2022届江西省赣州市蓉江新区重点达标名校毕业升学考试模拟卷数学卷含解析
展开2021-2022中考数学模拟试卷
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1.如图,在四边形ABCD中,∠A+∠D=α,∠ABC的平分线与∠BCD的平分线交于点P,则∠P=( )
A.90°-α B.90°+ α C. D.360°-α
2.为了大力宣传节约用电,某小区随机抽查了10户家庭的月用电量情况,统计如下表,关于这10户家庭的月用电量说法正确的是( )
月用电量(度)
25
30
40
50
60
户数
1
2
4
2
1
A.极差是3 B.众数是4 C.中位数40 D.平均数是20.5
3.若关于x的不等式组无解,则a的取值范围是( )
A.a≤﹣3 B.a<﹣3 C.a>3 D.a≥3
4.已知在四边形ABCD中,AD//BC,对角线AC、BD交于点O,且AC=BD,下列四个命题中真命题是( )
A.若AB=CD,则四边形ABCD一定是等腰梯形;
B.若∠DBC=∠ACB,则四边形ABCD一定是等腰梯形;
C.若,则四边形ABCD一定是矩形;
D.若AC⊥BD且AO=OD,则四边形ABCD一定是正方形.
5.利用运算律简便计算52×(–999)+49×(–999)+999正确的是
A.–999×(52+49)=–999×101=–100899
B.–999×(52+49–1)=–999×100=–99900
C.–999×(52+49+1)=–999×102=–101898
D.–999×(52+49–99)=–999×2=–1998
6.如图,A、B为⊙O上两点,D为弧AB的中点,C在弧AD上,且∠ACB=120°,DE⊥BC于E,若AC=DE,则的值为( )
A.3 B. C. D.
7.下列运算正确的是( )
A. B.
C.a2•a3=a5 D.(2a)3=2a3
8.有下列四个命题:①相等的角是对顶角;②两条直线被第三条直线所截,同位角相等;③同一种正五边形一定能进行平面镶嵌;④垂直于同一条直线的两条直线互相垂直.其中假命题的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.关于x的不等式组无解,那么m的取值范围为( )
A.m≤-1 B.m<-1 C.-1
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11.方程的两个根为、,则的值等于______.
12.如图,在平面直角坐标系xOy中,A(-2,0),B(0,2),⊙O的半径为1,点C为⊙O上一动点,过点B作BP⊥直线AC,垂足为点P,则P点纵坐标的最大值为 cm.
13.有一个计算程序,每次运算都是把一个数先乘以2,再除以它与1的和,多次重复进行这种运算的过程如下:
则,y2=_____,第n次的运算结果yn=_____.(用含字母x和n的代数式表示).
14.化简__________.
15.在中,,,点分别是边的中点,则的周长是__________.
16.二次根式在实数范围内有意义,x的取值范围是_____.
17.如图,菱形的边,,是上一点,,是边上一动点,将梯形沿直线折叠,的对应点为,当的长度最小时,的长为__________.
三、解答题(共7小题,满分69分)
18.(10分)在平面直角坐标系中,点 , ,将直线平移与双曲线在第一象限的图象交于、两点.
(1)如图1,将绕逆时针旋转得与对应,与对应),在图1中画出旋转后的图形并直接写出、坐标;
(2)若,
①如图2,当时,求的值;
②如图3,作轴于点,轴于点,直线与双曲线有唯一公共点时,的值为 .
19.(5分)如图,在平面直角坐标系中,二次函数的图象与轴交于,两点,与轴交于点,点的坐标为.
(1)求二次函数的解析式;
(2)若点是抛物线在第四象限上的一个动点,当四边形的面积最大时,求点的坐标,并求出四边形的最大面积;
(3)若为抛物线对称轴上一动点,直接写出使为直角三角形的点的坐标.
20.(8分)如图,某大楼的顶部竖有一块广告牌CD,小李在山坡的坡脚A处测得广告牌底部D的仰角为60°沿坡面AB向上走到B处测得广告牌顶部C的仰角为45°,已知山坡AB的倾斜角∠BAH=30°,AB=20米,AB=30米.
(1)求点B距水平面AE的高度BH;
(2)求广告牌CD的高度.
21.(10分)化简:(x+7)(x-6)-(x-2)(x+1)
22.(10分)如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC>BC,CD是Rt△ABC的高,E是AC的中点,ED的延长线与CB的延长线相交于点F.
(1)求证:DF是BF和CF的比例中项;
(2)在AB上取一点G,如果AE•AC=AG•AD,求证:EG•CF=ED•DF.
23.(12分)如图,在Rt中,,分别以点A、C为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点M、N,连结MN,与AC、BC分别交于点D、E,连结AE.
(1)求;(直接写出结果)
(2)当AB=3,AC=5时,求的周长.
24.(14分)中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广.为了传承中华民族优秀传统文化,我市某中学举行“汉字听写”比赛,赛后整理参赛学生的成绩,将学生的成绩分为A,B,C,D四个等级,并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图,但均不完整.
请你根据统计图解答下列问题:参加比赛的学生共有____名;在扇形统计图中,m的值为____,表示“D等级”的扇形的圆心角为____度;组委会决定从本次比赛获得A等级的学生中,选出2名去参加全市中学生“汉字听写”大赛.已知A等级学生中男生有1名,请用列表法或画树状图法求出所选2名学生恰好是一名男生和一名女生的概率.
参考答案
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1、C
【解析】
试题分析:∵四边形ABCD中,∠ABC+∠BCD=360°﹣(∠A+∠D)=360°﹣α,
∵PB和PC分别为∠ABC、∠BCD的平分线,
∴∠PBC+∠PCB=(∠ABC+∠BCD)=(360°﹣α)=180°﹣α,
则∠P=180°﹣(∠PBC+∠PCB)=180°﹣(180°﹣α)=α.
故选C.
考点:1.多边形内角与外角2.三角形内角和定理.
2、C
【解析】
极差、中位数、众数、平均数的定义和计算公式分别对每一项进行分析,即可得出答案.
【详解】
解:A、这组数据的极差是:60-25=35,故本选项错误;
B、40出现的次数最多,出现了4次,则众数是40,故本选项错误;
C、把这些数从小到大排列,最中间两个数的平均数是(40+40)÷2=40,则中位数是40,故本选项正确;
D、这组数据的平均数(25+30×2+40×4+50×2+60)÷10=40.5,故本选项错误;
故选:C.
【点睛】
本题考查了极差、平均数、中位数、众数的知识,解答本题的关键是掌握各知识点的概念.
3、A
【解析】
【分析】利用不等式组取解集的方法,根据不等式组无解求出a的取值范围即可.
【详解】∵不等式组无解,
∴a﹣4≥3a+2,
解得:a≤﹣3,
故选A.
【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解集,熟知一元一次不等式组的解集的确定方法“同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无处找”是解题的关键.
4、C
【解析】
A、因为满足本选项条件的四边形ABCD有可能是矩形,因此A中命题不一定成立;
B、因为满足本选项条件的四边形ABCD有可能是矩形,因此B中命题不一定成立;
C、因为由结合AO+CO=AC=BD=BO+OD可证得AO=CO,BO=DO,由此即可证得此时四边形ABCD是矩形,因此C中命题一定成立;
D、因为满足本选项条件的四边形ABCD有可能是等腰梯形,由此D中命题不一定成立.
故选C.
5、B
【解析】
根据乘法分配律和有理数的混合运算法则可以解答本题.
【详解】
原式=-999×(52+49-1)=-999×100=-1.
故选B.
【点睛】
本题考查了有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.
6、C
【解析】
连接 D为弧AB的中点,根据弧,弦的关系可知,AD=BD,根据圆周角定理可得:在BC上截取,连接DF,则≌,根据全等三角形的性质可得: 即 根据等腰三角形的性质可得: 设 则
即可求出的值.
【详解】
如图:
连接
D为弧AB的中点,根据弧,弦的关系可知,AD=BD,
根据圆周角定理可得:
在BC上截取,连接DF,
则≌,
即
根据等腰三角形的性质可得:
设 则
故选C.
【点睛】
考查弧,弦之间的关系,全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质,锐角三角函数等,综合性比较强,关键是构造全等三角形.
7、C
【解析】
根据算术平方根的定义、二次根式的加减运算、同底数幂的乘法及积的乘方的运算法则逐一计算即可判断.
【详解】
解:A、=2,此选项错误;
B、不能进一步计算,此选项错误;
C、a2•a3=a5,此选项正确;
D、(2a)3=8a3,此选项计算错误;
故选:C.
【点睛】
本题主要考查二次根式的加减和幂的运算,解题的关键是掌握算术平方根的定义、二次根式的加减运算、同底数幂的乘法及积的乘方的运算法则.
8、D
【解析】
根据对顶角的定义,平行线的性质以及正五边形的内角及镶嵌的知识,逐一判断.
【详解】
解:①对顶角有位置及大小关系的要求,相等的角不一定是对顶角,故为假命题;
②只有当两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等,故为假命题;
③正五边形的内角和为540°,则其内角为108°,而360°并不是108°的整数倍,不能进行平面镶嵌,故为假命题;
④在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行,故为假命题.
故选:D.
【点睛】
本题考查了命题与证明.对顶角,垂线,同位角,镶嵌的相关概念.关键是熟悉这些概念,正确判断.
9、A
【解析】
【分析】先求出每一个不等式的解集,然后再根据不等式组无解得到有关m的不等式,就可以求出m的取值范围了.
【详解】,
解不等式①得:x
由于原不等式组无解,所以m≤-1,
故选A.
【点睛】本题考查了一元一次不等式组无解问题,熟知一元一次不等式组解集的确定方法“大大取大,小小取小,大小小大中间找,大大小小无处找”是解题的关键.
10、C
【解析】
∵四边形ABCD是正方形,
∴AD=BC,∠DAB=∠ABC=90°,
∵BP=CQ,
∴AP=BQ,
在△DAP与△ABQ中, ,
∴△DAP≌△ABQ,
∴∠P=∠Q,
∵∠Q+∠QAB=90°,
∴∠P+∠QAB=90°,
∴∠AOP=90°,
∴AQ⊥DP;
故①正确;
∵∠DOA=∠AOP=90°,∠ADO+∠P=∠ADO+∠DAO=90°,
∴∠DAO=∠P,
∴△DAO∽△APO,
∴ ,
∴AO2=OD•OP,
∵AE>AB,
∴AE>AD,
∴OD≠OE,
∴OA2≠OE•OP;故②错误;
在△CQF与△BPE中 ,
∴△CQF≌△BPE,
∴CF=BE,
∴DF=CE,
在△ADF与△DCE中, ,
∴△ADF≌△DCE,
∴S△ADF﹣S△DFO=S△DCE﹣S△DOF,
即S△AOD=S四边形OECF;故③正确;
∵BP=1,AB=3,
∴AP=4,
∵△AOP∽△DAP,
∴ ,
∴BE=,∴QE=,
∵△QOE∽△PAD,
∴ ,
∴QO=,OE=,
∴AO=5﹣QO=,
∴tan∠OAE==,故④正确,
故选C.
点睛:本题考查了相似三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,正方形的性质,三角函数的定义,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键.
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11、1.
【解析】
根据一元二次方程根与系数的关系求解即可.
【详解】
解:根据题意得,,
所以===1.
故答案为1.
【点睛】
本题考查了根与系数的关系:若、是一元二次方程(a≠0)的两根时,,.
12、
【解析】
当AC与⊙O相切于点C时,P点纵坐标的最大值,如图,直线AC交y轴于点D,连结OC,作CH⊥x轴于H,PM⊥x轴于M,DN⊥PM于N,
∵AC为切线,
∴OC⊥AC,
在△AOC中,∵OA=2,OC=1,
∴∠OAC=30°,∠AOC=60°,
在Rt△AOD中,∵∠DAO=30°,
∴OD=OA=,
在Rt△BDP中,∵∠BDP=∠ADO=60°,
∴DP=BD=(2-)=1-,
在Rt△DPN中,∵∠PDN=30°,
∴PN=DP=-,
而MN=OD=,
∴PM=PN+MN=1-+=,
即P点纵坐标的最大值为.
【点睛】
本题是圆的综合题,先求出OD的长度,最后根据两点之间线段最短求出PN+MN的值.
13、
【解析】
根据题目中的程序可以分别计算出y2和yn,从而可以解答本题.
【详解】
∵y1=,∴y2===,y3=,……
yn=.
故答案为:.
【点睛】
本题考查了分式的混合运算,解答本题的关键是明确题意,用代数式表示出相应的y2和yn.
14、
【解析】
根据分式的运算法则先算括号里面,再作乘法亦可利用乘法对加法的分配律求解.
【详解】
解:法一、
=(- )
=
= 2-m.
故答案为:2-m.
法二、原式=
= =1-m+1
=2-m.
故答案为:2-m.
【点睛】
本题考查分式的加减和乘法,解决本题的关键是熟练运用运算法则或运算律.
15、
【解析】
首先利用勾股定理求得斜边长,然后利用三角形中位线定理求得答案即可.
【详解】
解:∵Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,
∴AB===5,
∵点D、E、F分别是边AB、AC、BC的中点,
∴DE=BC,DF=AC,EF=AB,
∴C△DEF=DE+DF+EF=BC +AC +AB = (BC+AC+AB)=(4+3+5)=6.
故答案为:6.
【点睛】
本题考查了勾股定理和三角形中位线定理.
16、x≤1
【解析】
根据二次根式有意义的条件列出不等式,解不等式即可.
【详解】
解:由题意得,1﹣x≥0,
解得,x≤1,
故答案为x≤1.
【点睛】
本题考查的是二次根式有意义的条件,掌握二次根式中的被开方数必须是非负数是解题的关键.
17、
【解析】
如图所示,过点作,交于点.
在菱形中,
∵,且,所以为等边三角形,
.
根据“等腰三角形三线合一”可得
,因为,所以.
在中,根据勾股定理可得,.
因为梯形沿直线折叠,点的对应点为,根据翻折的性质可得,点在以点为圆心,为半径的弧上,则点在上时,的长度最小,此时,因为.
所以,所以,所以.
点睛:A′为四边形ADQP沿PQ翻折得到,由题目中可知AP长为定值,即A′点在以P为圆心、AP为半径的圆上,当C、A′、P在同一条直线时CA′取最值,由此结合直角三角形勾股定理、等边三角形性质求得此时CQ的长度即可.
三、解答题(共7小题,满分69分)
18、(1)作图见解析,,;(2)①k=6;②.
【解析】
(1)根据题意,画出对应的图形,根据旋转的性质可得,,从而求出点E、F的坐标;
(2)过点作轴于,过点作轴于,过点作于,根据相似三角形的判定证出,列出比例式,设,根据反比例函数解析式可得(Ⅰ);
①根据等角对等边可得,可列方程(Ⅱ),然后联立方程即可求出点D的坐标,从而求出k的值;
②用m、n表示出点M、N的坐标即可求出直线MN的解析式,利于点D和点C的坐标即可求出反比例函数的解析式,联立两个解析式,令△=0即可求出m的值,从而求出k的值.
【详解】
解:(1)点 , ,
,,
如图1,
由旋转知,,,,
点在轴正半轴上,点在轴负半轴上,
,;
(2)过点作轴于,过点作轴于,过点作于,
,,
,
,
,
,
,
,
,
,
,,,
,,
,
设,
,
,,
点,在双曲线上,
,
(Ⅰ)
①,
,
,
,
(Ⅱ),
联立(Ⅰ)(Ⅱ)解得:,,
;
②如图3,
,,
,,
,
,
直线的解析式为(Ⅲ),
双曲线(Ⅳ),
联立(Ⅲ)(Ⅳ)得:,
即:,
△,
直线与双曲线有唯一公共点,
△,
△,
(舍或,
,
.
故答案为:.
【点睛】
此题考查的是反比例函数与一次函数的综合大题,掌握利用待定系数法求反比例函数解析式、一次函数解析式、旋转的性质、相似三角形的判定及性质是解决此题的关键.
19、(1);(2)P点坐标为, ;(3) 或或或.
【解析】
(1)根据待定系数法把A、C两点坐标代入可求得二次函数的解析式;
(2)由抛物线解析式可求得B点坐标,由B、C坐标可求得直线BC解析式,可设出P点坐标,用P点坐标表示出四边形ABPC的面积,根据二次函数的性质可求得其面积的最大值及P点坐标;
(3)首先设出Q点的坐标,则可表示出QB2、QC2和BC2,然后分∠BQC=90°、∠CBQ=90°和∠BCQ=90°三种情况,求解即可.
【详解】
解:(1)∵A(-1,0),在上,
,解得,
∴二次函数的解析式为;
(2)在中,令可得,解得或,
,且,
∴经过、两点的直线为,
设点的坐标为,如图,过点作轴,垂足为,与直线交于点,则,
,
∴当时,四边形的面积最大,此时P点坐标为,
∴四边形的最大面积为;
(3),
∴对称轴为,
∴可设点坐标为,
,,
,,,
为直角三角形,
∴有、和三种情况,
①当时,则有,即,解得或,此时点坐标为或;
②当时,则有,即,解得,此时点坐标为;
③当时,则有,即,解得,此时点坐标为;
综上可知点的坐标为或或或.
【点睛】
本题考查了待定系数法、三角形的面积、二次函数的性质、勾股定理、方程思想及分类讨论思想等知识,注意分类讨论思想的应用.
20、 (1) BH为10米;(2) 宣传牌CD高约(40﹣20)米
【解析】
(1)过B作DE的垂线,设垂足为G.分别在Rt△ABH中,通过解直角三角形求出BH、AH;
(2)在△ADE解直角三角形求出DE的长,进而可求出EH即BG的长,在Rt△CBG中,∠CBG=45°,则CG=BG,由此可求出CG的长然后根据CD=CG+GE-DE即可求出宣传牌的高度.
【详解】
(1)过B作BH⊥AE于H,
Rt△ABH中,∠BAH=30°,
∴BH=AB=×20=10(米),
即点B距水平面AE的高度BH为10米;
(2)过B作BG⊥DE于G,
∵BH⊥HE,GE⊥HE,BG⊥DE,
∴四边形BHEG是矩形.
∵由(1)得:BH=10,AH=10,
∴BG=AH+AE=(10+30)米,
Rt△BGC中,∠CBG=45°,
∴CG=BG=(10+30)米,
∴CE=CG+GE=CG+BH=10+30+10=10+40(米),
在Rt△AED中,
=tan∠DAE=tan60°=,
DE=AE=30
∴CD=CE﹣DE=10+40﹣30=40﹣20.
答:宣传牌CD高约(40﹣20)米.
【点睛】
本题考查解直角三角形的应用-仰角俯角问题和解直角三角形的应用-坡度坡角问题,解题的关键是掌握解直角三角形的应用-仰角俯角问题和解直角三角形的应用-坡度坡角问题的基本方法.
21、2x-40.
【解析】
原式利用多项式乘以多项式法则计算,去括号合并即可.
【详解】
解:原式=x2-6x+7x-42-x2-x+2x+2=2x-40.
【点睛】
此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
22、证明见解析
【解析】
试题分析:(1)根据已知求得∠BDF=∠BCD,再根据∠BFD=∠DFC,证明△BFD∽△DFC,从而得BF:DF=DF:FC,进行变形即得;
(2)由已知证明△AEG∽△ADC,得到∠AEG=∠ADC=90°,从而得EG∥BC,继而得 ,
由(1)可得 ,从而得 ,问题得证.
试题解析:(1)∵∠ACB=90°,∴∠BCD+∠ACD=90°,
∵CD是Rt△ABC的高,∴∠ADC=∠BDC=90°,∴∠A+∠ACD=90°,∴∠A=∠BCD,
∵E是AC的中点,
∴DE=AE=CE,∴∠A=∠EDA,∠ACD=∠EDC,
∵∠EDC+∠BDF=180°-∠BDC=90°,∴∠BDF=∠BCD,
又∵∠BFD=∠DFC,
∴△BFD∽△DFC,
∴BF:DF=DF:FC,
∴DF2=BF·CF;
(2)∵AE·AC=ED·DF,
∴ ,
又∵∠A=∠A,
∴△AEG∽△ADC,
∴∠AEG=∠ADC=90°,
∴EG∥BC,
∴ ,
由(1)知△DFD∽△DFC,
∴ ,
∴ ,
∴EG·CF=ED·DF.
23、(1)∠ADE=90°;
(2)△ABE的周长=1.
【解析】
试题分析:(1)是线段垂直平分线的做法,可得∠ADE=90°
(2)根据勾股定理可求得BC=4,由垂直平分线的性质可知AE=CE,所以△ABE的周长为AB+BE+AE=AB+BC=1
试题解析:(1)∵由题意可知MN是线段AC的垂直平分线,∴∠ADE=90°;
(2)∵在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,AC=5,∴BC==4,
∵MN是线段AC的垂直平分线,∴AE=CE,
∴△ABE的周长=AB+(AE+BE)=AB+BC=3+4=1.
考点:1、尺规作图;2、线段垂直平分线的性质;3、勾股定理;4、三角形的周长
24、(1)20;(2)40,1;(3).
【解析】
试题分析:(1)根据等级为A的人数除以所占的百分比求出总人数;
(2)根据D级的人数求得D等级扇形圆心角的度数和m的值;
(3)列表得出所有等可能的情况数,找出一男一女的情况数,即可求出所求的概率.
试题解析:解:(1)根据题意得:3÷15%=20(人),故答案为20;
(2)C级所占的百分比为×100%=40%,表示“D等级”的扇形的圆心角为×360°=1°;
故答案为40、1.
(3)列表如下:
所有等可能的结果有6种,其中恰好是一名男生和一名女生的情况有4种,则P恰好是一名男生和一名女生= =.
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