大班体育《快乐的小兔》教学设计

这是一份大班体育《快乐的小兔》教学设计，共2页。教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欢迎下载使用。

1.学会双脚向前跳的动作要领。
2.能用双脚向前跳的技能按规则进行“寻宝”游戏。
3.喜欢参加体育游戏，体验完成任务的成功感。
二、活动准备
海绵棒、路障、趾压板、梅花桩、音乐
三、活动过程
1.热身活动
2.动作习得——双脚向前跳的技能
（1）幼儿自由练习跳跃动作
（2）请幼儿示范，教师进行点评，帮助幼儿习得双脚向前跳的技能
（3）幼儿再次尝试双脚向前跳
3.幼儿在教师创设的情境中练习双脚向前跳的动作技能
（1）幼儿第一次尝试
（2）请一名幼儿示范
教师小结：你们发现了吗，他刚才跳的时候双脚用力蹬，脚尖先落地，所以他跳得很远。
（3）幼儿再次跳蛇
4.跳过抖动的“蛇”
（1）跳过一条蛇，巩固双脚向前跳的技能
（2）跳过两条蛇（增加跳跃的宽度），幼儿尝试双脚向前跳过更宽的距离
（3）跳过拱起身子的蛇（增加跳跃的高度），幼儿尝试双脚向前跳过更高的高度。
5.过沼泽地
（1）跳过泥坑（趾压板）与食人花（梅花桩）
要求：每个特工要避开泥坑与食人花行动，否则行动失败。
（2）教师增设难度
教师在“沼泽”中增设障碍物，幼儿再次行动。
（3）幼儿自主增加难度
幼儿自主放置障碍物，再次行动。
6.放松活动
教师小结：特工们，宝藏找到了吗？其实健康与灵活的身体就是我们的宝藏！