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    2022届江苏省盐城市响水县重点达标名校初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析

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    2022届江苏省盐城市响水县重点达标名校初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析

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    这是一份2022届江苏省盐城市响水县重点达标名校初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析,共22页。试卷主要包含了尺规作图要求等内容,欢迎下载使用。


    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1.计算的值( )
    A.1B.C.3D.
    2.《九章算术》是中国古代数学的重要著作,方程术是它的最高成就,其中记载:今有牛五、羊二,直金十两;牛二、羊五,直金八两。问:牛、羊各直金几何?译文:“假设有 5 头牛、2 只羊,值金 10 两;2 头牛、5 只羊,值金 8 两。问:每头牛、每只羊各值金多少两?” 设每头牛值金 x 两,每只羊值金 y 两,则列方程组错误的是( )
    A.B.C.D.
    3.矩形ABCD的顶点坐标分别为A(1,4)、B(1,1)、C(5,1),则点D的坐标为( )
    A.(5,5)B.(5,4)C.(6,4)D.(6,5)
    4.尺规作图要求:Ⅰ、过直线外一点作这条直线的垂线;Ⅱ、作线段的垂直平分线;
    Ⅲ、过直线上一点作这条直线的垂线;Ⅳ、作角的平分线.
    如图是按上述要求排乱顺序的尺规作图:
    则正确的配对是( )
    A.①﹣Ⅳ,②﹣Ⅱ,③﹣Ⅰ,④﹣ⅢB.①﹣Ⅳ,②﹣Ⅲ,③﹣Ⅱ,④﹣Ⅰ
    C.①﹣Ⅱ,②﹣Ⅳ,③﹣Ⅲ,④﹣ⅠD.①﹣Ⅳ,②﹣Ⅰ,③﹣Ⅱ,④﹣Ⅲ
    5.如图,在底边BC为2,腰AB为2的等腰三角形ABC中,DE垂直平分AB于点D,交BC于点E,则△ACE的周长为( )
    A.2+B.2+2C.4D.3
    6.如图,的三边的长分别为20,30,40,点O是三条角平分线的交点,则等于( )
    A.1∶1∶1B.1∶2∶3C.2∶3∶4D.3∶4∶5
    7.如图是由两个小正方体和一个圆锥体组成的立体图形,其主视图是( )
    A.B.C.D.
    8.有理数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )
    A.a>﹣4B.bd>0C.|a|>|b|D.b+c>0
    9.如图,矩形ABCD中,AB=8,BC=1.点E在边AB上,点F在边CD上,点G、H在对角线AC上.若四边形EGFH是菱形,则AE的长是( )
    A.2B.3C.5D.6
    10.在如图所示的数轴上,点B与点C关于点A对称,A、B两点对应的实数分别是和﹣1,则点C所对应的实数是( )
    A.1+B.2+C.2﹣1D.2+1
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.如图,已知点A是一次函数y=x(x≥0)图象上一点,过点A作x轴的垂线l,B是l上一点(B在A上方),在AB的右侧以AB为斜边作等腰直角三角形ABC,反比例函数y= (x>0)的图象过点B,C,若△OAB的面积为5,则△ABC的面积是________.
    12.如图,数轴上不同三点对应的数分别为,其中,则点表示的数是__________.
    13.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB是⊙O的直径,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点P,若∠P=40°,则∠ADC=____°.
    14.如图,矩形纸片ABCD,AD=4,AB=3,如果点E在边BC上,将纸片沿AE折叠,使点B落在点F处,联结FC,当△EFC是直角三角形时,那么BE的长为______.
    15.如图,在菱形ABCD中,AB=,∠B=120°,点E是AD边上的一个动点(不与A,D重合),EF∥AB交BC于点F,点G在CD上,DG=DE.若△EFG是等腰三角形,则DE的长为_____.
    16.若关于的一元二次方程(m-1)x2-4x+1=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围为_____________.
    三、解答题(共8题,共72分)
    17.(8分)某一天,水果经营户老张用1600元从水果批发市场批发猕猴桃和芒果共50千克,后再到水果市场去卖,已知猕猴桃和芒果当天的批发价和零售价如表所示:
    他购进的猕猴桃和芒果各多少千克?
    如果猕猴桃和芒果全部卖完,他能赚多少钱?
    18.(8分)某县教育局为了丰富初中学生的大课间活动,要求各学校开展形式多样的阳光体育活动.某中学就“学生体育活动兴趣爱好”的问题,随机调查了本校某班的学生,并根据调查结果绘制成如下的不完整的扇形统计图和条形统计图:
    (1)在这次调查中,喜欢篮球项目的同学有______人,在扇形统计图中,“乒乓球”的百分比为______%,如果学校有800名学生,估计全校学生中有______人喜欢篮球项目.
    (2)请将条形统计图补充完整.
    (3)在被调查的学生中,喜欢篮球的有2名女同学,其余为男同学.现要从中随机抽取2名同学代表班级参加校篮球队,请直接写出所抽取的2名同学恰好是1名女同学和1名男同学的概率.
    19.(8分)一辆慢车从甲地匀速行驶至乙地,一辆快车同时从乙地出发匀速行驶至甲地,两车之间的距离y(千米)与行驶时间x(小时)的对应关系如图所示:
    (1)甲乙两地相距 千米,慢车速度为 千米/小时.
    (2)求快车速度是多少?
    (3)求从两车相遇到快车到达甲地时y与x之间的函数关系式.
    (4)直接写出两车相距300千米时的x值.
    20.(8分)某商人制成了一个如图所示的转盘,取名为“开心大转盘”,游戏规定:参与者自由转动转盘,转盘停止后,若指针指向字母“A”,则收费2元,若指针指向字母“B”,则奖励3元;若指针指向字母“C”,则奖励1元.一天,前来寻开心的人转动转盘80次,你认为该商人是盈利的可能性大还是亏损的可能性大?为什么?
    21.(8分)某经销商从市场得知如下信息:
    他计划用4万元资金一次性购进这两种品牌手表共100块,设该经销商购进A品牌手表x块,这两种品牌手表全部销售完后获得利润为y元.试写出y与x之间的函数关系式;若要求全部销售完后获得的利润不少于1.26万元,该经销商有哪几种进货方案;选择哪种进货方案,该经销商可获利最大;最大利润是多少元.
    22.(10分)某校初三体育考试选择项目中,选择篮球项目和排球项目的学生比较多.为了解学生掌握篮球技巧和排球技巧的水平情况,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整.
    收集数据:从选择篮球和排球的学生中各随机抽取16人,进行了体育测试,测试成绩(十分制)如下:
    整理、描述数据:按如下分数段整理、描述这两组样本数据:
    (说明:成绩8.5分及以上为优秀,6分及以上为合格,6分以下为不合格)
    分析数据:两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:
    得出结论:
    (1)如果全校有160人选择篮球项目,达到优秀的人数约为_________人;
    (2)初二年级的小明和小军看到上面数据后,小明说:排球项目整体水平较高.小军说:篮球项目整体水平较高.
    你同意_______的看法,理由为____________________________.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)
    23.(12分)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点A(3,0),点B(0,3),点O为原点.动点C、D分别在直线AB、OB上,将△BCD沿着CD折叠,得△B'CD.
    (Ⅰ)如图1,若CD⊥AB,点B'恰好落在点A处,求此时点D的坐标;
    (Ⅱ)如图2,若BD=AC,点B'恰好落在y轴上,求此时点C的坐标;
    (Ⅲ)若点C的横坐标为2,点B'落在x轴上,求点B'的坐标(直接写出结果即可).
    24.如图,已知,,.求证:.
    参考答案
    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1、A
    【解析】
    根据有理数的加法法则进行计算即可.
    【详解】
    故选:A.
    【点睛】
    本题主要考查有理数的加法,掌握有理数的加法法则是解题的关键.
    2、D
    【解析】
    由5头牛、2只羊,值金10两可得:5x+2y=10,由2头牛、5只羊,值金8两可得2x+5y=8,则7头牛、7只羊,值金18两,据此可知7x+7y=18,据此可得答案.
    【详解】
    解:设每头牛值金x两,每只羊值金y两,
    由5头牛、2只羊,值金10两可得:5x+2y=10,
    由2头牛、5只羊,值金8两可得2x+5y=8,
    则7头牛、7只羊,值金18两,据此可知7x+7y=18,
    所以方程组错误,
    故选:D.
    【点睛】
    本题主要考查由实际问题抽象出二元一次方程组,解题的关键是理解题意找到相等关系及等式的基本性质.
    3、B
    【解析】
    由矩形的性质可得AB∥CD,AB=CD,AD=BC,AD∥BC,即可求点D坐标.
    【详解】
    解:∵四边形ABCD是矩形
    ∴AB∥CD,AB=CD,AD=BC,AD∥BC,
    ∵A(1,4)、B(1,1)、C(5,1),
    ∴AB∥CD∥y轴,AD∥BC∥x轴
    ∴点D坐标为(5,4)
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了矩形的性质,坐标与图形性质,关键是熟练掌握这些性质.
    4、D
    【解析】
    【分析】分别利用过直线外一点作这条直线的垂线作法以及线段垂直平分线的作法和过直线上一点作这条直线的垂线、角平分线的作法分别得出符合题意的答案.
    【详解】Ⅰ、过直线外一点作这条直线的垂线,观察可知图②符合;
    Ⅱ、作线段的垂直平分线,观察可知图③符合;
    Ⅲ、过直线上一点作这条直线的垂线,观察可知图④符合;
    Ⅳ、作角的平分线,观察可知图①符合,
    所以正确的配对是:①﹣Ⅳ,②﹣Ⅰ,③﹣Ⅱ,④﹣Ⅲ,
    故选D.
    【点睛】本题主要考查了基本作图,正确掌握基本作图方法是解题关键.
    5、B
    【解析】
    分析:根据线段垂直平分线的性质,把三角形的周长问题转化为线段和的问题解决即可.
    详解:∵DE垂直平分AB,
    ∴BE=AE,
    ∴AE+CE=BC=2,
    ∴△ACE的周长=AC+AE+CE=AC+BC=2+2,
    故选B.
    点睛:本题考查了等腰三角形性质和线段垂直平分线性质的应用,注意:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等.
    6、C
    【解析】
    作OF⊥AB于F,OE⊥AC于E,OD⊥BC于D,根据角平分线的性质得到OD=OE=OF,根据三角形的面积公式计算即可.
    【详解】
    作OF⊥AB于F,OE⊥AC于E,OD⊥BC于D,
    ∵三条角平分线交于点O,OF⊥AB,OE⊥AC,OD⊥BC,
    ∴OD=OE=OF,
    ∴S△ABO:S△BCO:S△CAO=AB:BC:CA=20:30:40=2:3:4,
    故选C.
    【点睛】
    考查的是角平分线的性质,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键.
    7、B
    【解析】
    主视图是从正面看得到的视图,从正面看上面圆锥看见的是:三角形,下面两个正方体看见的是两个正方形.故选B.
    8、C
    【解析】
    根据数轴上点的位置关系,可得a,b,c,d的大小,根据有理数的运算,绝对值的性质,可得答案.
    【详解】
    解:由数轴上点的位置,得
    a<﹣4<b<0<c<1<d.
    A、a<﹣4,故A不符合题意;
    B、bd<0,故B不符合题意;
    C、∵|a|>4,|b|<2,∴|a|>|b|,故C符合题意;
    D、b+c<0,故D不符合题意;
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查了有理数大小的比较、有理数的运算,绝对值的性质,熟练掌握相关的知识是解题的关键
    9、C
    【解析】
    试题分析:连接EF交AC于点M,由四边形EGFH为菱形可得FM=EM,EF⊥AC;利用”AAS或ASA”易证△FMC≌△EMA,根据全等三角形的性质可得AM=MC;在Rt△ABC中,由勾股定理求得AC=,且tan∠BAC=;在Rt△AME中,AM=AC=,tan∠BAC=可得EM=;在Rt△AME中,由勾股定理求得AE=2.故答案选C.
    考点:菱形的性质;矩形的性质;勾股定理;锐角三角函数.
    10、D
    【解析】
    设点C所对应的实数是x.根据中心对称的性质,对称点到对称中心的距离相等,则有
    ,解得.
    故选D.
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11、
    【解析】
    如图,过C作CD⊥y轴于D,交AB于E.设AB=2a,则BE=AE=CE=a,再设A(x,x),则B(x,x+2a)、C(x+a,x+a),再由B、C在反比例函数的图象上可得x(x+2a)=(x+a)(x+a),解得x=3a,由△OAB的面积为5求得ax=5,即可得a2=,根据S△ABC=AB•CE即可求解.
    【详解】
    如图,过C作CD⊥y轴于D,交AB于E.
    ∵AB⊥x轴,
    ∴CD⊥AB,
    ∵△ABC是等腰直角三角形,
    ∴BE=AE=CE,
    设AB=2a,则BE=AE=CE=a,
    设A(x,x),则B(x,x+2a),C(x+a,x+a),
    ∵B、C在反比例函数的图象上,
    ∴x(x+2a)=(x+a)(x+a),
    解得x=3a,
    ∵S△OAB=AB•DE=•2a•x=5,
    ∴ax=5,
    ∴3a2=5,
    ∴a2=,
    ∴S△ABC=AB•CE=•2a•a=a2=.
    故答案为:.
    【点睛】
    本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征、等腰直角三角形的性质、三角形面积,熟练掌握反比例函数上的点符合反比例函数的关系式是关键.
    12、1
    【解析】
    根据两点间的距离公式可求B点坐标,再根据绝对值的性质即可求解.
    【详解】
    ∵数轴上不同三点A、B、C对应的数分别为a、b、c,a=-4,AB=3,
    ∴b=3+(-4)=-1,
    ∵|b|=|c|,
    ∴c=1.
    故答案为1.
    【点睛】
    考查了实数与数轴,绝对值,关键是根据两点间的距离公式求得B点坐标.
    13、115°
    【解析】
    根据过C点的切线与AB的延长线交于P点,∠P=40°,可以求得∠OCP和∠OBC的度数,又根据圆内接四边形对角互补,可以求得∠D的度数,本题得以解决.
    【详解】
    解:连接OC,如右图所示,
    由题意可得,∠OCP=90°,∠P=40°,
    ∴∠COB=50°,
    ∵OC=OB,
    ∴∠OCB=∠OBC=65°,
    ∵四边形ABCD是圆内接四边形,
    ∴∠D+∠ABC=180°,
    ∴∠D=115°,
    故答案为:115°.
    【点睛】
    本题考查切线的性质、圆内接四边形,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.
    14、1.5或3
    【解析】
    根据矩形的性质,利用勾股定理求得AC==5,由题意,可分△EFC是直角三角形的两种情况:
    如图1,当∠EFC=90°时,由∠AFE=∠B=90°,∠EFC=90°,可知点F在对角线AC上,且AE是∠BAC的平分线,所以可得BE=EF,然后再根据相似三角形的判定与性质,可知△ABC∽△EFC,即,代入数据可得,解得BE=1.5;

    如图2,当∠FEC=90°,可知四边形ABEF是正方形,从而求出BE=AB=3.
    故答案为1.5或3.
    点睛:此题主要考查了翻折变换的性质,勾股定理,矩形的性质,正方形的判定与性质,利用勾股定理列方程求解是常用的方法,本题难点在于分类讨论,做出图形更形象直观.
    15、1或
    【解析】
    由四边形ABCD是菱形,得到BC∥AD,由于EF∥AB,得到四边形ABFE是平行四边形,根据平行四边形的性质得到EF∥AB,于是得到EF=AB=,当△EFG为等腰三角形时,①EF=GE=时,于是得到DE=DG=AD÷=1,②GE=GF时,根据勾股定理得到DE=.
    【详解】
    解:∵四边形ABCD是菱形,∠B=120°,
    ∴∠D=∠B=120°,∠A=180°-120°=60°,BC∥AD,
    ∵EF∥AB,
    ∴四边形ABFE是平行四边形,
    ∴EF∥AB,
    ∴EF=AB=,∠DEF=∠A=60°,∠EFC=∠B=120°,
    ∵DE=DG,
    ∴∠DEG=∠DGE=30°,
    ∴∠FEG=30°,
    当△EFG为等腰三角形时,
    当EF=EG时,EG=,
    如图1,
    过点D作DH⊥EG于H,
    ∴EH=EG=,
    在Rt△DEH中,DE==1,
    GE=GF时,如图2,
    过点G作GQ⊥EF,
    ∴EQ=EF=,在Rt△EQG中,∠QEG=30°,
    ∴EG=1,
    过点D作DP⊥EG于P,
    ∴PE=EG=,
    同①的方法得,DE=,
    当EF=FG时,由∠EFG=180°-2×30°=120°=∠CFE,此时,点C和点G重合,点F和点B重合,不符合题意,
    故答案为1或.
    【点睛】
    本题考查了菱形的性质,平行四边形的性质,等腰三角形的性质以及勾股定理,熟练掌握各性质是解题的关键.
    16、且
    【解析】
    试题解析: ∵一元二次方程有两个不相等的实数根,
    ∴m−1≠0且△=16−4(m−1)>0,解得m<5且m≠1,
    ∴m的取值范围为m<5且m≠1.
    故答案为:m<5且m≠1.
    点睛:一元二次方程
    方程有两个不相等的实数根时:
    三、解答题(共8题,共72分)
    17、(1)购进猕猴桃20千克,购进芒果30千克;(2)能赚420元钱.
    【解析】
    设购进猕猴桃x千克,购进芒果y千克,由总价单价数量结合老张用1600元从水果批发市场批发猕猴桃和芒果共50千克,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;
    根据利润销售收入成本,即可求出结论.
    【详解】
    设购进猕猴桃x千克,购进芒果y千克,
    根据题意得:,
    解得:.
    答:购进猕猴桃20千克,购进芒果30千克.
    元.
    答:如果猕猴桃和芒果全部卖完,他能赚420元钱.
    【点睛】
    本题考查了二元一次方程组的应用,解题的关键是:找准等量关系,正确列出二元一次方程组;根据数量关系,列式计算.
    18、(1)5,20,80;(2)图见解析;(3).
    【解析】
    【分析】(1)根据喜欢跳绳的人数以及所占的比例求得总人数,然后用总人数减去喜欢跳绳、乒乓球、其它的人数即可得;
    (2)用乒乓球的人数除以总人数即可得;
    (3)用800乘以喜欢篮球人数所占的比例即可得;
    (4)根据(1)中求得的喜欢篮球的人数即可补全条形图;
    (5)画树状图可得所有可能的情况,根据树状图求得2名同学恰好是1名女同学和1名男同学的结果,根据概率公式进行计算即可.
    【详解】(1)调查的总人数为20÷40%=50(人),
    喜欢篮球项目的同学的人数=50﹣20﹣10﹣15=5(人);
    (2)“乒乓球”的百分比==20%;
    (3)800×=80,
    所以估计全校学生中有80人喜欢篮球项目;
    (4)如图所示,
    (5)画树状图为:
    共有20种等可能的结果数,其中所抽取的2名同学恰好是1名女同学和1名男同学的结果数为12,所以所抽取的2名同学恰好是1名女同学和1名男同学的概率=.
    19、(1)10, 1;(2)快车速度是2千米/小时;(3)从两车相遇到快车到达甲地时y与x之间的函数关系式为y=150x﹣10;(4)当x=2小时或x=4小时时,两车相距300千米.
    【解析】
    (1)由当x=0时y=10可得出甲乙两地间距,再利用速度=两地间距÷慢车行驶的时间,即可求出慢车的速度;
    (2)设快车的速度为a千米/小时,根据两地间距=两车速度之和×相遇时间,即可得出关于a的一元一次方程,解之即可得出结论;
    (3)分别求出快车到达甲地的时间及快车到达甲地时两车之间的间距,根据函数图象上点的坐标,利用待定系数法即可求出该函数关系式;
    (4)利用待定系数法求出当0≤x≤4时y与x之间的函数关系式,将y=300分别代入0≤x≤4时及4≤x≤时的函数关系式中求出x值,此题得解.
    【详解】
    解:(1)∵当x=0时,y=10,
    ∴甲乙两地相距10千米.
    10÷10=1(千米/小时).
    故答案为10;1.
    (2)设快车的速度为a千米/小时,
    根据题意得:4(1+a)=10,
    解得:a=2.
    答:快车速度是2千米/小时.
    (3)快车到达甲地的时间为10÷2=(小时),
    当x=时,两车之间的距离为1×=400(千米).
    设当4≤x≤时,y与x之间的函数关系式为y=kx+b(k≠0),
    ∵该函数图象经过点(4,0)和(,400),
    ∴,解得:,
    ∴从两车相遇到快车到达甲地时y与x之间的函数关系式为y=150x﹣10.
    (4)设当0≤x≤4时,y与x之间的函数关系式为y=mx+n(m≠0),
    ∵该函数图象经过点(0,10)和(4,0),
    ∴,解得:,
    ∴y与x之间的函数关系式为y=﹣150x+10.
    当y=300时,有﹣150x+10=300或150x﹣10=300,
    解得:x=2或x=4.
    ∴当x=2小时或x=4小时时,两车相距300千米.
    【点睛】
    本题考查了待定系数法求一次函数解析式、一元一次方程的应用以及一次函数图象上点的坐标特征,解题的关键是:(1)利用速度=两地间距÷慢车行驶的时间,求出慢车的速度;(2)根据两地间距=两车速度之和×相遇时间,列出关于a的一元一次方程;(3)根据点的坐标,利用待定系数法求出函数关系式;(4)利用一次函数图象上点的坐标特征求出当y=300时x的值.
    20、商人盈利的可能性大.
    【解析】
    试题分析:根据几何概率的定义,面积比即概率.图中A,B,C所占的面积与总面积之比即为A,B,C各自的概率,算出相应的可能性,乘以钱数,比较即可.
    试题解析:商人盈利的可能性大.
    商人收费:80××2=80(元),商人奖励:80××3+80××1=60(元),因为80>60,所以商人盈利的可能性大.
    21、(1)y=140x+6000;(2)三种,答案见解析;(3)选择方案③进货时,经销商可获利最大,最大利润是13000元.
    【解析】
    (1)根据利润y=(A售价﹣A进价)x+(B售价﹣B进价)×(100﹣x)列式整理即可;
    (2)全部销售后利润不少于1.26万元得到一元一次不等式组,求出满足题意的x的正整数值即可;
    (3)利用y与x的函数关系式的增减性来选择哪种方案获利最大,并求此时的最大利润即可.
    【详解】
    解:(1)y=(900﹣700)x+(160﹣100)×(100﹣x)=140x+6000.
    由700x+100(100﹣x)≤40000得x≤50.
    ∴y与x之间的函数关系式为y=140x+6000(x≤50)
    (2)令y≥12600,即140x+6000≥12600,
    解得x≥47.1.
    又∵x≤50,∴经销商有以下三种进货方案:
    (3)∵140>0,∴y随x的增大而增大.
    ∴x=50时y取得最大值.
    又∵140×50+6000=13000,
    ∴选择方案③进货时,经销商可获利最大,最大利润是13000元.
    【点睛】
    本题考查由实际问题列函数关系式;一元一次不等式的应用;一次函数的应用.
    22、130 小明 平均数接近,而排球成绩的中位数和众数都较高.
    【解析】
    根据抽取的16人中成绩达到优秀的百分比,即可得到全校达到优秀的人数;
    根据平均数接近,而排球成绩的中位数和众数都较高,即可得到结论.
    【详解】
    解:补全表格成绩:
    达到优秀的人数约为(人);
    故答案为130;
    同意小明的看法,理由为:平均数接近,而排球成绩的中位数和众数都较高答案不唯一,理由需支持判断结论
    故答案为小明,平均数接近,而排球成绩的中位数和众数都较高.
    【点睛】
    本题考查众数、中位数,平均数的应用,解题的关键是掌握众数、中位数、平均数的定义以及用样本估计总体.
    23、(1)D(0,);(1)C(11﹣6,11﹣18);(3)B'(1+,0),(1﹣,0).
    【解析】
    (1)设OD为x,则BD=AD=3,在RT△ODA中应用勾股定理即可求解;
    (1)由题意易证△BDC∽△BOA,再利用A、B坐标及BD=AC可求解出BD长度,再由特殊角的三角函数即可求解;
    (3)过点C作CE⊥AO于E,由A、B坐标及C的横坐标为1,利用相似可求解出BC、CE、OC等长度;分点B’在A点右边和左边两种情况进行讨论,由翻折的对称性可知BC=B’C,再利用特殊角的三角函数可逐一求解.
    【详解】
    (Ⅰ)设OD为x,
    ∵点A(3,0),点B(0,),
    ∴AO=3,BO=
    ∴AB=6
    ∵折叠
    ∴BD=DA
    在Rt△ADO中,OA1+OD1=DA1.
    ∴9+OD1=(﹣OD)1.
    ∴OD=
    ∴D(0,)
    (Ⅱ)∵折叠
    ∴∠BDC=∠CDO=90°
    ∴CD∥OA
    ∴且BD=AC,

    ∴BD=﹣18
    ∴OD=﹣(﹣18)=18﹣
    ∵tan∠ABO=,
    ∴∠ABC=30°,即∠BAO=60°
    ∵tan∠ABO=,
    ∴CD=11﹣6
    ∴D(11﹣6,11﹣18)
    (Ⅲ)如图:过点C作CE⊥AO于E
    ∵CE⊥AO
    ∴OE=1,且AO=3
    ∴AE=1,
    ∵CE⊥AO,∠CAE=60°
    ∴∠ACE=30°且CE⊥AO
    ∴AC=1,CE=
    ∵BC=AB﹣AC
    ∴BC=6﹣1=4
    若点B'落在A点右边,
    ∵折叠
    ∴BC=B'C=4,CE=,CE⊥OA
    ∴B'E=
    ∴OB'=1+
    ∴B'(1+,0)
    若点B'落在A点左边,
    ∵折叠
    ∴BC=B'C=4,CE=,CE⊥OA
    ∴B'E=
    ∴OB'=﹣1
    ∴B'(1﹣,0)
    综上所述:B'(1+,0),(1﹣,0)
    【点睛】
    本题结合翻折综合考查了三角形相似和特殊角的三角函数,第3问中理解B’点的两种情况是解题关键.
    24、证明见解析.
    【解析】
    根据等式的基本性质可得,然后利用SAS即可证出,从而证出结论.
    【详解】
    证明:,

    即,
    在和中,



    【点睛】
    此题考查的是全等三角形的判定及性质,掌握利用SAS判定两个三角形全等和全等三角形的对应边相等是解决此题的关键.
    品名
    猕猴桃
    芒果
    批发价元千克
    20
    40
    零售价元千克
    26
    50
    A品牌手表
    B品牌手表
    进价(元/块)
    700
    100
    售价(元/块)
    900
    160
    排球
    10
    9.5
    9.5
    10
    8
    9
    9.5
    9
    7
    10
    4
    5.5
    10
    9.5
    9.5
    10
    篮球
    9.5
    9
    8.5
    8.5
    10
    9.5
    10
    8
    6
    9.5
    10
    9.5
    9
    8.5
    9.5
    6
    项目
    平均数
    中位数
    众数
    排球
    8.75
    9.5
    10
    篮球
    8.81
    9.25
    9.5
    方案
    A品牌(块)
    B品牌(块)

    48
    52

    49
    51

    50
    50
    人数
    项目
    10
    排球
    1
    1
    2
    7
    5
    篮球
    0
    2
    1
    10
    3

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