浙江省杭州市钱塘区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(word版含答案)

2021学年第一学期学业水平测试

八年级语文

考生须知：

1．本试卷满分120分，其中卷面书写3分，考试时间120分钟。

2．答题前，必须在答题纸上写姓名和准考证号。

3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。

4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。

试题卷

一、积累（26分）

亲爱的同学们，班级开展了“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动，让我们一起参与其中吧！

【活动一：网络用语小研讨】

2021年十大网络用语

小语：这些网络用语见证了这一年的社会变化，反映了人们关心的热门话题。如“强国有我”出自建党一百周年青少年学子的献词，“觉醒年代”来自年度热门电视剧《觉醒年代》。网络用语来源多样，令人眼花    ①    （liáo）乱，但极具感染力，读来轻松活波、幽默诙谐，饶有兴    ②    味。网民们别出心    ③    （cái），挥洒才情，使汉语的创造性空前爆发。

小文：网络用语有娱乐化和游戏化的领向，如“YYDS”、“绝绝子”等表达赞美的词，语言干瘪，缺少了汉语之美。你看，当心灵被触动时，你不是只会说：“破防了”，也可以说：“感时花溅泪，    ①    ”（杜甫《春望》）。当偷得浮生半日闲时，你不是只会说“我想躺平”，也可以说：“鸢飞戾天者，    ②    ；经纶世务者，    ③    ”（吴均《与朱元思书》）。欣赏大漠壮美风光时，你不是只会说：“绝绝子”，也可以说：“    ④    ，    ⑤    ”（王维《使至塞上》）。网络语言也要讲究规范，使汉语得到健康发展，在作文等书面表达中应该慎用或不用网络用语。

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）

①眼花_________（liáo）乱     ②饶有兴味_________     ③别出心_________（cái）

2．请在小文话语的横线上填写相应的诗文。（5分）

【活动二：电子阅读面面观】

互联网时代，纸质阅读不再是唯一方式，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。公共汽车上，地铁里，人们注视着一块块小屏幕，浏览各种信息，数字阅读用户规模也发生了变化。下面是中国音像与数字出版协会统计的两张图表。

3．以上两张图表，你读出了哪些信息？请概括回答。（3分）

4．“全民阅读”时代，可以读纸，可以读屏。小语喜欢电子阅读，小文喜欢纸质阅读，你赞成哪一种呢？请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。（5分）

【活动三：用互联网学语文】

为了更好利用网络学习语文，班级准备邀请信息技术学科李老师参加活动，给同学讲解网络搜索小技巧。下面是小语拟写的邀请函，正文部分有两处不恰当，请修改。（2分）

5．①________________  ②________________

6．小语在腾讯读书平台检索到两个版本的《昆虫记》，阅读后你更喜欢哪一个？请简述理由。（4分）

7．“办法总比困难多”，小语和小文以所学名著为例在网络发帖，为疫情地区的人们加油，请你一起参与发帖吧。（4分）

小语：“办法总比困难多”，李鸣生的《   ①   》（填书名）中，中国就天人遭遇到困难，世界各国因中国火箭发射次数太少，拒绝与中国签订协议，但他们众志成城，“长征三号”火箭又将一颗通信卫星成功送入太空，使美国宣布用中国发射三颗美国通信卫星的计划，他们成功将美国“亚洲一号”卫星送入太空，开启了中国航天走向世界新征程。

小文：“办法总比困难多”，   ②   （填作者）的《红星照耀中国》中，   ③   。

二、阅读（51分）

（一）文学作品阅读（15分）

阅读下面的作品，完成8-11题。

艰辛与成全

李会鑫

①一连几个下午，我都在菜市场见到地。

②她看上去有六十多岁了，齐肩的头发已经花白，也许是长期在田地里日晒雨淋，她脸上和手上起了很褶皱，像褐色的树皮。此时，地正蹲在地上，小心翼翼地整理跟前用蛇皮袋垫着的几把空心菜和几根黄瓜。六月的下午，外面像蒸笼一样。她虽然戴了草帽，脸上还是流了很多汗。她拿起一个装了水的塑料瓶子，轻轻地捏一下瓶身，水就从穿了孔的瓶盖喷了出来，让空心菜的叶子保持湿润。

③我在想，就这么点东西，全部卖了也就十来块钱，值得她吃力地蹲一下午吗？我拿了一把已经有点蔫了的空心菜给她称重。她马上帮我换了一把好的放进塑料袋，然后收了我一块五毛。我知道那把蔫了的很难再卖出去，于是执意要和她换一下。几经推辞之后，她同意了，对我说了声“你人真好”。我问她为什么卖这么少。她说这都是自家种的，都是现摘现卖，摘多了卖不出去，自己也吃不了那么多，怕浪费了。我再问她，这一天下来能卖多少。她叹了口气说，自己无儿无女，丈夫腿脚不便，也不指望能卖多少了，有个十来块钱去买点肉也算过日子了。“日子不就是这样过的吗？”最后她还说了这么一句，像是在问我，又像是自言自语。

④听她说话的时候，我不由得想起我的经历。我生于80年代末。我上小学的时候家里很拮据，平时吃的基本都是青菜，只有过年或者参加酒席的时候才能饱饱地吃上一顿肉。上初中的时候日子有了些好转，肉菜多了一些，但我每个周一都会炒一大碟咸萝卜，一直吃到周末，如此循环。正因为经历过艰辛，我特别理解“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的劝诫。但是现在已经2020年了，这三十年间发生了翻天覆地的变化，我以为大家的生活水平都提高了很多，没想到还有人过得这么艰辛，十来块钱已经是一天的收入了。

⑤我上小学和初中的时候，感觉每个人的家庭都很相似，因为大家都过得比较平淡，没有谁穿得特别好看，也没有谁吃得特别丰盛。可是到了高中，我环顾四周的时候忽然发现人与人之间有着巨大的差距。有个同学家境富裕，开学的时候父母开着轿车送到学校，帮忙把各种名牌鞋子和衣服搬上宿舍，生怕孩子受半点委屈；有个同学全家的收入就靠三四亩水田和几十只鸡鸭，父亲来学校送伙食费的时候手里还拿着蛇皮袋，要顺便买些饲料回去。

⑥这是多么明显的差距啊！两位父亲，同样是四十多岁，一个雄姿勃发，一个步履蹒跚；一个开高档轿车，一个连鞋子都是破的；一个夹着高档皮包，一个拿着装饲料的蛇皮袋。那位拿着蛇皮袋的父亲趁着周末人少，从后门把头伸进教室，小声把儿子叫出来，在楼梯处快速地把伙食费塞过去就转身离开了。他没有半点迟疑，也没有回过头看一眼。很明显，他不愿意让别人知道自己的家境，怕儿子被别人看不起，更怕儿子从此在精神上觉得比别人矮一截。在我们这个上百万人口的大县，学生非常多，而正是他的儿子，在全县的统考中拿了第一名。我碰巧走上楼梯，看到了整个过程，对他和他的儿子顿时充满了敬意。

⑦以前我不理解为什么学生要穿上统一的校服，看到这些家长后才发现这是多么英明的决定。同样的衣服，让裹着的灵魂看上去更加平等，家庭富裕的学生没法炫耀，家境贫寒的学生无须自卑。特别是对于家境贫寒的学生而言，学校通过这个体面的办法让他们无须过早地面对人与人之间的差距，维护了他们的尊严，也维护了他们对未来生活的勇敢希冀。我很感激学校给我们营造了一个没有太大差别的环境，让我保留了学习的动力和人生的追求。如果当时我的同学得意地向我展示各种名牌的标签，我肯定会攀比，会自卑，会怀疑人生，根本没办法和他们谈笑风生。

⑧我羡慕那些不需要负重前行的人们。他们在家人围起的乐园中愉快地成长，身边从不缺少温情的陪伴和坚实的臂膀。虽然岁月的艰辛可以锻炼人，但谁不希望被温柔以待呢？所以说，那些对命运颠沛流离的无知，真的是一种幸运。

⑨我从小就喜欢大团圆的结局。我希望命运有艰辛就有成全，希望疼痛会结出珍珠，希望波澜会锻炼人生。我那位家境贫寒的同学，后来考上了国内一流的大学。听到他被录取的消息，我忽然鼻子发酸，感觉自己的人生也得到了成全。对于他的家庭，前面有多少看不到头的艰辛，后面就有多少持久的满足。

⑩我特别期待有一天，来自不同背景的人们笑着打招呼——

⑪“嗨，原来你也在这里！”

（选自《西部散文》2021年第六期  有删改）

8．梳理作者行文思路，将下面图表填写完整。（3分）

①__________________   ②__________________   ③__________________

9．品味下面富有表现力的句子，用简要的语言加以赏析。（4分）

①她看上去有六十多岁了，齐肩的头发已经花白，也许是长期在田地里日晒雨淋，她脸上和手上起了很深的褶皱，像褐色的树皮。

②两位父亲，同样是四十多岁，一个雄姿勃发，一个步履蹒跚；一个开高档轿车，一个连鞋子都是破的；一个夹着高档皮包，一个拿着装饲料的蛇皮袋。

10．本文标题是“艰辛与成全”，但是全文大部分内容都在写“艰辛”，而“成全”则一笔带过，作者为什么这样安排详略？（4分）

11．阅读第⑩⑪两段，文章的结尾有什么深刻含义？请简要回答。（4分）

（二）非文学作品阅读（13分）

阅读下面的作品，完成12-15题。

（甲）为什么空间站上能使用毛笔

①当宇航员进入太空时，因为传统的钢笔、圆珠笔必须依靠重力将墨水漏入笔尖，所以无法使用；铅笔虽然可以正常书写，但微小的导体石墨粉可能带来灾难性的后果；现代的太空笔则依靠气压将墨水压出。在神舟十三号的飞行任务中，翟志刚携带中国传统文房四宝进入空间站，将中华儿女骨子里的剑胆琴心展现得淋漓尽致。

②为什么毛笔这诞生于先秦的古老文具，能在21世纪的星海探险中发挥作用？

③要回答这个问题，我们要首先思考一番，毛笔是怎么书写的。答案看起来很简单：毛笔上面吸收了墨水，在笔尖与纸张接触的时候，墨水就从笔尖转移到了纸上。但是，如果深入思考，为什么只有当毛笔接触到纸张时，墨水才发生转移，其他时候呢？

④实际上，墨水自动发生转移也是常有的事情。初学者有时候会一口气蘸上太多的墨水，墨水就会从笔尖上滴下来。拿毛笔蘸墨时有特殊的技巧：只需把笔尖的一部分浸入墨中，这样可以保证只吸入适量的墨水，墨水就不会从笔尖滴落。所以，一支毛笔能留住的墨水，有一个上限。

⑤透过现象看本质，既然毛笔可以留住墨水，那么一定有一个机制来克服重力，这个机制会是什么呢？我们不妨看一看墨水分子受到哪些力。由于毛笔笔尖是一个开放的区城，各处的大气压是平衡的，于是只需要考虑重力与分子之间的相互作用。这分为两种，一部分是液体分子之间的互相作用，另一部分是液体与容器壁分子之间的相互作用，使液体黏附或者疏离。两种相互作用都有摩擦力，微观上体现为电磁相互作用，如果在宏观上结合起来，就带来一种叫做毛细现象的神奇现象。

⑥毛细现象是指，将一根毛细管浸入液体中，相比管外液面，管内液面会自发向上或向下发生移动。毛细现象第一眼看上去很违反直觉。人们常说，“水往低处流”，为什么水可以自发往高处移动？能量守恒定理告诉我们，能量不会凭空产生或消失，液柱上升的过程伴随重力势能的增大，因此一定能找到另一种能量，在这个过程中是降低的。没错，这种能量来自液体的表面张力。

⑦在液体表面与内部，液体分子之间形成的相互作用很不相同。表面的液体分子互相连接更少，相互作用更弱，于是两侧受力不均。在这种受力不均的情况下，内部受力较大，将自发向外部“突出”，于是在不受重力的情况下，一团液体将呈现球形。在这种情况下，表面张力将使液体分界面变弯，使之达到能量最低的稳定状态。

⑧问题的解答就是这样。毛细现象实际上要求达到一种平衡：液体分子相互作用，与液体与面相互作用的平衡。在达到这个平衡的过程中，液体表面会发生变形。毛笔的材料，兽毛，也就是蛋白质，可以被水浸润。由于分子间相互作用不受重力影响，毛细现象在空间站里面自然也可以发生，于是毛笔在失重条件下，也可以一如既往地吸入墨水，并正常书写了。

⑨当我们放眼星及大海时，前人那些充满创意的智慧也在凝视着我们。

（选自《读者》2021年24期  有删改）

12．为什么空间站上能使用毛笔？请结合全文简要回答。（4分）

13．根据文章内容，下列说法错误的一项是（    ）（3分）

A．毛笔不仅在地球上能书写，而且在太空中也能顺利书写。

B．毛笔上面吸收了墨水，笔尖与纸张接触，墨水从笔尖转移到了纸上。

C．毛细现象是指将一根毛细管浸入液体中，相比管外液面，管内液面只会向下移动。

D．前人充满创意的智慧也可以在现代得以传承与发扬。

14．第①段画线句能否删去？为什么？（3分）

（乙）________________________

2021年秋季的“开学第一课”上，央视专门邀请到正在天宫空间站的中国航天员给同学们讲课，期间航天员刘伯明用毛笔在一张纸上写下了“理想”二字。有小伙伴发出惊呼：原来咱们中国的毛笔就能在太空写字！

15．乙文是一则新闻的开头部分，根据甲乙两文内容，请拟写新闻标题。（3分）

（三）古诗文阅读（23分）

根据课内文言文，完成16-17题。（6分）

16．下列句中加点词解释错误的一项是（    ）（3分）

A．念无与为乐者（考虑）            B．负势竞上（上面）

C．傅说举于版筑之间（任用）        D．不以疾也（快）

17．下列句中加点词的意思相同的一项是（    ）（3分）

A．上自劳军     劳其筋骨           B．年且九十     且焉置土石

C．故渔者歌曰     故君子有不战      D．汝心之固     已而之细柳军

阅读下面古诗文，完成18-21题。（17分）

【古文故事会】班级要举行“孟子笔下的大丈夫”主题故事会，小语想为同学们讲述以下故事，请你帮他完成准备工作吧。

【甲】

孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈。此之谓大丈夫。”

（选自《孟子·滕文公下》）

【乙】

（单于）欲因此时降武①。律②谓或曰：“副有罪，当相坐③。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”举剑拟④之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大思，赐号称王，拥众数万，马畜弥山⑤，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见！”

单于愈益欲降之，乃幽武置大窖⑥中，绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪，与旃⑦毛并咽之，数日不死。

(选自《汉书·苏武传》  有删减)

【注释】①武：苏武，西汉大臣，出使匈奴被扣留十九年方获释回汉。②律：卫律，原西汉官员，后投降匈奴。③相坐：连带治罪。④拟：比划，用兵器做杀人的样子。⑤弥山：满山。⑥窖：收藏东西的地洞。⑦旃（zhān）毛：毡毛。

18．讲故事前要疏通字义，根据以下提示，帮小语解决疑难字词吧。（3分）

19．讲故事时为了吸引听众，需要设计人物的语气语调以突出人物的精神品质。参照示例，为画线句设计预讲方案。（4分）

20．故事会的主题是“孟子笔下的大丈夫”，苏武是孟子笔下的大丈夫吗？请结合甲乙两文内容作分析。（4分）

21．阅读下面古诗，完成（1）（2）两小题。（6分）

塞下曲

唐  卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

雁门太守行

唐  李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（1）边塞诗到唐朝发展到顶峰，诗中描写了奇异的战地风光。如“月黑雁飞高”写了雪夜月黑，宿雁惊飞，既交代了时间为冬季，又烘托出了战前的紧张气氛。请对“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”一联加以赏析。（2分）

（2）请结合具体内容分析这两首诗歌抒发的情感。（4分）

三、写作（40分）

22．阅读下面材料，按要求作文。（40分）

在日常生活中，我们时时处处都可以学习语文：与人对话时，可以学习不同的表达方式与风格；日常出行时，看标语、广告、启示、对联等，可以学习语言文字的规范使用；连商场、超市时，看商品的标识、说明等，可以学习简单的说明文……

“语文即生活”，生活中处处是语文。我们可以从生活中发掘语文之美，领略语文博大精深，享受语文学习的快乐。

请以“我最喜爱的一次语文学习”为题目，写一篇不少于600字的作文。

【要求】①角度自选，立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得套作，不得抄袭，不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

八年级语文答案

一、积累（26分）

1．缭   xìng   裁（3分，每个1分，有差错不给分）

2．①恨别鸟惊心   ②望峰息心   ③窥谷忘反   ④大漠孤烟直   ⑤长河落日圆（5分，每格1分，有差错不给分）

3．2020年中国读者在电子阅读的人均时长与平均单次阅读时长均超过纸质阅读和有声阅读，纸质阅读和有声阅读人均时长与平均单次阅读时长差不多；五年来，中国数字阅读用户规模呈逐年上升趋势。（3分，每点2分。）

4．示例：我赞成小语观点，喜欢电子阅读，因为电子阅读有方便、快捷的优点，可以随时随地查阅喜欢的书目阅读，省去借阅和购买等时间；电子书比纸质书更加便宜，可以用更少的钱阅读更多的书，共享免费资源；电子阅读有许多网络阅读平台，可以与书友交流，拓展学习空间。

我赞成小文观点，喜欢纸质阅读，因为纸质阅读是实物阅读，更能沉浸其中，翻阅书页，圈画批注，有积累的愉悦感；纸质阅读不需要长时间盯着屏幕，可以保护视力；对于学生来说，在校进行纸质阅读更有利于管理，避免电子产品依赖症。

（5分，观点1分，理由2分，有条理2分）

5．①删去“上过”或删去“使”（1分）   ②“务必光临”改为“恭候光临”（期待您的光临）（1分）

6．示例：我更喜欢A版本。“略逊一筹”“胆量惊人”等词语语言更古典、文雅。“追扑”“晕头转向乱飞”形象生动地写出蚱蜢捕猎蝉的状态，语言更加书面化。

我更喜欢B版本。“螳螂捕蝉”口语化的特点拉近了读者的距离，通篇语言简明生动，通俗易懂，“嘎嘎响”“圆严严”等词语形象生动。（4分，意思符合即可）

7．①《飞向太空港》1分   ②埃德加·斯诺   ③红军通过团结互助，凭借革命乐观主义精神及顽强的毅力爬雪山、过草地、飞夺泸定桥等，完成二万五千里长征，成功战略转移。

（意思符合即可，2分）

二、阅读（51分）

8．①菜市场老妇人日复一日的艰辛。②我高中同学求学生活的艰辛。③高中同学大学毕业留校成为教授。（3分。每点1分。意思符合，有欠缺的扣）

9．①运用比喻的修辞手法，由上到下，由整体到局部，细致又生动形象地写出了老妇人苍老凄苦的样子，突出她生活处境的艰辛，表达了作者的同情。②运用对比的手法，鲜明地突出了艰辛的同学与富裕同学生活差距巨大，写出了当时同学生活的艰辛和窘迫。（4分。每句2分，意思符合即可。有欠缺酌扣）

10．“成全”部分内容有些并非作者亲眼目睹，无法详细描述；有些过程短暂，不必详细描述。并不是所有的“艰辛”都得到了“成全”，比如菜市场老妇人。作者借此告诉读者，人生“艰辛”是常态，“成全”是美好愿望和期待。尽管人生时时“艰辛”，但是我们可以乐观的看待生活，在艰辛中接受历练，保留学习的动力和人生的追求，从而用更好的状态迎接美好的大团圆结局。表达了作者面对“艰辛”时的坚强乐观的生活态度和对人生必能迎来大团圆的美好结局的追求和向往。（4分，意思符合即可。有欠缺酌扣）

11．结尾表达了对不同背景的人们能同样拥有幸福结局的渴望。虽然家境贫寒之人，其生活会更加艰辛，但坦然面对困难，并在困难中前进，同样得到生活的“成全”。“笑着打招呼”“原来你也在这里”表达了对平等的渴望。（4分，意思符合即可。有欠缺酌扣）

12．因为毛笔的笔尖是一个开放的区域，笔尖的大气压是平衡的状态，可以克服重力，能够留住墨水，液体分子之间会相互作用，然后与液体形成了一个平衡。又因为毛笔的材料富含一种蛋白质，这种材料可以吸入墨水，被墨水浸湿，分子之间的相互作用就不会受到重力影响了，这一毛细现象使得毛笔在空间站中正常书写。（4分，每点2分。意思符合，有欠缺酌扣）

13．C（3分）

14．不能删。因为通过例举钢笔、圆珠笔无法书写，铅笔可写但微小的导体石墨粉可能带来灾难性的后果，太空笔依靠气压将墨水压出，这些与毛笔在太空中可以顺利书写形成对比，从而引出说明对象以及阐述的下文，激发读者的阅读兴趣。（3分，意思符合，有欠缺酌扣）

可删。围绕着“毛笔在太空中书写”使内容更连贯、更能成一整体。（最多只能得1分。）

15．中国毛笔在太空写字/中国航天员在空间站秀书法！毛笔为什么能在太空写字？（3分，意思符合，有欠缺酌扣）

16．B（3分）   17．C（3分）

18．（1）④   （2）通“叛”，背叛   （3）更加（3分，每题1分）

19．示例：“不顾”“畔主背亲”突出在苏武看来卫律是个不义之人，背叛自己的国家，用强烈的语气进行讲述，“何以”语调上扬，表现苏武对卫律的不屑与痛恨，体现了苏武坚贞自守的形象。（也可以有另外突出的词语。4分，每点2分。意思符合，有欠缺酌扣）

20．苏武是孟子笔下的大丈夫。苏武面对卫律所谓的“赐号称王”等富贵名利的诱惑不为所动，可见其“富贵不能淫”；面对卫律举剑要杀他的行为无所畏惧，可见其“威武不能屈”；面对单于置其于大窖，处于绝食的境地啮雪咽旃毛不动摇，可见其“贫贱不能移”。

（4分，每点2分，任意写出两点即可。意思符合，有欠缺酌扣）

21．（1）从听觉角度，秋天角声四起渲染战事频繁；又从视觉角度描写战场上鲜血遍染，在暮霭凝聚下呈现出暗紫色；画面有一种悲壮的色彩，表现了战争的激烈。（2分，意思符合，有欠缺酌扣）

（2）《塞下曲》将军在“大雪满弓刀”的奇寒天气情况下准备率兵追敌的壮举，表现了战斗的艰苦性，表达了将士们满怀着必胜的信心和英勇豪迈的气概。《雁门太守行》通过悲壮的战争场面描写，表达了为了自己的国民怀抱为国捐躯的壮志，誓死报效国家的决心而感到无比的欣慰和心痛的思想感情，歌颂视死如归的气概。（4分，每首2分，意思符合，有欠缺酌扣）

三、写作（40分）

22．（40分）

23．卷面书写（3分）