3《假如给我三天光明》课件PPT

这是一份3《假如给我三天光明》课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了课堂检测等内容，欢迎下载使用。
一、作者简介二、内容解读三、人物介绍四、作品启示五、课堂检测
著名作家马克吐温曾说：“海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个最杰出的人。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。”
海伦·凯勒，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。海伦·凯勒在19个月的时候猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。她以自强不息的顽强毅力，在安妮.莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
今天，让我们一起走进美国的这位集盲、聋、哑于一身的女作家的精神世界，去品味这被位誉为“精神楷模”的杰出女作家给我们展示的丰富情感，了解她坚强乐观的生活态度和宽广美丽的胸怀。
小说主要写了小海伦因生病变成聋盲人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多“新鲜”事物，和家人一起过圣诞节、拥抱海洋、“欣赏”四季……
海伦渐渐长大了，在她的求学生涯中，虽然遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友。海伦在学习中，正由于她那种不屈不挠的精神，她慢慢地学会了说话、写作。虽然在这一过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。终于，她的努力得到了回报，用自己的汗水实现了大学梦想，进入了哈佛大学。 因为生理上有缺陷，所以繁重的功课使她非常吃力，在老师的帮助和她的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事——慈母的去世。书中还介绍后来海伦在生活中遇到的一些伟人，马克·吐温同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善。
阅读最后一部分，用一句话概括文章内容？
明确：作者对假象中获得光明的三天的安排作者想以此来证明拥有光明的幸福，并劝告人们珍惜这种幸福。
细读文章 她将如何安排这三天？
读读“人物介绍” 《假如给我三天光明》中主人公海伦·凯勒是怎样的人？
文章读了之后你获得什么启发或者感悟？
身怀残疾，却比健康人更坚强、更善良，生活得更充实，更珍惜自己的生命，更珍视人类的友爱和大自然的美好事物；而大多数人虽然五官、肢体健全，却把身体的天赋当作一种方便，而不是当作“充实生活的手段”,在懒惰散漫、浑浑噩噩中度过。海伦·凯勒的故事警示我们，要珍惜光阴，珍惜人世间一切美好的事物，追求知识，追求道德完善，并且不被任何困难吓倒。
思考：作者向我们提出了怎样的忠告？
善用你的眼睛，珍惜所拥有的视觉，珍爱各种感觉，拥爱生命，其实最値得我们珍惜的就是我们视而不见的平凡的世界和平常的生活。
置若罔（wǎng）闻花团锦簇心驰神往风驰电掣（chè）气馁（něi）阔绰不可同日而语
失掉勇气：胜利了不要骄傲，失败了不要～。
好像没有听见似的，不加理睬。若：像。罔：没有。
像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。
弛：心神向往。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。
形容速度极快，像刮风闪电一样。驰：奔跑。掣：闪过。
也说不可同年而语。《战国策·赵策二》：“夫破人之与破于人也，臣人之与臣于人也，岂可同日而言之哉！” 意思是打败别人和被别人打败，叫别人对自己称臣子和自己对别人称臣子，难道能相提并论吗？后用“不可同日而语”指不能把性质截然相反或不一样的事物，放到一起来谈论。也指人或事物因时间不同，情况有了很大的变化。
我们不能停住脚步；我们要时时刻刻充实自己，好为尽善尽美的明日奉献出我们努力的成果。 只有耳聋的人才会对听觉珍惜，只有眼盲的人才会体会到那种重见天日时的幸福感觉。　 请善待你们的眼睛吧，这是上天赐予你们的最好的东西；请善待你们的耳朵,如果你还想聆听鸟儿的歌唱、管弦乐队那雄浑的曲调;请善待你们的味觉和嗅觉，如果你还想闻到花香，品尝世界上最美味的食品;请充分利用和珍惜你们的五官，这是自然界给予你们最宝贵的东西。　
一、填空题 1.《假如给我三天光明》是（ ）国（ ）的作品。2. 莎莉文老师是再塑海伦（ ）的人。 3.海伦接受教育的第二个阶段是（ ）。 4.教海伦说话的老师是（ ） 。5.海伦学会说话后写的第一个故事是《 》，被误认为是抄袭之作。
6.海伦给我们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。 7.海伦第一次自己组的句子是天气很温暖 。
二、选择题 1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（ ）。 A 《方德诺小伯爵》 B 《红字》 2.（ ）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。 A 《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》 3.（ ）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。” A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》 4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( )。 A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》 5.如果没有（ ）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。 A 卡内基 B 赫顿 C 马克·吐温