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    中班健康《小猪生病了》教学设计
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    中班健康《小猪生病了》教学设计

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    这是一份中班健康《小猪生病了》教学设计,共3页。教案主要包含了经验准备,物质准备,场地准备,佩奇看医生,增强预防感冒的意识等内容,欢迎下载使用。

     

    中班健康《小猪生病了》教学设计

     

     

    年龄段和领域 :中班 健康领域

     

    活动目标

     

    1、了解感冒时的基本症状及防治感冒的方法。(重点)

     

     

    2、交流讨论治疗感冒的方法,并用绘画的方式进行表达。(难点)

     

     

    3、养成良好的生活卫生习惯,懂得关心生病的小伙伴。

     

     

    活动准备

     

     

    一、经验准备

     

     

    1、过渡环节,邀请小朋友担任天气预报播报员,引导小朋友自主探究如何根据天气情况适时的增减衣物。

     

     

    2、请小朋友进行“你画我猜”游戏,引导幼儿从形状等方面进行绘画,锻炼儿的表征能力。

     

     

    二、物质准备

     

     

    教学用 PPT、水果若干、果篮、水杯、毛巾退热贴若干、娃娃家背景板、音乐

     

     

    三、场地准备

     

    幼儿呈半圆弧围坐,桌子放于四周供幼儿操作使用。

     

    活动过程:

     

     

    一、创设“小猪佩奇感冒了”情境,了解感冒的基本症状。


     

    1、出示佩奇图片

     

     

    导语:小朋友,你们认识佩奇吗?瞧,佩奇在和朋友们骑自行车呢!

     

     

    2、播放佩奇声音

     

     

    关键提问:佩奇怎么了呀?小朋友你们感冒过吗?感冒的时候有什么感觉?身体哪里不舒服?

     

     

    教师小结:感冒会让我们的身体很难受,心情也会不好,需要别人的关心和照顾。

     

     

    二、交流讨论治疗感冒的方法,并用绘画的方式进行表达。

     

     

    1、交流讨论治疗感冒的方法

     

     

    关键提问:佩奇感冒了很难受,谁能想办法帮帮佩奇,让她快点好起来呀?

     

     

    教师小结:你们真是有想法的孩子,每个人的方法都不同。

     

     

    2、幼儿用绘画的方式进行表达

     

     

    导语:我也有个治疗感冒的小妙招,我们来看看是什么吧?(开窗通风,喝热水)既然你们也有那么多治疗感冒的好方法,我们把他们画下来,做一个健康手册送给佩奇怎么样?老师为大家准备了水彩笔和画纸,开始行动吧!

     

     

    教师小结:有了这些好办法,佩奇的感冒肯定会很快就好起来的。

     

     

    三、看望感冒的佩奇,懂得关心生病的小伙伴。


     

    导语:我们一起把健康手册送给佩奇吧,不过我们这么多人就拿一本健康手册太少了吧,看望病人还可以带点什么呢?谁来说说你想带什么礼物给佩奇?为什么?

     

     

    关键提问:这里有很多可以照顾佩奇用的东西,每个人选择其中一种去看望佩奇,怎么样?好了,来选吧!你选的是什么?你的呢?现在我们都有礼物了,让我们一起出发去佩奇家吧。

     

     

    教师小结:相信有了你们的关心,佩奇很快就会好起来的。小朋友,佩奇感冒了需要多休息,我们跟佩奇说再见吧!

     

     

    四、佩奇看医生,增强预防感冒的意识。

     

     

    导语:咦?是谁呀?原来是佩奇爸爸回来了。

     

     

    关键提问:小朋友,原来感冒病毒就在我们身边,一不小心就会跑到我们身上,怎样做才能远离病毒,预防感冒呢?

     

     

    医生小结:我们身体里的安全小卫士可以帮助我们打败感冒病毒,我们要为他们提供充足的水分和营养;也要注意适宜的运动和充足的睡眠,为小卫士储备更多的能量;同时也要防止病毒的传染,不到人多的地方去,勤剪指甲,打喷嚏时要捂住嘴巴。这样我们就会远离感冒病毒,身体棒棒的啦!

     

     

    原来只要我们平时注意预防感冒,病毒就拿我们没办法啦。瞧,有了这些好方法,佩奇的感冒很快就好了,她又和乔治一起出去玩了!看来我们的方法可真有效,不如把我们的好方法也分享给班级里的小朋友,让他们的身体也棒棒哒!

     

     

    活动延伸:将健康小手册分享给其他班级,进一步增强幼儿预防感冒的意识,梳理关于治疗感冒的方法。

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