小班美术《小老鼠学画画》教学设计

小班美术《小老鼠学画画》教学设计

活动目标：

1. 发现小老鼠身上不同的色彩，认识颜色红、黄、蓝、绿。

2. 尝试用刷子蘸颜料进行平涂，并大胆讲述自己的发现。

3. 乐意动手操作，体验变一变的乐趣。

活动准备：

1. 创设小猴子家的场景，红、绿、黄、蓝颜料桶以及相应颜色的小老鼠。

2. 刷子、颜料等绘画工具。

活动过程：

（一）情境导入，激发兴趣。

    教师：宝宝们，我们来到了谁的家？家里没有人，会发生什么奇怪的事情呢？

（二）结合故事，大胆运用动作和语言表现红老鼠的画。

1．教师：家里没有人，看看钻出来了？（出示小老鼠）

2. 教师：你们猜猜，小老鼠会出来干什么呢？

3. 教师：动作表现

教师：小老鼠跳进了红色的颜料同里，变成了一只什么颜色的老鼠？

4. 教师：红老鼠要来画画啦！它会用身体上的什么来画呢？

5．观察讲述

教师：红老鼠画了什么？（引导幼儿讲述：红红的╳╳）

6. 教师一次出示黄色、蓝色、绿色的颜料桶，让小朋友观察小老鼠的变化。

（三）学习运用刷子平涂的绘画方法。

1. 示范操作

教师：让小刷子来帮绿老鼠把图画变出来吧！（小刷子，喝喝水，站起来，跑一跑）

2.自由讲述。

教师：绿老鼠变出了什么？。

（四）幼儿操作，教师指导。

教师：黄老鼠和蓝老鼠的画藏起来了，我们用小刷子帮忙变出来吧！

（五）展示幼儿作品，共同欣赏。

教师：你帮助老鼠变出了什么？

活动延伸：

1. 语言区投放绘本故事《小老鼠学画画》，和幼儿一起欣赏讲述。

2. 美术区提供各色颜料，引导幼儿探索各色颜料相融产生的奇妙变化。