高考英语二轮复习4.3.3 夹叙夹议文(1)含答案
展开4-3-3夹叙夹议文(一)
A
(2018·福州市高中毕业班质检)I was once in an unusual sociology (社会学) class at Brandeis. Each week we studied the__1__,we interacted with one another, and how we__2__ to anger,envy,attention. We were human lab rats. More often,someone__3__ crying. I referred to it as the “touchy-feely” course. Mr.Brown said I should be more__4__.
One day,Mr. Brown said he had an__5__for us to try. We were to stand, facing away from our classmates and__6__backward, relying on another student to__7__ us. Most of us were__8__with this, and we couldn't let go for more than a few inches__9__ stopping ourselves. We laughed in __10__.
Finally, a thin, quiet girl, whom I noticed almost always wear the same clothes, crossed her arms over her chest,__11__her eyes and leaned back, just like one of those Lipton tea ads__12__the model dived into the pool.
For a moment, I was__13__she was going to fall on the floor. At the__14__moment, her partner held her head and__15__and pulled her up.
“Whoa!” several students yelled. Some__16__.
Mr. Brown finally smiled.
“You see,” he said to the girl,“you closed your eyes.That was the__17__. Sometimes you cannot believe what you see,you have to believe what you__18__.And if you're ever going to have other people__19__you,you must feel that you can trust them, __20__, even where you're in the dark, even when you're falling.”
【语篇解读】 本文是一篇夹叙夹议文,讲述了Brown老师通过一堂练习课让作者及其同学体会到了“信任的力量”的故事。
1.A.behaviour B.ways
C.courses D.relationship
【解析】 每周我们都学习与他人互动的方式(ways)。behaviour“行为”;course“课程”;relationship“关系”。
【答案】 B
2.A.responded B.objected
C.stuck D.referred
【解析】 根据语境及上文中的“we interacted with one another”可知,此处表示我们如何对愤怒、妒忌和关注做出反应。respond to“对……做出反应”;object to“反对”;stick to“坚持”;refer to“查阅,参考”。
【答案】 A
3.A.went on B.gave up
C.put off D.ended up
【解析】 该句后面的句子表示“我”把它称作“情绪化”的课程,该句与该句后一句构成因果关系,作者之所以称之为情绪化课程,是因为有人在互动中对上面提到的感情的反应常常是哭泣,故end up “最后处于”符合文意。go on“继续”;give up“放弃”;put off “推迟”。
【答案】 D
4.A.skillful B.honest
C.open?minded D.energetic
【解析】 此处是Brown老师给作者提的建议——作者的思想应该更加开明(open?minded)。skillful“熟练的”;honest“诚实的”;energetic“精力充沛的”。
【答案】 C
5.A.arrangement B.order
C.introduction D.exercise
【解析】 根据后面的内容可知,Brown老师要我们练习身体往后仰这个动作。exercise“练习”符合语境。arrangement“安排”;order“命令”;introduction“序言,导论”。
【答案】 D
6.A.jumped B.moved
C.fell D.ran
【解析】 根据下文中的“leaned back”和“she was going to fall on the floor”可知选C。
【答案】 C
7.A.catch B.pull
C.control D. support
【解析】 根据下文中的“her partner held her head...up”可知选A。catch“接住”。
【答案】 A
8.A.dissatisfied B.uncomfortable
C.pleased D.familiar
【解析】 根据“we couldn't let go for more than a few inches________stopping ourselves”可知,此处表示我们大部分因为这感到不舒适(uncomfortable)。dissatisfied“不满意的”; pleased “高兴的”;familiar “熟悉的”。
【答案】 B
9.A.before B.after
C.while D.until
【解析】 根据语境可知,此处指停下做向后倾的动作之前,故选A。
【答案】 A
10.A.surprise B.excitement
C.delight D.embarrassment
【解析】 根据上下文可知,在做这个练习时,身体稍稍往后倾斜,同学们就不敢做了,这时他们会感到尴尬(embarrassment)。
【答案】 D
11.A.fixed B.opened
C.closed D.touched
【解析】 根据下文中的“you closed your eyes”可知选C。fix“固定”;open“打开”;touch“触摸”。
【答案】 C
12.A.every time B.as though
C.when D.where
【解析】 分析句子结构可知,ads后面的部分为定语从句,修饰先行词Lipton tea ads, ads表示“广告”,空处在后面的定语从句中作地点状语,故用where。every time“每当”;as though“似乎”;when“当……时”。
【答案】 D
13.A.sorry B.shocked
C.sure D.puzzled
【解析】 根据下文中的“At the______moment, her partner held her head and______and pulled her up”可推知,空处所在句表示“我”肯定(sure)她将要摔倒在地板上了。sorry“遗憾的”;shocked“震惊的”;puzzled“感到困惑的”,都不符合语境。
【答案】 C
14.A.unusual B.crazy
C.exciting D.last
【解析】 at the last moment表示“在最后一刻”,故选D。
【答案】 D
15.A.shoulders B.attention
C.legs D.chance
【解析】 根据常识可知,要把即将倒地的人拉起来,应该是抱住人的头和双肩。attention“注意”;leg“腿”;chance“机会”,都不符合语境。
【答案】 A
16.A.wept B.clapped
C.laughed D.sighed
【解析】 “several students yelled”反映了同学们的激动,因此同学们会为其鼓掌(clapped)。weep“流泪”; laugh“笑”;sigh“叹息”。
【答案】 B
17.A.success B.difference
C.result D.requirement
【解析】 根据上下文可知,闭着眼和睁着眼是不一样(difference)的。
【答案】 B
18.A.feel B.notice
C.hold D.meet
【解析】 根据上下文可知,Brown老师之所以认为闭着眼不一样,是因为他认为人们有时不相信他们所看到的,但有时却不得不相信他们所感受(feel)到的。
【答案】 A
19.A.stand by B.rely on
C.believe in D.call for
【解析】 空处照应后面的trust,故选C项。stand by“袖手旁观”;rely on“依靠,依赖”;call for“需要,要求”。
【答案】 C
20.A.however B.too
C.though D.therefore
【解析】 如果你要让别人信任你,你必须感觉你也(too)能够信任他们。
【答案】 B
B
(2018·新疆维吾尔自治区第一次适应性检测)Couple of years ago,there were billboards about the achievements of Boston Athletic Association. Beside the photos were some__21__ words, expressing the reasons for running. Each had different words, but one really__22__.It was simple:“Because I can.”
As kids, many tales told us about the spirit of determination,of believing in ourselves. As__23__,we don't always have tales to teach us these valuable lessons. As a result, we start making__24__.“Because I can” removes these excuses. It gives us a lesson to do things that we think we__25__. And,it enables us to believe in ourselves.
Practicing“can” thinking is important to keeping us young,to having a(n)__26__ outlook,to staying active and to__27__our goals. Further,it can help us__28__richer and fuller lives. The fact that you have the ability to do something gives you the power to do it,__29__the task might be. How can you use the power of “Because I can”? Here are three ways:
Be more active.__30__it is to get to the store or work, or if it is climbing the__31__instead of taking the lift, holding a “Because I can”__32__is an easy way to include more activities in your life.Break the “I'm tired” or “It is too hard” or“It is too far”cycle. Increasing your activity level will__33__a lot of benefits.
Try something new.It is easy for us to make excuses for why we shouldn't try new things. Maybe you think it is__34__your comfort zone. Maybe it seems too difficult.Telling__35__ that “You can” try something new will help you to__36__past these roadblocks and__37__new things about yourself and possible new interests.
Increase your willpower.Saying“No”to our favorite things is not easy.__38__, developing strong willpower is something that is good for you.__39__time you want to do something you think you might__40__, try telling yourself that you can say no. You have the power.
【语篇解读】 本文为夹叙夹议文。主要讲述了“Because I can”这句话的影响力以及我们该怎样利用它的力量。
21.A.disappointing B.puzzling
C.satisfying D.encouraging
【解析】 根据下文的“Because I can”可知,照片旁边是一些鼓舞人心的话。disappointing“令人失望的”;puzzling“令人迷惑的”;satisfying“令人满意的”。
【答案】 D
22.A.stood out B.turned out
C.held out D.picked out
【解析】 但是有一句话真的很显眼。stand out“突出,显眼”;turn out“结果是,证明是”;hold out“伸出,坚持”;pick out“挑出,挑选”。
【答案】 A
23.A.teachers B.runners
C.adults D.audience
【解析】 作为孩子,很多故事告诉我们坚定和相信自己的决心。作为成年人,我们却并不总是有教给我们这些宝贵教训的故事。空处与上文的kids形成对比,故选adults。audience“观众,听众”。
【答案】 C
24.A.differences B.excuses
C.adjustments D.preparations
【解析】 根据空后的“‘Because I can’ removes these excuses”以及第五段第二句中的“make excuses”可知,结果我们开始编一些借口。make a difference“有作用,有影响”;adjustment“调整,调节”;make preparations“做准备工作”。
【答案】 B
25.A.can't B.mustn't
C.shouldn't D.needn't
【解析】 本句表示:它(“Because I can”这句话)给了我们一个教训,让我们去做我们认为做不了的事情。故选A。
【答案】 A
26.A.sensitive B.positive
C.imaginative D.objective
【解析】 根据语境可知,此处表示“积极”的人生观。此处表示:练习“能够”思维对于使我们保持年轻、拥有积极的人生观、保持积极向上和实现我们的目标都是重要的。sensitive“敏感的”;imaginative“富有想象力的”;objective“客观的”。
【答案】 B
27.A.developing B.making
C.setting D.reaching
【解析】 参见上题解析。develop“开发,发展”;make“制订”;set“确定,确立”。
【答案】 D
28.A.arrange B.build
C.lead D.change
【解析】 更进一步,它能帮助我们过更丰富、更充实的生活。lead/live a...life或者lead/live...lives是固定搭配,意为“过着……的生活”。
【答案】 C
29.A.whichever B.whenever
C.wherever D.whatever
【解析】 你有能力做某件事情的事实会给你去做这件事的力量,不管这件事情可能是什么。分析句子结构可知,此处应用whatever引导让步状语从句,意为“无论什么,不管什么”。whichever“无论哪一个”;whenever“无论何时”;wherever“无论在哪里”。
【答案】 D
30.A.Whether B.If
C.Though D.Since
【解析】 根据空后的“or if it is climbing the__31__ instead of taking the lift”可知,本处考查whether...or...,意为“是……还是……”,故选A。
【答案】 A
31.A.wall B.stairs
C.ladder D.hill
【解析】 根据下文的“taking the lift”可知,此处应为“爬楼梯”,故选B。
【答案】 B
32.A.motto B.activity
C.attitude D.position
【解析】 保持一个“Because I can”的态度是一种很容易在生活中参与更多活动的方法。motto“格言,箴言”;activity“活动”;attitude“态度”;position“职位,位置”。
【答案】 C
33.A.preserve B.provide
C.possess D.protect
【解析】 增加你的活动水平将提供很多的好处。故选provide。preserve“保护,保存”;possess“拥有”;protect“保护”。
【答案】 B
34.A.beside B.without
C.beyond D.within
【解析】 根据上下文可知,也许你认为尝试新事物超出了你的舒适区。beyond“超越,超出”,符合语境。
【答案】 C
35.A.him B.himself
C.you D.yourself
【解析】 根据下文中的“‘You can’ try something new will help you to...about yourself and pssible new interests”可知,此处是指“告诉你自己”。故选D。
【答案】 D
36.A.move B.jump
C.overcome D.defeat
【解析】 move past these roadblocks“通过这些路障”。move在此处为不及物动词,后面跟past表示“通过”;jump“跳,跳跃”,不符合语境;overcome“克服,战胜”,是及物动词,后不跟介词past;defeat“打败”,也是及物动词。
【答案】 A
37.A.consult B.inform
C.discover D.experience
【解析】 本句意为:告诉你自己“你可以”尝试一些新的事情将帮助你通过这些路障,并且发现新的自己和可能产生的新兴趣。consult“咨询,请教”;inform“通知,告知”;experience“经历,体验”。
【答案】 C
38.A.Moreover B.However
C.Therefore D.Otherwise
【解析】 根据语境可知,此处与上文是转折关系。虽然对我们最喜欢的事情说“不”是不容易的,但是,培养坚强的意志力对你是有好处的。Moreover“而且”;Therefore“因此,所以”;Otherwise“否则”。
【答案】 B
39.A.Every B.Each
C.Last D.Next
【解析】 根据语境可知,此处表示:下一次你想做你认为可能会后悔的事情时,尝试着告诉自己你可以说不。你有这样的能力。故选D。
【答案】 D
40.A.regret B.request
C.recommend D.remind
【解析】 参见上题解析。regret“后悔”;request“要求”;recommend“推荐,建议”;remind“提醒,让(某人)想起(必须做的事)”。
【答案】 A
高考英语二轮复习重难点06 完形填空之夹叙夹议文(解析版): 这是一份高考英语二轮复习重难点06 完形填空之夹叙夹议文(解析版),共23页。
高考英语二轮复习专题限时集训17完形填空之夹叙夹议文Ⅱ含解析: 这是一份高考英语二轮复习专题限时集训17完形填空之夹叙夹议文Ⅱ含解析,共9页。试卷主要包含了A.already B,A.tremble B,A.remain B,A.prmte B,A.time B,A.rtten B,A.rts B,A.relying B等内容,欢迎下载使用。
高考英语二轮复习考点练习考点41完形填空夹叙夹议文 (含解析): 这是一份高考英语二轮复习考点练习考点41完形填空夹叙夹议文 (含解析),共43页。