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小学音乐第9课 环球音乐探宝（二）——遨游大洋洲第4课时教案设计
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这是一份小学音乐第9课 环球音乐探宝（二）——遨游大洋洲第4课时教案设计，共1页。教案主要包含了组织教学，新课教学等内容，欢迎下载使用。
放牧歌谣
第四课时
教学内容：听赏钢琴曲《牧童短笛》
教学过程：
一、组织教学：（略）
二、新课教学：
1、看后听：牧童骑在牛背上吹着笛子，这是一幅多么淡雅的水墨画。这一情景你能想像吗？音乐如何去表现这一情景？请听听！（播放《牧童知笛》第一部分）
2、听后说。再听一遍。设问：你能从音乐中体验这一情景吗？听完后说说你的想像与感受？老师可以简单介绍作者贺绿汀及本作品的来历。
3、说后唱。师生讨论对第一乐段的感受………提示课题《牧童短笛》，哼唱主题旋律[1]。
4、再听议。聆听第二乐段。设问：这段音乐描绘牧童在干什么？在速度上、节奏上与第一乐段相比之下有什么变化？师生讨论第二乐段提出的两个问题并哼唱主题旋律[2]。
5、听后演。完整地听全曲。设问：全曲分几段？为什么？有没有相同或基本相同的乐段？再次完整聆听全曲。根据你自己对乐曲的理解边听边即兴用肢体动作来表演（肢体动作是无声的，一定要保持教室的安静，使大家能真正做到在音乐中表演。）
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