13声学及其他-江苏省无锡市五年（2018-2022）中考物理真题分类汇编

这是一份13声学及其他-江苏省无锡市五年（2018-2022）中考物理真题分类汇编，共5页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1．（2022·江苏无锡·中考真题）初中三年，同学们彼此互相熟悉，甚至能“闻其声，知其人”，这样判断主要依据声音的（ ）
A．音色B．音调 C．响度D．声速
2．（2021·江苏无锡·中考真题）小红用二胡演奏《二泉映月》时，手指不断变化按压琴弦的位置，这样做的目的是改变发出声音的（ ）
A．振幅B．响度C．音调D．音色
3．（2020·江苏无锡·中考真题）学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是提醒同学们要控制声音的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．频率
4．（2019·江苏·中考真题）十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”．如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景．用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了
A．声咅是由物体振动产生的
B．声音是通过空气传播的
C．固体传声比气体快
D．声音的音色可以用手感觉
5．（2018·江苏无锡·中考真题）在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子和二胡的声音，判断的依据是（ ）
A．音色
B．响度
C．音调
D．频率
6．（2021·江苏无锡·中考真题）关于“粒子和宇宙”的认识，下列说法中错误的是（ ）
A．太阳是宇宙的中心B．带电体能吸引轻小物体
C．常见的物质是由大量分子组成的D．电子的发现说明原子是可分的
7．（2021·江苏无锡·中考真题）下列物品主要从“硬度”这一物理属性考虑选材的是（ ）
A．锯铁条的钢锯条B．包装盒内的泡沫塑料
C．扎头发的橡皮筋D．教室窗户上的玻璃
8．（2019·江苏·中考真题）由稀土原材料与其他金属一起经过熔化、冷却、破碎、烧结等复杂工艺形成毛坯，然后利用强大电流进行磁化制成的永磁体．在高温下也能产生很强的永久磁场．这种永磁体已用于制作新能源汽车的电动机．下列关于这种永磁体的说法错误的是
A．耐高温B．磁性弱
C．制作时利用电流的磁场进行磁化D．制作时经历了熔化和凝固过程
二、填空题(共0分)
9．（2022·江苏无锡·中考真题）中考期间，考试铃声通过____________传到同学们耳中：考场周围禁鸣喇叭，是在____________处控制噪声。
参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
音色是声音的特色，不同人发出的声音音色不同，依据声音的音色不同可以区分不同的发声人。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2．C
【解析】
【详解】
演奏二胡时，手指不断变化按压琴弦的位置，改变了琴弦振动部分的长度，能改变琴弦振动的频率，从而改变发出声音的音调。
故选C。
3．A
【解析】
【详解】
学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是在提醒我们要控制声音的大小，即控制响度，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
4．A
【解析】
【详解】
嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景，根据喉结的振动，用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了声音是由物体的振动产生，故A正确，BCD错误．
5．A
【解析】
【分析】
音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．
【详解】
不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们能分辨出笛子、二胡的声音，是根据音色来区分的．
故选A．
【点睛】
注意区别音调和响度，音调是指声音的高低，响度是指声音的大小．
6．A
【解析】
【详解】
A．太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心，故A错误，符合题意；
B．带电体具有吸引轻小物体的性质，故B正确，不符合题意；
C．物质是由大量的分子、原子组成的，故C正确，不符合题意；
D．原子是由原子核和核外的电子组成的，电子的发现说明了原子是可以再分的，故D正确，不符合题意。
故选A。
7．A
【解析】
【分析】
【详解】
A．锯铁条的钢锯条需要硬度较大，故A符合题意；
B．包装盒内的泡沫塑料比较软，可以减震，故B不符合题意；
C．扎头发的橡皮筋需要有弹性，故C不符合题意；
D．教室窗户上的玻璃需要透明，故D不符合题意。
故选A。
8．B
【解析】
【详解】
AB、在高温下也能产生很强的永久磁场，说明耐高温并且磁性很强，故A正确，不符合题意；B错误，符合题意；
C、利用强大电流进行磁化制成的永磁体，说明利用电流获得磁性，故C正确，不符合题意；
D、由稀土原材料与其他金属一起经过熔化、冷却、破碎、烧结等复杂工艺形成毛坯，说明制作过程中经历了熔化和凝固过程，故D正确，不符合题意．
9． 空气 声源
【解析】
【详解】
[1]声音靠介质传播，该声音是通过空气传入同学们耳中。
[2]减弱噪声的方法有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。考场周围禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声。