广西桂林地区2021-2022学年三年级下学期期末考试语文试题（含答案）

这是一份广西桂林地区2021-2022学年三年级下学期期末考试语文试题（含答案），共6页。试卷主要包含了看拼音写词语，做到笔画规范，按要求完成字词句练习，积累与运用，阅读理解，快乐习作等内容，欢迎下载使用。
2022年春季学期期末质量检测卷三年级  语 文（总分100分，考试时间120分钟）题 号一二三四五总 分等 级得 分       一、看拼音写词语，做到笔画规范、字迹工整、不写错别字。（共8分）ōu  zhōumó xínɡ         zī  shì         mì fēnɡ jì xù          mì mì        biàn rèn        chèn shān   二、按要求完成字词句练习。（共28分）1.选择括号里正确的读音或合适的字，在下面打“√”。 （4分）       这肥皂（zhào  zào）泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清（诱  透）明的球面上乱转。若是扇（shān  shàn）得好，一个大球会分裂成两三个玲珑（娇  骄）软的小球，四散分飞。2.给下面的字加偏旁，组成新字再组词。（8分）（        ）       （        ）      （        ）        （        ）      3.写出下列句子中加点词语的反义词。（3分）（1）看的人正在寻找马尾巴 , 那匹马变模糊了。       （         ）（2）“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。          （         ）（3）这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。  （         ）4.给加点词选择正确的意思。（3分）味道：①舌头尝得到的某种味觉的特性。   ②气味。   ③指趣味，情趣。（1）这是一部特别有味道的动画片。                  （         ）（2）这是我记忆中家乡的桂花的味道。                （         ）（3）妈妈做的菜味道可好了。                        （         ）5.句子训练营。（10分）（1）风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡。（改为反问句）   （2）刺猬浑身长满了硬刺。（改为比喻句）   （3）小明伤心地说：“我想妈妈了。”（用自己的话转述别人说的话）   （4）读一读，注意加点的部分，照样子给人物加上合适的动作、神态。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”老师：“你真是个爱劳动的好孩子！”（5）“六一”儿童节到了，妈妈送给我一只小猫。我一见小猫，立刻马上高兴地抱着妈妈说：“谢谢妈妈！”开心地笑了妈妈。（用修改符号修改病句）三、积累与运用。（共13分）6.有的       全展开了，露出嫩黄色的    。《荷花》7.这地方的火烧云        极多，一会儿红彤彤的，一会儿        的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。《火烧云》8.文房四宝：笔墨砚。9.道听途说的消息往往不可靠，正所谓“       ，耳听为虚。”10.从古诗中，我们了解了许多传统节日习俗。如《元日》中所写：“千门万户曈曈日，总把                                                        。”又如《九月九日忆山东兄弟》中所写：“遥知兄弟                            ，遍插茱萸                                                        。”11.《童年的水墨画》通过《溪边》《》《》三个标题，展现了儿童的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。12.小明随手把果皮扔在地上，我会这样劝告他：“ 。”四、阅读理解。（共21分）（一）课内阅读（9分）宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。13.这个寓言故事的题目是《》。（1分）14.请写出文中加点字的意思。（4分）走：    因：    释：    冀:15.下列句子中，停顿正确的是（       ）。（2分）A.因释其耒/而守株，冀/复得/兔。     B.因/释其耒而守株，冀/复得兔。C.因释其耒/而守株，冀/复得兔。      D.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。16.读了这个故事，你明白了什么道理？（2分）      （二）课外阅读《五花山》（12分）我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，⼀片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是⼀种颜色了。下过⼀场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风⼀吹，树林跳起舞来，就像⼀簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒（rónɡ）幕布的颜色⼀样。只有松柏不怕秋霜，针⼀样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。17.这篇短文是按顺序写的。短文共写了三个季节的山，重点写了季的山的景色。（2分）18.根据短文内容，选择准确的词语填空（填序号）。（3分）A.翠绿   B.淡绿   C.墨绿   D.浓绿   E.五颜六色   F.五光十色家乡的山春天是（     ）的，夏天是（     ）的，秋天是（     ）的。19.第四自然段是围绕哪个句子来写的？请摘抄在下面的横线上。（2分） 20.下列说法中，错误的一项是（     ）。（2分）A.“有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。”同时运用了比喻和拟人的修辞手法。B.“只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。”同时运用了比喻和拟人的修辞手法。C.“还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。” 运用了比喻的修辞手法。21.人们为什么把家乡的山叫“五花山”？（3分）  五、快乐习作。（共30分）22.在你身边，有哪些有特点的人？请选择你印象深刻的一个，把他的特点写清楚，注意语句通顺，题目自拟，不少于300字。                                                                                                                           100                                                                                                   200                                                                                                      300                                                                                参考答案及评分说明一、看拼音写词语（共8分，每字0.5分）欧洲  模型  姿势  蜜蜂  继续  秘密  辨认  衬衫 二、按要求完成字词句练习（共28分）1.（4分，每个1分）zào 透 shān 娇2.（6分，每空0.5分）略3.（3分，每空1分）（1）清楚（2）谦虚（3）普通4.（3分，每空1分）（1）③（2）②（3）①5.句子训练营。(1)（2分）风景如画的小龙潭公园怎能不令人心旷神怡呢？(2)（2分）刺猬浑身长满了钢针一样的硬刺。(3)（2分）笑眯眯地摸了摸我的头 (4)（2分）小明伤心地说，他想妈妈了。(5)（2分）每一处:删掉“立刻”或“马上”中的一个词；第二处：将“妈妈”放到“开心地笑了”前面。三、积累与运用（共13分，每空1分）6.花瓣儿 小莲蓬   7.变化 金灿灿   8.纸   9.眼见为实   10.新桃换旧符 登高处 少一人   11. 江上 林中 欢乐  12.酌情给分：不要用指责的口吻，多从别人的角度着想。四、阅读理解（共21分）（一）课内阅读（9分）13.（3分）守株待兔 亡羊补牢 揠苗助长……  14.（2分，每空0.5分）跑。 于是。 放下。 希望。 15.（2分）D 16.（2分，言之有理即可）读了这个故事 ，我明白了不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。(二)课外阅读（12分）17.（2分）时间  秋   18.（3分）B  D  E19.（2分）秋天的山不再是⼀种颜色了。  20.（2分）C   21.（3分）秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。五、快乐习作（共30分，题目占2分，整体书写整洁占2分。原原本本照搬课文或例文的只给题目分2分）22.（25-30分）字数不少于300字，思想健康，写出人物的个性特点，有真情实感，内容具体，语句通顺连贯，基本没有错别字，正确使用标点符号，书写规范、整洁。（20-25分）字数300字左右，思想健康，写出人物的个性特点，内容具体，语句通顺，比较连贯，错别字少，会使用常用的标点符号。（15-20分）字数不少于250字，思想健康，能把人物的特点写清楚，内容较具体，语句较通顺，有错别字，会使用常用的标点符号。（10-15分）字数不少于200字，思想健康，有内容，语句不够通顺，错别字较多，书写不够规范。（10分以下）字数少，没有按题目要求写，条理不清，语句不通顺，字词及标点错误多，书写马虎。