往一条路，那条路是绝望。但是，绝望路上有许许多多希望的小星星，撒满大地。你是选择将他们捡起，还是继续向前走呢？拾起它们，你就会通向成功，别忘了，你的身后有无数人在看着你。有希望，就有成功的可能。就像电影里所说的：“希望是我们这个年代像钻石一样珍贵的东西，希望是我们唯一回家的方向。”“无论最终的结果将人类历史导向何处，我们决定选择希望。”去看看吧，让这颗种子，茁壮成长。