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    小班体育《快乐的小青蛙》教学设计

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    小班体育《快乐的小青蛙》教学设计

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    这是一份小班体育《快乐的小青蛙》教学设计,共2页。教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,欢迎下载使用。
    1.学会青蛙跳,增进大肌肉发展,提高身体的协调能力。
    2.能按照老师的指令进行游戏。
    3.乐于与同伴相互保护
    二、活动准备
    1.米色和咖啡色垫子(荷叶)若干,绳梯,软管一根,律动和游戏音乐。
    2.孩子分四排站,两排米色垫子,两排咖啡色
    三、活动过程
    (一)热身操
    1.幼儿站在荷叶上
    2.幼儿在教师的示范引导下,一起做一段律动操。
    师:点点头,点点头,点点头呀点点头欢迎来到青蛙岛,走走走走走,小手拉小手,看到一位老爷爷,跟老爷爷一起做转腰(向左向右),转肩(胳膊两侧打开,向前绕圈向后绕圈,上下摆动)。欢迎来到青蛙岛,走走走走走,小手拉小手,看到一位老奶奶,跟老奶奶一起做,弯腰(体前曲),胳膊向上伸直,向后震。欢迎来到青蛙岛,走走走走走,小手拉小手,看到一只青蛙王国的国王蹲一下跳一下,弹跳一下,跳起来结束动作。
    (二)主题游戏:青蛙跳
    1.故事引导
    师:欢迎来到青蛙王国,现在你们都是小青蛙啦!请小青蛙蹲下来看看自己荷叶的颜色,你荷叶的颜色就是你的颜色。来大声告诉我你是什么颜色的?
    (1)听口令:当教师叫到什么颜色的时候,该颜色的小青蛙起身站立于地垫,举手示意并叫“哟”
    (2)教师讲解并示范青蛙跳的动作要:两脚稍微分开蹲在地上、(强调屁股不要碰到荷叶上),两脚同时跳起来,这时候,脚要伸直,落地的时候,前脚掌轻轻地着地,再慢慢蹲下去。
    听口令:当教师叫到什么颜色的时候,该颜色的小青蛙起身跳跃并叫“呱”
    (3)要求:幼儿需在荷叶上完成各环节的动作。
    (4)教师示范
    (5)幼儿游戏
    教师巡回指出幼儿所存在的问题,强调青蛙跳的基本动作和要领。
    2.故事引导
    师:刚刚每只小青蛙不仅跳的又高又好,叫声也很宏亮,现在小青蛙们要过河去找食物了,要用什么方法过河呢?
    (1)変化游戏:大家来过河
    游戏方式:老师带领幼儿用荷叶作出两条小河,幼儿用跳跃的方式通过排列好的荷叶
    (2)要求:有节奏的一拍一拍往前跳,跳跃落地时,双腳尽量不要踩在地面上。
    (3)教师示范。
    3.升华游戏:蛇出来了
    (1)故事引导
    当这群小青蛙玩得正开心的时候,有一只蛇出来了,青蛙们该怎么办呢?
    (2)游戏方式
    用绳梯圈一个大圆圈,垫子散放在绳梯周围,请幼儿们在绳梯内跳跃,当老师说“蛇来了”,幼儿要赶紧跳到垫子上,可以两三个人在一个垫子上。
    (3)游戏过程中教师告诉幼儿,集体的力量大,当我们遇到危险时,和集体在起,那么我们就安全了。所以当蛇来的时候我们一定要走进我们的大集体中,这样蛇就会知难而退的。
    (三)放松身体,结束活动
    幼儿在教师的引导下,做一段律动

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