山东省菏泽市东明县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题(word版含答案)

这是一份山东省菏泽市东明县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题(word版含答案)，共9页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，下列句子没有语病的一项是，阅读下面名著选段，回答问题，默写，本诗表达了诗人怎样的情感？，结合文意解释下列加点的词等内容，欢迎下载使用。
二〇二二年教学质量终结性检测八年级语文试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2．请将答案正确填写在答题卡上。一、积累与运用（22分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的组是（    ）（2分）A．苍劲（jìng）      堕落（zhuì）     腐蚀（shí）        安营扎寨（zhài）B．翌日（yì）       敦实（dūn）      彷徨（páng）      震耳欲登（zhèng）C．棱角（lég）      卑鄙（bì）        蠕动（rú）        相辅相成（fǔ）D．缭绕（liǎo）     迂回（yú）        缅怀（miǎn）      接踵而至（zhǒng）2．下列词语书写全部正确的一项是（    ）（2分）A．絮叨      脑畔      驰骋      暖融融      怒不可恶      朝气蓬勃B．瞳仁      静慕      告诫      湿漉漉      安营扎寨      名副其实C．孕育      烘烤      襁褓      马前卒      琼瑶仙境      川流不息D．毁灭      狡辨      趋势      岛屿链      千军万马      暴风骤雨3．下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）A．感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板蓝根、草河车配制而成的。B．央视举办的《中国成语大会》，让人们从参赛学生身上看到了传承中华文化的希望。C．能否切实形成艰苦奋斗、勤俭节约的新风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。D．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。4．下列加点的成语使用不正确的一项是（    ）（2分）A．冬天悄悄地到来了，平日里那些活泼可爱的小昆虫都销声匿迹了。B．在人们的心目中，时间犹如潮水，湖涨潮落，日复一日，年复一年，周而复始，生生不息。C．对诸如此类的问题的争论，使得哲学家们有活可干。D．一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。5．下列有关文学与文化常识的说法，不正确的一项是（    ）（2分）A．《庄子》是战国时期思想家庄子及其后学的著作，想象奇幻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义艺术风格。B．二十四节气中，清明之后是谷雨，芒种之后是夏至，立秋之后是处暑，寒露之后是霜降。C．《礼记》是道家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集，相传是西汉经学家戴圣编纂的。D．韩愈、柳宗元是唐代古文运动的倡导者，主张废弃华而不实的骈文，创作内容充实、形式自由的散文。6．阅读下面名著选段，回答问题。（5分）人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自前苏联小说《________》，这是书中一号男主人公________对生命的诠释。（2分）（2）请自选角度写一段话介绍一号男主人公。要求结合名著中的其他情节，不少于30字。（3分）_______________________________________________________________________________________________7．默写（7分）（1）________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（2）________________，落日故人情。（李白《送友人》）（3）无意苦争春，________________。（陆游《卜算子·咏梅》）（4）《石壕吏》中，暗示老妇人被抓走的诗句是：________________，________________。（5）是故谋闭而不兴，________________，________________。是谓大同。（《礼记·大道之行也》）二、古诗文阅读（15分）（一）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。（4分）小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（2分）A．前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。B．后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。C．“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格。D．诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。9．本诗表达了诗人怎样的情感？（2分）（二）阅读下面文言语段，完成下面小题。（11分）【甲】马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】卞和泣玉楚人和氏得玉璞①楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相②之，玉人曰：“石也。”王以和为诳③，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其 璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为狂，而刖④其右足。武王薨⑤，文王继位和乃抱其璞而哭于楚山之下三日三夜泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚⑥哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理⑦其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之壁。【注释】①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。②：相：鉴别。③：欺骗，迷惑。④刖（yuè）：古代一种酷刑，断足。⑤薨（hōng）：古代称诸侯或大官的死叫“薨”。⑥奚：何，为什么。⑦理：加工雕琢玉石。10．结合文意解释下列加点的词。（2分）（1）骈死于槽枥之间      骈：（2）使人问其故   故：下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（    ）（2分）A．策之不以其道             王以和为诳B．其真不知马也             吾非悲刖也C．骈死于槽枥之间           奉而献之历王D．鸣之而不能通其意         和又奉其璞而献之武王12．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以证。13．结合文章内容，说说通过“识马”“相玉”，两文表达的主题有何相同之处？（3分》三、现代文阅读（33分）（一）阅读下面课文，完成下面小题。（11分）应有格物致知精神丁肇中①我非常荣幸地接受《瞭望》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的，我受的教育的一部分是传统教育，一部分是西方教育。缅怀我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。③但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。④大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。⑤王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。这种观点，经验告诉我们，是不能适用于现在的世界的。⑥我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。⑦科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。⑧实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。⑨实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。⑩由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现。⑪在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。⑫在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己作主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。⑬我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。14．下列对文章相关内容的理解与分析，错误的一项是（    ）（2分）A．作者认为王阳明“‘格’院子里的竹子”的做法不对，他把探察外界误认为探讨自己。B．传统教育并不重视真正的“格物致知”，即不重视实验。C．第⑧⑨两段是并列关系，段落顺序可以调换，不影响表达。D．真正的格物致知精神不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。15．你从本文所说的传统的中国教育“不重视真正的格物和致知”中，看到传统的中国教育存在什么弊端？（3分）16．选文第④段运用了怎样的论证方法？有什么作用？（3分）17．联系我国基础教育的现状，你认为这篇文章论述的问题有什么现实意义？（3分）（二）阅读下面文章，完成下面小题。（11分）改变人们生活的智能技术①智能技术，确切的名称是人工智能，实际上是计算机学科的一个分支。它与基因工程、纳米科学一起被世界学术界称为人类21世纪三大尖端技术。②智能技术是众多“高科技”中的佼佼者。它不仅是前途无量的“后起之秀”，而且它的几乎无所不在和无所不能令人刮目相看。那么。如同雨后春笋般不断涌现的新兴智能技术，究竟怎样改变着人们的生活？ 下面，我们不妨列举一些事例让大家了解、领悟和体验。③在大城市里，人们使用交通卡乘坐公交车、地铁和出租车早已是司空见惯的事，但你有没有想过：一张薄如纸片像名片一样大小的交通卡，为何在读卡器上轻轻一刷就如此迅速地为你支付了车资？原来是你看不见的一个庞大而又复杂的人工智能资费系统承担了整个付费过程：读卡器用无线信号读取并确认交通卡集成电路块中的信息，再按预先设定的计算机程序进行诸如上车或进站时间、路程确认、分级扣款等一系列操作，还要进行线路间的费用清算、换乘优惠等处理……这些原本需要大量人力和相当长时间来完成的作业，却在分秒之间由计算机芯片为核心的人工智能系统来代劳，给人们生活带来了极大的方便。④你只要留意观察一下，在每个城市、各个行业都能发现人工智能的蛛丝马迹：学校、培训机构里的虚拟现实模拟培训系统；医院里的电子病历、电子查房、专家诊断系统和异地远程会诊及手术；设备制造工厂的无人化自动装配生产线、自动焊接、自动喷漆；发电站、自来水厂和煤气公司的自动控制、处理、显示系统；军队的智能火炮、制导导弹、无人飞机及电子模拟军事演习；体育场馆里比赛用的准确电子计时器、起跑器、芯片足球、鹰眼系统等等。⑤在世界时装之都巴黎，顾客瑟琳娜走进时装店。店员带她进了一间被称为“电子试衣室”的房间。房间里空无一物，四周是高度达2米左右的巨大电子玻璃幕墙。接下来，瑟琳娜小姐居然在四面的电子幕墙上看到了商店里所有款式的白色长裤，瑟琳娜小姐选中其中一条后，霎时间，电子幕墙上出现了一个和瑟琳娜小姐身形尺寸一模一样的虚拟模特，她穿上了选中的白色长裤，并向瑟琳娜小姐滚动展示了在不同角度、不同姿态时的整体形象和服饰效果。这让瑟琳娜小姐惊喜万分。因为她不仅再也不用经历那种因为脱衣、穿衣带来的尴尬和麻烦，而且可以更清晰、更自由地欣赏和感受服装的魅力。⑥专家们表示，作为联系生命科学与信息科学的智能化技术其应用的序幕才刚刚拉开，在21世纪人们将亲眼目睹和体验智能化技术在交通、金融、建筑、娱乐、教育、通信和医疗卫生等领域中的深刻变化，进而进一步影响和改变人们的生活方式和生活质量。18．这篇文章是按照什么顺序进行说明的？试作简要说明。（3分）19．根据全文内容，结合第③段画线句，概括归纳智能技术使人们生活的哪些方面有了改变？（要归纳出三点）（3分）20．第④段主要采用什么说明方法？有什么作用？（2分）21．这篇文章说明的对象是智能技术，说明的重点内容却是智能技术改变人们的生活，试分析这样写的好处。（3分）（三）阅读下面文章，完成下面小题。（11分）一棵树的智慧秦若水①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群。看它的舍家幸福，常常看得我满心欢喜。②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结夹子，名曰槐角，字连墩。槐角也是极低调的，两三个小粒便自成一串，小串与小串之间礼貌地保持着距离，风一吹，远看是一穗一穗晃动的绿影，近看又是桂满枝头垂覆下的绿阴，看着不起眼，用指肚捏一捏粒粒圆润饱满，槐角成熟后便掉在地面，千脆利落。清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。③所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝。却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。④去年7月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串篷篷。喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。【甲】再过些时日。就会有白色的小米粒样的花开，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。⑤那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过去。享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。⑥枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。⑦三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余。我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护。时时察看。期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，朋友告诉我，那丰株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是？我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。秋来时，它早旱褪下叶子，关了家门。⑧三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着抗议，用不开花的方式。⑨所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。⑩今年暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，【乙】看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。⑪痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。⑫我惊叹一棵树的智慧。（原文有改动）22．文章写了不同时期，作者看到黑槐树的不同状态和境遇，请依据时间顺序，用原文语句填空。（4分）去年七月，我看到的黑槐花“①_________”：有一天，我突然发现一地残枝断叶，原因是“②_________”；今年走过春，走过夏，我等待它再次开花，黑槐树却一直“③_________”；今年暑假，学生离校，林子寂静，我惊奇地发现，“④_________”；于是我惊叹它的智慧。23．文中【甲】【乙】两处画线句都是对黑槐开花的描写，请任选一处进行赏析。（3分）24．法国作家福楼拜说：“文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火米，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同拥有。”读了木文，你会把它推荐给下面的哪一位同学呢？请结合文章相关内容说明理由。（4分）甲同学：处事张扬，做事比较情绪化。乙同学：极度自卑，遇事不敢发表自己的看法。四、作文（50分）25．台湾作家刘墉在给女儿的一封信中写道：“孩子，爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐阳光的孩子，快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思考；但是你也将不可避免地遇到痛苦、烦恼……”每个人都会历经痛苦，它在某个时候给你沉重的打击，让你看清自己，但生活的趣味，往往源自于这些苦。请结合自己的生活体验、感悟，以“苦的趣味”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌，戏剧除外）；②不少于600字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。 八年级语文参考答案1．C   2．C   3．B   4．D   5．C（每小题2分，共10分）6．《钢铁是怎样炼成的》    保尔·柯察金（2分）答案不唯一：保尔是一个自觉的、无私的革命战士·他总是把党和祖国的利益放在第一位·在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。（或者：保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神笔而却步，创造了“起死回生”的奇迹。）（符合大意即可）（3分）7．（1）曲径通幽处    （2）浮云游子意    （3）一任群芳妒（4）天明登前途，独与老翁别。    （5）盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。（每空1分，共7分）8．C（2分）9．诗歌表达了诗人对小松树的赞赏之情和对目光短浅之人不满的情绪。（2分）10．（1）本义为两马并驾，引申为并列（2）故：原因（2分）11．B（2分）12．（1）想要与普通的马等同尚且不能够做到，怎么能要求它能够日行千里呢？（2分）（2）（我）威到痛苦的是（真正的）宝石被斥为（普通的）石头，诚实正直的人被诬蔑为骗子。【或“我是为（真正的）的宝石被斥为（普通的）的石头，诚实正直的人被诬蔑为骗子而威到痛苦（悲痛）”】（意思对即可）（2分）13．《马说》通过千里马被埋没的普遍现实，《卞和泣玉》通过和氏璞两度被指斥为石的故事，以事喻理，论述的都是统治者不识人才，埋没人才，英才志士怀才不遇，有志难伸的现实。（大意如此即可）（3分）14．C（2分）15．传统的中国教育的目的是适应一个固定的社会制度而不是寻求新知，偏向于理论而轻视实验，缺乏对实践能力和创新精神的培养。（意思对即可）（3分）16．运用了举例论证，通过举王阳明“格”竹的事例，证明了传统的中国教育“格物”方法的错误，增强了文章的说服力。（意思对即可）（3分）17．示例：我国基础教育的优点是注重基础知识和基本技能的教学，缺点是忽视培养学生的创新精神和实践能力，使我们的学生不能适应时代的需要，因而影响到民族的振兴和国家的前途。这篇文章阐明了中国学生应怎样学习自然科学的问题，一针见血，语重心长。（意思对即可）（3分）18．逻辑顺序。文章先说什么是智能技术，接着说智能技术怎样改变了人们的生活（或智能技术在人们生活中发挥的作用），最后说明智能技术的未来前景。（3分）19．示例：节省了人力（或：减少了劳力）、节省了时间（或：提高了效率）、带来了方便（或：提供了方便）、改变了生活方式、提高了服务质量（或：提高了生活质量）（答出三点即可）（3分）20．举例子。具体形象地说明新兴智能技术应用的广泛。（2分）21．因为前者作为尖端科技，很难给非行业内人员说清，而后者却是人们的所见所闻，甚至是亲身体验和感受·通过这种方式来说明，能化深奥为浅显，化陌生为熟悉，便于人们理解。（3分）22．①串串蓬蓬、喜气洋洋   ②一树槐米被乡里街坊们尽数采去   ③沉默（或没有开花）   ④它们都次第棒出各自的花蕾（或整个黑槐林黄绿绿地静默着）（4分）23．示例：【甲】该句运用拟人的修辞，写出了作者想象中的黑槐花开繁盛茂密、生机勃勃的形态，体现槐树果实和香气清爽、不媚俗的特点，也表达了作者的期待与欣喜。【乙】“黄绿绿”“一锥锥”“一蓬蓬”等词从视觉角度写出黑槐再次开花的茂盛姿态，“捧”“静默”等词更赋予黑槐以人的情态，体现黑槐淡泊宁静、自然朴素的特点，作者为之感到惊叹与敬佩。（意思对即可）（3分）24．示例一：我会推荐给甲同学·因为甲同学性格比较张扬，处事情绪化，正如文中的牡丹花，抗议的方式过于决绝，而文中的黑槐树，无论面对什么境遇，都能淡然处之，淡泊宁静，我希望甲同学也能拥有这种生活智慧，所以我推荐给甲同学。示例二：我会推荐给乙同学。文中的黑槐树被人“断枝断骨”，但没有始终沉默，而是用开得更盛更好的方式来表达自己，虽然淡泊，但敢于盛开，乙同学缺少这种表达的信心，所以我会推荐给乙同学，虽然静默，但依旧开放来证明自己。（能自圆其说即可）（4分）25．作文（50分）【详解】这是一篇命题作文，题目是“苦的趣味”。结合题目中的材料可知，这里的“苦”指的是生活中所遇到的困难、痛苦、烦恼等。是的，只有经历了常人难以忍受的“苦”，才能体会到一般人无法拥有的“乐”。“趣味”是说人要从“苦”中得到启迪。生活中，遇到的困难、挫折、烦恼等，可以说不计其数。选择符合题意的素材，叙写“苦”给自己带来的情感体验或感悟，表达积极健康的思想作文。体裁上看，适合各类文体的写作，选择自己最能驾驭的体裁作文。