高考政治一轮复习第2单元文化传承与创新3文化的多样性与文化传播解题技法练含解析

这是一份高考政治一轮复习第2单元文化传承与创新3文化的多样性与文化传播解题技法练含解析，共2页。学案主要包含了组织答案，题眼剖析等内容，欢迎下载使用。
文化的多样性与文化传播题型14　意义类主观题　 (2017·全国卷Ⅲ·T38(2))阅读材料，回答下列问题。　　以高铁为代表的中国铁路“走出去”，已成为中国制造的“亮丽名片”。材料二　中国铁路项目遍及亚洲、欧洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亚，中国企业近年来为当地培训了1.5万名铁路员工，满足了亚吉铁路建设运营需要。在肯尼亚，7年内将有超过3 000名蒙内铁路的员工在当地和中国接受培训。中国企业负责人说，我们不仅要完成铁路工程硬件的良好建设，更注重铁路工程技术和管理经验等软件的完整移交，实现“中国标准”真正为肯尼亚人所用。中国铁路“走出去”越来越成为中外经济往来的桥梁、民心相通的纽带，促进了文化的交流和传播。(2)运用文化传播的知识并结合材料，说明中国铁路“走出去”的文化意义。【组织答案】答案：(2)商业贸易和人员交往是文化交流的重要途径。中国铁路“走出去”，提高了中国制造的知名度，成为外国民众了解中国文化的重要窗口；扩大了中外人员交往，有利于中国民众了解外国文化；有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。【题眼剖析】(1)中国铁路成为“亮丽名片”，提高了中国制造的知名度，成为外国民众了解中国文化的重要窗口。(2)技术、管理移交，“中国标准”输出，有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。(3)中国铁路“走出去”越来越成为中外经济往来的桥梁、民心相通的纽带，发挥了商业贸易、人员交往在文化交流和传播中的作用。1.题型特点：意义类主观题主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，意义类试题要求有较强的提取材料有效信息、整合知识、运用知识分析问题的能力，因而回答的难度也比较大。意义类主观题一般设问形式有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“文化意义”，还有用哲学原理分析说明某一事件的意义等。2.解题技法：(1)首先要学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义(经济、政治意义)，还是用哲学原理分析说明某一事件的意义。(2)要注意“意义”类与“影响”类的区别，影响包括有利和不利两方面。“意义”类题目答案中常用的关键词为“有利于”“推动了”“促进了”“增强了”“只有……才能……”等。(3)意义类题目答案组织的特点、规律有以下两点：首先，从纵向结构看，其答案要点一般是由“小”到“大”、由“部分”到“整体”、由“国内”到“国际”渐进阐述的；先当前，后长远；先微观，后宏观；先经济，后社会；其次从横向结构看，其答案要点一般包括题目中的有效材料信息+相关的所学知识内容+相关的时政精辟观点。材料一　世界大学生夏季运动会在深圳举行。大运会向人们传递出转变办赛理念的信号：从开闭幕式不放焰火、不请明星到火炬传递改为网络虚拟和小范围实地传递相结合，从场馆建设同时用于民生需求到向市民征集1 100万个废弃塑料瓶，深圳大运会更加强调回归体育本身，更加彰显务实、节俭、环保的时代价值取向。深圳通过举办大运会，向世界展示特区人“敢为天下先”的精神风貌；展示开放、多元、包容、创新的城市品质；展示深圳乃至中国改革开放的辉煌成就。深圳大运会承载起中华文化“和而不同”的价值追求，倡导不同文化背景的年轻人平等交流。材料二　国务院总理在匈牙利布达佩斯罗兰大学与当地师生联欢，发表了即席讲话：同学们精彩的表演体现了对中国文化的向往和对中国人民的友好感情。每个民族都有自己的长处，不同文明之间可以相互交流、相互借鉴，文学、语言、诗歌、体育，可以跨越时空，是人与人的心灵对话，是灵魂与灵魂的交流，这种交流是永不磨灭的。中匈友谊与合作归根结底要靠青少年，我从你们身上看到了希望。请运用文化生活有关知识，谈谈深圳举办大运会有什么重要意义。【解析】解答时，首先要明确此题知识范围为“文化的作用”。然后结合材料中深圳大运会的具体作用“向世界展示特区人‘敢为天下先’的精神风貌”“展示开放、多元、包容、创新的城市品质”“展示深圳乃至中国改革开放的辉煌成就”“倡导不同文化背景的年轻人平等交流”，分别从文化与经济、文化与综合国力、文化对人的影响、文化的交流与传播等方面分析其产生的具体意义即可。答案：①文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。举办大运会营造良好的文化环境，可以在潜移默化中促进人的健康成长，有利于使务实、节俭、环保的时代价值取向转化为内在行动。②丰富市民的精神世界，增强市民的精神力量，促进市民的全面发展，满足市民日益增长的精神文化需求。③增强深圳市的文化软实力，提高城市的综合竞争力，提升深圳的整体形象和中国国家形象。④有利于更多的人了解中国，增进各国之间的友谊和相互了解，促进世界和平与发展，建设和谐世界。