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2021年全国物理中考题分类汇编9—《压强》
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这是一份2021年全国物理中考题分类汇编9—《压强》，共66页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2021年全国物理中考题分类汇编9—《压强》
一、单选题
1. (2021·北京市)甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管内液体的密度为ρ甲，乙试管内液体的密度为ρ乙。将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直，乙试管倾斜，静止时，两试管内液体相平，液面距离桌面的高度为h，如图所示，液体对甲、乙两试管底的压强分别为p甲和p乙，则下列判断中正确的是( )
A. ρ甲<ρ乙，p甲
2. (2021·江苏省苏州市)在下列几种航空器中，主要利用流体压强和流速的关系获得升力的是( )
A. 观光热气球
B. 民航客机
C. 武装直升机
D. 运载火箭
3. (2021·浙江省杭州市)如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则( )
A. F甲>F乙 B. p甲>p乙 C. F甲
A. 把镰刀口磨锋利是为了增大压强
B. 木桶底面积较大是为了减小压力
C. 用力击稻是为了利用惯性脱粒
D. 撑开稻草晾晒是为了加快蒸发
5. (2021·江西省)“估测”是物理学中常用的一种方法，小明同学对自己相关物理量的估测合理的是( )
A. 正常体温约39.2℃ B. 每分钟脉搏跳动约75次
C. 受到的重力约55kg D. 站立时对地面的压强约105Pa
6. (2021·山东省菏泽市)下列生活事例采取的做法中，为了增大压强的是( )
A. 火车钢轨下垫上枕木 B. 禁止货车超载
C. 刀刃磨得锋利 D. 雪橇板做得比较宽大
7. (2021·山东省东营市)下列现象不能说明大气压强存在的是( )
A. 橡皮膜向左凸出
B. 水“悬空”在塑料管中
C. 用吸管喝饮料
D. 吸盘被压在光滑墙壁上
8. (2021·湖北省宜昌市)下列与压强有关的生产生活实例的说法，不正确的是( )
A. 三峡大坝的坝体横截面上窄下宽，是因为坝底受到水的压强大
B. 飞机能够腾空而起是因为机翼上下表面气体的流速不同产生向上的升力
C. 青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大
D. 用真空吸盘搬运沉重的钢板是利用大气压来完成的
9. (2021·湖南省郴州市)如图所示是个自制气压计。下列说法正确的是( )
A. 带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升
B. 玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压
C. 玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压
D. 为提高气压计测量精度，可选用更粗的玻璃管
10. (2021·湖南省长沙市)如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是( )
A. 甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升
B. 乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C. 把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小
D. 乙装置更能准确地测量出大气压的值
11. (2021·湖南省岳阳市)图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是( )
A. 两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力
B. B给A的力大于A给B的力
C. A、B接触处，A受到的压强大于B受到的压强
D. A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强
12. (2021·广东省)下列关于中学生的估测，符合实际的是( )
A. 身高约为170mm B. 体重约为50N
C. 站立时对地面的压强约为500Pa D. 体温约为37℃
13. (2021·海南省)如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关( )
A. 液体的重力
B. 液体的体积
C. 液体的深度
D. 液体的密度
14. (2021·重庆市)如图所示，2021年5月22日，“祝融号”火星车驶离着陆平台，在火星表面行驶了0.522m，迈出了我国星际探测的重要一步。下列说法正确的是( )
A. 火星车停在静止的着陆平台上没有惯性
B. 火星车驶离中相对于着陆平台是静止的
C. 火星车设计有宽大的轮子可以减小压强
D. 火星车静止在火星表面时不受力的作用
15. (2021·四川省攀枝花市)下列各图所示的情境中，利用了“流体压强与流速的关系”原理的是( )
A. 图甲所示飞机机翼形状，可以产生升力
B. 图乙所示水库堤坝设计成“上窄下宽”
C. 图丙所示地漏存水杯可以隔离下水道异味
D. 图丁所示用吸管喝饮料
16. (2021·四川省成都市)如图所示的情景中，下列说法正确的是( )
A. 市民积极接种疫苗，用注射器将药液注入肌肉时利用了大气压
B. 塑料挂钩的吸盘能贴在玻璃表面，是因为吸盘对玻璃有吸引力
C. 测量成都各地气压值，青城山顶峰大气压比天府广场大气压低
D. 用真空采血管抽血，血液流入管中时，管内气压高于人体血压
17. (2021·四川省成都市)任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏。下列实例中，分析不正确的是( )
A. 施加相同压力，图钉尖面积越小，越容易压入墙面
B. 用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小
C. 列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，可以防止压坏路基
D. “奋进号”潜入深海，承受的压强很大，需用特殊材料建造
18. (2021·青海省)如图所示，将质量相等的水，分别倒入放在水平桌面上的两个形状不同、底面积相等的容器中，则水对容器底部产生的压强和压力正确的是( )
A. p甲>p乙，F甲>F乙 B. p甲
19. (2021·青海省)在如图所示的四个实验装置中，能用来探究流体压强与流速关系的是( )
A. B.
C. D.
20. (2021·黑龙江省绥化市)下列现象中与大气压无关的是( )
A. 甲：塑料管中的水不会流出来
B. 乙：两个底面削平的铅柱紧紧压在一起不会分开
C. 丙：塑料吸盘贴在光滑的墙面上
D. 丁：把饮料“吸”入口中
二、多选题
21. (2021·河南省)如图，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是( )
A. 左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等
B. 左、右两侧液体对容器底的压力相等
C. 左侧液体的密度小于右侧液体的密度
D. 容器中左、右两侧液体的质量相等
22. (2021·河北省)如图所示能够说明流体压强与流速关系的是( )
A. 拦河坝设计成上窄下宽
B. 向下吹气，乒乓球不下落
C. 用吸盘搬运玻璃
D. 站在安全线以外候车
三、填空题
23. (2021·天津市)篆刻是我国一门古老的艺术形式，篆刻刀的刀口做得很锋利是为了增大______ ；“泥人张”彩塑是天津特色民间工艺品，艺人将泥揉捏成形态各异的人物，这表明力可以改变物体的______ 。
24. (2021·天津市)如图1所示是一个盆景自动供水装置，由于______ 的作用，瓶中的水不会全部流掉而有部分保留在瓶中；锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上(如图2所示)，此做法主要利用了锤头具有______ 。
25. (2021·江苏省南京市)如图所示，在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d。抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止。
(1)通过观察橡皮膜______ (填字母)的形变可知，液体内部存在向上的压强。
(2)支持液体内部同一深度处各个方向压强大小相等的现象是橡皮膜______ 。
(3)不断增大塑料盒浸没后的深度，其受到的浮力______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
26. (2021·江苏省泰州市)乘客在动车站台候车时一定要站在警戒线以内，否则动车进站时，乘客易被“吸”向车身而造成伤害事故，这是因为流体的流速越大，压强越______ ；如图是进站后的动车静止在水平轨道上，此时它受到的重力和______ 是一对平衡力。
27. (2021·江苏省苏州市)如图，两个质量相等的圆柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上，杯底与桌面的接触面积之比为1：2。装入一定量的水后杯子对桌面的压强均为p0，将乙杯中水全部倒入甲杯中放到原处后。甲杯对桌面的压强p1 ______ (>/=/<)2p0，乙杯对桌面的压强p2 ______ (>/=/<)12p0。
28. (2021·江苏省苏州市)如图是小明利用V=2mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。
(1)利用刻度尺测量出______ 的长度l为10cm，即可算出活塞横截面积为______ cm2；
(2)把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F=2.1N，据此可测得大气压值p= ______ Pa；
(3)考虑到活塞与筒壁之间有摩擦，小明继续拉动一小段距离后，缓慢退回注射器筒，在活塞刚要到筒内底部时弹簧测力计示数为F′，则大气压值p′= ______ (用题中出现的物理量符号表示)；
(4)实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值______ (偏大/偏小/不变)。
29. (2021·江苏省扬州市)如图，向两个乒乓球中间打气，会看到两个乒乓球______ (填“分开”或“靠近”)，用注射器吸入无水酒精，是利用了______ ，再将活塞推至针筒的底端，然后用橡皮帽封住小孔，小孔内还留有少量酒精，沿针筒轴线方向向外拉动活塞一段距离，保持静止。此时，液态酒精消失是______ 现象，不计活塞与针筒间的摩擦以及活塞自重，大气对活塞的压力______ 拉力(填“大于”、“小于”或“等于”)。
30. (2021·浙江省嘉兴市)双休日小嘉同学乘公交车到南湖旅游，一路上他发现了很多与生活相关的科学问题。
(1)上车后他看到用软质材料做的椅子，坐上去后感觉比用硬质塑料做的椅子要舒服，这是采用______ 的方法使压强减小的缘故。
(2)车子开动后，小嘉发现公交站台竟然往后运动了，这是因为他以______ 为参照物。
(3)车子到站后，广播提醒“车辆到站，请各位乘客等车子停稳后再有序下车”。如果车子没有停稳就下车，由于______ 人往往会站不稳而跌倒。
31. (2021·安徽省)在某星球表面，物体所受重力与质量的比值约为3.8N/kg，大气压约为760Pa。假设能在该星球表面用水做托里拆利实验，如图所示，水的密度为1.0×103kg/m3，则经实验测出的h约为______ m。
32. (2021·福建省)我国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为了避免被强横风吹动移位，支架上悬空部分结构特点如图，其上方空气的流速______ 下方的流速，上方的压强______ 下方的压强，使房屋更加牢固。
33. (2021·江西省)利用图像可以描述物理量之间的关系。如图所示是“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的图像，由图像可知：同种液体内部的压强与深度成______ ，液体密度ρ甲 ______ ρ乙(选填“>”、“<”或“=”)。
34. (2021·山东省菏泽市)压强知识在生活中有广泛的应用：船闸是利用______ 的原理来工作的；墨水被吸进钢笔是由于______ 的作用。
35. (2021·山东省东营市)劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过______ 来增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过______ 来减小压强的。
36. (2021·湖北省十堰市)如图甲为阴阳壶，壶把上开有两孔，可同时盛装两种液体，图乙为该壶的结构示意图，使用时，若捂住甲孔，则倒出的是______ ，这是由于______ 的作用。该壶的设计遵循了______ 原理。
37. (2021·湖南省怀化市)工程师把三峡水电站水库大坝设计成上窄下宽的形状，是因为水的深度越深、压强越______ (选填“大”或“小”)。当水库水深为100m时，坝底受到的水的压强是______ Pa(已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg)。
38. (2021·湖南省常德市)如图把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，用力吹气，可以看到A管中的水会向上冒出管口，这是因为B管与A管相接处空气流速______ ，压强______ ，杯中的水在外界大气压的作用下沿A管上升。
39. (2021·广东省)唐代诗人杜甫有诗句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。诗中秋风“卷”走“三重茅”主要是由于屋顶外侧空气相对于屋内空气的流速______ 、压强______ ，从而产生一个向______ 的力。
40. (2021·海南省)近期某地出现了龙卷风特殊天气，龙卷风内外存在巨大的压强差是由于其中心空气流速大，压强______ ，导致周边的物体被“吸入”龙卷风中心；某人用手机拍下龙卷风的照片，手机镜头相当于______ 透镜。
41. (2021·重庆市)“沿洄划转如旋风，半侧船头水花没”，这是描写船过漩涡时，漩涡中心流速大，中心的水压______ (选填“大于”或“小于”)周围的水压而造成的惊险情景；峨眉山顶“煮米不成饭”，是因为峨眉山顶气压______ (选填“高”或“低”)，水的沸点低造成的。
42. (2021·重庆市)如图甲所示，质量分布均匀且不吸水的柱体A高70cm(ρA<ρ水)。足够高的圆柱形容器B底面积为300cm2、装有10cm深的水。若将A水平切去高度为h的部分，并将切去部分竖直缓慢放入B中，水的深度h水随切取高度h的变化关系如图乙所示。柱体A的密度是______ g/cm3；当切去的高度h为某一值时，A剩余部分对水平桌面的压强和水对容器底部的压强相等，然后向B中缓慢加水，当加入水的质量为2200g时，水中柱体仍保持直立，水对容器底的压强为______ Pa。
43. (2021·四川省南充市)“奋斗号”是我国自行研制的世界领先深海潜水器，若在某次工作过程中该潜水器下潜深度为10000m，此时潜水器受到的海水压强为______ Pa；若“奋斗号”舱门面积约为0.6m2，则舱门所受液体压力为______ N(g=l0N/kg,ρ海水≈1.03×103kg/m3)。
44. (2021·四川省泸州市)2020年11月10日8时12分，奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度为10909m。奋斗者号在加速下潜过程中浮力______ 重力(填“大于”“等于”或“小于”)，下潜到1.0×104m深处时受到海水的压强为______ Pa。能承受如此大的压强，归功于我国最新研制的钛合金材料，该合金密度为4.5g/cm3，假如有9×103kg该材料，其体积为______ m3(g取10N/kg，海水密度取1.03×103kg/m3).
45. (2021·贵州省黔东南苗族侗族自治州)预防新冠肺炎的最好办法是接种疫苗。截止6月6日，全州累计完成第1剂次接种超110万剂。保障接种人群按期完成免疫程序，形成免疫屏障，有效阻断疫情传播。如图所示，接种注射器的针头做得很尖，是为了______ (选填“增大”或“减小”)压强，便于进行肌肉注射；注射前，医生将注射器活塞推至注射器筒底部，这样做是为了利用______ 把药液压入注射器内。
46. (2021·甘肃省武威市)我国国产大飞机鲲龙AG600，是目前全球在研的最大的水陆两栖飞机，我国拥有所有核心技术完全知识产权，该机于2021年3月4日完成灭火任务系统首次科研试飞。AG600可以通过在水面20秒的滑行，一次汲水12吨，汲水后飞机在空中匀速直线飞行时，向上的升力______ 飞机总共的重力；飞行时机翼上方受到空气的压力______ 下方受到空气的压力(两空均选填“大于”、“小于”或“等于”)。
47. (2021·黑龙江省伊春市)如图所示，一重为2N的薄壁容器中装有质量为600g的水，容器的底面积为40cm2，水对容器底部的压力为______ N，容器对桌面的压强为______ Pa。(g=10N/kg)
48. (2021·黑龙江省齐齐哈尔市)如图所示，为了倡导绿色出行，某市投放了大量的共享单车，小明在水平路面上匀速骑行900m，所用时间为3min，他骑行时单车的平均速度是______ m/s，若人与车的总质量为70kg，每个轮胎与路面的接触面积约为0.001m2，当他骑行时共享单车对路面的压强是______ Pa。
四、实验探究题
49. (2021·四川省攀枝花市)某物理小组在“研究液体内部的压强”实验时，想知道液体对容器底部的压强增加量△p液及容器对水平面的压强增加量△p容与哪些因素有关，他们选取了体积相同、密度不同的若干小球放入水中(水深大于小球直径，且水不溢出)，如图所示，测出水对容器底部的压强增加量△p液及容器对水平面的压强增加量△p容，得到的实验数据如表中实验序号1−5所示。
液体分类
水(ρ水=1.0×103kg/m3)
未知液体(ρ液)
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ρ球(×103kg/m3)
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
△p水(帕)
294
392
490
490
490
294
392
490
539
539
△p容(帕)
294
392
490
588
686
294
392
490
588
686
(1)本实验设计所用到的实验方法是下列中的______ 。
A.控制变量法
B.转换法
C.等效替代法
D.理想模型法
(2)分析比较表中实验序号1−5中的数据及相关条件可知：当ρ球 ______ ρ水(选填“>”、“<”、“=”、“≥”、“≤”)时，△p液=△p容。
(3)分析比较表中实验序号1−5中的数据及相关条件可知：△p液与ρ球 ______ (选填“成正比”、“成反比”或“无关”)。
(4)他们仅改变液体种类，利用上述实验器材重复了实验，得到数据如表中实验序号6−10所示。据此可知该液体的密度ρ液= ______ kg/m3。
50. (2021·湖北省武汉市)在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。
(1)在三次实验中，均用海绵被压下的深浅，来显示小桌对______ 的压力作用效果。
(2)比较______ 两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是______ 。
下列事例中，直接应用该结论的是______ (填序号)。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
51. (2021·江苏省泰州市)小明为探究“影响液体内部压强的因素”，进行了如下实验：
(1)如图甲，小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计______ (选填“漏气”或“不漏气”)。
(2)将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜______ (选填“各个方向”、“上方”或“下方”)的水对它的压强。
(3)由乙、丙两图可知：深度相同时，液体的密度______ ，压强越大。
52. (2021·湖南省常德市)如图在“研究液体内部的压强”的探究活动中(U形管所装液体是水)。
(1)甲图中的压强计是通过观察U形管中液面高度差的大小来反映______ 的大小；
(2)小明在探究过程中，发现U形管中的液面高度差不变，说明______ ；
(3)仪器调试好后进行实验，得到乙、丙、丁图的结果，由图可知，在同一深度，液体内部向各个方向的压强______ ；
(4)比较丁图和戊图，说明同一深度，液体压强还与______ 有关；
(5)在戊图中，U形管左右两侧液面高度差h=5cm，则压强计所测之处的液体压强是______ Pa。
53. (2021·浙江省温州市)离瘪塑料袋的袋口一定距离向袋内吹气，塑料袋会鼓起(如图甲)，小明认为塑料袋中的气体都由口中吹出。为了验证猜想，他用瘪塑料袋做了如下实验：
①取口径相同、长度分别为30厘米、60厘米、90厘米的瘪塑料袋各两个，分别标为A1、A2，B1、B2和C1、C2。
②微微张开塑料袋A1的袋口，将袋口紧贴嘴(如图乙)，将口中的气体一次性吹入袋中，直至人不能吹气时迅速扎紧袋口，塑料袋呈筒状(如图丙)，过程中保证不漏气。用刻度尺粗略测量并估算袋中气体的体积在塑料袋容积中的占比。
③微微张开塑料袋A2的袋口，将袋口距嘴10厘米，向袋内快速吹一口气，然后迅速扎紧袋口，用刻度尺粗略测量并估算袋中气体的体积在塑料袋容积中的占比。
④换用塑料袋B1、B2和C1、C2，重复步骤②和③。获得结果如表所示。
吹气方式
实验组别
第1组
第2组
第3组
嘴贴袋口吹气
A1中充满气体
B1中气体体积约占容积的12
C1中气体体积约占容积的13
嘴距袋口10厘米吹气
A2中充满气体
B2中充满气体
C2中充满气体
(1)根据实验结果，可以否定小明猜想的实验组别是______ 。
(2)实验中，塑料袋C1中的气体并未充满，如何用刻度尺粗略测量并估算袋中气体体积在C1容积中的占比？______ 。
(3)说明“嘴距袋口10厘米吹气，能使塑料袋充满气体”的原因：______ 。
54. (2021·江苏省连云港市)在学习“流体压强与流速关系”后，同学们知道了当气流吹向机翼时，飞机会获得升力，并且在相同条件下，气体的流速越大，飞机获得的升力也越大。为了探究飞机获得的升力与其他因素的关系，研究人员利用3D打印机制作出大小不同的纸机翼模型进行风洞模拟实验，如图甲所示。用传感器测量相关数据，进行分析研究。
(1)研究人员利用控制变量法探究飞机获得的升力与机翼投影面积的关系时，实验数据如表所示。
①分析数据，你得出的初步结论是______ 。
②此实验选用三组不同的风速分别进行是为了______ 。
机翼投影面积S/m2
风速为v1时飞机获得的升力F1/N
风速为v2时飞机获得的升力F2/N
风速为v3时飞机获得的升力F3/N
0.01331
0.032
0.027
0.023
0.00998
0.023
0.021
0.017
0.00665
0.015
0.013
0.011
(2)通过上述信息分析可知：v1 ______ v2(选填“大于”或“小于”)。
(3)研究人员又探究了飞机获得的升力F与迎角α的关系，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。分析图像，你得出的结论是______ 。
55. (2021·重庆市)2020年11月10日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909m的中国载人深潜新纪录，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。这激发了小杨同学探究液体内部压强的兴趣，实验如图所示。
(1)图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用______ (选填“薄”或“厚”)一些的较好，从结构来看，压强计______ (选填“是”或“不是”)连通器。
(2)比较图乙、丙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而______ ；比较乙，丁两次实验可初步判断：液体内部压强与液体密度______ (选填“有关”或“无关”)。
(3)根据液体内部压强的规律可知，“奋斗者”号深潜到10000m时每平方米的舱体受到的海水压力为______ N(取ρ海水=1.03×103kg/m3)，相当于质量为______ t的物体受到的重力。
(4)若图丁的实验中U形管左右两侧水面的高度差为5cm，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为______ Pa；在图乙的实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后(液体不溢出)，橡皮膜受到的液体压强将______ (选填“变大”“变小”或“无法判断”)。
五、计算题
56. (2021·贵州省黔东南苗族侗族自治州)黔东南州2021年高考期间，各县市开展了“爱心助考车”活动，考生出示高考准考证或相关证件可免费乘车。如图所示，是一考生下车前往考点的情景。若该“爱心助考车”整车质量为1.5t，四轮与地面接触总面积为120cm2。该车以54km/h的平均速度行驶，从考生上车地点到下车地点用了9min。(取g=10N/kg)求：
(1)从考生上车地点到下车地点，“爱心助考车”行驶的路程是多少？
(2)该“爱心助考车”空车静止在水平路面上时，对水平路面的压强是多少？
57. (2021·福建省)一辆5G无人配送车，质量为400kg，轮胎与路面的总接触面积为0.025m2，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.05倍。如图是配送车某次运动的路程与时间图象。求：
(1)10min内配送车的平均速度。
(2)配送车匀速行驶时的牵引力。
(3)配送车对水平地面的压强。
58. (2021·黑龙江省鹤岗市)如图所示，一杯茶放置在水平桌面上，空杯的质量为0.04kg，其底面积为10cm2，茶水的质量为0.16kg，茶水的深度为10cm(茶水密度约为1.0×103kg/m3，杯壁厚度不计)。求：
(1)茶水对杯底的压强？
(2)茶水对杯底的压力？
(3)茶杯对水平桌面的压强？
59. (2021·吉林省)一辆主战坦克，质量为6×104kg，当它静止在水平地面上时，履带与地面接触的总面积为6m2，求：
(1)坦克受到的重力(g取10N/kg)；
(2)坦克对地面的压强。
60. (2021·江苏省南京市)2021年5月，我国自主设计的“祝融号”火星车成功着陆火星，如图所示，实现了我国航天史上的新突破，已知同一物体在火星上的重力是地球上的38。(地球表面g取10N/kg)
(1)火星车依靠太阳能工作，太阳能______ (选填“属于”或“不属于”)可再生能源，车的质量为240kg，它从地球上到火星上质量______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)火星车在火星表面静止时，若所有轮子和水平表面的总接触面积为300cm2，则车对火星表面的压强是多少帕？
61. (2021·江苏省泰州市)为响应国家提出的“节能减排，低碳生活”的号召。质量为60kg的小明同学每天坚持骑自行车上学，他所骑自行车质量为15kg，轮胎与水平地面的总接触面积为30cm2，在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍(g取10N/kg)。求：
(1)小明和自行车的总重力；
(2)他骑行时自行车对地面的压强；
(3)若他在水平路面上5min内匀速骑行了1500m，则他骑行时的功率是多大。
62. (2021·山东省潍坊市)如图甲所示，原长x0=16cm的弹簧，下端固定在容器的底部，上端与一正方体相连，正方体重G=48N，向容器中慢慢注入某种液体，弹簧的长度x随液体深度h的变化关系如图乙所示，正方体有一半浸没在液体中时，弹簧恰好处于原长。在弹性限度内，弹簧的弹力F与其形变量△x间的关系为F=k△x，忽略弹簧的质量和体积，g取10N/kg，求
(1)k的值；
(2)正方体的密度；
(3)正方体上表面刚好与液面相平时，容器底部所受液体的压强。
63. (2021·云南省昆明市)如图1是一辆停在水平地面上的四轮轿车，轮子上的气嘴如图2甲所示，通过它可以对轮胎充气和测量胎压。现有一个胎压表(如图2乙，通过气嘴可测量胎压)、一把毫米刻度尺、两张白纸。请利用这些器材，估测这辆车的重力。设当地的大气压为p0，轮子与地面接触的橡胶部分的重力和轮胎内气体的重力忽略不计。
(1)需要测出的量是______ 、______ (不需要描述具体的测量方法，并用字母表示这些量)；
(2)通过必要的分析，写出估测这辆车重力G的表达式。(用已知量和测量量表示)
64. (2021·湖南省邵阳市)由于环境污染，全球气候变暖，导致南极洲冰川开始大面积熔化，海面上出现大量浮冰，现有一块60t的浮冰漂浮在海面上，假设附近海域的海水密度近似为水的密度1.0×103kg/m3，冰的密度为0.9×103kg/m3。请解决下列问题：
(1)水下5米深处海水产生的压强是多少？
(2)浮冰受到的浮力是多少？
(3)如果海面所有浮冰全部熔化后，请分析说明是否会对海平面水位造成影响。
65. (2021·四川省成都市)如图甲所示，薄壁圆柱形容器放在水平台上，容器的底面积S容=100cm2，质量均匀的圆柱体物块上表面中央用足够长的细绳系住，悬挂于容器中。以恒定速度向容器中缓慢注水(每分钟注入100g)，直至注满容器为止，细绳的拉力大小与注水时间的关系图像如图乙所示。ρ水=1g/cm3，常数g=10N/kg，物块不吸水，忽略细绳体积、液体扰动等其它次要因素。
(1)求注水前圆柱体物块的下表面到容器底部的距离L1；
(2)当细绳的拉力为0.9N时，求水对物块下表面的压强；
(3)若改为以恒定速度向容器中缓慢注入另一种液体(每分钟注入100cm3，ρ液=1.5g/cm3)，直至9.4min时停止。求容器底部所受液体压强p与注液时间tx分钟(0≤tx≤9.4)的函数关系式。
66. (2021·江苏省连云港市)若滑冰运动员固定姿势在水平冰面上匀速直线滑行40m用时10s。已知运动员和滑冰鞋的总质量为50kg，滑行过程中冰面的受力面积为2.5×10−4m2。(g取10N/kg)求：
(1)运动员的滑行速度。
(2)冰面受到的压力。
(3)此时冰面受到的压强。
67. (2021·浙江省丽水市)创意改变生活，如图是自带吸管的玻璃杯，杯中装有水，小科用手掌封住杯口，通过玻璃吸管不容易“吸”到水；移开手后，能轻松“吸”到水。请回答：
(1)小科能轻松“吸”到水是利用了______ ；
(2)图中A点的压强______ B点的压强(填“大于”、“等于”或“小于”)；
(3)装有水的玻璃杯总质量为0.28千克，放置在水平桌面上，杯底与桌面的接触面积为4平方厘米，此时杯子对桌面的压强为多少？
68. (2021·浙江省金华市)金义东(金华−义乌−东阳)线是金华轻轨的首条线路，全长约108千米，该线路的建成有助于打造金义都市区“一小时通勤圈”。金义东线所用列车空载时的质量约为200吨，停靠时车轮跟铁轨接触总面积为0.8平方米，最高设计速度为120千米/小时。完成下列问题：
(1)若列车全程以最高设计速度行驶，途中不停靠，则从金华到东阳共需要多少小时？
(2)停靠时，空载列车对铁轨的压强为多少？
(3)若空载列车以最高设计速度匀速直线行驶时，所受阻力为车重的0.04倍，此时该列车的功率为多少瓦？
69. (2021·四川省自贡市)如图甲所示，有一体积、质量忽略不计的弹簧，其两端分别固定在容器底部和正方体形状的物体上。已知物体的边长为10cm。弹簧没有发生形变时的长度为10cm，弹簧受到拉力作用后，伸长的长度△L与拉力F的关系如图乙所示。向容器中加水，直到物体上表面与液面相平，此时水深24cm。求：
(1)物体受到的水的浮力。
(2)物体的密度。
(3)打开出水孔，缓慢放水，当弹簧处于没有发生形变的自然状态时，关闭出水孔。求放水前后水对容器底
部压强的变化量。
70. (2021·浙江省嘉兴市)带着移居火星生活，实现人类真正走出地球的梦想，“天问一号”火星探测器于2020年7月23日发射，历时10个月，于2021年5月15日成功在火星着陆(如图)。中国成为第3个触摸这颗红色星球的国家！
(1)“天问一号”火星探测器由“长征五号”运载火箭担任发射任务。几乎所有火箭发射都选择朝东方向是因为地球______ ，使火箭在地面未发射之前，已经具有了一个向东的速度，从而节省推进剂。
(2)本次探测的一个重要任务是寻找火星上是否存在______ ，以回答“火星是否存在支持生命的环境”。
(3)假如能成功移居火星，我们会比在地球上跳得更高，树木会长得更高，原因是火星的质量比地球小，其重力加速度g′比地球的重力加速度g(9.8牛/千克)也小的缘故。若质量为240千克的“祝融号”在火星上受到的重力为902.4牛，则火星上的重力加速度g′大小为多少？
71. (2021·江苏省)如图是一个饮水机的简化示意图(饮水机的外壳被省去了，支撑水桶的地方并不密封)。水桶被倒扣在饮水机上后，桶中的水会流到下面的储水盒里，当满足一定条件后，水不再往下流；打开储水盒上的龙头，流出一些水后，桶中的水又继续流动。那么
(1)储水盒里的水面到达______位置(选填“A”或“B”)，水桶里的水才不再往下流；
(2)某时刻，桶中的水处于静止状态，桶中的水面与储水盒里的水面的高度差为h，那么桶外大气的压强与桶内水面上方的压强差是多少？
(3)若桶底裂了一个缝，将出现什么现象？
(4)若将水桶口向上放在桌子上，如图2所示，将一根管子的一端插入水桶中，从另一端吮吸，待水到达管中一定位置后，水会自动从管中流出(养金鱼的人给鱼缸换水也常用这种方法)。设当地的大气压为p0，水面距桶口的高度为h1.请通过计算说明，管子中的水至少要被“吸”到什么位置时，桶中的水才会自动从管子中流出？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：由图可知，甲容器中的液体体积要比乙容器小，因液体质量相同，由ρ=mV可得甲液体的密度比乙液体密度大，即ρ甲>ρ乙；
又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式p=ρgh可知，p甲>p乙，故C正确。
故选：C。
甲乙两种放置方法，V甲
2.【答案】B
【解析】解：A、热气球上升时，热气球受到的浮力大于重力，不符合题意。
B、飞机飞行时，飞机的机翼上方突起，机翼上方空气流速大于下方空气流速，根据流体流速越大压强越小，机翼上方空气压强小于下方压强，飞机受到向上的升力作用。符合题意。
C、直升机的机翼在转动时对空气有一个向下的力，由于力的作用是相互的，空气对机翼产生一个向上的力，使其上升，不符合题意。
D、火箭发射时向下喷出气体，物体间力的作用是相互的，火箭同时受到一个向上的反作用力，推动火箭上升，不符合题意。
故选：B。
(1)热气球和飞艇都是受到浮力大于重力而上升的。
(2)流体压强与流速的关系：流速越大的地方、压强越小；流速越小地方、压强越大。
(3)(4)武装直升机火箭是根据物体间力的作用是相互的而上升的。
此题主要考查流体压强与流速的关系，掌握热气球、火箭、飞机等的工作原理是解答本题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：AC、水瓶放在水平桌面上，它对桌面的压力等于水瓶的重力，即F=G，正立和倒立时，水瓶的重力不变，压力大小也不变，即F甲=F乙，故A、C错误；
BD、由公式p=FS可知，在压力F一定时，受力面积S越小，压强p越大，水瓶倒立时桌面的受力面积更小，压强更大，即p甲
(1)物体对水平桌面的压力大小等于其重力大小，重力不变，压力也就不变；
(2)根据公式p=FS比较压强的大小关系。
本题主要考查压强公式的应用及固体对水平面的压力与重力大小的关系，难度不大。
4.【答案】B
【解析】解：
A、把镰刀口磨锋利是为在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A正确；
B、木桶底面积较大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，面积大不能减小压力，故B错误；
C、用力击稻，稻草受到阻力停止运动，而稻粒由于惯性仍然会向前运动，从而实现了脱粒，故C正确；
D、撑开稻草晾晒是通过增大表面积的方法来加快蒸发的，故D正确。
故选：B。
(1)(2)压强大小的影响因素：压力和受力面积；
(3)惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质；
(4)影响蒸发快慢的因素有：液体的表面积、液体的温度、液体表面空气流动速度。
本题考查了增大或减小压强的方法、惯性的利用、加快蒸发的方法，属于基础题。
5.【答案】B
【解析】解：A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故A不合理；
B、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在75次左右。故B合理；
C、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N。故C不合理；
D、中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p=FS=GS=500N0.05m2=104Pa左右。故D不合理。
故选：B。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最合理的是哪一个。
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。
6.【答案】C
【解析】解：A、火车钢轨下垫上枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；
B、禁止货车超载，是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强，故B不合题意；
C、刀刃磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D、雪橇板做得比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意。
故选：C。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
7.【答案】A
【解析】解：A、橡皮膜左右两侧液体密度不同，橡皮膜向左凸出，说明液体压强与液体深度有关，与大气压无关，故A符合题意；
B、纸外受到向上的大气压的作用，纸内受到管中水产生的压强的作用，大气压远大于管中的水产生的压强，所以水和纸被大气压托着，不会下落，利用了大气压，故B不合题意；
C、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，利用了大气压的作用，故C不合题意；
D、使用吸盘时，首先将吸盘内的气体挤出，盘内不存在气体，气压几乎为零，在盘外大气压的作用下将吸盘压在墙壁上，这是应用大气压，故D不合题意。
故选：A。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
橡皮膜左右两侧液体密度不同，橡皮膜向左凸出，说明液体压强与液体深度有关，故A符合题意纠错：橡皮膜左右两侧液体密度相同，(如果不相同，无法比较)
本题考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
8.【答案】C
【解析】解：A、据液体压强的公式是p=ρgh，三峡大坝的坝体横截面上窄下宽，是因为坝底受到水的压强大，故A正确；
B、流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大；飞机依靠机翼上下表面气体的流速不同，压强不同，产生向上的升力而腾空，故B正确；
C、液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。海拔越高，大气越稀薄，大气压越小，故C错误；
D、真空吸盘因为里面真空，所以里外存在压力差，利用的是大气压，故D正确。
故选：C。
(1)液体压强的公式是p=ρgh.可见，液体压强的大小取决于液体的种类(即密度ρ)和深度h；
(2)液体和气体都具有流动性，统称为流体．流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大；
(3)沸点是指物体由液态转化为气态的温度；液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低；
(4)大气压强是由于空气的重力产生的，且空气具有流动性，所以大气压强向着各个方向。
掌握液体压强的特点，沸点与大气压的关系，流体压强与流速之间的关系，能用所学知识分析解决问题。
9.【答案】A
【解析】解：A.登山过程中，大气压随着高度的升高而降低，外界大气压减小，瓶内气压不变，玻璃管内的液柱会上升，故A正确；
BC.由图可知，外界大气压加上玻璃管内液体的气压等于瓶内的气压，玻璃管内液柱静止时，瓶内气压大于大气压，故CB错误；
D.玻璃管的粗细不会影响液柱的高度，所以不会影响气压计的精密度，故D错误。
故选：A。
气压计的原理是利用内外压强差使细管内液柱上升或下降来判断气压的改变；当大气压发生改变时，瓶内压强与外部压强不同，则细管内液柱将发生改变。
本题考查大气压强的测量，大气压与高度的关系，要求运用物理知识要灵活。注意易错点：外界大气压越小，管中水柱越高。
10.【答案】A
【解析】解：A、甲图是托里拆利实验，玻璃管内是真空，大气压的值等于玻璃管内液柱产生的压强，当大气压变大时，玻璃管内的液面会上升，故A正确；
B、乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会上升，故B错误；
C、把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，大气压降低，玻璃管内液柱会在内部气压的作用下被压高，玻璃管内外液面高度差一定变大，故C错误；
D、托里拆利实验能准确的测出大气压的值，图乙装置受容器内气体压强的影响，只能粗略测出大气压的值，故D错误。
故选：A。
(1)在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，因此，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的；
(2)从大气压与瓶内压强的关系角度进行考虑，瓶内封闭部分气体的压强=玻璃管内水的压强+大气压；
(3)大气压随着高度的增加而减小。
此题考查了大气压的测量、大气压与高度的关系，属于基础题。
11.【答案】D
【解析】解：A.两个核桃放在一起容易捏破，是因为将两只核桃放在一起，他们之间的受力面积远远小于一只核桃与手的受力面积，根据P=FS可知，当压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以两只核桃放在一起时猛烈挤压就能挤碎主要是因为增大了压强，故A错误；
B.两核桃相互挤压时A给B的力与B给A的力是一对相互作用力，大小相等，A核桃被B核桃挤破是因为B核桃比A核桃硬，故B错误；
C.两核桃相互挤压时A给B的力与B给A的力是一对相互作用力，大小相等，而两核桃接触面积相同，根据P=FS可知，A受到的压强等于B受到的压强，故C错误；
D.两核桃相互挤压时A给B的力与B给A的力是一对相互作用力，大小相等，而两核桃接触面积相同，根据P=FS可知，A受到的压强等于B受到的压强，故D正确。
故选：D。
根据增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强来分析此题。
此题借助我们常见的挤碎核桃这一熟悉的事例，来考查增大压强的方法，体现了生活处处皆物理的理念。
12.【答案】D
【解析】解：A、成年人的身高在170cm左右，少数中学生的身高接近成年人，在170cm=1700mm左右。故A不符合实际；
B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N。故B不符合实际；
C、中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚对水平地面的压强在p=FS=GS=500N0.04m2=1.25×104Pa左右。故C不符合实际；
D、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故D符合实际。
故选：D。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。
13.【答案】C
【解析】解：由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度。
故选：C。
从桶裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化，然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析。即可得到答案。
液体压强的大小是由液体的密度和深度决定的，与液体的质量没有直接的关系，质量大产生的压强不一定大。
14.【答案】C
【解析】解：A、一切物体都有惯性，火星车停在静止的着陆平台上同样具有惯性，故A错误；
B、火星车驶离中，火星车相对于着陆平台之间发生了位置变化，所以火星车相对于着陆平台是运动的，故B错误；
C、火星车设计有宽大的轮子，增大了受力面积，在压力一定时可以减小压强，故C正确；
D、火星车静止在火星表面时，处于平衡状态，受到的重力和支持力相平衡，故D错误。
故选：C。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；
(2)在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
(3)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
(4)火星车静止在火星表面时受到重力和支持力的作用。
此题考查惯性、运动和静止的相对性、减小压强的方法，同时考查对物体的受力分析能力，四个选项涉及到四个不同的知识点，难度虽然不大，但具有较强的综合性，属于中考热点题型。
15.【答案】A
【解析】解：A、相等时间内，空气经过飞机机翼上方时，路程长，空气流速大，空气压强小，空气经过飞机机翼下方时，路程短，空气流速小，空气压强大，故飞机受到向上的压强差，受到向上的升力作用，这是利用流体压强跟流速的关系，故A正确。
B、水库堤坝制成上窄下宽的形状，为了防止液体压强随深度的增加而增大给堤坝造成危害，故B错误。
C、地漏存水杯是连通器，连通器中装同种液体时，液体静止时，液面相平，故地漏存水杯中水起到水封的作用，能隔绝下水道的异味，故C错误。
D、用吸管喝饮料，吸气时吸管内的气压减小，饮料在大气压作用下进入嘴里，这是利用大气压的结果，故D错误。
故选：A。
(1)流体流速越大的地方，压强越小。
(2)液体压强随深度的增加而增大。
(3)连通器的原理：连通器中装同种液体时，液体静止时，液面相平。
(4)用吸管喝饮料是大气压作用的结果。
本题考查了流体压强跟流速的关系、大气压的作用、连通器的应用、液体压强特点等，属于比较基础的习题。
16.【答案】C
【解析】解：A、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，与大气压无关，故A错误；
B、塑料吸盘挂钩能贴在瓷砖上挂毛巾，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，故B错误；
C、大气压的大小与高度有关，高度越高，气压越小，青城山顶峰的高度高，所以大气压比天府广场大气压低，故C正确；
D、真空采血管在组装后应保持一定的负压，即真空试管内气体的压强小于人体血压，使血液可以顺利采出，故D错误。
故选：C。
大气压的大小与高度有关，高度越高，气压越小；我们生活在空气中，经常利用大气压为我们服务，例如：钢笔吸墨水、吸管吸饮料、注射器吸药液、抽水机抽水、吸盘吸在光滑墙壁上等，据上逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作即可。
本题考查了大气压与高度的关系、大气压在生活中的应用，难度不大。
17.【答案】B
【解析】解：
A、施加相同压力，图钉尖面积越小，钉尖产生的压强大，越容易压入墙面，故A正确；
B、用菜刀将肉切成肉片时，刀口产生的压强不变，刀口越钝，受力面积越大，根据p=FS可知，所用压力越大，故B错误；
C、列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，这样可以增大受力面积，减小压强，可以防止压坏路基，故C正确；
D、“奋进号”潜入深海，根据p=ρgh可知，深度越深，承受的压强很大，所以需用特殊材料建造，故D正确。
故选：B。
(1)在压力一定的情况下，减小受力面积可以增大压强；
(2)根据p=FS分析压力的变化；
(3)在压力一定的情况下，增大受力面积可以减小压强；
(4)液体内部的压强大小与液体密度、深度有关。
本题考查了增大和减小压强的方法，属于基础知识的考查，比较简单。
18.【答案】B
【解析】解：两容器中分别装有质量相等的水，根据V=mρ水知水的体积相同，由于两容器底面积相同，乙容器往上越来越小，所以乙中的液柱高，即h甲
两个底面积相同的容器，装有质量相等的水，乙容器的液柱高，根据p=ρgh判断出水对容器底压强的故选；再根据F=pS判断出水对容器底部压力的关系。
本题是一道综合性较强的题目，有液体压强、压力的比较，难度较大，关键是对公式的理解和掌握。
19.【答案】A
【解析】解：
A、吹风时，由于机翼上凸下平，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大，故机翼下方压强大于下方压强，机翼的上下表面产生了压力差，机翼模型受到的向上的升力，故A正确；
B、该实验是测量物体重力大小的实验，与流体压强和流速的关系无关，故B错误；
C、该装置是测量大气压强大小的实验，与流体压强和流速的关系无关，故C错误；
D、该装置是密度计，利用的是物体的浮沉条件，与流体压强和流速的关系无关，故D错误。
故选：A。
流体压强和流速的关系是：流速大，压强小；流速小，压强大；据此对各选项逐一分析即可作出判断。
本题考查流体压强与流速的关系，进而利用流体压强特点来分析现象。
20.【答案】B
【解析】解：A、纸外受到向上的大气压的作用，纸内受到管中水产生的压强的作用，大气压远大于管中的水产生的压强，所以水和纸被大气压托着，不会下落。利用了大气压，故A不合题意；
B、将两个底面削平的铅柱紧紧压在一起，发现两个铅柱会结合起来，说明分子间有引力，不是利用大气压，故B符合题意；
C、用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上。利用了大气压，故C不合题意；
D、用吸管吸饮料时，嘴内的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入到嘴中，故D不合题意。
故选：B。
(1)大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象；
(2)分子间存在着相互作用的引力和斥力。
本题考查大气压的有关问题以及分子间的相互作用力，难度不大。
21.【答案】AC
【解析】解：
A、液体压强的大小是通过橡皮膜的凸起体现出来的，左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变，说明左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等，故A正确；
B、左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等，而橡皮膜位于隔板底部，所以左、右两侧液体对容器底部的压强相等，右侧部分横截面积是左侧的2倍，根据p=FS可得F=pS，可知，左侧液体对容器底的压力小于右侧液体对容器底的压力，故B错误；
C、左、右两侧液体对容器底部的压强相等，而左侧液体的深度大于右侧液体的深度，根据p=ρgh可知，左侧液体的密度小于右侧液体密度，故C正确；
D、因右侧部分横截面积是左侧的2倍，且由图知右侧液体与左侧液体的深度相差不大，则左侧液体的体积小于右侧液体的体积，左侧液体的密度小于右侧液体密度，根据ρ=mV可得m=ρV，可知容器中左侧液体的质量小于右侧液体的质量，故D错误。
故选：AC。
(1)液体压强大小的影响因素是液体的深度和密度，而液体压强的大小是通过橡皮膜的凸起体现出来的，据此分析；
(2)知道左、右两侧液体对容器底部的压强关系，并知道容器左、右两侧的底面积关系，根据F=pS分析解答；
(3)知道左、右两侧液体对容器底部的压强关系、深度关系，根据p=ρgh分析解答；
(4)根据图示可知左、右两侧液体的体积关系，又知其密度关系，利用m=ρV分析解答。
此题考查液体压强特点、压强大小比较、密度公式的应用等，涉及到的知识点比较多，综合性比较强，但难度不大，关键是注意转换法的运用。
22.【答案】BD
【解析】解：A、液体内部压强随着深度的增加而增大，即越往下面，河水的压强越大，所以拦河坝设计成下宽上窄，故A不合题意；
B、对着漏斗吹气，乒乓球上方的空气流速变大，压强变小，小于下部的气压，产生了一个向上的压强差，将乒乓球托住，故B符合题意；
C、吸盘要固定在玻璃上，需要先用力挤压吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了玻璃上，利用的是大气压，故C不合题意；
D、在站台上的乘客要站在安全线以外候车，是因为空气流速越快的位置压强越小，故D符合题意。
故选：BD。
(1)液体内部压强随着深度的增加而增大；
(2)流体流速越大的位置，压强越小。
(3)吸盘是利用了大气压的作用；
(4)空气流速越快的位置压强越小。。
本题四个选项考查了多个方面的知识，此类选择题是中考题中最常见的，是能较全面的考查基础知识的综合题。
23.【答案】压强 形状
【解析】解：篆刻刀的刀口做得很锋利是通过减小受力面积，从而增大了压强；艺人将泥揉捏成形态各异的人物，这表明力可以改变物体的形状；
故答案为：压强；形状。
(1)生活中的刀的刀刃要磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；
(2)力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。
此题考查了增大压强的方法和力的作用效果，都是基础知识，但必须掌握。
24.【答案】大气压 惯性
【解析】解：
(1)一个标准大气压可以支持约10m高的水柱，塑料瓶中的水不会立刻全部流掉，正是因为大气压作用在盆景中的水面，大气压支持着瓶内的水不会流出来。
(2)锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，锤柄受到阻力停止运动时，锤头由于具有惯性，继续向下运动，就紧套在锤柄上了。
故答案为：大气压；惯性。
(1)浸在空气中的物体受到大气压的作用，一个标准大气压可以支持约10m高度的水柱。
(2)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容。
25.【答案】c b、d的形变程度相同 变小
【解析】解：(1)实验中，我们通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部向各个方向都有压强，当橡皮膜c向上凸起时，说明液体内部存在向上的压强；
(2)橡皮膜b、d处于水中相同深度处，若橡皮膜b、d的形变程度相同，说明体内部同一深度处各个方向压强大小相等；
(3)不断增大塑料盒浸没后的深度，各橡皮膜受到的压强不断增大，形变程度不断增大，塑料盒的体积不断减小，在水的密度一定时，
由公式F浮=ρ液gV排可知，塑料盒受到的浮力变小。
故答案为：(1)c；(2)b、d的形变程度相同；(3)变小。
(1)本实验中，通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部向各个方向都有压强，同时在液体密度一定时，通过观察橡皮膜的形变程度来说明压强与深度的关系。
(2)根据公式F浮=ρ液gV排来分析浮力的大小变化。
本题考查液体内部压强特点的应用，难度一般。
26.【答案】小 支持力
【解析】解：动车行驶过程中，动车的速度很大，人靠近动车时，使人和动车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，若人站在安全线内极易被“吸”向动车，造成事故；
动车静止在水平轨道上，动车在竖直方向上受到重力和支持力，这两个力满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。
故答案为：小；支持力。
液体和气体都称为流体，流体的流速越大，压强越小。比较人和列车之间的压强和人外侧的压强大小；处于静止或匀速直线运动状态时物体受力平衡。
本题考查流体压强和流速的关系、二力平衡条件的应用，属于基础题。
27.【答案】> <
【解析】解：两杯的底面积S乙=2S甲，且两杯质量相同即两杯的重力G杯相等。两杯中装入一定量的水后，
杯子对水平桌面的压力为：F=G杯+G水，由公式p=FS可得：
两杯对水平桌面的压强为：p0=F甲S甲=F乙S乙
甲杯对水平桌面的压力为：F甲=G杯+G水甲，
乙杯中水倒入甲杯中后，
甲杯对水平桌面的压力为：F1=F甲+G水乙，
乙杯对水平桌面的压力为：F2=G杯，
甲杯对水平桌面的压强为：p1=F1S甲=F甲+G水乙S甲>F甲S甲=p0，
乙杯对水平桌面的压强为：p2=F2S乙=G杯2S甲
杯子对水平桌面的压力为F=G杯+G水，结合压强公式p=FS分析杯子对水平桌面的压强大小。
本题考查压强公式的应用，并要求学生能根据压力的变化分析压强的大小变化，有一定难度。
28.【答案】注射器带刻度部分 0.2 1.05×105 F+F′2Vl 偏小
【解析】解：(1)注射器带刻度部分的容积为2mL，长度l为10cm，则活塞的横截面积：S=Vl=2mL10cm=0.2cm2；
(2)大气压：p=FS=2.1 N0.2×10−4m2=1.05×105Pa；
(3)由题意知，设外界大气对活塞的压力为F0，筒与筒壁之间的摩擦时，第一次活塞被拉出注射器时，活塞受力情况为：F=F0+f，第二次活塞退回注射器时，活塞受力情况为：F0=F′+f，则外界大气对活塞的压力为F0=F+F′2，故大气压值为p′=F0S=F+F′2Vl=F+F′2Vl；
(4)若筒内空气没有排尽，则所需拉力偏小，在受力面积一定时，所测大气压值就偏小。
故答案为：(1)注射器带刻度部分；0.2；(2)1.05×105；(3)F+F′2Vl；(4)偏小。
(1)本实验的原理是p=FS，利用圆柱体积公式V=Sh求得受力面积的大小；
(2)根据压强公式p=FS计算压强大小；
(3)由题意知，考虑筒与筒壁之间的摩擦时，外界大气对活塞的压力为F+F′2，根据压强公式p=FS求得压强p′的表达式；
(4)若筒内空气没有排尽，则所需拉力偏小，所测大气压值就偏小。
本题考查大气压的测量实验，要求学生会应用公式p=FS设计实验测量大气压，并能对实验误差进行分析评估，难度较大。
29.【答案】靠近 大气压 汽化 等于
【解析】解：(1)乒乓球之间空气流速大，压强变小，乒乓球外侧大气压不变，乒乓球外侧压强大于内侧压强，所以乒乓球向中间靠近；
(2)用注射器吸取无水酒精时，首先必须排出管内的空气，即把注射器的活塞推到最下端，使针筒内的压强小于外界的大气压，此时无水酒精在大气压的作用下进入了针筒中；
(3)沿针筒轴线方向向外拉动活塞一段距离，活塞与针筒壁摩擦做功，针筒内温度升高，使酒精由液态变为气态，故此时，液态酒精消失是汽化现象；
(4)沿针筒轴线方向向外拉动活塞一段距离，保持静止，此时活塞处于平衡状态，不计活塞与针筒间的摩擦以及活塞自重，大气对活塞的压力与拉力是一对平衡力，二者大小相等。
故答案为：靠近；大气压；汽化；等于。
(1)当向两个乒乓球中间打气时，分析乒乓球两侧的空气流动速度，根据流体压强跟流速的关系，判断乒乓球两侧的压强大小关系，从而知道乒乓球的运动情况。
(2)大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象；
(3)物质由液态变为气态叫汽化；
(4)处于平衡状态的物体受到的力是平衡力。
此题考查流体压强和流速的关系、大气压的应用、汽化、平衡力的辨别等，涉及到的知识点多，综合性强。对于流体压强跟流速的关系，要分析一个物体两侧的流速变化，压强变化，判断物体受力情况，进一步判断出物体的运动情况。
30.【答案】增大受力面积 公交车 惯性
【解析】解：(1)人坐在椅子上，压力相等，人坐在用软质材料做的椅子，受力面积大，压强小，人感觉舒服。
(2)车子开动后，小嘉发现公交站台竟然往后运动了，公交站台是被研究的物体，公交站台和公交车之间发生了位置的变化，所以以公交车为参照物，公交站台是运动的。
(3)车子行驶时，乘客随车一起运动，当车没有停稳时乘客下车，乘客由于惯性保持原来的运动状态，人往往站不稳而跌倒。
故答案为：(1)增大受力面积；(2)公交车；(3)惯性。
(1)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
(2)被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的。
(3)物体由于惯性要保持原来的运动状态。
本题通过乘坐公交车时的感受和观察到的现象，考查了惯性、减小压强的方法、运动和静止的相对性等，体现了生活处处皆物理。
31.【答案】0.2
【解析】解：由p=ρgh得内外液面高度差：h=pρg=760Pa1.0×103kg/m3×3.8N/kg=0.2m。
故答案为：0.2。
托里拆利实验中，大气压强值等于玻璃管内外水银液面的高度差产生的液体压强，根据p=ρgh求出h。
虽然交换了地理位置，但测大气压的托里拆利实验本质不变，注意g值的变化。
32.【答案】小于 大于
【解析】解：支架上悬空部分结构特点如图所示，上方有空气流过时，上方空气的流速小于下方的流速；上方气体的流速小，压强大，下方的流速大，压强小，上方的压强大于下方的压强，产生了一个向下的压力差，使房屋更加牢固。
故答案为：小于；大于。
流体的压强跟流速有关，流速越大压强越小。
掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释生活中的问题，注意平常的积累。
33.【答案】正比 >
【解析】解：由图可知，同种液体内部的压强随着深度的增大而增大，故同种液体内部的压强与深度成正比；
根据p=ρgh可知，相同深度液体密度大的压强大，液体密度ρ甲>ρ乙。
故答案为：正比；>。
液体内部压强跟液体深度成正比，跟液体的密度成正比。相同深度液体密度大的压强大。
本题主要考查液体的压强，关键是认识图像，题目不难。
34.【答案】连通器 大气压
【解析】解：(1)船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，因此船闸是利用连通器原理工作的；
(2)墨水会被吸进钢笔囊中，是因为笔囊中的空气被排出，内部压强减小，在大气压的作用下，墨水就会被压入笔囊。
故答案为：连通器；大气压。
(1)连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征；
(2)大气压的应用主要是利用气压差产生的压力差，常见的有吸管吸饮料、吸盘吸玻璃、注射器吸药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机抽水等。
此题考查连通器原理以及大气压的综合应用，总体难度不大。
35.【答案】减小受力面积 增大受力面积
【解析】解：刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，容易收割麦子；
扁担中段制作得稍宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。
故答案为：减小受力面积；增大受力面积。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
此题考查了增大和减小压强的方法，联系生活实际来考查物理知识，是现在中考考查知识一个很重要的方式，需要掌握其方法。
36.【答案】乙液体 大气压 连通器
【解析】解：
（1）使用时，阴阳壶倾斜，两种液体都向下运动，若捂住甲孔，则左侧壶内气体压强随体积的增大而减小，左侧壶内气体压强小于外界大气压，所以甲液体在大气压的作用下不能倒出；而乙孔使得右侧壶内与外界空气相通，则右侧壶内外的气体压强相同，乙液体在重力作用下就可流出来。
（2）该壶的壶嘴和壶身上端开口、下端相连，所以该壶的设计遵循了连通器原理。
故答案为：乙液体；大气压；连通器。
（1）气体的质量一定时，气体压强随体积的增大而减小；阴阳壶倾斜时，液体向下运动，若捂住小孔，气体体积增大时，气体压强会减小，当壶内气体压强小于外界大气压的时候，壶中的液体将倒不出来；
（2）上端开口、底部相连通的容器叫连通器，连通器里装同种液体静止时液面相平。
本题考查了大气压的应用，以及连通器的原理，难度不大。
37.【答案】大 1.0×106
【解析】解：
(1)因为液体的压强随深度的增加而增大，所以，为了使水坝能承受更大的水压，大坝应设计成上窄下宽的形状；
(2)当水深h=100m，坝底受到水的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×100m=1.0×106Pa。
故答案为：大；1.0×106。
(1)根据液体内部的压强特点(液体内部的压强随深度的增加而增大)分析；
(2)利用p=ρgh算出坝底受到的水的压强。
本题考查了学生对液体压强的特点、液体压强公式的了解与掌握，比较简单。
38.【答案】增大 减小
【解析】解：往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，杯中的水在外界大气压的作用下沿A管上升。
故答案为：增大；减小。
当向B管吹气时，A管上方的空气流动速度增大，压强减小，A管下方压强不变，A管内的液体受到向上的压强大，液面上升。
对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，判断物体在压强差作用下的运动情况。
39.【答案】大 小 上
【解析】解：秋风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，产生一个向上的压强差和压力差，所以秋风“卷”走屋顶茅草。
故答案为：大；小；上。
流体的压强跟流速有关，流速越大压强越小。比较屋顶上下的空气流动速度，比较屋顶上下受到的压强，再比较屋顶受到向上和向下的压力。
掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释生活中的问题，注意平常的积累，注意挖掘古诗中蕴含的物理知识。
40.【答案】小 凸
【解析】解：根据流体压强和流速的关系可知，“东方之星”游轮受龙卷风的影响而倾覆，这是因为龙卷风的中心空气流速大、压强小；
手机镜头相当于一个凸透镜，成倒立、缩小的实像。
故答案为：小；凸。
在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大；
手机镜头是利用凸透镜成实像的原理工作的。
此题考查的是流体压强与流速关系、凸透镜成像的应用，属于基础知识考查，难度不大。
41.【答案】小于 低
【解析】解：由于在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大，漩涡中心流速大，压强小，小于周围的水压；
因为海拔越高，气压越低，所以高山上的大气压比平原上的要低；又因为液体沸点随液面上气压的减小而减小，所以水的沸点低于100℃，在这些地方用普通锅煮饭，往往不熟。
故答案为：小于；低。
(1)在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大；
(2)大气压强随高度的增加而减小；液体沸点随液面上气压的减小而减小。
本题主要考查学生对流体压强与流速的关系、气压与高度的关系，以及气压与沸点的关系的了解，难度不大。
42.【答案】0.5 2400
【解析】解：(1)由乙图可知，将A水平切去高度为：h1=30cm时，放入水中漂浮，浸在水中深度：h水1=15cm，
设A的底面积为SA，A的密度为ρA，则A水平切取的体积：VA1=SAh1，质量：mA1=SAh1ρA，重力：GA1=SAh1ρAg；
切取的A排开水的体积：V排1=SAh水1，由阿基米德原理可知，物块受到的浮力为：F浮1=ρ水gV排1=ρ水gSAh水1；
根据漂浮的条件，F浮1=GA1，即ρ水gSAh水1=SAh1ρAg，解得：ρA=h水1h1ρ水=15cm30cm×1g/cm3=0.5g/cm3；
(2)有乙图知，当h≤30cm时，h水随h变化的图像是直线，故设：h水=kh+b，
将h0=0，h水0=10cm代入得：10cm=k×0+b……①；
将h1=30cm，h水1=15cm代入得：30cm=k×15cm+b……②；
解①②联立方程组得：k=16，b=10cm，
所以当h≤30cm时，h水=16h+10cm；
由题意：当切去的高度h为某一值时，A剩余部分对水平桌面的压强和水对容器底部的压强相等，
A剩余部分对水平桌面的压强：pA剩=ρAgh剩=ρAg(hA总−h)，
水对容器底部的压强：p水=ρ水gh水，
由pA剩=p水知：ρAg(hA总−h)=ρ水gh水，
ρAρ水=h水hA总−h，即：0.5g/cm31g/cm3=16h+10cm70cm−h，解得：h=37.5cm>30cm，不合题意，舍去。
故在h≤30cm范围内不存在：当切去的高度h为某一值时，A剩余部分对水平桌面的压强和水对容器底部的压强相等；
所以当切去的高度h为某一值时，A剩余部分对水平桌面的压强和水对容器底部的压强相等，h>30cm，此时h水2=15cm不变；
A剩余部分对水平桌面的压强：pA剩2=ρAgh剩2=ρAg(hA总−h2)，
水对容器底部的压强：p水2=ρ水gh水2，
由pA剩2=p水2得，ρAg(hA总−h2)=ρ水gh水2，
所以，ρAρ水=h水2hA总−h2，即：0.5g/cm31g/cm3=15cm70cm−h2，解得h2=40cm>30cm，符合题意；
容器内原来有水的深度：h水0=10cm，水深增加：△h2=h水2−h水0=15cm−10cm=5cm，
容器内物块排开水的体积：V排2=S容△h2=300cm2×5cm=1500cm3，
A的底面积：SA=V排2h浸2=V排2h水2=1500cm315cm=100cm2；
切取的物块的体积：VA2=SAh2，质量：mA2=SAh2ρA，重力：GA2=SAh2ρAg，
设当容器中加水至h水3时，容器中物块所受浮力：F浮3=ρ水gV排3=ρ水gSAh水3，
物块在水中刚好漂浮，F浮3=GA2，所以，ρ水gSAh水3=SAh2ρAg，
h水3=ρAρ水h2=0.5g/cm31g/cm3×40cm=20cm，
则水深需再次增加量：△h3=h水3−h水2=20cm−15cm=5cm，
所需加水的体积：V水3=(S容−SA)△h3=(300cm2−100cm2)×5cm=1000cm3，
实际加水：m=2200g，加水的体积：V=mρ水=2200g1g/cm3=2200cm3，
因为V>V水3，所以物块漂浮，
实际水面的深度：h总=h水3+V−V水3S容=20cm+2200cm3−1000cm3300cm2=24cm=0.24m，
由液体压强计算公式可知，水对容器底的压强：
p=ρ水gh总=1×103kg/m3×10N/kg×0.24m=2400Pa。
故答案为：0.5；2400Pa。
(1)由图像乙知在h=30 cm时容器中物块漂浮，且此时浸在水中的深度可知，根据飘浮条件容器中物块的密度，即A的密度；
(2)由图乙，求得h水与h的函数关系的两种情况，根据题干压强相等，分别表达A剩余部分对桌面的压强和水对容器底部的压强，根据函数关系判断h的大小，不合题意的舍去，求得h的值。
根据加水2200g，判断物块是否漂浮，再加水后计算水面的实际深度，根据液体压强公式：p=ρ液gh，计算水对容器底部的压强。
本题考查物体漂浮的条件，固体压强的特殊计算，液体压强计算和阿基米德原理的应用等，综合程度较高，难度较大。解决本题的关键是水面实际深度的求解。
43.【答案】1.03×108 6.18×107
【解析】解：该潜水器下潜深度为10000m处所受海水的压强为：
p=ρgh=1.03×103kg/m3×l0N/kg×10000m=1.03×108Pa，
由p=FS可知，舱门所受液体压力为：
F=pS=1.03×108Pa×0.6m2=6.18×107N。
故答案为：1.03×108；6.18×107。
根据p=ρgh求出在深10000m处所受海水的压强；再根据p=FS求出压力。
本题考查了液体压强公式和p=FS的应用和计算，关键是公式的灵活运用。
44.【答案】小于 1.03×108 2
【解析】解：根据物体的浮沉条件可知，奋斗者号加速下潜过程中的过程中，其受到的重力大于浮力；
下潜到1.0×104m深处时受到海水的压强为：p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×1.0×104m=1.03×108Pa。
根据ρ=mV可知，该材料的体积为：V=mρ=9×103kg4.5×103kg/m3=2m3。
故答案为：小于；1.03×108；2。
物体下潜时受到的浮力小于自身的重力，根据p=ρgh求出受到海水的压强；根据密度公式求出体积的大小。
本题考查了物体浮沉条件、液体压强公式、密度公式的应用，是一道较为简单的应用题。
45.【答案】增大 大气压
【解析】解：由公式p=FS可知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。
注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小，外界大气压把药液压入针筒。
故答案为：增大；大气压。
(1)根据压强的定义式p=FS知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；
(2)注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒。
此题考查学生对增大压强的方法及其应用、大气压应用；贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想。
46.【答案】等于 小于
【解析】解：飞机在空中匀速直线飞行时处于平衡状态，受到平衡力的作用，则向上的升力等于飞机总共的重力；
因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，机翼下方受到的向上的压力大于机翼上方受到的向下的压力，飞行时机翼上方受到空气的压力小于下方受到空气的压力。
故答案为：等于；小于。
(1)飞机在空中匀速直线飞行时处于平衡状态，受到平衡力的作用；
(2)机翼的升力：机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；机翼下方是平面，空气的流速小，压强大，这一压强差使飞机获得竖直向上的升力。
本题考查了我们对流体的压强跟流速的关系的理解和掌握，以及运用所学的知识来分析解决生活中的问题的能力，对这种能力的考查也是中考的重点。
47.【答案】4 2000
【解析】解：(1)水对容器底部的压强：
p1=ρgh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×10×10−2m=1000Pa；
水对容器底部的压力：F1=p1S=1000Pa×40×10−4m2=4N；
(2)水的重力为：
G水=m水g=600×10−3kg×10N/kg=6N，
容器对桌面的压力：F2=G容器+G水=2N+6N=8N，
容器对桌面的压强：
p2=F2S=8N40×10−4m2=2000Pa。
故答案为：4；2000。
(1)已知容器中水的深度，根据p=ρgh求出水对容器底部的压强，又知道容器的底面积，根据F=pS求出水对容器底的压力；
(2)容器对桌面的压力等于容器的重力加上水的重力，利用p=FS求出容器对桌面的压强。
解答本题的关键有两点：一是计算固体压强时要先求压力再求压强，计算液体压力时要先计算压强后计算压力；二是计算容器对桌面的压强时的受力面积为容器的底面积。
48.【答案】5 3.5×105
【解析】解：(1)在水平路面上匀速骑行900m，所用时间为：t=3min=180s，
则单车的平均速度为：
v=st=900m180s=5m/s；
(2)人和车受到的总重力：
G=mg=70kg×10N/kg=700N；
骑行时，单车对路面的压力：
F=G=700N，
受力面积：S=2×0.001m2=0.002m2，
骑行时，单车对路面的压强：
p=FS=700N0.002m2=3.5×105Pa。
故答案为：5；3.5×105。
(1)已知在水平路面上匀速骑行的路程和所用时间，根据v=st求出单车的平均速度；
(2)已知人与车总质量，根据G=mg求出人和车受到的总重力；骑行时，车对路面的压力等于人和自行车受到的总重力，求出受力面积(2个轮胎与地面的总接触面积)，利用p=FS求出骑行时车对路面的压强。
本题考查了速度公式、重力公式及压强公式的运用，注意受力面积为2个轮胎与地面的总接触面积。
49.【答案】A ≤ 无关 1.1×103
【解析】解：(1)实验中控制小球的体积、液体密度和容器不变，改变小球密度，探究压强的增加量与什么因素有关，这种探究方法叫做控制变量法；
(2)由1、2、3次实验数据可知，当ρ球≤ρ水的密度时，△p液=△p容；
(3)由3、4、5次实验数据可知，选用密度不同的小球实验时，△p水保持不变；
(4)当ρ球>ρ液时，小球在浸没在液体中沉底，小球排开水的体积等于小球的体积，由公式F浮=ρ液gV排可知，体积相同密度不同的小球在同种液体中所受浮力相同，根据力的作用是相互的原理可知，液体对规则容器底的压力增加量ΔF=F浮，由压强公式p=FS可知，在容器底面积一定时，液体对容器底的压强增加量相等。
同时由压强公式p=FS可得：F浮=ΔF=△p液S容，在第5和第10次实验中，△p水=490Pa，△p液=539Pa，则有：
F浮水=△p水S容=490Pa×S容，即：ρ水gV球=490Pa×S容……①
F浮液=△p液S容=539Pa×S容，即：ρ液gV球=539Pa×S容……②
由①②可得：ρ液=1.1×103kg/m3。
故答案为：(1)A；(2)≤；(3)无关；(4)1.1×103kg/m3。
(1)实验中控制小球的体积、液体密度和容器不变，探究压强的增加量与什么因素有关，这种探究方法叫做控制变量法；
(2)由1、2、3次实验数据可知，当球的密度小于或等于水的密度时，△p液与△p容的关系；
(3)由3、4、5次实验数据可知，选用密度不同的小球实验时，△p水保持不变，即：△p液与ρ球无关；
(4)当ρ球>ρ液时，小球在浸没在液体中沉底，小球排开水的体积等于小球的体积，由公式F浮=ρ液gV排可知，体积相同密度不同的小球在同种液体中所受浮力相同，根据力的作用是相互的原理可知，液体对规则容器底的压力增加量ΔF=F浮，由压强公式p=FS可知，在容器底面积一定时，液体对容器底的压强增加量相等。
同时由压强公式p=FS可得：F浮=ΔF=△p液S容，取第5和第10次实验数据可求得未知液体的密度。
本题考查科学探究方法控制变量法在实验探究中的应用，以及压强、阿基米德原理的应用，培养学生的分析综合能力，难度较大。
50.【答案】海绵 乙、丙 取下丙图中的砝码 ①
【解析】解：(1)海绵受力时会发生形变，三次实验中，通过观察海绵凹陷程度来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法。
(2)要得到‘压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显’的结论，应控制压力相同，受力面积不同，故图中乙、丙两组实验符合要求；
取下丙图中的砝码，通过比较甲、丙两图也得出压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显的实验结论；
(3)①有些课桌的边缘设计成圆弧形状，应用了“压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显”这一结论；故符合题意；
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度是利用了连通器原理；故不符合题意；
③货车行驶时，地面的受力面积相同，承载质量越大，对地面压力越大，压强越大，路面越易损坏，应用了受力面积相同时，压力大，力的作用效果明显，故不符合题意。
故答案为：(1)海绵；(2)乙、丙；取下丙图中的砝码；(3)①。
(1)力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；
(2)根据控制变量法的要求，根据实验所控制的变量、分析图示实验现象，然后得出实验结论；
(3)根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料相同且形变要明显；
上端开口，底部连通的容器叫连通器。如果连通器中只有一种液体，在液体不流动时，各容器中液面总是相同的。
本题探究影响压力作用效果的因素，主要考查控制变量法、转换法的应用及增大(减小)压强在生活中的应用。
51.【答案】不漏气 上方 越大
【解析】解：(1)如图甲，小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计不漏气；
(2)将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，水在橡皮膜的上方，对橡皮膜有向下的压强，则压强计显示的是橡皮膜上方的水对它的压强；
(3)由乙、丙两图可知：深度相同，丙中盐水的密度大于乙中水的密度，且丙中U形管两侧液面液体的高度差较大，说明液体压强计所处位置液体压强大，故深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
故答案为：(1)不漏气；(2)上方；(3)越大。
(1)检查装置时，用手按压橡皮膜，若U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气；
(2)将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，水在橡皮膜的上方，对橡皮膜有向下的压强，据此分析；
(3)由乙、丙两图可知：深度相同，丙中盐水的密度大于乙中水的密度，且丙中U形管两侧液面液体的高度差较大，说明液体压强计所处位置液体压强大，据此分析。
本题考查探究“影响液体内部压强的因素”的有关实验，并考查控制变量法的使用，难度不大。
52.【答案】液体压强 装置气密性不好 相等 液体密度 500
【解析】解：((1)U形管中液面的高度差反映了液体压强的大小，用到了转换法的思想；
(2)实验探究过程中，发现U形管中的液面高度差不变，说明装置漏气，气密性不好；
(3)液体的压强跟液体的密度和深度有关，由乙、丙、丁三图可知，在同一深度，U形管中液面高度差相同，说明同种液体内部向各个方向的压强相等；
(4)液体的压强跟液体的密度和深度有关，由丁图和戊图可知，在同一深度时，U形管中液面高度差不相同，说明液体压强与液体的密度有关；
(5)戊图中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm，则压强计所测之处的液体压强。
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa。
故答案为：(1)液体压强；(2)装置气密性不好；(3)相等；(4)液体密度；(5)500。
(1)液体压强的大小是通过比较U形管中液面的高度差来判断的；
(2)使用液体压强计之前，要检查装置的气密性；
(3)液体的密度一定，深度一定，方向不同，压强计的液面高度差相同；
(4)要判断液体压强与液体密度关系，先控制深度不变；
(5)根据p=ρgh求出U形中液体产生的压强差，即为压强计所测之处的液体压强。
本题考查液体压强公式的应用，关键知道影响液体压强的因素有液体密度和液体深度，要研究液体压强与其中一个量的关系，先保证另一个量不变，做实验前一定要检查装置的气密性，还要学会应用控制变量法解决问题。
53.【答案】第2、3组 将袋内气体挤压到底端，用刻度尺测出鼓起部分的长度，计算出与袋子长度的比值 口中吹出气体进入袋内，袋口内气体流速大于周围气体的流速，袋内气压小于外部气压，周围空气在大气压的作用下进入袋内
【解析】解：(1)小明的猜想是：塑料袋中的气体都由口中吹出；由实验中的第2、3两组数据可知，嘴距袋口10厘米吹气可将袋中充满气体，而直接嘴贴袋口吹气，袋中气体没有充满，由此否定了小明的猜想；
(2)袋内气体体积近似看作柱体体积，横截面积相同，由V=Sh可知，柱体体积的比等于柱体高度的比：V1V2=Sh1Sh2=h1h2；所以将袋内气体挤压到底端，用刻度尺测出鼓起部分的长度，计算出与袋子长度的比值就可知道袋内气体的体积的占比。
(3)流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；口中吹出气体进入袋内，袋口内气体流速大于周围气体的流速，袋内气压小于外部气压，周围空气在大气压的作用下进入袋内。
故答案为：(1)第2、3组；(2)将袋内气体挤压到底端，用刻度尺测出鼓起部分的长度，计算出与袋子长度的比值；(3)口中吹出气体进入袋内，袋口内气体流速大于周围气体的流速，袋内气压小于外部气压，周围空气在大气压的作用下进入袋内。
(1)第2、3两组嘴贴袋口吹气效果没有嘴距袋口10厘米吹气明显，据此分析作答；
(2)袋内气体体积近似看作柱体体积，横截面积相同，柱体体积的比等于柱体高度的比；
(3)根据流体流速大压强小作答即可。
本题考查科学探究中对控制变量法的理解以及数据获取和实验数据处理的能力，同时考查流体压强的特点，对学生的分析能力、理解能力有一定的要求。
54.【答案】(1)①其它因素相同时，机翼投影面积越大，机获得的升力就越大；②寻找普遍规律，避免偶然性；(2)大于；(3)飞机获得的升力迎角α的增大先变大后变小
【解析】解：(1)①探究飞机获得的升力与机翼投影面积的关系时应控制风速不变，观察表格的第一列数据，由表格可知其它因素相同时，机翼投影面积越大，机获得的升力就越大；
②此实验选用三组不同的风速分别进行是为了寻找普遍规律，避免偶然性；
(2)流体在流速大的地方压强小，机翼投影面积相同时，飞机获得的升力越大，则风速越大，观察表格的第一行数据，由表格可知风速为v1时飞机获得的升力F1大于风速为v2时飞机获得的升力F2，所以风速v1大于风速v2；
(3)分析根据实验数据绘制的图像图乙可知飞机获得的升力迎角α的增大先变大后变小。
故答案为：(1)①其它因素相同时，机翼投影面积越大，机获得的升力就越大；②寻找普遍规律，避免偶然性；(2)大于；(3)飞机获得的升力迎角α的增大先变大后变小。
(1))①探究飞机获得的升力与机翼投影面积的关系时应采用控制变量法，观察表格的第一列数据可得结论；
②多次实验的目的是为了寻找普遍规律，避免偶然性；
(2)流体在流速大的地方压强小，分析察表格的第一行数据可知风速大小；
(3)分析根据实验数据绘制的图像图乙可知飞机获得的升力与迎角α的关系。
本题考查学生对实验数据的分析能力和学生能否根据实验数据得出正确的结论。
55.【答案】薄 不是 增大 有关 1.03×108 1.03×104 500 无法判断
【解析】解：(1)在实验中，U形管压强计金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的为好，这样在测量时会较灵敏，实验效果明显；
U形管与压强计的探头连接后，一端被封闭，一端开口，所以不是连通器；
(2)比较图乙、丙两次实验，两容器中的液体密度相同、金属盒所处的深度不相同，深度越深，高度差越大，压强越大，由此可知：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大；
比较乙，丁两次实验，金属盒在两种不同液体中的深度相同，U形管中液面高度差不同，由此可知：液体内部压强与液体密度有关；
(3)奋斗者”号深潜到10000m深处时，受到海水产生的压强：
p=ρ海水g h=1.03×103kg/m3×10N/kg×10000m=1.03×108Pa，
由p=FS可得，每平方米外壁要承受到的海水压力：
F=p S=1.03×108Pa×1m2=1.03×108N，
由G=mg可得：m=Gg=Fg=1.03×108N10N/kg=1.03×107kg=1.03×104t；
(4)图丁中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa；
图乙中实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后(液体不溢出)，液体密度减小，橡皮膜所在深度增大，所以橡皮膜受到的液体压强无法判断。
故答案为：(1)薄；不是；(2)增大；有关；(3)1.03×108；1.03×104；(4)500；无法判断。
(1)用压强计测量液体内部压强，通过U形管左右液面出现高度差来反映压强的大小，从压强计灵敏方面选择橡皮膜；根据连通器定义：上端开口，底部连通，判断压强计是否为连通器；
(2)液体内部的压强与液体的深度和密度有关，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从而得到结论；
(3)由p=ρg h求深潜到10000m时受到海水的压强，由F=pS计算每平方米的舱体受到的海水压力，由G=mg计算质量；
(4)根据p=ρgh求出液体产生的压强即为橡皮管内气体的压强与大气压之差；容器中加入适量清水与其均匀混合后液体密度减小，由此判断橡皮膜受到的液体压强的变化。
本题是探究液体内部压强影响因素的实验，主要考查了控制变量法的应用，液体压强和压力的计算等，难度适中。
56.【答案】解：(1)由v=st可得，考生乘座该车运动的距离：
s=vt=54km/h×960h=8.1km。
(2)该车静止时对地面的压力：
F=G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N，
对地面的压强：
p=FS=1.5×104N120×10−4m2=1.25×106Pa。
答：(1)从考生上车地点到下车地点，“爱心助考车”行驶的路程是8.1km；
(2)该“爱心助考车”空车静止在水平路面上时，对水平路面的压强是1.25×106Pa。
【解析】(1)知道汽车行驶的速度和时间，根据s=vt求出考生乘座该车运动的距离；
(2)该车静止时对地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，根据p=FS求出对地面的压强。
本题考查了重力公式和压强公式、速度公式的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。
57.【答案】解：(1)根据图像可知，配送车在10min内通过的路程为1.2km，
10min内配送车的平均速度：v=st=1.2×103m10×60s=2m/s；
(2)配送车的重力：G=mg=400kg×10N/kg=4000N，
配送车匀速行驶受到的阻力：f=0.05G=0.05×4000N=200N，
由于配送车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力，则牵引力：F牵=f=200N；
(3)配送车对水平地面的压力：F=G=4000N，
配送车对水平地面的压强：p=FS=4000N0.025m2=1.6×105Pa。
答：(1)10min内配送车的平均速度为2m/s。
(2)配送车匀速行驶时的牵引力为200N。
(3)配送车对水平地面的压强为1.6×105Pa。
【解析】(1)由图像读出配送车10min内通过的路程，利用速度公式求出配送车10min内的平均速度；
(2)先根据G=mg求出配送车的重力，再根据阻力与重力的关系求出阻力的大小，最后配送车匀速行驶时受到的牵引力与阻力是一对平衡力可知牵引力的大小；
(3)配送车对水平地面的压力等于其重力，根据p=FS求出配送车对水平地面的压强。
本题考查了速度公式、重力公式和压强公式以及二力平衡条件的应用，根据图像读出有用的信息是关键。
58.【答案】解：(1)茶水的深度h=10cm=0.1m，
茶水对杯底的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa；
(2)茶杯底面积为10cm2=1×10−3m2，
茶水对杯底的压力：F=pS=1000Pa×1×10−3m2=1N；
(3)茶杯和茶水的总重力：G总=m总g=(0.04kg+0.16kg)×10N/kg=2N，
茶杯对水平桌面的压力：F′=G总=2N，
茶杯对水平桌面的压强：p′=F′S=2N1×10−3m2=2000Pa。
答：(1)茶水对杯底的压强为1000Pa；
(2)茶水对杯底的压力为1N；
(3)茶杯对水平桌面的压强为2000Pa。
【解析】(1)由图可知杯内茶水的深度，根据p=ρgh求出茶水对杯底的压强；
(2)利用F=pS求出茶水对杯底的压力；
(3)茶杯对水平桌面的压力等于杯和茶水的总重力，根据p=FS求出杯对水平桌面的压强。
本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用，对于不规则的容器，对容器底的压力和压强，要先计算液体对容器底的压强p=ρgh、再计算液体对容器底的压力F=pS；容器对桌面的压力和压强，先计算容器对桌面的压力F=G、再计算容器对桌面的压强p=FS。
59.【答案】解：(1)坦克受到的重力：G=mg=6×104kg×10N/kg=6×105N；
(2)坦克对地面的压力：F=G=6×105N，
坦克对地面的压强：p=FS=6×105N6m2=105Pa。
答：(1)坦克受到的重力为6×105N；
(2)坦克对地面的压强为105Pa。
【解析】(1)知道坦克的质量，利用G=mg求出坦克的重力；
(2)坦克静止在水平地面上时，对地面的压力等于坦克的重力，又已知受力面积，利用压强公式求出坦克对地面的压强。
此题主要考查的是学生对重力、压强计算公式的理解和掌握，基础性题目。
60.【答案】属于 不变
【解析】解：(1)太阳能可以从自然界中源源不断地得到，因此它属于可再生能源；
火星车从地球上到火星上，位置发生变化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变；
(2)火星车在火星表面静止时，对火星表面的压力：
F=G火=38G地=38mg=38×240kg×10N/kg=900N，
车对火星表面的压强：
p=FS=900N300×10−4m2=3×104Pa。
故答案为：(1)属于；不变；(2)火星车在火星表面静止时，对火星表面的压强是3×104Pa。
(1)能够从自然界中源源不断地得到的能源叫可再生能源；
物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关；
(2)火星车在火星表面静止时，对火星表面的压力和自身的重力相等，根据F=G火=38G地=38mg求出其大小，利用p=FS求出车对火星表面的压强。
本题考查了能源的分类和质量的属性以及压强的计算，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。
61.【答案】解：(1)小明和自行车的总重力G总=m总g=(60kg+15kg)×10N/kg=750N；
(2)他骑行时自行车对地面的压力F=G总=750N，
他骑行时自行车对地面的压强p=FS=750N30×10−4m2=2.5×105Pa；
(3)在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍，且处于平衡状态，
则F牵=f=0.02G总=0.02×750N=15N，
牵引力做功W=F牵s=15N×1500m=22500J，
他骑行时的功率P=Wt=22500J5×60s=75W。
答：(1)小明和自行车的总重力为750N；
(2)他骑行时自行车对地面的压强为2.5×105Pa；
(3)若他在水平路面上5min内匀速骑行了1500m，则他骑行时的功率是75W。
【解析】(1)根据G总=m总g得出小明和自行车的总重力；
(2)他骑行时自行车对地面的压力F=G总，根据p=FS得出他骑行时自行车对地面的压强；
(3)在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍，且处于平衡状态，
根据F牵=f=0.02G总得出牵引力，根据W=F牵s得出牵引力做功，根据P=Wt得出他骑行时的功率。
本题考查重力、压力、压强、功和功率的有关计算，综合性强，难度适中。
62.【答案】解：(1)由乙图可知，液体深度h=0时，弹簧的长度x=6cm，弹簧压缩的长度：△x=16cm−6cm=10cm，此时F=G=48N，
k=F△x=48N10cm=4.8N/cm；
(2)正方体的质量：m=Gg=48N10N/kg=4.8kg，
当水深为26cm时，弹簧长度为16cm，正方体浸入水中的深度为：26cm−16cm=10cm，正方体的边长为20cm，正方体体积为：V物=(20cm)3=8000cm3=8×10−3m3；
正方体的密度：ρ=mV=4.8kg8×10−3m3=0.6×103kg/m3；
(3)正方体有一半浸没在液体中时，V排=12V物，弹簧恰好处于原长，此时F浮=G=48N，由ρ液gV排=ρ物gV物，ρ液=2ρ物=2×0.6×103kg/m3=1.2×103kg/m3，
正方体上表面刚好与液面相平，正方体全部浸没在水中，此时F′浮=ρ液gV物=1.2×103kg/m3×10N/kg×8×10−3m3=96N，对正方体受力分析得：F′浮=G+F′，F′=F′浮−G=96N−48N=48N，弹簧伸长的长度为：△x′=F′ k=48N4.8N/cm=10cm，此时弹簧的长度为：16cm+10cm=26cm，则液体的深度为：26cm+20cm=46cm=0.46m；
液体的压强为：p=ρ液gh=1.2×103kg/m3×10N/kg×0.46m=5520Pa。
答：(1)k的值为4.8N/cm；
(2)正方体的密度为：0.6×103kg/m3；
(3)液体的压强为：5520Pa。
【解析】(1)由F=k△x计算得；
(2)已知正方体的重力，根据m=Gg求质量；当水深为26cm时，弹簧长度为16cm，正方体浸入水中的深度为：26cm−16cm=10cm，正方体的边长为20cm，正方体体积为V物=(20cm)3，再由ρ=mV计算正方体的密度；
(3)正方体上表面刚好与液面相平，正方体全部浸没在水中，F浮=G+F，计算弹簧伸长的长度△x′，从而得出液体的深度，由p=ρ液gh计算液体压强。
本题考查密度的计算、浮力的计算和液体压强的计算，比较综合，难度较大。
63.【答案】轮胎内气压P 轮胎与地面的接触面积S
【解析】解：
(1)要估测这辆车的重力，根据题意可知需要测出胎内气压p和单个轮胎与地面的接触面积S。
(2)由题知，轮子与地面接触的橡胶部分的重力和轮胎内气体的重力忽略不计，
则以单个轮胎与地面的接触面为研究对象，有向上的支持力和大气压力，向下的轮胎内部的气体压力，由力的平衡条件可得F支+F0=F内(其中F0为大气压力)，
则结合压强公式可得，单个轮胎受到的支持力：F支=F内−F0=pS−p0S=S(p−p0)；
汽车静止在水平地面上，由二力平衡条件可知汽车的重力等于地面对汽车四个轮胎的支持力，
所以，车的重力：G=4F支=4S(p−p0)。
故答案为：(1)胎内气压p；单个轮胎与地面的接触面积S。
(2)G=4S(p−p0)。
汽车静止在水平地面上，由二力平衡条件可知汽车的重力等于地面对汽车四个轮胎的支持力；
为此需要测出单个轮胎受到的支持力，以单个轮胎与地面的接触面为研究对象，有向上的支持力和大气压力，向下的轮胎内部的气体压力，由力的平衡条件可得F支+F0=F内，而要测车胎内部的气体压力和大气压力，必须测得车胎里气体的压强及单个轮胎与地面的接触面积；
根据F=pS可以求得气体压力F，据此结合前面的分析解答。
此题主要考查了力的平衡条件、压强公式的应用，对学生的综合分析能力要求较高，难度较大。
64.【答案】解：(1)p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5m=5×104Pa；
(2)浮冰的重力：
G冰=mg=60×103kg×10N/kg=6×105N；
由于浮冰漂浮：
则：F浮=G冰=6×105N；
(3)因为浮冰漂浮于水面上，
所以F浮=ρ水gV排=G冰，----------------------①
又因为冰熔化成水后，其质量不变，重力不变，
所以G水=ρ水gV水=G冰，------------------------②
由①②可得：ρ水gV排=ρ水gV水，
所以V排=V水，
即：浮冰熔化为水的体积等于浮冰排开水的体积。
所以浮冰全部熔化后，海平面水位不会发生变化。
答：(1)水下5米深处海水产生的压强是5×104Pa；
(2)浮冰受到的浮力是6×105N；
(3)因为冰漂浮于水面上，
所以F浮=ρ水gV排=G冰，----------------------①
又因为冰熔化成水后，其质量不变，重力不变，
所以G水=ρ水gV水=G冰，------------------------②
由①②可得：ρ水gV排=ρ水gV水，
所以V排=V水，
即：冰熔化为水的体积等于冰排开水的体积。
所以浮冰全部熔化后，海平面水位不会发生变化。
【解析】(1)根据p=ρgh即可求出海水产生的压强；
(2)由于冰块处于漂浮状态，根据漂浮条件可知冰块受到的浮力等于重力；根据G=mg求出浮冰的重力；
(3)浮冰漂浮于水面上，要想判断浮冰熔化之后，水面是否变化，则需要比较浮冰排开液体的体积跟浮冰熔化成水后的体积大小。若二者体积相等，则水面不变；若增大，则水面上升；若减小，则水面下降。
此题主要考查的是学生对液体压强、漂浮条件、阿基米德原理公式的理解和掌握；知道水结冰前后质量不变是解答的基础。
65.【答案】解：(1)(1)分析图象可知，第4min时，水面刚好接触物块下底面。注水质量为400g，水的体积V1=m水ρ水=400g1g/cm3=400cm3，水的深度L1=V1S容=400cm3100cm2=4cm；
(2)物块的重力等于开始时的拉力，即：G物=2.4N，则m物=G物g=2.4N10N/kg=0.24kg，
第7min时水面刚好与物块的上表面相平，则F浮=G物−F=2.4N−0.4N=2N，
根据阿基米德原理可知：V物=V排=F浮ρ水g=2N103kg/m3×10N/kg=2×10−4m3=200cm3，
从第4min到第7min注水质量为300g，根据密度公式可知注水体积V2=m水ρ水=300g1g/cm3=300cm3，′
细绳拉力不为零，说明细绳一直处于拉直状态，物块位置没有移动，
V物+V2=S容h物，代入数据得：h物=5cm，，
S物=V物h物=200cm35cm=40cm2=4×10−3m3，
当细绳拉力为0.9N时，F浮=G物−F=1.5N，即为水对物块底面的压力F压。
p=F压S物=1.5N4×10−3m2=375Pa；
(3)从注水时的图象看，第7min至第9min注水质量为200g，注水体积V3=200cm3，物块的上表面距容器口距离：L3=V3S容=200cm3100cm2=2cm，
容器的高度：h容=L1+h物+L3=4cm+5cm+2cm=1lcm，
由于每分钟注水和注液的体积是相同的，所以第4min时液体刚好接触物块底面。
当0≤tx≤4时，p=F压S容=G液S容=m液gS容=ρ液gV液S容=1.5×103kg/m3×10N/kg×100×10−6tx100×10−4m2=150txPa，
第4min时，p=600Pa，
ρ物=m物V物=0.24kg2×10−4m3=1.2×103kg/m3，
由于ρ液>ρ物，所以继续注液到某一时刻，物块刚好漂浮。
此时：V排=F浮ρ液g=G物ρ液g=2.4N1.5×103kg/m3×10N/kg=1.6×10−4m3=160cm3，
物块底面浸入深度：h浸=V排S物=160cm340cm2=4cm，
从第4min到这一−时刻的注液体积：V=(S容−S物)h浸=240cm3，
则注液时间为2.4min，
当4
6.4min至9.4min，物块漂浮并随液面一起上升。
这段时间注液体积V5=300cm3，假设无液体溢出，液面上升3cm。
9.4min时，液体深度为4cm+4cm+3cm=11cm=h容，所以假设成立。
当6.4
(2)当细绳的拉力为0.9N时，水对物块下表面的压强为375Pa；
(3)当0≤tx≤4时，p=150txPa，当4
【解析】(1)由图乙可知，第4min时水面刚好接触物块下底面，故可求出注入水的质量，由密度可求出体积，再由体积公式可求出此时水的深度；
(2)物块的重力等于开始时的拉力，即：G物=2.4N，根据重力公式得出物体的质量，
第7min时水面刚好与物块的上表面相平，根据F浮=G物−F得出浮力，
根据阿基米德原理可得出V物和V排，
从第4min到第7min注水质量为300g，注水体积V2=300cm3，′
细绳拉力不为零，说明细绳一直处于拉直状态，物块位置没有移动，
根据V物+V2=S容h物得出h物，进而得出物体的底面积，
当细绳拉力为0.9N时，求出水对物块底面的压力F压。
根据p=F压S物得出水对物块下表面的压强；
(3)从注水时的图象看，第7min至第9min注水质量为200g，根据密度公式可知注水体积V3，根据：L3=V3S容得出物块的上表面距容器口距离，
进而得出容器的高度h容，
由于每分钟注水和注液的体积是相同的，所以第4min时液体刚好接触物块底面。
每分钟注入100cm3，当0≤tx≤4时，根据p=F压S容得出容器底部所受液体压强p与注液时间tx的函数关系式；
第4min时，根据密度公式得出ρ物，
分析ρ液、ρ物的大小关系，所以继续注液到某一时刻，物块刚好漂浮。
根据阿基米德原理得出此时的V排，
进而得出物块底面浸入深度：h浸，
从根据V=(S容−S物)h浸得出第4min到这一时刻的注液体积，
进而得出注液时间，
当4
6.4min至9.4min，物块漂浮并随液面一起上升。
这段时间注液体积V5=300cm3，假设无液体溢出，液面上升3cm。
9.4min时，液体深度为4cm+4cm+3cm=11cm=h容，所以假设成立。
可得出当6.4
66.【答案】解：(1)运动员的滑行速度：
v=st=40m10s=4m/s；
(2)冰面受到的压力：
F=G=mg=50kg×10N/kg=500N；
(3)此时冰面受到的压强：
p=FS=500N2.5×10−4m2=2×106Pa。
答：(1)运动员的滑行速度为4m/s；
(2)冰面受到的压力为500N；
(3)此时冰面受到的压强为2×106Pa。
【解析】(1)知道滑冰运动员在水平冰面上匀速直线滑行的路程和时间，根据v=st求出运动员的滑行速度；
(2)冰面受到的压力等于运动员和滑冰鞋的总重力，根据F=G=mg求出其大小；
(3)根据p=FS求出此时冰面受到的压强。
本题考查了速度和压力、压强的计算，关键是知道物体对水平面的压力和自身的重力相等。
67.【答案】大气压 等于
【解析】解：(1)用吸管从瓶子里吸水时，先把吸管内的部分空气吸走，管内的气压小于外界大气压，水在大气压的作用下被压入吸管，上升到嘴里，所以使水上升到嘴里的力是大气的压力，故所以小科能轻松“吸”到水是利用了大气压；
(2)由图可知，A点的深度等于B点的深度，所以根据p=ρ液gh可知，A点压强等于B点压强；
(3)杯子和水的总重力：G=mg=0.28kg×10N/kg=2.8N；
杯子对桌面的压力：F=G=2.8N，
杯子对桌面的压强：p=FS=2.8N4×10−4m2=7000Pa。
故答案为：(1)大气压；(2)等于；(3)杯子对桌面的压强为7000Pa。
(1)大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”；
(2)利用液体压强公式分析，比较AB两点的压强大小；
(3)知道杯子和水的总质量，根据G=mg求出其总重力；杯子对桌面的压力大小等于杯子和水的总重力，利用p=FS求出杯子对桌面的压强。
此题考查了大气压以及压强公式的应用，难度不大。
68.【答案】解：(1)根据v=st可知，从金华到东阳需要的时间为：t=sv=108km120km/h=0.9h；
(2)停靠时，空载列车对铁轨的压力等于自身的重力，空载列车对铁轨的压强为：
p=FS=GS=mgS=200×103kg×10N/kg0.8m2=2.5×106Pa；
(3)列车运行时受到的阻力：f=0.04G=0.04mg=0.04×200×103kg×10N/kg=8×104N；
因列车匀速行驶时，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，列车的牵引力：F=f=8×104N，
则列车以最高速度空载匀速运行时牵引力的功率：
P=Fv=8×104N×1203.6m/s≈2.67×106W。
答：(1)若列车全程以最高设计速度行驶，途中不停靠，则从金华到东阳共需要0.9小时；
(2)停靠时，空载列车对铁轨的压强为2.5×106Pa；
(3)若空载列车以最高设计速度匀速直线行驶时，所受阻力为车重的0.04倍，此时该列车的功率为2.67×106W。
【解析】(1)根据速度公式求出时间；
(2)根据p=FS=GS=mgS求出压强的大小；
(3)根据题意求出列车运行时受到的阻力，根据二力平衡条件求出牵引力的大小，再根据P=Wt=Fst=Fv求出最高速度空载匀速运行时牵引力的功率。
本题考查了速度公式、二力平衡条件、压强公式和功率公式的应用，从题干中获取有用的信息是关键，计算过程要注意单位的换算。
69.【答案】解：(1)物块刚好完全浸没在水中，则V排=V物=(0.1 m)3=1×10−3m3，
物体所受的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10−3m3=10N；
(2)由图甲可知，当物体上表面上液面齐平时，物体上表面距容器底的距离为h=24cm，弹簧伸长的长度：△L=24cm−10cm−10cm=4cm
由图乙可知，此时弹簧对物体的拉力为F拉=4N，
木块的重力：G物=F浮−F拉=10N−4N=6N，
物体的密度：ρ物=m物V物=G物V物g=6N(0.1m)3×10N/kg=0.6×103kg/m3；
(3)当弹簧处于没有发生形变的自然状态时，L弹簧=10cm，
此时物体受的浮力：F浮′=G物=6N，
V排′=F浮ρ水g=6N1.0×103kg/m3×10N/kg=6×10−4m3，
可得：h浸=V排′S=6×10−4m30.1×0.1m2=0.06m；
此时水的深度：h′=L弹簧+h浸=10cm+0.06m=0.16m；
放水前后水对容器底部压强的变化量△p=p−p′=ρ水g(h−h′)=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.24m−0.16m)=800Pa。
答：(1)物体受到的水的浮力为10N；
(2)物体的密度为0.6×103kg/m3；
(3)打开出水孔，缓慢放水，当弹簧处于没有发生形变的自然状态时，关闭出水孔。求放水前后水对容器底
部压强的变化量为800Pa。
【解析】(1)物块刚好完全浸没在水中，求出排开水的体积，利用阿基米德原理即可求出浮力；
(2)由图乙分析图甲状态下弹簧对木块的拉力，根据力的平衡知识求木块的重力，由密度公式解题；
(3)物体刚好完全浸没在水中，根据物体受力平衡求出物体漂浮时浸在水中的深度，再根据p=ρgh求出容器底部受到的水的压强差。
本题考查了学生对液体压强公式、密度公式、物体浮沉条件的理解与掌握，明确弹簧因受力不同形变不同和物体浸没时弹簧对物体的拉力。
70.【答案】自西向东自转 水
【解析】解：(1)因为地球是在围绕太阳公转的同时，还在自西向东自转，为了使火箭在地面未发射之前，已经具有了一个向东的速度，从而节省推进剂，所以几乎所有火箭发射都选择朝东方向；
(2)根据对“天问一号”火星探测器发射的任务的了解可知，本次探测的一个重要任务是寻找火星上是否存在水，以回答“火星是否存在支持生命的环境”。
(3)因为G=mg，
所以火星上的重力加速度：g′=G′m=902.4N240kg=3.76N/kg。
故答案为：(1)自西向东自转；(2)水；(3)3.76N/kg。
(1)地球是在围绕太阳公转的同时，还在自西向东自转；
(2)根据对“天问一号”火星探测器发射的任务的了解解答；
(3)已知“祝融号”在火星上受到的重力和质量，利用G=mg计算火星上的重力加速度的大小。
此题以热点问题为背景考查重力的计算等相关的物理知识，属于中考热点题型，值得关注！
71.【答案】解：
(1)由题知，支撑水桶的地方并不密封，若储水盒内的水位低于B时，水会一直向下流，直到桶内的水上升到B处，此时桶内水的压强与桶内水面上方气压(空气溶于水)等于外界大气压强，水桶里的水才不再往下流；
(2)桶中的水处于静止状态，根据力的平衡可知，此时桶内水产生的压强与桶内水面上方气压等于储水盒水面上方的大气压强，即p0=p水+p内，而p水=ρ水gh，
则桶外大气的压强与桶内水面上方的压强差△p=p0−p内=p水=ρ水gh；
(3)若桶底裂了一个缝，桶内与大气相通，桶内水面上方气体的压强等于大气压强，则桶内的水将在重力的作用下流出，直到桶内水面与储水盒水面相平；
(4)设桶中水自动流出时右边管子中的水到管子最高点的高度为H，取管子最高处液片进行受力分析，
液片受到左边水的压强为：p向右=p0−ρ水gh1，
液片受到右边水的压强为：p向左=p0−ρ水gH，
当p向右≥p向左时，即p0−ρ水gh1≥p0−ρ水gH，
整理可得H≥h1，所以管子中的水至少要被“吸”到h1位置时，桶中的水才会自动从管子中流出。
答：(1)B；
(2)△p=ρ水gh；
(3)桶内的水将流出直到桶内水面与储水盒水面相平；
(4)管子中的水至少要被“吸”到h1位置时，桶中的水才会自动从管子中流出。
【解析】本题考查液体压强公式、大气压的运用，难度较大。
(1)结合图示分析；
(2)根据力的平衡，桶内水面上方气体的压强加上桶内水本向产生的压强等于外界大气压结合p=ρ水gh分析；
(3)若桶底裂了一个缝，根据边通器原理分析；
(4)设桶中水自动流出时右边管子中的水到管子最高点的高度为H，取管子最高处液片进行受力分析，当p向右≥p向左水会自动流出。
2021年全国物理中考题分类汇编9—《压强》
一、单选题
1. (2021·北京市)甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管内液体的密度为ρ甲，乙试管内液体的密度为ρ乙。将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直，乙试管倾斜，静止时，两试管内液体相平，液面距离桌面的高度为h，如图所示，液体对甲、乙两试管底的压强分别为p甲和p乙，则下列判断中正确的是( )
A. ρ甲<ρ乙，p甲
2. (2021·江苏省苏州市)在下列几种航空器中，主要利用流体压强和流速的关系获得升力的是( )
A. 观光热气球
B. 民航客机
C. 武装直升机
D. 运载火箭
3. (2021·浙江省杭州市)如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则( )
A. F甲>F乙 B. p甲>p乙 C. F甲
A. 把镰刀口磨锋利是为了增大压强
B. 木桶底面积较大是为了减小压力
C. 用力击稻是为了利用惯性脱粒
D. 撑开稻草晾晒是为了加快蒸发
5. (2021·江西省)“估测”是物理学中常用的一种方法，小明同学对自己相关物理量的估测合理的是( )
A. 正常体温约39.2℃ B. 每分钟脉搏跳动约75次
C. 受到的重力约55kg D. 站立时对地面的压强约105Pa
6. (2021·山东省菏泽市)下列生活事例采取的做法中，为了增大压强的是( )
A. 火车钢轨下垫上枕木 B. 禁止货车超载
C. 刀刃磨得锋利 D. 雪橇板做得比较宽大
7. (2021·山东省东营市)下列现象不能说明大气压强存在的是( )
A. 橡皮膜向左凸出
B. 水“悬空”在塑料管中
C. 用吸管喝饮料
D. 吸盘被压在光滑墙壁上
8. (2021·湖北省宜昌市)下列与压强有关的生产生活实例的说法，不正确的是( )
A. 三峡大坝的坝体横截面上窄下宽，是因为坝底受到水的压强大
B. 飞机能够腾空而起是因为机翼上下表面气体的流速不同产生向上的升力
C. 青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大
D. 用真空吸盘搬运沉重的钢板是利用大气压来完成的
9. (2021·湖南省郴州市)如图所示是个自制气压计。下列说法正确的是( )
A. 带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升
B. 玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压
C. 玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压
D. 为提高气压计测量精度，可选用更粗的玻璃管
10. (2021·湖南省长沙市)如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是( )
A. 甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升
B. 乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C. 把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小
D. 乙装置更能准确地测量出大气压的值
11. (2021·湖南省岳阳市)图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是( )
A. 两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力
B. B给A的力大于A给B的力
C. A、B接触处，A受到的压强大于B受到的压强
D. A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强
12. (2021·广东省)下列关于中学生的估测，符合实际的是( )
A. 身高约为170mm B. 体重约为50N
C. 站立时对地面的压强约为500Pa D. 体温约为37℃
13. (2021·海南省)如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关( )
A. 液体的重力
B. 液体的体积
C. 液体的深度
D. 液体的密度
14. (2021·重庆市)如图所示，2021年5月22日，“祝融号”火星车驶离着陆平台，在火星表面行驶了0.522m，迈出了我国星际探测的重要一步。下列说法正确的是( )
A. 火星车停在静止的着陆平台上没有惯性
B. 火星车驶离中相对于着陆平台是静止的
C. 火星车设计有宽大的轮子可以减小压强
D. 火星车静止在火星表面时不受力的作用
15. (2021·四川省攀枝花市)下列各图所示的情境中，利用了“流体压强与流速的关系”原理的是( )
A. 图甲所示飞机机翼形状，可以产生升力
B. 图乙所示水库堤坝设计成“上窄下宽”
C. 图丙所示地漏存水杯可以隔离下水道异味
D. 图丁所示用吸管喝饮料
16. (2021·四川省成都市)如图所示的情景中，下列说法正确的是( )
A. 市民积极接种疫苗，用注射器将药液注入肌肉时利用了大气压
B. 塑料挂钩的吸盘能贴在玻璃表面，是因为吸盘对玻璃有吸引力
C. 测量成都各地气压值，青城山顶峰大气压比天府广场大气压低
D. 用真空采血管抽血，血液流入管中时，管内气压高于人体血压
17. (2021·四川省成都市)任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏。下列实例中，分析不正确的是( )
A. 施加相同压力，图钉尖面积越小，越容易压入墙面
B. 用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小
C. 列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，可以防止压坏路基
D. “奋进号”潜入深海，承受的压强很大，需用特殊材料建造
18. (2021·青海省)如图所示，将质量相等的水，分别倒入放在水平桌面上的两个形状不同、底面积相等的容器中，则水对容器底部产生的压强和压力正确的是( )
A. p甲>p乙，F甲>F乙 B. p甲
19. (2021·青海省)在如图所示的四个实验装置中，能用来探究流体压强与流速关系的是( )
A. B.
C. D.
20. (2021·黑龙江省绥化市)下列现象中与大气压无关的是( )
A. 甲：塑料管中的水不会流出来
B. 乙：两个底面削平的铅柱紧紧压在一起不会分开
C. 丙：塑料吸盘贴在光滑的墙面上
D. 丁：把饮料“吸”入口中
二、多选题
21. (2021·河南省)如图，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是( )
A. 左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等
B. 左、右两侧液体对容器底的压力相等
C. 左侧液体的密度小于右侧液体的密度
D. 容器中左、右两侧液体的质量相等
22. (2021·河北省)如图所示能够说明流体压强与流速关系的是( )
A. 拦河坝设计成上窄下宽
B. 向下吹气，乒乓球不下落
C. 用吸盘搬运玻璃
D. 站在安全线以外候车
三、填空题
23. (2021·天津市)篆刻是我国一门古老的艺术形式，篆刻刀的刀口做得很锋利是为了增大______ ；“泥人张”彩塑是天津特色民间工艺品，艺人将泥揉捏成形态各异的人物，这表明力可以改变物体的______ 。
24. (2021·天津市)如图1所示是一个盆景自动供水装置，由于______ 的作用，瓶中的水不会全部流掉而有部分保留在瓶中；锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上(如图2所示)，此做法主要利用了锤头具有______ 。
25. (2021·江苏省南京市)如图所示，在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d。抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止。
(1)通过观察橡皮膜______ (填字母)的形变可知，液体内部存在向上的压强。
(2)支持液体内部同一深度处各个方向压强大小相等的现象是橡皮膜______ 。
(3)不断增大塑料盒浸没后的深度，其受到的浮力______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
26. (2021·江苏省泰州市)乘客在动车站台候车时一定要站在警戒线以内，否则动车进站时，乘客易被“吸”向车身而造成伤害事故，这是因为流体的流速越大，压强越______ ；如图是进站后的动车静止在水平轨道上，此时它受到的重力和______ 是一对平衡力。
27. (2021·江苏省苏州市)如图，两个质量相等的圆柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上，杯底与桌面的接触面积之比为1：2。装入一定量的水后杯子对桌面的压强均为p0，将乙杯中水全部倒入甲杯中放到原处后。甲杯对桌面的压强p1 ______ (>/=/<)2p0，乙杯对桌面的压强p2 ______ (>/=/<)12p0。
28. (2021·江苏省苏州市)如图是小明利用V=2mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。
(1)利用刻度尺测量出______ 的长度l为10cm，即可算出活塞横截面积为______ cm2；
(2)把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F=2.1N，据此可测得大气压值p= ______ Pa；
(3)考虑到活塞与筒壁之间有摩擦，小明继续拉动一小段距离后，缓慢退回注射器筒，在活塞刚要到筒内底部时弹簧测力计示数为F′，则大气压值p′= ______ (用题中出现的物理量符号表示)；
(4)实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值______ (偏大/偏小/不变)。
29. (2021·江苏省扬州市)如图，向两个乒乓球中间打气，会看到两个乒乓球______ (填“分开”或“靠近”)，用注射器吸入无水酒精，是利用了______ ，再将活塞推至针筒的底端，然后用橡皮帽封住小孔，小孔内还留有少量酒精，沿针筒轴线方向向外拉动活塞一段距离，保持静止。此时，液态酒精消失是______ 现象，不计活塞与针筒间的摩擦以及活塞自重，大气对活塞的压力______ 拉力(填“大于”、“小于”或“等于”)。
30. (2021·浙江省嘉兴市)双休日小嘉同学乘公交车到南湖旅游，一路上他发现了很多与生活相关的科学问题。
(1)上车后他看到用软质材料做的椅子，坐上去后感觉比用硬质塑料做的椅子要舒服，这是采用______ 的方法使压强减小的缘故。
(2)车子开动后，小嘉发现公交站台竟然往后运动了，这是因为他以______ 为参照物。
(3)车子到站后，广播提醒“车辆到站，请各位乘客等车子停稳后再有序下车”。如果车子没有停稳就下车，由于______ 人往往会站不稳而跌倒。
31. (2021·安徽省)在某星球表面，物体所受重力与质量的比值约为3.8N/kg，大气压约为760Pa。假设能在该星球表面用水做托里拆利实验，如图所示，水的密度为1.0×103kg/m3，则经实验测出的h约为______ m。
32. (2021·福建省)我国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为了避免被强横风吹动移位，支架上悬空部分结构特点如图，其上方空气的流速______ 下方的流速，上方的压强______ 下方的压强，使房屋更加牢固。
33. (2021·江西省)利用图像可以描述物理量之间的关系。如图所示是“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的图像，由图像可知：同种液体内部的压强与深度成______ ，液体密度ρ甲 ______ ρ乙(选填“>”、“<”或“=”)。
34. (2021·山东省菏泽市)压强知识在生活中有广泛的应用：船闸是利用______ 的原理来工作的；墨水被吸进钢笔是由于______ 的作用。
35. (2021·山东省东营市)劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过______ 来增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过______ 来减小压强的。
36. (2021·湖北省十堰市)如图甲为阴阳壶，壶把上开有两孔，可同时盛装两种液体，图乙为该壶的结构示意图，使用时，若捂住甲孔，则倒出的是______ ，这是由于______ 的作用。该壶的设计遵循了______ 原理。
37. (2021·湖南省怀化市)工程师把三峡水电站水库大坝设计成上窄下宽的形状，是因为水的深度越深、压强越______ (选填“大”或“小”)。当水库水深为100m时，坝底受到的水的压强是______ Pa(已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg)。
38. (2021·湖南省常德市)如图把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，用力吹气，可以看到A管中的水会向上冒出管口，这是因为B管与A管相接处空气流速______ ，压强______ ，杯中的水在外界大气压的作用下沿A管上升。
39. (2021·广东省)唐代诗人杜甫有诗句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。诗中秋风“卷”走“三重茅”主要是由于屋顶外侧空气相对于屋内空气的流速______ 、压强______ ，从而产生一个向______ 的力。
40. (2021·海南省)近期某地出现了龙卷风特殊天气，龙卷风内外存在巨大的压强差是由于其中心空气流速大，压强______ ，导致周边的物体被“吸入”龙卷风中心；某人用手机拍下龙卷风的照片，手机镜头相当于______ 透镜。
41. (2021·重庆市)“沿洄划转如旋风，半侧船头水花没”，这是描写船过漩涡时，漩涡中心流速大，中心的水压______ (选填“大于”或“小于”)周围的水压而造成的惊险情景；峨眉山顶“煮米不成饭”，是因为峨眉山顶气压______ (选填“高”或“低”)，水的沸点低造成的。
42. (2021·重庆市)如图甲所示，质量分布均匀且不吸水的柱体A高70cm(ρA<ρ水)。足够高的圆柱形容器B底面积为300cm2、装有10cm深的水。若将A水平切去高度为h的部分，并将切去部分竖直缓慢放入B中，水的深度h水随切取高度h的变化关系如图乙所示。柱体A的密度是______ g/cm3；当切去的高度h为某一值时，A剩余部分对水平桌面的压强和水对容器底部的压强相等，然后向B中缓慢加水，当加入水的质量为2200g时，水中柱体仍保持直立，水对容器底的压强为______ Pa。
43. (2021·四川省南充市)“奋斗号”是我国自行研制的世界领先深海潜水器，若在某次工作过程中该潜水器下潜深度为10000m，此时潜水器受到的海水压强为______ Pa；若“奋斗号”舱门面积约为0.6m2，则舱门所受液体压力为______ N(g=l0N/kg,ρ海水≈1.03×103kg/m3)。
44. (2021·四川省泸州市)2020年11月10日8时12分，奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度为10909m。奋斗者号在加速下潜过程中浮力______ 重力(填“大于”“等于”或“小于”)，下潜到1.0×104m深处时受到海水的压强为______ Pa。能承受如此大的压强，归功于我国最新研制的钛合金材料，该合金密度为4.5g/cm3，假如有9×103kg该材料，其体积为______ m3(g取10N/kg，海水密度取1.03×103kg/m3).
45. (2021·贵州省黔东南苗族侗族自治州)预防新冠肺炎的最好办法是接种疫苗。截止6月6日，全州累计完成第1剂次接种超110万剂。保障接种人群按期完成免疫程序，形成免疫屏障，有效阻断疫情传播。如图所示，接种注射器的针头做得很尖，是为了______ (选填“增大”或“减小”)压强，便于进行肌肉注射；注射前，医生将注射器活塞推至注射器筒底部，这样做是为了利用______ 把药液压入注射器内。
46. (2021·甘肃省武威市)我国国产大飞机鲲龙AG600，是目前全球在研的最大的水陆两栖飞机，我国拥有所有核心技术完全知识产权，该机于2021年3月4日完成灭火任务系统首次科研试飞。AG600可以通过在水面20秒的滑行，一次汲水12吨，汲水后飞机在空中匀速直线飞行时，向上的升力______ 飞机总共的重力；飞行时机翼上方受到空气的压力______ 下方受到空气的压力(两空均选填“大于”、“小于”或“等于”)。
47. (2021·黑龙江省伊春市)如图所示，一重为2N的薄壁容器中装有质量为600g的水，容器的底面积为40cm2，水对容器底部的压力为______ N，容器对桌面的压强为______ Pa。(g=10N/kg)
48. (2021·黑龙江省齐齐哈尔市)如图所示，为了倡导绿色出行，某市投放了大量的共享单车，小明在水平路面上匀速骑行900m，所用时间为3min，他骑行时单车的平均速度是______ m/s，若人与车的总质量为70kg，每个轮胎与路面的接触面积约为0.001m2，当他骑行时共享单车对路面的压强是______ Pa。
四、实验探究题
49. (2021·四川省攀枝花市)某物理小组在“研究液体内部的压强”实验时，想知道液体对容器底部的压强增加量△p液及容器对水平面的压强增加量△p容与哪些因素有关，他们选取了体积相同、密度不同的若干小球放入水中(水深大于小球直径，且水不溢出)，如图所示，测出水对容器底部的压强增加量△p液及容器对水平面的压强增加量△p容，得到的实验数据如表中实验序号1−5所示。
液体分类
水(ρ水=1.0×103kg/m3)
未知液体(ρ液)
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ρ球(×103kg/m3)
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
△p水(帕)
294
392
490
490
490
294
392
490
539
539
△p容(帕)
294
392
490
588
686
294
392
490
588
686
(1)本实验设计所用到的实验方法是下列中的______ 。
A.控制变量法
B.转换法
C.等效替代法
D.理想模型法
(2)分析比较表中实验序号1−5中的数据及相关条件可知：当ρ球 ______ ρ水(选填“>”、“<”、“=”、“≥”、“≤”)时，△p液=△p容。
(3)分析比较表中实验序号1−5中的数据及相关条件可知：△p液与ρ球 ______ (选填“成正比”、“成反比”或“无关”)。
(4)他们仅改变液体种类，利用上述实验器材重复了实验，得到数据如表中实验序号6−10所示。据此可知该液体的密度ρ液= ______ kg/m3。
50. (2021·湖北省武汉市)在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。
(1)在三次实验中，均用海绵被压下的深浅，来显示小桌对______ 的压力作用效果。
(2)比较______ 两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是______ 。
下列事例中，直接应用该结论的是______ (填序号)。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
51. (2021·江苏省泰州市)小明为探究“影响液体内部压强的因素”，进行了如下实验：
(1)如图甲，小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计______ (选填“漏气”或“不漏气”)。
(2)将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜______ (选填“各个方向”、“上方”或“下方”)的水对它的压强。
(3)由乙、丙两图可知：深度相同时，液体的密度______ ，压强越大。
52. (2021·湖南省常德市)如图在“研究液体内部的压强”的探究活动中(U形管所装液体是水)。
(1)甲图中的压强计是通过观察U形管中液面高度差的大小来反映______ 的大小；
(2)小明在探究过程中，发现U形管中的液面高度差不变，说明______ ；
(3)仪器调试好后进行实验，得到乙、丙、丁图的结果，由图可知，在同一深度，液体内部向各个方向的压强______ ；
(4)比较丁图和戊图，说明同一深度，液体压强还与______ 有关；
(5)在戊图中，U形管左右两侧液面高度差h=5cm，则压强计所测之处的液体压强是______ Pa。
53. (2021·浙江省温州市)离瘪塑料袋的袋口一定距离向袋内吹气，塑料袋会鼓起(如图甲)，小明认为塑料袋中的气体都由口中吹出。为了验证猜想，他用瘪塑料袋做了如下实验：
①取口径相同、长度分别为30厘米、60厘米、90厘米的瘪塑料袋各两个，分别标为A1、A2，B1、B2和C1、C2。
②微微张开塑料袋A1的袋口，将袋口紧贴嘴(如图乙)，将口中的气体一次性吹入袋中，直至人不能吹气时迅速扎紧袋口，塑料袋呈筒状(如图丙)，过程中保证不漏气。用刻度尺粗略测量并估算袋中气体的体积在塑料袋容积中的占比。
③微微张开塑料袋A2的袋口，将袋口距嘴10厘米，向袋内快速吹一口气，然后迅速扎紧袋口，用刻度尺粗略测量并估算袋中气体的体积在塑料袋容积中的占比。
④换用塑料袋B1、B2和C1、C2，重复步骤②和③。获得结果如表所示。
吹气方式
实验组别
第1组
第2组
第3组
嘴贴袋口吹气
A1中充满气体
B1中气体体积约占容积的12
C1中气体体积约占容积的13
嘴距袋口10厘米吹气
A2中充满气体
B2中充满气体
C2中充满气体
(1)根据实验结果，可以否定小明猜想的实验组别是______ 。
(2)实验中，塑料袋C1中的气体并未充满，如何用刻度尺粗略测量并估算袋中气体体积在C1容积中的占比？______ 。
(3)说明“嘴距袋口10厘米吹气，能使塑料袋充满气体”的原因：______ 。
54. (2021·江苏省连云港市)在学习“流体压强与流速关系”后，同学们知道了当气流吹向机翼时，飞机会获得升力，并且在相同条件下，气体的流速越大，飞机获得的升力也越大。为了探究飞机获得的升力与其他因素的关系，研究人员利用3D打印机制作出大小不同的纸机翼模型进行风洞模拟实验，如图甲所示。用传感器测量相关数据，进行分析研究。
(1)研究人员利用控制变量法探究飞机获得的升力与机翼投影面积的关系时，实验数据如表所示。
①分析数据，你得出的初步结论是______ 。
②此实验选用三组不同的风速分别进行是为了______ 。
机翼投影面积S/m2
风速为v1时飞机获得的升力F1/N
风速为v2时飞机获得的升力F2/N
风速为v3时飞机获得的升力F3/N
0.01331
0.032
0.027
0.023
0.00998
0.023
0.021
0.017
0.00665
0.015
0.013
0.011
(2)通过上述信息分析可知：v1 ______ v2(选填“大于”或“小于”)。
(3)研究人员又探究了飞机获得的升力F与迎角α的关系，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。分析图像，你得出的结论是______ 。
55. (2021·重庆市)2020年11月10日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909m的中国载人深潜新纪录，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。这激发了小杨同学探究液体内部压强的兴趣，实验如图所示。
(1)图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用______ (选填“薄”或“厚”)一些的较好，从结构来看，压强计______ (选填“是”或“不是”)连通器。
(2)比较图乙、丙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而______ ；比较乙，丁两次实验可初步判断：液体内部压强与液体密度______ (选填“有关”或“无关”)。
(3)根据液体内部压强的规律可知，“奋斗者”号深潜到10000m时每平方米的舱体受到的海水压力为______ N(取ρ海水=1.03×103kg/m3)，相当于质量为______ t的物体受到的重力。
(4)若图丁的实验中U形管左右两侧水面的高度差为5cm，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为______ Pa；在图乙的实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后(液体不溢出)，橡皮膜受到的液体压强将______ (选填“变大”“变小”或“无法判断”)。
五、计算题
56. (2021·贵州省黔东南苗族侗族自治州)黔东南州2021年高考期间，各县市开展了“爱心助考车”活动，考生出示高考准考证或相关证件可免费乘车。如图所示，是一考生下车前往考点的情景。若该“爱心助考车”整车质量为1.5t，四轮与地面接触总面积为120cm2。该车以54km/h的平均速度行驶，从考生上车地点到下车地点用了9min。(取g=10N/kg)求：
(1)从考生上车地点到下车地点，“爱心助考车”行驶的路程是多少？
(2)该“爱心助考车”空车静止在水平路面上时，对水平路面的压强是多少？
57. (2021·福建省)一辆5G无人配送车，质量为400kg，轮胎与路面的总接触面积为0.025m2，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.05倍。如图是配送车某次运动的路程与时间图象。求：
(1)10min内配送车的平均速度。
(2)配送车匀速行驶时的牵引力。
(3)配送车对水平地面的压强。
58. (2021·黑龙江省鹤岗市)如图所示，一杯茶放置在水平桌面上，空杯的质量为0.04kg，其底面积为10cm2，茶水的质量为0.16kg，茶水的深度为10cm(茶水密度约为1.0×103kg/m3，杯壁厚度不计)。求：
(1)茶水对杯底的压强？
(2)茶水对杯底的压力？
(3)茶杯对水平桌面的压强？
59. (2021·吉林省)一辆主战坦克，质量为6×104kg，当它静止在水平地面上时，履带与地面接触的总面积为6m2，求：
(1)坦克受到的重力(g取10N/kg)；
(2)坦克对地面的压强。
60. (2021·江苏省南京市)2021年5月，我国自主设计的“祝融号”火星车成功着陆火星，如图所示，实现了我国航天史上的新突破，已知同一物体在火星上的重力是地球上的38。(地球表面g取10N/kg)
(1)火星车依靠太阳能工作，太阳能______ (选填“属于”或“不属于”)可再生能源，车的质量为240kg，它从地球上到火星上质量______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)火星车在火星表面静止时，若所有轮子和水平表面的总接触面积为300cm2，则车对火星表面的压强是多少帕？
61. (2021·江苏省泰州市)为响应国家提出的“节能减排，低碳生活”的号召。质量为60kg的小明同学每天坚持骑自行车上学，他所骑自行车质量为15kg，轮胎与水平地面的总接触面积为30cm2，在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍(g取10N/kg)。求：
(1)小明和自行车的总重力；
(2)他骑行时自行车对地面的压强；
(3)若他在水平路面上5min内匀速骑行了1500m，则他骑行时的功率是多大。
62. (2021·山东省潍坊市)如图甲所示，原长x0=16cm的弹簧，下端固定在容器的底部，上端与一正方体相连，正方体重G=48N，向容器中慢慢注入某种液体，弹簧的长度x随液体深度h的变化关系如图乙所示，正方体有一半浸没在液体中时，弹簧恰好处于原长。在弹性限度内，弹簧的弹力F与其形变量△x间的关系为F=k△x，忽略弹簧的质量和体积，g取10N/kg，求
(1)k的值；
(2)正方体的密度；
(3)正方体上表面刚好与液面相平时，容器底部所受液体的压强。
63. (2021·云南省昆明市)如图1是一辆停在水平地面上的四轮轿车，轮子上的气嘴如图2甲所示，通过它可以对轮胎充气和测量胎压。现有一个胎压表(如图2乙，通过气嘴可测量胎压)、一把毫米刻度尺、两张白纸。请利用这些器材，估测这辆车的重力。设当地的大气压为p0，轮子与地面接触的橡胶部分的重力和轮胎内气体的重力忽略不计。
(1)需要测出的量是______ 、______ (不需要描述具体的测量方法，并用字母表示这些量)；
(2)通过必要的分析，写出估测这辆车重力G的表达式。(用已知量和测量量表示)
64. (2021·湖南省邵阳市)由于环境污染，全球气候变暖，导致南极洲冰川开始大面积熔化，海面上出现大量浮冰，现有一块60t的浮冰漂浮在海面上，假设附近海域的海水密度近似为水的密度1.0×103kg/m3，冰的密度为0.9×103kg/m3。请解决下列问题：
(1)水下5米深处海水产生的压强是多少？
(2)浮冰受到的浮力是多少？
(3)如果海面所有浮冰全部熔化后，请分析说明是否会对海平面水位造成影响。
65. (2021·四川省成都市)如图甲所示，薄壁圆柱形容器放在水平台上，容器的底面积S容=100cm2，质量均匀的圆柱体物块上表面中央用足够长的细绳系住，悬挂于容器中。以恒定速度向容器中缓慢注水(每分钟注入100g)，直至注满容器为止，细绳的拉力大小与注水时间的关系图像如图乙所示。ρ水=1g/cm3，常数g=10N/kg，物块不吸水，忽略细绳体积、液体扰动等其它次要因素。
(1)求注水前圆柱体物块的下表面到容器底部的距离L1；
(2)当细绳的拉力为0.9N时，求水对物块下表面的压强；
(3)若改为以恒定速度向容器中缓慢注入另一种液体(每分钟注入100cm3，ρ液=1.5g/cm3)，直至9.4min时停止。求容器底部所受液体压强p与注液时间tx分钟(0≤tx≤9.4)的函数关系式。
66. (2021·江苏省连云港市)若滑冰运动员固定姿势在水平冰面上匀速直线滑行40m用时10s。已知运动员和滑冰鞋的总质量为50kg，滑行过程中冰面的受力面积为2.5×10−4m2。(g取10N/kg)求：
(1)运动员的滑行速度。
(2)冰面受到的压力。
(3)此时冰面受到的压强。
67. (2021·浙江省丽水市)创意改变生活，如图是自带吸管的玻璃杯，杯中装有水，小科用手掌封住杯口，通过玻璃吸管不容易“吸”到水；移开手后，能轻松“吸”到水。请回答：
(1)小科能轻松“吸”到水是利用了______ ；
(2)图中A点的压强______ B点的压强(填“大于”、“等于”或“小于”)；
(3)装有水的玻璃杯总质量为0.28千克，放置在水平桌面上，杯底与桌面的接触面积为4平方厘米，此时杯子对桌面的压强为多少？
68. (2021·浙江省金华市)金义东(金华−义乌−东阳)线是金华轻轨的首条线路，全长约108千米，该线路的建成有助于打造金义都市区“一小时通勤圈”。金义东线所用列车空载时的质量约为200吨，停靠时车轮跟铁轨接触总面积为0.8平方米，最高设计速度为120千米/小时。完成下列问题：
(1)若列车全程以最高设计速度行驶，途中不停靠，则从金华到东阳共需要多少小时？
(2)停靠时，空载列车对铁轨的压强为多少？
(3)若空载列车以最高设计速度匀速直线行驶时，所受阻力为车重的0.04倍，此时该列车的功率为多少瓦？
69. (2021·四川省自贡市)如图甲所示，有一体积、质量忽略不计的弹簧，其两端分别固定在容器底部和正方体形状的物体上。已知物体的边长为10cm。弹簧没有发生形变时的长度为10cm，弹簧受到拉力作用后，伸长的长度△L与拉力F的关系如图乙所示。向容器中加水，直到物体上表面与液面相平，此时水深24cm。求：
(1)物体受到的水的浮力。
(2)物体的密度。
(3)打开出水孔，缓慢放水，当弹簧处于没有发生形变的自然状态时，关闭出水孔。求放水前后水对容器底
部压强的变化量。
70. (2021·浙江省嘉兴市)带着移居火星生活，实现人类真正走出地球的梦想，“天问一号”火星探测器于2020年7月23日发射，历时10个月，于2021年5月15日成功在火星着陆(如图)。中国成为第3个触摸这颗红色星球的国家！
(1)“天问一号”火星探测器由“长征五号”运载火箭担任发射任务。几乎所有火箭发射都选择朝东方向是因为地球______ ，使火箭在地面未发射之前，已经具有了一个向东的速度，从而节省推进剂。
(2)本次探测的一个重要任务是寻找火星上是否存在______ ，以回答“火星是否存在支持生命的环境”。
(3)假如能成功移居火星，我们会比在地球上跳得更高，树木会长得更高，原因是火星的质量比地球小，其重力加速度g′比地球的重力加速度g(9.8牛/千克)也小的缘故。若质量为240千克的“祝融号”在火星上受到的重力为902.4牛，则火星上的重力加速度g′大小为多少？
71. (2021·江苏省)如图是一个饮水机的简化示意图(饮水机的外壳被省去了，支撑水桶的地方并不密封)。水桶被倒扣在饮水机上后，桶中的水会流到下面的储水盒里，当满足一定条件后，水不再往下流；打开储水盒上的龙头，流出一些水后，桶中的水又继续流动。那么
(1)储水盒里的水面到达______位置(选填“A”或“B”)，水桶里的水才不再往下流；
(2)某时刻，桶中的水处于静止状态，桶中的水面与储水盒里的水面的高度差为h，那么桶外大气的压强与桶内水面上方的压强差是多少？
(3)若桶底裂了一个缝，将出现什么现象？
(4)若将水桶口向上放在桌子上，如图2所示，将一根管子的一端插入水桶中，从另一端吮吸，待水到达管中一定位置后，水会自动从管中流出(养金鱼的人给鱼缸换水也常用这种方法)。设当地的大气压为p0，水面距桶口的高度为h1.请通过计算说明，管子中的水至少要被“吸”到什么位置时，桶中的水才会自动从管子中流出？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：由图可知，甲容器中的液体体积要比乙容器小，因液体质量相同，由ρ=mV可得甲液体的密度比乙液体密度大，即ρ甲>ρ乙；
又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式p=ρgh可知，p甲>p乙，故C正确。
故选：C。
甲乙两种放置方法，V甲
2.【答案】B
【解析】解：A、热气球上升时，热气球受到的浮力大于重力，不符合题意。
B、飞机飞行时，飞机的机翼上方突起，机翼上方空气流速大于下方空气流速，根据流体流速越大压强越小，机翼上方空气压强小于下方压强，飞机受到向上的升力作用。符合题意。
C、直升机的机翼在转动时对空气有一个向下的力，由于力的作用是相互的，空气对机翼产生一个向上的力，使其上升，不符合题意。
D、火箭发射时向下喷出气体，物体间力的作用是相互的，火箭同时受到一个向上的反作用力，推动火箭上升，不符合题意。
故选：B。
(1)热气球和飞艇都是受到浮力大于重力而上升的。
(2)流体压强与流速的关系：流速越大的地方、压强越小；流速越小地方、压强越大。
(3)(4)武装直升机火箭是根据物体间力的作用是相互的而上升的。
此题主要考查流体压强与流速的关系，掌握热气球、火箭、飞机等的工作原理是解答本题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：AC、水瓶放在水平桌面上，它对桌面的压力等于水瓶的重力，即F=G，正立和倒立时，水瓶的重力不变，压力大小也不变，即F甲=F乙，故A、C错误；
BD、由公式p=FS可知，在压力F一定时，受力面积S越小，压强p越大，水瓶倒立时桌面的受力面积更小，压强更大，即p甲
(1)物体对水平桌面的压力大小等于其重力大小，重力不变，压力也就不变；
(2)根据公式p=FS比较压强的大小关系。
本题主要考查压强公式的应用及固体对水平面的压力与重力大小的关系，难度不大。
4.【答案】B
【解析】解：
A、把镰刀口磨锋利是为在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A正确；
B、木桶底面积较大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，面积大不能减小压力，故B错误；
C、用力击稻，稻草受到阻力停止运动，而稻粒由于惯性仍然会向前运动，从而实现了脱粒，故C正确；
D、撑开稻草晾晒是通过增大表面积的方法来加快蒸发的，故D正确。
故选：B。
(1)(2)压强大小的影响因素：压力和受力面积；
(3)惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质；
(4)影响蒸发快慢的因素有：液体的表面积、液体的温度、液体表面空气流动速度。
本题考查了增大或减小压强的方法、惯性的利用、加快蒸发的方法，属于基础题。
5.【答案】B
【解析】解：A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故A不合理；
B、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在75次左右。故B合理；
C、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N。故C不合理；
D、中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p=FS=GS=500N0.05m2=104Pa左右。故D不合理。
故选：B。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最合理的是哪一个。
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。
6.【答案】C
【解析】解：A、火车钢轨下垫上枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；
B、禁止货车超载，是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强，故B不合题意；
C、刀刃磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D、雪橇板做得比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意。
故选：C。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
7.【答案】A
【解析】解：A、橡皮膜左右两侧液体密度不同，橡皮膜向左凸出，说明液体压强与液体深度有关，与大气压无关，故A符合题意；
B、纸外受到向上的大气压的作用，纸内受到管中水产生的压强的作用，大气压远大于管中的水产生的压强，所以水和纸被大气压托着，不会下落，利用了大气压，故B不合题意；
C、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，利用了大气压的作用，故C不合题意；
D、使用吸盘时，首先将吸盘内的气体挤出，盘内不存在气体，气压几乎为零，在盘外大气压的作用下将吸盘压在墙壁上，这是应用大气压，故D不合题意。
故选：A。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
橡皮膜左右两侧液体密度不同，橡皮膜向左凸出，说明液体压强与液体深度有关，故A符合题意纠错：橡皮膜左右两侧液体密度相同，(如果不相同，无法比较)
本题考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
8.【答案】C
【解析】解：A、据液体压强的公式是p=ρgh，三峡大坝的坝体横截面上窄下宽，是因为坝底受到水的压强大，故A正确；
B、流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大；飞机依靠机翼上下表面气体的流速不同，压强不同，产生向上的升力而腾空，故B正确；
C、液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。海拔越高，大气越稀薄，大气压越小，故C错误；
D、真空吸盘因为里面真空，所以里外存在压力差，利用的是大气压，故D正确。
故选：C。
(1)液体压强的公式是p=ρgh.可见，液体压强的大小取决于液体的种类(即密度ρ)和深度h；
(2)液体和气体都具有流动性，统称为流体．流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大；
(3)沸点是指物体由液态转化为气态的温度；液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低；
(4)大气压强是由于空气的重力产生的，且空气具有流动性，所以大气压强向着各个方向。
掌握液体压强的特点，沸点与大气压的关系，流体压强与流速之间的关系，能用所学知识分析解决问题。
9.【答案】A
【解析】解：A.登山过程中，大气压随着高度的升高而降低，外界大气压减小，瓶内气压不变，玻璃管内的液柱会上升，故A正确；
BC.由图可知，外界大气压加上玻璃管内液体的气压等于瓶内的气压，玻璃管内液柱静止时，瓶内气压大于大气压，故CB错误；
D.玻璃管的粗细不会影响液柱的高度，所以不会影响气压计的精密度，故D错误。
故选：A。
气压计的原理是利用内外压强差使细管内液柱上升或下降来判断气压的改变；当大气压发生改变时，瓶内压强与外部压强不同，则细管内液柱将发生改变。
本题考查大气压强的测量，大气压与高度的关系，要求运用物理知识要灵活。注意易错点：外界大气压越小，管中水柱越高。
10.【答案】A
【解析】解：A、甲图是托里拆利实验，玻璃管内是真空，大气压的值等于玻璃管内液柱产生的压强，当大气压变大时，玻璃管内的液面会上升，故A正确；
B、乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会上升，故B错误；
C、把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，大气压降低，玻璃管内液柱会在内部气压的作用下被压高，玻璃管内外液面高度差一定变大，故C错误；
D、托里拆利实验能准确的测出大气压的值，图乙装置受容器内气体压强的影响，只能粗略测出大气压的值，故D错误。
故选：A。
(1)在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，因此，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的；
(2)从大气压与瓶内压强的关系角度进行考虑，瓶内封闭部分气体的压强=玻璃管内水的压强+大气压；
(3)大气压随着高度的增加而减小。
此题考查了大气压的测量、大气压与高度的关系，属于基础题。
11.【答案】D
【解析】解：A.两个核桃放在一起容易捏破，是因为将两只核桃放在一起，他们之间的受力面积远远小于一只核桃与手的受力面积，根据P=FS可知，当压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以两只核桃放在一起时猛烈挤压就能挤碎主要是因为增大了压强，故A错误；
B.两核桃相互挤压时A给B的力与B给A的力是一对相互作用力，大小相等，A核桃被B核桃挤破是因为B核桃比A核桃硬，故B错误；
C.两核桃相互挤压时A给B的力与B给A的力是一对相互作用力，大小相等，而两核桃接触面积相同，根据P=FS可知，A受到的压强等于B受到的压强，故C错误；
D.两核桃相互挤压时A给B的力与B给A的力是一对相互作用力，大小相等，而两核桃接触面积相同，根据P=FS可知，A受到的压强等于B受到的压强，故D正确。
故选：D。
根据增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强来分析此题。
此题借助我们常见的挤碎核桃这一熟悉的事例，来考查增大压强的方法，体现了生活处处皆物理的理念。
12.【答案】D
【解析】解：A、成年人的身高在170cm左右，少数中学生的身高接近成年人，在170cm=1700mm左右。故A不符合实际；
B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N。故B不符合实际；
C、中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚对水平地面的压强在p=FS=GS=500N0.04m2=1.25×104Pa左右。故C不符合实际；
D、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故D符合实际。
故选：D。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。
13.【答案】C
【解析】解：由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度。
故选：C。
从桶裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化，然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析。即可得到答案。
液体压强的大小是由液体的密度和深度决定的，与液体的质量没有直接的关系，质量大产生的压强不一定大。
14.【答案】C
【解析】解：A、一切物体都有惯性，火星车停在静止的着陆平台上同样具有惯性，故A错误；
B、火星车驶离中，火星车相对于着陆平台之间发生了位置变化，所以火星车相对于着陆平台是运动的，故B错误；
C、火星车设计有宽大的轮子，增大了受力面积，在压力一定时可以减小压强，故C正确；
D、火星车静止在火星表面时，处于平衡状态，受到的重力和支持力相平衡，故D错误。
故选：C。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；
(2)在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
(3)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
(4)火星车静止在火星表面时受到重力和支持力的作用。
此题考查惯性、运动和静止的相对性、减小压强的方法，同时考查对物体的受力分析能力，四个选项涉及到四个不同的知识点，难度虽然不大，但具有较强的综合性，属于中考热点题型。
15.【答案】A
【解析】解：A、相等时间内，空气经过飞机机翼上方时，路程长，空气流速大，空气压强小，空气经过飞机机翼下方时，路程短，空气流速小，空气压强大，故飞机受到向上的压强差，受到向上的升力作用，这是利用流体压强跟流速的关系，故A正确。
B、水库堤坝制成上窄下宽的形状，为了防止液体压强随深度的增加而增大给堤坝造成危害，故B错误。
C、地漏存水杯是连通器，连通器中装同种液体时，液体静止时，液面相平，故地漏存水杯中水起到水封的作用，能隔绝下水道的异味，故C错误。
D、用吸管喝饮料，吸气时吸管内的气压减小，饮料在大气压作用下进入嘴里，这是利用大气压的结果，故D错误。
故选：A。
(1)流体流速越大的地方，压强越小。
(2)液体压强随深度的增加而增大。
(3)连通器的原理：连通器中装同种液体时，液体静止时，液面相平。
(4)用吸管喝饮料是大气压作用的结果。
本题考查了流体压强跟流速的关系、大气压的作用、连通器的应用、液体压强特点等，属于比较基础的习题。
16.【答案】C
【解析】解：A、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，与大气压无关，故A错误；
B、塑料吸盘挂钩能贴在瓷砖上挂毛巾，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，故B错误；
C、大气压的大小与高度有关，高度越高，气压越小，青城山顶峰的高度高，所以大气压比天府广场大气压低，故C正确；
D、真空采血管在组装后应保持一定的负压，即真空试管内气体的压强小于人体血压，使血液可以顺利采出，故D错误。
故选：C。
大气压的大小与高度有关，高度越高，气压越小；我们生活在空气中，经常利用大气压为我们服务，例如：钢笔吸墨水、吸管吸饮料、注射器吸药液、抽水机抽水、吸盘吸在光滑墙壁上等，据上逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作即可。
本题考查了大气压与高度的关系、大气压在生活中的应用，难度不大。
17.【答案】B
【解析】解：
A、施加相同压力，图钉尖面积越小，钉尖产生的压强大，越容易压入墙面，故A正确；
B、用菜刀将肉切成肉片时，刀口产生的压强不变，刀口越钝，受力面积越大，根据p=FS可知，所用压力越大，故B错误；
C、列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，这样可以增大受力面积，减小压强，可以防止压坏路基，故C正确；
D、“奋进号”潜入深海，根据p=ρgh可知，深度越深，承受的压强很大，所以需用特殊材料建造，故D正确。
故选：B。
(1)在压力一定的情况下，减小受力面积可以增大压强；
(2)根据p=FS分析压力的变化；
(3)在压力一定的情况下，增大受力面积可以减小压强；
(4)液体内部的压强大小与液体密度、深度有关。
本题考查了增大和减小压强的方法，属于基础知识的考查，比较简单。
18.【答案】B
【解析】解：两容器中分别装有质量相等的水，根据V=mρ水知水的体积相同，由于两容器底面积相同，乙容器往上越来越小，所以乙中的液柱高，即h甲
两个底面积相同的容器，装有质量相等的水，乙容器的液柱高，根据p=ρgh判断出水对容器底压强的故选；再根据F=pS判断出水对容器底部压力的关系。
本题是一道综合性较强的题目，有液体压强、压力的比较，难度较大，关键是对公式的理解和掌握。
19.【答案】A
【解析】解：
A、吹风时，由于机翼上凸下平，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大，故机翼下方压强大于下方压强，机翼的上下表面产生了压力差，机翼模型受到的向上的升力，故A正确；
B、该实验是测量物体重力大小的实验，与流体压强和流速的关系无关，故B错误；
C、该装置是测量大气压强大小的实验，与流体压强和流速的关系无关，故C错误；
D、该装置是密度计，利用的是物体的浮沉条件，与流体压强和流速的关系无关，故D错误。
故选：A。
流体压强和流速的关系是：流速大，压强小；流速小，压强大；据此对各选项逐一分析即可作出判断。
本题考查流体压强与流速的关系，进而利用流体压强特点来分析现象。
20.【答案】B
【解析】解：A、纸外受到向上的大气压的作用，纸内受到管中水产生的压强的作用，大气压远大于管中的水产生的压强，所以水和纸被大气压托着，不会下落。利用了大气压，故A不合题意；
B、将两个底面削平的铅柱紧紧压在一起，发现两个铅柱会结合起来，说明分子间有引力，不是利用大气压，故B符合题意；
C、用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上。利用了大气压，故C不合题意；
D、用吸管吸饮料时，嘴内的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入到嘴中，故D不合题意。
故选：B。
(1)大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象；
(2)分子间存在着相互作用的引力和斥力。
本题考查大气压的有关问题以及分子间的相互作用力，难度不大。
21.【答案】AC
【解析】解：
A、液体压强的大小是通过橡皮膜的凸起体现出来的，左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变，说明左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等，故A正确；
B、左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等，而橡皮膜位于隔板底部，所以左、右两侧液体对容器底部的压强相等，右侧部分横截面积是左侧的2倍，根据p=FS可得F=pS，可知，左侧液体对容器底的压力小于右侧液体对容器底的压力，故B错误；
C、左、右两侧液体对容器底部的压强相等，而左侧液体的深度大于右侧液体的深度，根据p=ρgh可知，左侧液体的密度小于右侧液体密度，故C正确；
D、因右侧部分横截面积是左侧的2倍，且由图知右侧液体与左侧液体的深度相差不大，则左侧液体的体积小于右侧液体的体积，左侧液体的密度小于右侧液体密度，根据ρ=mV可得m=ρV，可知容器中左侧液体的质量小于右侧液体的质量，故D错误。
故选：AC。
(1)液体压强大小的影响因素是液体的深度和密度，而液体压强的大小是通过橡皮膜的凸起体现出来的，据此分析；
(2)知道左、右两侧液体对容器底部的压强关系，并知道容器左、右两侧的底面积关系，根据F=pS分析解答；
(3)知道左、右两侧液体对容器底部的压强关系、深度关系，根据p=ρgh分析解答；
(4)根据图示可知左、右两侧液体的体积关系，又知其密度关系，利用m=ρV分析解答。
此题考查液体压强特点、压强大小比较、密度公式的应用等，涉及到的知识点比较多，综合性比较强，但难度不大，关键是注意转换法的运用。
22.【答案】BD
【解析】解：A、液体内部压强随着深度的增加而增大，即越往下面，河水的压强越大，所以拦河坝设计成下宽上窄，故A不合题意；
B、对着漏斗吹气，乒乓球上方的空气流速变大，压强变小，小于下部的气压，产生了一个向上的压强差，将乒乓球托住，故B符合题意；
C、吸盘要固定在玻璃上，需要先用力挤压吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了玻璃上，利用的是大气压，故C不合题意；
D、在站台上的乘客要站在安全线以外候车，是因为空气流速越快的位置压强越小，故D符合题意。
故选：BD。
(1)液体内部压强随着深度的增加而增大；
(2)流体流速越大的位置，压强越小。
(3)吸盘是利用了大气压的作用；
(4)空气流速越快的位置压强越小。。
本题四个选项考查了多个方面的知识，此类选择题是中考题中最常见的，是能较全面的考查基础知识的综合题。
23.【答案】压强 形状
【解析】解：篆刻刀的刀口做得很锋利是通过减小受力面积，从而增大了压强；艺人将泥揉捏成形态各异的人物，这表明力可以改变物体的形状；
故答案为：压强；形状。
(1)生活中的刀的刀刃要磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；
(2)力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。
此题考查了增大压强的方法和力的作用效果，都是基础知识，但必须掌握。
24.【答案】大气压 惯性
【解析】解：
(1)一个标准大气压可以支持约10m高的水柱，塑料瓶中的水不会立刻全部流掉，正是因为大气压作用在盆景中的水面，大气压支持着瓶内的水不会流出来。
(2)锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，锤柄受到阻力停止运动时，锤头由于具有惯性，继续向下运动，就紧套在锤柄上了。
故答案为：大气压；惯性。
(1)浸在空气中的物体受到大气压的作用，一个标准大气压可以支持约10m高度的水柱。
(2)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容。
25.【答案】c b、d的形变程度相同 变小
【解析】解：(1)实验中，我们通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部向各个方向都有压强，当橡皮膜c向上凸起时，说明液体内部存在向上的压强；
(2)橡皮膜b、d处于水中相同深度处，若橡皮膜b、d的形变程度相同，说明体内部同一深度处各个方向压强大小相等；
(3)不断增大塑料盒浸没后的深度，各橡皮膜受到的压强不断增大，形变程度不断增大，塑料盒的体积不断减小，在水的密度一定时，
由公式F浮=ρ液gV排可知，塑料盒受到的浮力变小。
故答案为：(1)c；(2)b、d的形变程度相同；(3)变小。
(1)本实验中，通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部向各个方向都有压强，同时在液体密度一定时，通过观察橡皮膜的形变程度来说明压强与深度的关系。
(2)根据公式F浮=ρ液gV排来分析浮力的大小变化。
本题考查液体内部压强特点的应用，难度一般。
26.【答案】小 支持力
【解析】解：动车行驶过程中，动车的速度很大，人靠近动车时，使人和动车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，若人站在安全线内极易被“吸”向动车，造成事故；
动车静止在水平轨道上，动车在竖直方向上受到重力和支持力，这两个力满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。
故答案为：小；支持力。
液体和气体都称为流体，流体的流速越大，压强越小。比较人和列车之间的压强和人外侧的压强大小；处于静止或匀速直线运动状态时物体受力平衡。
本题考查流体压强和流速的关系、二力平衡条件的应用，属于基础题。
27.【答案】> <
【解析】解：两杯的底面积S乙=2S甲，且两杯质量相同即两杯的重力G杯相等。两杯中装入一定量的水后，
杯子对水平桌面的压力为：F=G杯+G水，由公式p=FS可得：
两杯对水平桌面的压强为：p0=F甲S甲=F乙S乙
甲杯对水平桌面的压力为：F甲=G杯+G水甲，
乙杯中水倒入甲杯中后，
甲杯对水平桌面的压力为：F1=F甲+G水乙，
乙杯对水平桌面的压力为：F2=G杯，
甲杯对水平桌面的压强为：p1=F1S甲=F甲+G水乙S甲>F甲S甲=p0，
乙杯对水平桌面的压强为：p2=F2S乙=G杯2S甲
杯子对水平桌面的压力为F=G杯+G水，结合压强公式p=FS分析杯子对水平桌面的压强大小。
本题考查压强公式的应用，并要求学生能根据压力的变化分析压强的大小变化，有一定难度。
28.【答案】注射器带刻度部分 0.2 1.05×105 F+F′2Vl 偏小
【解析】解：(1)注射器带刻度部分的容积为2mL，长度l为10cm，则活塞的横截面积：S=Vl=2mL10cm=0.2cm2；
(2)大气压：p=FS=2.1 N0.2×10−4m2=1.05×105Pa；
(3)由题意知，设外界大气对活塞的压力为F0，筒与筒壁之间的摩擦时，第一次活塞被拉出注射器时，活塞受力情况为：F=F0+f，第二次活塞退回注射器时，活塞受力情况为：F0=F′+f，则外界大气对活塞的压力为F0=F+F′2，故大气压值为p′=F0S=F+F′2Vl=F+F′2Vl；
(4)若筒内空气没有排尽，则所需拉力偏小，在受力面积一定时，所测大气压值就偏小。
故答案为：(1)注射器带刻度部分；0.2；(2)1.05×105；(3)F+F′2Vl；(4)偏小。
(1)本实验的原理是p=FS，利用圆柱体积公式V=Sh求得受力面积的大小；
(2)根据压强公式p=FS计算压强大小；
(3)由题意知，考虑筒与筒壁之间的摩擦时，外界大气对活塞的压力为F+F′2，根据压强公式p=FS求得压强p′的表达式；
(4)若筒内空气没有排尽，则所需拉力偏小，所测大气压值就偏小。
本题考查大气压的测量实验，要求学生会应用公式p=FS设计实验测量大气压，并能对实验误差进行分析评估，难度较大。
29.【答案】靠近 大气压 汽化 等于
【解析】解：(1)乒乓球之间空气流速大，压强变小，乒乓球外侧大气压不变，乒乓球外侧压强大于内侧压强，所以乒乓球向中间靠近；
(2)用注射器吸取无水酒精时，首先必须排出管内的空气，即把注射器的活塞推到最下端，使针筒内的压强小于外界的大气压，此时无水酒精在大气压的作用下进入了针筒中；
(3)沿针筒轴线方向向外拉动活塞一段距离，活塞与针筒壁摩擦做功，针筒内温度升高，使酒精由液态变为气态，故此时，液态酒精消失是汽化现象；
(4)沿针筒轴线方向向外拉动活塞一段距离，保持静止，此时活塞处于平衡状态，不计活塞与针筒间的摩擦以及活塞自重，大气对活塞的压力与拉力是一对平衡力，二者大小相等。
故答案为：靠近；大气压；汽化；等于。
(1)当向两个乒乓球中间打气时，分析乒乓球两侧的空气流动速度，根据流体压强跟流速的关系，判断乒乓球两侧的压强大小关系，从而知道乒乓球的运动情况。
(2)大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象；
(3)物质由液态变为气态叫汽化；
(4)处于平衡状态的物体受到的力是平衡力。
此题考查流体压强和流速的关系、大气压的应用、汽化、平衡力的辨别等，涉及到的知识点多，综合性强。对于流体压强跟流速的关系，要分析一个物体两侧的流速变化，压强变化，判断物体受力情况，进一步判断出物体的运动情况。
30.【答案】增大受力面积 公交车 惯性
【解析】解：(1)人坐在椅子上，压力相等，人坐在用软质材料做的椅子，受力面积大，压强小，人感觉舒服。
(2)车子开动后，小嘉发现公交站台竟然往后运动了，公交站台是被研究的物体，公交站台和公交车之间发生了位置的变化，所以以公交车为参照物，公交站台是运动的。
(3)车子行驶时，乘客随车一起运动，当车没有停稳时乘客下车，乘客由于惯性保持原来的运动状态，人往往站不稳而跌倒。
故答案为：(1)增大受力面积；(2)公交车；(3)惯性。
(1)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
(2)被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的。
(3)物体由于惯性要保持原来的运动状态。
本题通过乘坐公交车时的感受和观察到的现象，考查了惯性、减小压强的方法、运动和静止的相对性等，体现了生活处处皆物理。
31.【答案】0.2
【解析】解：由p=ρgh得内外液面高度差：h=pρg=760Pa1.0×103kg/m3×3.8N/kg=0.2m。
故答案为：0.2。
托里拆利实验中，大气压强值等于玻璃管内外水银液面的高度差产生的液体压强，根据p=ρgh求出h。
虽然交换了地理位置，但测大气压的托里拆利实验本质不变，注意g值的变化。
32.【答案】小于 大于
【解析】解：支架上悬空部分结构特点如图所示，上方有空气流过时，上方空气的流速小于下方的流速；上方气体的流速小，压强大，下方的流速大，压强小，上方的压强大于下方的压强，产生了一个向下的压力差，使房屋更加牢固。
故答案为：小于；大于。
流体的压强跟流速有关，流速越大压强越小。
掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释生活中的问题，注意平常的积累。
33.【答案】正比 >
【解析】解：由图可知，同种液体内部的压强随着深度的增大而增大，故同种液体内部的压强与深度成正比；
根据p=ρgh可知，相同深度液体密度大的压强大，液体密度ρ甲>ρ乙。
故答案为：正比；>。
液体内部压强跟液体深度成正比，跟液体的密度成正比。相同深度液体密度大的压强大。
本题主要考查液体的压强，关键是认识图像，题目不难。
34.【答案】连通器 大气压
【解析】解：(1)船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，因此船闸是利用连通器原理工作的；
(2)墨水会被吸进钢笔囊中，是因为笔囊中的空气被排出，内部压强减小，在大气压的作用下，墨水就会被压入笔囊。
故答案为：连通器；大气压。
(1)连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征；
(2)大气压的应用主要是利用气压差产生的压力差，常见的有吸管吸饮料、吸盘吸玻璃、注射器吸药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机抽水等。
此题考查连通器原理以及大气压的综合应用，总体难度不大。
35.【答案】减小受力面积 增大受力面积
【解析】解：刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，容易收割麦子；
扁担中段制作得稍宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。
故答案为：减小受力面积；增大受力面积。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
此题考查了增大和减小压强的方法，联系生活实际来考查物理知识，是现在中考考查知识一个很重要的方式，需要掌握其方法。
36.【答案】乙液体 大气压 连通器
【解析】解：
（1）使用时，阴阳壶倾斜，两种液体都向下运动，若捂住甲孔，则左侧壶内气体压强随体积的增大而减小，左侧壶内气体压强小于外界大气压，所以甲液体在大气压的作用下不能倒出；而乙孔使得右侧壶内与外界空气相通，则右侧壶内外的气体压强相同，乙液体在重力作用下就可流出来。
（2）该壶的壶嘴和壶身上端开口、下端相连，所以该壶的设计遵循了连通器原理。
故答案为：乙液体；大气压；连通器。
（1）气体的质量一定时，气体压强随体积的增大而减小；阴阳壶倾斜时，液体向下运动，若捂住小孔，气体体积增大时，气体压强会减小，当壶内气体压强小于外界大气压的时候，壶中的液体将倒不出来；
（2）上端开口、底部相连通的容器叫连通器，连通器里装同种液体静止时液面相平。
本题考查了大气压的应用，以及连通器的原理，难度不大。
37.【答案】大 1.0×106
【解析】解：
(1)因为液体的压强随深度的增加而增大，所以，为了使水坝能承受更大的水压，大坝应设计成上窄下宽的形状；
(2)当水深h=100m，坝底受到水的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×100m=1.0×106Pa。
故答案为：大；1.0×106。
(1)根据液体内部的压强特点(液体内部的压强随深度的增加而增大)分析；
(2)利用p=ρgh算出坝底受到的水的压强。
本题考查了学生对液体压强的特点、液体压强公式的了解与掌握，比较简单。
38.【答案】增大 减小
【解析】解：往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，杯中的水在外界大气压的作用下沿A管上升。
故答案为：增大；减小。
当向B管吹气时，A管上方的空气流动速度增大，压强减小，A管下方压强不变，A管内的液体受到向上的压强大，液面上升。
对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，判断物体在压强差作用下的运动情况。
39.【答案】大 小 上
【解析】解：秋风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，产生一个向上的压强差和压力差，所以秋风“卷”走屋顶茅草。
故答案为：大；小；上。
流体的压强跟流速有关，流速越大压强越小。比较屋顶上下的空气流动速度，比较屋顶上下受到的压强，再比较屋顶受到向上和向下的压力。
掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释生活中的问题，注意平常的积累，注意挖掘古诗中蕴含的物理知识。
40.【答案】小 凸
【解析】解：根据流体压强和流速的关系可知，“东方之星”游轮受龙卷风的影响而倾覆，这是因为龙卷风的中心空气流速大、压强小；
手机镜头相当于一个凸透镜，成倒立、缩小的实像。
故答案为：小；凸。
在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大；
手机镜头是利用凸透镜成实像的原理工作的。
此题考查的是流体压强与流速关系、凸透镜成像的应用，属于基础知识考查，难度不大。
41.【答案】小于 低
【解析】解：由于在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大，漩涡中心流速大，压强小，小于周围的水压；
因为海拔越高，气压越低，所以高山上的大气压比平原上的要低；又因为液体沸点随液面上气压的减小而减小，所以水的沸点低于100℃，在这些地方用普通锅煮饭，往往不熟。
故答案为：小于；低。
(1)在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大；
(2)大气压强随高度的增加而减小；液体沸点随液面上气压的减小而减小。
本题主要考查学生对流体压强与流速的关系、气压与高度的关系，以及气压与沸点的关系的了解，难度不大。
42.【答案】0.5 2400
【解析】解：(1)由乙图可知，将A水平切去高度为：h1=30cm时，放入水中漂浮，浸在水中深度：h水1=15cm，
设A的底面积为SA，A的密度为ρA，则A水平切取的体积：VA1=SAh1，质量：mA1=SAh1ρA，重力：GA1=SAh1ρAg；
切取的A排开水的体积：V排1=SAh水1，由阿基米德原理可知，物块受到的浮力为：F浮1=ρ水gV排1=ρ水gSAh水1；
根据漂浮的条件，F浮1=GA1，即ρ水gSAh水1=SAh1ρAg，解得：ρA=h水1h1ρ水=15cm30cm×1g/cm3=0.5g/cm3；
(2)有乙图知，当h≤30cm时，h水随h变化的图像是直线，故设：h水=kh+b，
将h0=0，h水0=10cm代入得：10cm=k×0+b……①；
将h1=30cm，h水1=15cm代入得：30cm=k×15cm+b……②；
解①②联立方程组得：k=16，b=10cm，
所以当h≤30cm时，h水=16h+10cm；
由题意：当切去的高度h为某一值时，A剩余部分对水平桌面的压强和水对容器底部的压强相等，
A剩余部分对水平桌面的压强：pA剩=ρAgh剩=ρAg(hA总−h)，
水对容器底部的压强：p水=ρ水gh水，
由pA剩=p水知：ρAg(hA总−h)=ρ水gh水，
ρAρ水=h水hA总−h，即：0.5g/cm31g/cm3=16h+10cm70cm−h，解得：h=37.5cm>30cm，不合题意，舍去。
故在h≤30cm范围内不存在：当切去的高度h为某一值时，A剩余部分对水平桌面的压强和水对容器底部的压强相等；
所以当切去的高度h为某一值时，A剩余部分对水平桌面的压强和水对容器底部的压强相等，h>30cm，此时h水2=15cm不变；
A剩余部分对水平桌面的压强：pA剩2=ρAgh剩2=ρAg(hA总−h2)，
水对容器底部的压强：p水2=ρ水gh水2，
由pA剩2=p水2得，ρAg(hA总−h2)=ρ水gh水2，
所以，ρAρ水=h水2hA总−h2，即：0.5g/cm31g/cm3=15cm70cm−h2，解得h2=40cm>30cm，符合题意；
容器内原来有水的深度：h水0=10cm，水深增加：△h2=h水2−h水0=15cm−10cm=5cm，
容器内物块排开水的体积：V排2=S容△h2=300cm2×5cm=1500cm3，
A的底面积：SA=V排2h浸2=V排2h水2=1500cm315cm=100cm2；
切取的物块的体积：VA2=SAh2，质量：mA2=SAh2ρA，重力：GA2=SAh2ρAg，
设当容器中加水至h水3时，容器中物块所受浮力：F浮3=ρ水gV排3=ρ水gSAh水3，
物块在水中刚好漂浮，F浮3=GA2，所以，ρ水gSAh水3=SAh2ρAg，
h水3=ρAρ水h2=0.5g/cm31g/cm3×40cm=20cm，
则水深需再次增加量：△h3=h水3−h水2=20cm−15cm=5cm，
所需加水的体积：V水3=(S容−SA)△h3=(300cm2−100cm2)×5cm=1000cm3，
实际加水：m=2200g，加水的体积：V=mρ水=2200g1g/cm3=2200cm3，
因为V>V水3，所以物块漂浮，
实际水面的深度：h总=h水3+V−V水3S容=20cm+2200cm3−1000cm3300cm2=24cm=0.24m，
由液体压强计算公式可知，水对容器底的压强：
p=ρ水gh总=1×103kg/m3×10N/kg×0.24m=2400Pa。
故答案为：0.5；2400Pa。
(1)由图像乙知在h=30 cm时容器中物块漂浮，且此时浸在水中的深度可知，根据飘浮条件容器中物块的密度，即A的密度；
(2)由图乙，求得h水与h的函数关系的两种情况，根据题干压强相等，分别表达A剩余部分对桌面的压强和水对容器底部的压强，根据函数关系判断h的大小，不合题意的舍去，求得h的值。
根据加水2200g，判断物块是否漂浮，再加水后计算水面的实际深度，根据液体压强公式：p=ρ液gh，计算水对容器底部的压强。
本题考查物体漂浮的条件，固体压强的特殊计算，液体压强计算和阿基米德原理的应用等，综合程度较高，难度较大。解决本题的关键是水面实际深度的求解。
43.【答案】1.03×108 6.18×107
【解析】解：该潜水器下潜深度为10000m处所受海水的压强为：
p=ρgh=1.03×103kg/m3×l0N/kg×10000m=1.03×108Pa，
由p=FS可知，舱门所受液体压力为：
F=pS=1.03×108Pa×0.6m2=6.18×107N。
故答案为：1.03×108；6.18×107。
根据p=ρgh求出在深10000m处所受海水的压强；再根据p=FS求出压力。
本题考查了液体压强公式和p=FS的应用和计算，关键是公式的灵活运用。
44.【答案】小于 1.03×108 2
【解析】解：根据物体的浮沉条件可知，奋斗者号加速下潜过程中的过程中，其受到的重力大于浮力；
下潜到1.0×104m深处时受到海水的压强为：p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×1.0×104m=1.03×108Pa。
根据ρ=mV可知，该材料的体积为：V=mρ=9×103kg4.5×103kg/m3=2m3。
故答案为：小于；1.03×108；2。
物体下潜时受到的浮力小于自身的重力，根据p=ρgh求出受到海水的压强；根据密度公式求出体积的大小。
本题考查了物体浮沉条件、液体压强公式、密度公式的应用，是一道较为简单的应用题。
45.【答案】增大 大气压
【解析】解：由公式p=FS可知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。
注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小，外界大气压把药液压入针筒。
故答案为：增大；大气压。
(1)根据压强的定义式p=FS知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；
(2)注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒。
此题考查学生对增大压强的方法及其应用、大气压应用；贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想。
46.【答案】等于 小于
【解析】解：飞机在空中匀速直线飞行时处于平衡状态，受到平衡力的作用，则向上的升力等于飞机总共的重力；
因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，机翼下方受到的向上的压力大于机翼上方受到的向下的压力，飞行时机翼上方受到空气的压力小于下方受到空气的压力。
故答案为：等于；小于。
(1)飞机在空中匀速直线飞行时处于平衡状态，受到平衡力的作用；
(2)机翼的升力：机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；机翼下方是平面，空气的流速小，压强大，这一压强差使飞机获得竖直向上的升力。
本题考查了我们对流体的压强跟流速的关系的理解和掌握，以及运用所学的知识来分析解决生活中的问题的能力，对这种能力的考查也是中考的重点。
47.【答案】4 2000
【解析】解：(1)水对容器底部的压强：
p1=ρgh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×10×10−2m=1000Pa；
水对容器底部的压力：F1=p1S=1000Pa×40×10−4m2=4N；
(2)水的重力为：
G水=m水g=600×10−3kg×10N/kg=6N，
容器对桌面的压力：F2=G容器+G水=2N+6N=8N，
容器对桌面的压强：
p2=F2S=8N40×10−4m2=2000Pa。
故答案为：4；2000。
(1)已知容器中水的深度，根据p=ρgh求出水对容器底部的压强，又知道容器的底面积，根据F=pS求出水对容器底的压力；
(2)容器对桌面的压力等于容器的重力加上水的重力，利用p=FS求出容器对桌面的压强。
解答本题的关键有两点：一是计算固体压强时要先求压力再求压强，计算液体压力时要先计算压强后计算压力；二是计算容器对桌面的压强时的受力面积为容器的底面积。
48.【答案】5 3.5×105
【解析】解：(1)在水平路面上匀速骑行900m，所用时间为：t=3min=180s，
则单车的平均速度为：
v=st=900m180s=5m/s；
(2)人和车受到的总重力：
G=mg=70kg×10N/kg=700N；
骑行时，单车对路面的压力：
F=G=700N，
受力面积：S=2×0.001m2=0.002m2，
骑行时，单车对路面的压强：
p=FS=700N0.002m2=3.5×105Pa。
故答案为：5；3.5×105。
(1)已知在水平路面上匀速骑行的路程和所用时间，根据v=st求出单车的平均速度；
(2)已知人与车总质量，根据G=mg求出人和车受到的总重力；骑行时，车对路面的压力等于人和自行车受到的总重力，求出受力面积(2个轮胎与地面的总接触面积)，利用p=FS求出骑行时车对路面的压强。
本题考查了速度公式、重力公式及压强公式的运用，注意受力面积为2个轮胎与地面的总接触面积。
49.【答案】A ≤ 无关 1.1×103
【解析】解：(1)实验中控制小球的体积、液体密度和容器不变，改变小球密度，探究压强的增加量与什么因素有关，这种探究方法叫做控制变量法；
(2)由1、2、3次实验数据可知，当ρ球≤ρ水的密度时，△p液=△p容；
(3)由3、4、5次实验数据可知，选用密度不同的小球实验时，△p水保持不变；
(4)当ρ球>ρ液时，小球在浸没在液体中沉底，小球排开水的体积等于小球的体积，由公式F浮=ρ液gV排可知，体积相同密度不同的小球在同种液体中所受浮力相同，根据力的作用是相互的原理可知，液体对规则容器底的压力增加量ΔF=F浮，由压强公式p=FS可知，在容器底面积一定时，液体对容器底的压强增加量相等。
同时由压强公式p=FS可得：F浮=ΔF=△p液S容，在第5和第10次实验中，△p水=490Pa，△p液=539Pa，则有：
F浮水=△p水S容=490Pa×S容，即：ρ水gV球=490Pa×S容……①
F浮液=△p液S容=539Pa×S容，即：ρ液gV球=539Pa×S容……②
由①②可得：ρ液=1.1×103kg/m3。
故答案为：(1)A；(2)≤；(3)无关；(4)1.1×103kg/m3。
(1)实验中控制小球的体积、液体密度和容器不变，探究压强的增加量与什么因素有关，这种探究方法叫做控制变量法；
(2)由1、2、3次实验数据可知，当球的密度小于或等于水的密度时，△p液与△p容的关系；
(3)由3、4、5次实验数据可知，选用密度不同的小球实验时，△p水保持不变，即：△p液与ρ球无关；
(4)当ρ球>ρ液时，小球在浸没在液体中沉底，小球排开水的体积等于小球的体积，由公式F浮=ρ液gV排可知，体积相同密度不同的小球在同种液体中所受浮力相同，根据力的作用是相互的原理可知，液体对规则容器底的压力增加量ΔF=F浮，由压强公式p=FS可知，在容器底面积一定时，液体对容器底的压强增加量相等。
同时由压强公式p=FS可得：F浮=ΔF=△p液S容，取第5和第10次实验数据可求得未知液体的密度。
本题考查科学探究方法控制变量法在实验探究中的应用，以及压强、阿基米德原理的应用，培养学生的分析综合能力，难度较大。
50.【答案】海绵 乙、丙 取下丙图中的砝码 ①
【解析】解：(1)海绵受力时会发生形变，三次实验中，通过观察海绵凹陷程度来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法。
(2)要得到‘压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显’的结论，应控制压力相同，受力面积不同，故图中乙、丙两组实验符合要求；
取下丙图中的砝码，通过比较甲、丙两图也得出压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显的实验结论；
(3)①有些课桌的边缘设计成圆弧形状，应用了“压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显”这一结论；故符合题意；
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度是利用了连通器原理；故不符合题意；
③货车行驶时，地面的受力面积相同，承载质量越大，对地面压力越大，压强越大，路面越易损坏，应用了受力面积相同时，压力大，力的作用效果明显，故不符合题意。
故答案为：(1)海绵；(2)乙、丙；取下丙图中的砝码；(3)①。
(1)力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；
(2)根据控制变量法的要求，根据实验所控制的变量、分析图示实验现象，然后得出实验结论；
(3)根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料相同且形变要明显；
上端开口，底部连通的容器叫连通器。如果连通器中只有一种液体，在液体不流动时，各容器中液面总是相同的。
本题探究影响压力作用效果的因素，主要考查控制变量法、转换法的应用及增大(减小)压强在生活中的应用。
51.【答案】不漏气 上方 越大
【解析】解：(1)如图甲，小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计不漏气；
(2)将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，水在橡皮膜的上方，对橡皮膜有向下的压强，则压强计显示的是橡皮膜上方的水对它的压强；
(3)由乙、丙两图可知：深度相同，丙中盐水的密度大于乙中水的密度，且丙中U形管两侧液面液体的高度差较大，说明液体压强计所处位置液体压强大，故深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
故答案为：(1)不漏气；(2)上方；(3)越大。
(1)检查装置时，用手按压橡皮膜，若U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气；
(2)将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，水在橡皮膜的上方，对橡皮膜有向下的压强，据此分析；
(3)由乙、丙两图可知：深度相同，丙中盐水的密度大于乙中水的密度，且丙中U形管两侧液面液体的高度差较大，说明液体压强计所处位置液体压强大，据此分析。
本题考查探究“影响液体内部压强的因素”的有关实验，并考查控制变量法的使用，难度不大。
52.【答案】液体压强 装置气密性不好 相等 液体密度 500
【解析】解：((1)U形管中液面的高度差反映了液体压强的大小，用到了转换法的思想；
(2)实验探究过程中，发现U形管中的液面高度差不变，说明装置漏气，气密性不好；
(3)液体的压强跟液体的密度和深度有关，由乙、丙、丁三图可知，在同一深度，U形管中液面高度差相同，说明同种液体内部向各个方向的压强相等；
(4)液体的压强跟液体的密度和深度有关，由丁图和戊图可知，在同一深度时，U形管中液面高度差不相同，说明液体压强与液体的密度有关；
(5)戊图中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm，则压强计所测之处的液体压强。
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa。
故答案为：(1)液体压强；(2)装置气密性不好；(3)相等；(4)液体密度；(5)500。
(1)液体压强的大小是通过比较U形管中液面的高度差来判断的；
(2)使用液体压强计之前，要检查装置的气密性；
(3)液体的密度一定，深度一定，方向不同，压强计的液面高度差相同；
(4)要判断液体压强与液体密度关系，先控制深度不变；
(5)根据p=ρgh求出U形中液体产生的压强差，即为压强计所测之处的液体压强。
本题考查液体压强公式的应用，关键知道影响液体压强的因素有液体密度和液体深度，要研究液体压强与其中一个量的关系，先保证另一个量不变，做实验前一定要检查装置的气密性，还要学会应用控制变量法解决问题。
53.【答案】第2、3组 将袋内气体挤压到底端，用刻度尺测出鼓起部分的长度，计算出与袋子长度的比值 口中吹出气体进入袋内，袋口内气体流速大于周围气体的流速，袋内气压小于外部气压，周围空气在大气压的作用下进入袋内
【解析】解：(1)小明的猜想是：塑料袋中的气体都由口中吹出；由实验中的第2、3两组数据可知，嘴距袋口10厘米吹气可将袋中充满气体，而直接嘴贴袋口吹气，袋中气体没有充满，由此否定了小明的猜想；
(2)袋内气体体积近似看作柱体体积，横截面积相同，由V=Sh可知，柱体体积的比等于柱体高度的比：V1V2=Sh1Sh2=h1h2；所以将袋内气体挤压到底端，用刻度尺测出鼓起部分的长度，计算出与袋子长度的比值就可知道袋内气体的体积的占比。
(3)流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；口中吹出气体进入袋内，袋口内气体流速大于周围气体的流速，袋内气压小于外部气压，周围空气在大气压的作用下进入袋内。
故答案为：(1)第2、3组；(2)将袋内气体挤压到底端，用刻度尺测出鼓起部分的长度，计算出与袋子长度的比值；(3)口中吹出气体进入袋内，袋口内气体流速大于周围气体的流速，袋内气压小于外部气压，周围空气在大气压的作用下进入袋内。
(1)第2、3两组嘴贴袋口吹气效果没有嘴距袋口10厘米吹气明显，据此分析作答；
(2)袋内气体体积近似看作柱体体积，横截面积相同，柱体体积的比等于柱体高度的比；
(3)根据流体流速大压强小作答即可。
本题考查科学探究中对控制变量法的理解以及数据获取和实验数据处理的能力，同时考查流体压强的特点，对学生的分析能力、理解能力有一定的要求。
54.【答案】(1)①其它因素相同时，机翼投影面积越大，机获得的升力就越大；②寻找普遍规律，避免偶然性；(2)大于；(3)飞机获得的升力迎角α的增大先变大后变小
【解析】解：(1)①探究飞机获得的升力与机翼投影面积的关系时应控制风速不变，观察表格的第一列数据，由表格可知其它因素相同时，机翼投影面积越大，机获得的升力就越大；
②此实验选用三组不同的风速分别进行是为了寻找普遍规律，避免偶然性；
(2)流体在流速大的地方压强小，机翼投影面积相同时，飞机获得的升力越大，则风速越大，观察表格的第一行数据，由表格可知风速为v1时飞机获得的升力F1大于风速为v2时飞机获得的升力F2，所以风速v1大于风速v2；
(3)分析根据实验数据绘制的图像图乙可知飞机获得的升力迎角α的增大先变大后变小。
故答案为：(1)①其它因素相同时，机翼投影面积越大，机获得的升力就越大；②寻找普遍规律，避免偶然性；(2)大于；(3)飞机获得的升力迎角α的增大先变大后变小。
(1))①探究飞机获得的升力与机翼投影面积的关系时应采用控制变量法，观察表格的第一列数据可得结论；
②多次实验的目的是为了寻找普遍规律，避免偶然性；
(2)流体在流速大的地方压强小，分析察表格的第一行数据可知风速大小；
(3)分析根据实验数据绘制的图像图乙可知飞机获得的升力与迎角α的关系。
本题考查学生对实验数据的分析能力和学生能否根据实验数据得出正确的结论。
55.【答案】薄 不是 增大 有关 1.03×108 1.03×104 500 无法判断
【解析】解：(1)在实验中，U形管压强计金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的为好，这样在测量时会较灵敏，实验效果明显；
U形管与压强计的探头连接后，一端被封闭，一端开口，所以不是连通器；
(2)比较图乙、丙两次实验，两容器中的液体密度相同、金属盒所处的深度不相同，深度越深，高度差越大，压强越大，由此可知：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大；
比较乙，丁两次实验，金属盒在两种不同液体中的深度相同，U形管中液面高度差不同，由此可知：液体内部压强与液体密度有关；
(3)奋斗者”号深潜到10000m深处时，受到海水产生的压强：
p=ρ海水g h=1.03×103kg/m3×10N/kg×10000m=1.03×108Pa，
由p=FS可得，每平方米外壁要承受到的海水压力：
F=p S=1.03×108Pa×1m2=1.03×108N，
由G=mg可得：m=Gg=Fg=1.03×108N10N/kg=1.03×107kg=1.03×104t；
(4)图丁中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa；
图乙中实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后(液体不溢出)，液体密度减小，橡皮膜所在深度增大，所以橡皮膜受到的液体压强无法判断。
故答案为：(1)薄；不是；(2)增大；有关；(3)1.03×108；1.03×104；(4)500；无法判断。
(1)用压强计测量液体内部压强，通过U形管左右液面出现高度差来反映压强的大小，从压强计灵敏方面选择橡皮膜；根据连通器定义：上端开口，底部连通，判断压强计是否为连通器；
(2)液体内部的压强与液体的深度和密度有关，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从而得到结论；
(3)由p=ρg h求深潜到10000m时受到海水的压强，由F=pS计算每平方米的舱体受到的海水压力，由G=mg计算质量；
(4)根据p=ρgh求出液体产生的压强即为橡皮管内气体的压强与大气压之差；容器中加入适量清水与其均匀混合后液体密度减小，由此判断橡皮膜受到的液体压强的变化。
本题是探究液体内部压强影响因素的实验，主要考查了控制变量法的应用，液体压强和压力的计算等，难度适中。
56.【答案】解：(1)由v=st可得，考生乘座该车运动的距离：
s=vt=54km/h×960h=8.1km。
(2)该车静止时对地面的压力：
F=G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N，
对地面的压强：
p=FS=1.5×104N120×10−4m2=1.25×106Pa。
答：(1)从考生上车地点到下车地点，“爱心助考车”行驶的路程是8.1km；
(2)该“爱心助考车”空车静止在水平路面上时，对水平路面的压强是1.25×106Pa。
【解析】(1)知道汽车行驶的速度和时间，根据s=vt求出考生乘座该车运动的距离；
(2)该车静止时对地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，根据p=FS求出对地面的压强。
本题考查了重力公式和压强公式、速度公式的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。
57.【答案】解：(1)根据图像可知，配送车在10min内通过的路程为1.2km，
10min内配送车的平均速度：v=st=1.2×103m10×60s=2m/s；
(2)配送车的重力：G=mg=400kg×10N/kg=4000N，
配送车匀速行驶受到的阻力：f=0.05G=0.05×4000N=200N，
由于配送车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力，则牵引力：F牵=f=200N；
(3)配送车对水平地面的压力：F=G=4000N，
配送车对水平地面的压强：p=FS=4000N0.025m2=1.6×105Pa。
答：(1)10min内配送车的平均速度为2m/s。
(2)配送车匀速行驶时的牵引力为200N。
(3)配送车对水平地面的压强为1.6×105Pa。
【解析】(1)由图像读出配送车10min内通过的路程，利用速度公式求出配送车10min内的平均速度；
(2)先根据G=mg求出配送车的重力，再根据阻力与重力的关系求出阻力的大小，最后配送车匀速行驶时受到的牵引力与阻力是一对平衡力可知牵引力的大小；
(3)配送车对水平地面的压力等于其重力，根据p=FS求出配送车对水平地面的压强。
本题考查了速度公式、重力公式和压强公式以及二力平衡条件的应用，根据图像读出有用的信息是关键。
58.【答案】解：(1)茶水的深度h=10cm=0.1m，
茶水对杯底的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa；
(2)茶杯底面积为10cm2=1×10−3m2，
茶水对杯底的压力：F=pS=1000Pa×1×10−3m2=1N；
(3)茶杯和茶水的总重力：G总=m总g=(0.04kg+0.16kg)×10N/kg=2N，
茶杯对水平桌面的压力：F′=G总=2N，
茶杯对水平桌面的压强：p′=F′S=2N1×10−3m2=2000Pa。
答：(1)茶水对杯底的压强为1000Pa；
(2)茶水对杯底的压力为1N；
(3)茶杯对水平桌面的压强为2000Pa。
【解析】(1)由图可知杯内茶水的深度，根据p=ρgh求出茶水对杯底的压强；
(2)利用F=pS求出茶水对杯底的压力；
(3)茶杯对水平桌面的压力等于杯和茶水的总重力，根据p=FS求出杯对水平桌面的压强。
本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用，对于不规则的容器，对容器底的压力和压强，要先计算液体对容器底的压强p=ρgh、再计算液体对容器底的压力F=pS；容器对桌面的压力和压强，先计算容器对桌面的压力F=G、再计算容器对桌面的压强p=FS。
59.【答案】解：(1)坦克受到的重力：G=mg=6×104kg×10N/kg=6×105N；
(2)坦克对地面的压力：F=G=6×105N，
坦克对地面的压强：p=FS=6×105N6m2=105Pa。
答：(1)坦克受到的重力为6×105N；
(2)坦克对地面的压强为105Pa。
【解析】(1)知道坦克的质量，利用G=mg求出坦克的重力；
(2)坦克静止在水平地面上时，对地面的压力等于坦克的重力，又已知受力面积，利用压强公式求出坦克对地面的压强。
此题主要考查的是学生对重力、压强计算公式的理解和掌握，基础性题目。
60.【答案】属于 不变
【解析】解：(1)太阳能可以从自然界中源源不断地得到，因此它属于可再生能源；
火星车从地球上到火星上，位置发生变化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变；
(2)火星车在火星表面静止时，对火星表面的压力：
F=G火=38G地=38mg=38×240kg×10N/kg=900N，
车对火星表面的压强：
p=FS=900N300×10−4m2=3×104Pa。
故答案为：(1)属于；不变；(2)火星车在火星表面静止时，对火星表面的压强是3×104Pa。
(1)能够从自然界中源源不断地得到的能源叫可再生能源；
物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关；
(2)火星车在火星表面静止时，对火星表面的压力和自身的重力相等，根据F=G火=38G地=38mg求出其大小，利用p=FS求出车对火星表面的压强。
本题考查了能源的分类和质量的属性以及压强的计算，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。
61.【答案】解：(1)小明和自行车的总重力G总=m总g=(60kg+15kg)×10N/kg=750N；
(2)他骑行时自行车对地面的压力F=G总=750N，
他骑行时自行车对地面的压强p=FS=750N30×10−4m2=2.5×105Pa；
(3)在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍，且处于平衡状态，
则F牵=f=0.02G总=0.02×750N=15N，
牵引力做功W=F牵s=15N×1500m=22500J，
他骑行时的功率P=Wt=22500J5×60s=75W。
答：(1)小明和自行车的总重力为750N；
(2)他骑行时自行车对地面的压强为2.5×105Pa；
(3)若他在水平路面上5min内匀速骑行了1500m，则他骑行时的功率是75W。
【解析】(1)根据G总=m总g得出小明和自行车的总重力；
(2)他骑行时自行车对地面的压力F=G总，根据p=FS得出他骑行时自行车对地面的压强；
(3)在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍，且处于平衡状态，
根据F牵=f=0.02G总得出牵引力，根据W=F牵s得出牵引力做功，根据P=Wt得出他骑行时的功率。
本题考查重力、压力、压强、功和功率的有关计算，综合性强，难度适中。
62.【答案】解：(1)由乙图可知，液体深度h=0时，弹簧的长度x=6cm，弹簧压缩的长度：△x=16cm−6cm=10cm，此时F=G=48N，
k=F△x=48N10cm=4.8N/cm；
(2)正方体的质量：m=Gg=48N10N/kg=4.8kg，
当水深为26cm时，弹簧长度为16cm，正方体浸入水中的深度为：26cm−16cm=10cm，正方体的边长为20cm，正方体体积为：V物=(20cm)3=8000cm3=8×10−3m3；
正方体的密度：ρ=mV=4.8kg8×10−3m3=0.6×103kg/m3；
(3)正方体有一半浸没在液体中时，V排=12V物，弹簧恰好处于原长，此时F浮=G=48N，由ρ液gV排=ρ物gV物，ρ液=2ρ物=2×0.6×103kg/m3=1.2×103kg/m3，
正方体上表面刚好与液面相平，正方体全部浸没在水中，此时F′浮=ρ液gV物=1.2×103kg/m3×10N/kg×8×10−3m3=96N，对正方体受力分析得：F′浮=G+F′，F′=F′浮−G=96N−48N=48N，弹簧伸长的长度为：△x′=F′ k=48N4.8N/cm=10cm，此时弹簧的长度为：16cm+10cm=26cm，则液体的深度为：26cm+20cm=46cm=0.46m；
液体的压强为：p=ρ液gh=1.2×103kg/m3×10N/kg×0.46m=5520Pa。
答：(1)k的值为4.8N/cm；
(2)正方体的密度为：0.6×103kg/m3；
(3)液体的压强为：5520Pa。
【解析】(1)由F=k△x计算得；
(2)已知正方体的重力，根据m=Gg求质量；当水深为26cm时，弹簧长度为16cm，正方体浸入水中的深度为：26cm−16cm=10cm，正方体的边长为20cm，正方体体积为V物=(20cm)3，再由ρ=mV计算正方体的密度；
(3)正方体上表面刚好与液面相平，正方体全部浸没在水中，F浮=G+F，计算弹簧伸长的长度△x′，从而得出液体的深度，由p=ρ液gh计算液体压强。
本题考查密度的计算、浮力的计算和液体压强的计算，比较综合，难度较大。
63.【答案】轮胎内气压P 轮胎与地面的接触面积S
【解析】解：
(1)要估测这辆车的重力，根据题意可知需要测出胎内气压p和单个轮胎与地面的接触面积S。
(2)由题知，轮子与地面接触的橡胶部分的重力和轮胎内气体的重力忽略不计，
则以单个轮胎与地面的接触面为研究对象，有向上的支持力和大气压力，向下的轮胎内部的气体压力，由力的平衡条件可得F支+F0=F内(其中F0为大气压力)，
则结合压强公式可得，单个轮胎受到的支持力：F支=F内−F0=pS−p0S=S(p−p0)；
汽车静止在水平地面上，由二力平衡条件可知汽车的重力等于地面对汽车四个轮胎的支持力，
所以，车的重力：G=4F支=4S(p−p0)。
故答案为：(1)胎内气压p；单个轮胎与地面的接触面积S。
(2)G=4S(p−p0)。
汽车静止在水平地面上，由二力平衡条件可知汽车的重力等于地面对汽车四个轮胎的支持力；
为此需要测出单个轮胎受到的支持力，以单个轮胎与地面的接触面为研究对象，有向上的支持力和大气压力，向下的轮胎内部的气体压力，由力的平衡条件可得F支+F0=F内，而要测车胎内部的气体压力和大气压力，必须测得车胎里气体的压强及单个轮胎与地面的接触面积；
根据F=pS可以求得气体压力F，据此结合前面的分析解答。
此题主要考查了力的平衡条件、压强公式的应用，对学生的综合分析能力要求较高，难度较大。
64.【答案】解：(1)p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5m=5×104Pa；
(2)浮冰的重力：
G冰=mg=60×103kg×10N/kg=6×105N；
由于浮冰漂浮：
则：F浮=G冰=6×105N；
(3)因为浮冰漂浮于水面上，
所以F浮=ρ水gV排=G冰，----------------------①
又因为冰熔化成水后，其质量不变，重力不变，
所以G水=ρ水gV水=G冰，------------------------②
由①②可得：ρ水gV排=ρ水gV水，
所以V排=V水，
即：浮冰熔化为水的体积等于浮冰排开水的体积。
所以浮冰全部熔化后，海平面水位不会发生变化。
答：(1)水下5米深处海水产生的压强是5×104Pa；
(2)浮冰受到的浮力是6×105N；
(3)因为冰漂浮于水面上，
所以F浮=ρ水gV排=G冰，----------------------①
又因为冰熔化成水后，其质量不变，重力不变，
所以G水=ρ水gV水=G冰，------------------------②
由①②可得：ρ水gV排=ρ水gV水，
所以V排=V水，
即：冰熔化为水的体积等于冰排开水的体积。
所以浮冰全部熔化后，海平面水位不会发生变化。
【解析】(1)根据p=ρgh即可求出海水产生的压强；
(2)由于冰块处于漂浮状态，根据漂浮条件可知冰块受到的浮力等于重力；根据G=mg求出浮冰的重力；
(3)浮冰漂浮于水面上，要想判断浮冰熔化之后，水面是否变化，则需要比较浮冰排开液体的体积跟浮冰熔化成水后的体积大小。若二者体积相等，则水面不变；若增大，则水面上升；若减小，则水面下降。
此题主要考查的是学生对液体压强、漂浮条件、阿基米德原理公式的理解和掌握；知道水结冰前后质量不变是解答的基础。
65.【答案】解：(1)(1)分析图象可知，第4min时，水面刚好接触物块下底面。注水质量为400g，水的体积V1=m水ρ水=400g1g/cm3=400cm3，水的深度L1=V1S容=400cm3100cm2=4cm；
(2)物块的重力等于开始时的拉力，即：G物=2.4N，则m物=G物g=2.4N10N/kg=0.24kg，
第7min时水面刚好与物块的上表面相平，则F浮=G物−F=2.4N−0.4N=2N，
根据阿基米德原理可知：V物=V排=F浮ρ水g=2N103kg/m3×10N/kg=2×10−4m3=200cm3，
从第4min到第7min注水质量为300g，根据密度公式可知注水体积V2=m水ρ水=300g1g/cm3=300cm3，′
细绳拉力不为零，说明细绳一直处于拉直状态，物块位置没有移动，
V物+V2=S容h物，代入数据得：h物=5cm，，
S物=V物h物=200cm35cm=40cm2=4×10−3m3，
当细绳拉力为0.9N时，F浮=G物−F=1.5N，即为水对物块底面的压力F压。
p=F压S物=1.5N4×10−3m2=375Pa；
(3)从注水时的图象看，第7min至第9min注水质量为200g，注水体积V3=200cm3，物块的上表面距容器口距离：L3=V3S容=200cm3100cm2=2cm，
容器的高度：h容=L1+h物+L3=4cm+5cm+2cm=1lcm，
由于每分钟注水和注液的体积是相同的，所以第4min时液体刚好接触物块底面。
当0≤tx≤4时，p=F压S容=G液S容=m液gS容=ρ液gV液S容=1.5×103kg/m3×10N/kg×100×10−6tx100×10−4m2=150txPa，
第4min时，p=600Pa，
ρ物=m物V物=0.24kg2×10−4m3=1.2×103kg/m3，
由于ρ液>ρ物，所以继续注液到某一时刻，物块刚好漂浮。
此时：V排=F浮ρ液g=G物ρ液g=2.4N1.5×103kg/m3×10N/kg=1.6×10−4m3=160cm3，
物块底面浸入深度：h浸=V排S物=160cm340cm2=4cm，
从第4min到这一−时刻的注液体积：V=(S容−S物)h浸=240cm3，
则注液时间为2.4min，
当4
6.4min至9.4min，物块漂浮并随液面一起上升。
这段时间注液体积V5=300cm3，假设无液体溢出，液面上升3cm。
9.4min时，液体深度为4cm+4cm+3cm=11cm=h容，所以假设成立。
当6.4
(2)当细绳的拉力为0.9N时，水对物块下表面的压强为375Pa；
(3)当0≤tx≤4时，p=150txPa，当4
【解析】(1)由图乙可知，第4min时水面刚好接触物块下底面，故可求出注入水的质量，由密度可求出体积，再由体积公式可求出此时水的深度；
(2)物块的重力等于开始时的拉力，即：G物=2.4N，根据重力公式得出物体的质量，
第7min时水面刚好与物块的上表面相平，根据F浮=G物−F得出浮力，
根据阿基米德原理可得出V物和V排，
从第4min到第7min注水质量为300g，注水体积V2=300cm3，′
细绳拉力不为零，说明细绳一直处于拉直状态，物块位置没有移动，
根据V物+V2=S容h物得出h物，进而得出物体的底面积，
当细绳拉力为0.9N时，求出水对物块底面的压力F压。
根据p=F压S物得出水对物块下表面的压强；
(3)从注水时的图象看，第7min至第9min注水质量为200g，根据密度公式可知注水体积V3，根据：L3=V3S容得出物块的上表面距容器口距离，
进而得出容器的高度h容，
由于每分钟注水和注液的体积是相同的，所以第4min时液体刚好接触物块底面。
每分钟注入100cm3，当0≤tx≤4时，根据p=F压S容得出容器底部所受液体压强p与注液时间tx的函数关系式；
第4min时，根据密度公式得出ρ物，
分析ρ液、ρ物的大小关系，所以继续注液到某一时刻，物块刚好漂浮。
根据阿基米德原理得出此时的V排，
进而得出物块底面浸入深度：h浸，
从根据V=(S容−S物)h浸得出第4min到这一时刻的注液体积，
进而得出注液时间，
当4
6.4min至9.4min，物块漂浮并随液面一起上升。
这段时间注液体积V5=300cm3，假设无液体溢出，液面上升3cm。
9.4min时，液体深度为4cm+4cm+3cm=11cm=h容，所以假设成立。
可得出当6.4
66.【答案】解：(1)运动员的滑行速度：
v=st=40m10s=4m/s；
(2)冰面受到的压力：
F=G=mg=50kg×10N/kg=500N；
(3)此时冰面受到的压强：
p=FS=500N2.5×10−4m2=2×106Pa。
答：(1)运动员的滑行速度为4m/s；
(2)冰面受到的压力为500N；
(3)此时冰面受到的压强为2×106Pa。
【解析】(1)知道滑冰运动员在水平冰面上匀速直线滑行的路程和时间，根据v=st求出运动员的滑行速度；
(2)冰面受到的压力等于运动员和滑冰鞋的总重力，根据F=G=mg求出其大小；
(3)根据p=FS求出此时冰面受到的压强。
本题考查了速度和压力、压强的计算，关键是知道物体对水平面的压力和自身的重力相等。
67.【答案】大气压 等于
【解析】解：(1)用吸管从瓶子里吸水时，先把吸管内的部分空气吸走，管内的气压小于外界大气压，水在大气压的作用下被压入吸管，上升到嘴里，所以使水上升到嘴里的力是大气的压力，故所以小科能轻松“吸”到水是利用了大气压；
(2)由图可知，A点的深度等于B点的深度，所以根据p=ρ液gh可知，A点压强等于B点压强；
(3)杯子和水的总重力：G=mg=0.28kg×10N/kg=2.8N；
杯子对桌面的压力：F=G=2.8N，
杯子对桌面的压强：p=FS=2.8N4×10−4m2=7000Pa。
故答案为：(1)大气压；(2)等于；(3)杯子对桌面的压强为7000Pa。
(1)大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”；
(2)利用液体压强公式分析，比较AB两点的压强大小；
(3)知道杯子和水的总质量，根据G=mg求出其总重力；杯子对桌面的压力大小等于杯子和水的总重力，利用p=FS求出杯子对桌面的压强。
此题考查了大气压以及压强公式的应用，难度不大。
68.【答案】解：(1)根据v=st可知，从金华到东阳需要的时间为：t=sv=108km120km/h=0.9h；
(2)停靠时，空载列车对铁轨的压力等于自身的重力，空载列车对铁轨的压强为：
p=FS=GS=mgS=200×103kg×10N/kg0.8m2=2.5×106Pa；
(3)列车运行时受到的阻力：f=0.04G=0.04mg=0.04×200×103kg×10N/kg=8×104N；
因列车匀速行驶时，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，列车的牵引力：F=f=8×104N，
则列车以最高速度空载匀速运行时牵引力的功率：
P=Fv=8×104N×1203.6m/s≈2.67×106W。
答：(1)若列车全程以最高设计速度行驶，途中不停靠，则从金华到东阳共需要0.9小时；
(2)停靠时，空载列车对铁轨的压强为2.5×106Pa；
(3)若空载列车以最高设计速度匀速直线行驶时，所受阻力为车重的0.04倍，此时该列车的功率为2.67×106W。
【解析】(1)根据速度公式求出时间；
(2)根据p=FS=GS=mgS求出压强的大小；
(3)根据题意求出列车运行时受到的阻力，根据二力平衡条件求出牵引力的大小，再根据P=Wt=Fst=Fv求出最高速度空载匀速运行时牵引力的功率。
本题考查了速度公式、二力平衡条件、压强公式和功率公式的应用，从题干中获取有用的信息是关键，计算过程要注意单位的换算。
69.【答案】解：(1)物块刚好完全浸没在水中，则V排=V物=(0.1 m)3=1×10−3m3，
物体所受的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10−3m3=10N；
(2)由图甲可知，当物体上表面上液面齐平时，物体上表面距容器底的距离为h=24cm，弹簧伸长的长度：△L=24cm−10cm−10cm=4cm
由图乙可知，此时弹簧对物体的拉力为F拉=4N，
木块的重力：G物=F浮−F拉=10N−4N=6N，
物体的密度：ρ物=m物V物=G物V物g=6N(0.1m)3×10N/kg=0.6×103kg/m3；
(3)当弹簧处于没有发生形变的自然状态时，L弹簧=10cm，
此时物体受的浮力：F浮′=G物=6N，
V排′=F浮ρ水g=6N1.0×103kg/m3×10N/kg=6×10−4m3，
可得：h浸=V排′S=6×10−4m30.1×0.1m2=0.06m；
此时水的深度：h′=L弹簧+h浸=10cm+0.06m=0.16m；
放水前后水对容器底部压强的变化量△p=p−p′=ρ水g(h−h′)=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.24m−0.16m)=800Pa。
答：(1)物体受到的水的浮力为10N；
(2)物体的密度为0.6×103kg/m3；
(3)打开出水孔，缓慢放水，当弹簧处于没有发生形变的自然状态时，关闭出水孔。求放水前后水对容器底
部压强的变化量为800Pa。
【解析】(1)物块刚好完全浸没在水中，求出排开水的体积，利用阿基米德原理即可求出浮力；
(2)由图乙分析图甲状态下弹簧对木块的拉力，根据力的平衡知识求木块的重力，由密度公式解题；
(3)物体刚好完全浸没在水中，根据物体受力平衡求出物体漂浮时浸在水中的深度，再根据p=ρgh求出容器底部受到的水的压强差。
本题考查了学生对液体压强公式、密度公式、物体浮沉条件的理解与掌握，明确弹簧因受力不同形变不同和物体浸没时弹簧对物体的拉力。
70.【答案】自西向东自转 水
【解析】解：(1)因为地球是在围绕太阳公转的同时，还在自西向东自转，为了使火箭在地面未发射之前，已经具有了一个向东的速度，从而节省推进剂，所以几乎所有火箭发射都选择朝东方向；
(2)根据对“天问一号”火星探测器发射的任务的了解可知，本次探测的一个重要任务是寻找火星上是否存在水，以回答“火星是否存在支持生命的环境”。
(3)因为G=mg，
所以火星上的重力加速度：g′=G′m=902.4N240kg=3.76N/kg。
故答案为：(1)自西向东自转；(2)水；(3)3.76N/kg。
(1)地球是在围绕太阳公转的同时，还在自西向东自转；
(2)根据对“天问一号”火星探测器发射的任务的了解解答；
(3)已知“祝融号”在火星上受到的重力和质量，利用G=mg计算火星上的重力加速度的大小。
此题以热点问题为背景考查重力的计算等相关的物理知识，属于中考热点题型，值得关注！
71.【答案】解：
(1)由题知，支撑水桶的地方并不密封，若储水盒内的水位低于B时，水会一直向下流，直到桶内的水上升到B处，此时桶内水的压强与桶内水面上方气压(空气溶于水)等于外界大气压强，水桶里的水才不再往下流；
(2)桶中的水处于静止状态，根据力的平衡可知，此时桶内水产生的压强与桶内水面上方气压等于储水盒水面上方的大气压强，即p0=p水+p内，而p水=ρ水gh，
则桶外大气的压强与桶内水面上方的压强差△p=p0−p内=p水=ρ水gh；
(3)若桶底裂了一个缝，桶内与大气相通，桶内水面上方气体的压强等于大气压强，则桶内的水将在重力的作用下流出，直到桶内水面与储水盒水面相平；
(4)设桶中水自动流出时右边管子中的水到管子最高点的高度为H，取管子最高处液片进行受力分析，
液片受到左边水的压强为：p向右=p0−ρ水gh1，
液片受到右边水的压强为：p向左=p0−ρ水gH，
当p向右≥p向左时，即p0−ρ水gh1≥p0−ρ水gH，
整理可得H≥h1，所以管子中的水至少要被“吸”到h1位置时，桶中的水才会自动从管子中流出。
答：(1)B；
(2)△p=ρ水gh；
(3)桶内的水将流出直到桶内水面与储水盒水面相平；
(4)管子中的水至少要被“吸”到h1位置时，桶中的水才会自动从管子中流出。
【解析】本题考查液体压强公式、大气压的运用，难度较大。
(1)结合图示分析；
(2)根据力的平衡，桶内水面上方气体的压强加上桶内水本向产生的压强等于外界大气压结合p=ρ水gh分析；
(3)若桶底裂了一个缝，根据边通器原理分析；
(4)设桶中水自动流出时右边管子中的水到管子最高点的高度为H，取管子最高处液片进行受力分析，当p向右≥p向左水会自动流出。
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