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    2022届福建莆田市初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析

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    这是一份2022届福建莆田市初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析,共21页。试卷主要包含了sin60°的值为等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    请考生注意:
    1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
    2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.将抛物线向右平移 1 个单位长度,再向下平移 3 个单位长度,所得的抛物线的函数表达式为( )
    A. B.
    C. D.
    2.如图是二次函数的部分图象,由图象可知不等式的解集是( )

    A. B. C.且 D.x<-1或x>5
    3.如图,已知△ADE是△ABC绕点A逆时针旋转所得,其中点D在射线AC上,设旋转角为α,直线BC与直线DE交于点F,那么下列结论不正确的是(  )

    A.∠BAC=α B.∠DAE=α C.∠CFD=α D.∠FDC=α
    4.气象台预报“本市明天下雨的概率是85%”,对此信息,下列说法正确的是(  )
    A.本市明天将有的地区下雨 B.本市明天将有的时间下雨
    C.本市明天下雨的可能性比较大 D.本市明天肯定下雨
    5.如图,△ABC中,AB=4,AC=3,BC=2,将△ABC绕点A顺时针旋转60°得到△AED,则BE的长为(  )

    A.5 B.4 C.3 D.2
    6.如图,△ABC中,AB>AC,∠CAD为△ABC的外角,观察图中尺规作图的痕迹,则下列结论错误的是( )

    A.∠DAE=∠B B.∠EAC=∠C C.AE∥BC D.∠DAE=∠EAC
    7.如图,AB是的直径,点C,D在上,若,则的度数为  

    A. B. C. D.
    8.如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置上小正方体的个数,则该几何体的左视图是(  )

    A. B.
    C. D.
    9.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点P是BC中点,PE,PF分别交AB,AC于点E,F,给出下列四个结论:①△APE≌△CPF;②AE=CF;③△EAF是等腰直角三角形;④S△ABC=2S四边形AEPF,上述结论正确的有( )

    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    10.sin60°的值为(  )
    A. B. C. D.
    11.如图,小岛在港口P的北偏西60°方向,距港口56海里的A处,货船从港口P出发,沿北偏东45°方向匀速驶离港口,4小时后货船在小岛的正东方向,则货船的航行速度是( )

    A.7海里/时 B.7海里/时 C.7海里/时 D.28海里/时
    12.一组数据:3,2,5,3,7,5,x,它们的众数为5,则这组数据的中位数是(  )
    A.2 B.3 C.5 D.7
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13.已知二次函数的图象开口向上,且经过原点,试写出一个符合上述条件的二次函数的解析式:_____.(只需写出一个)
    14.化简代数式(x+1+)÷,正确的结果为_____.
    15.如图是一位同学设计的用手电筒来测量某古城墙高度的示意图.点P处放一水平的平面镜,光线从点A出发经平面镜反射后刚好到古城墙CD的顶端C处,已知AB⊥BD,CD⊥BD,测得AB=2米,BP=3米,PD=15米,那么该古城墙的高度CD是_____米.

    16.如图,在△ABC中,BC=8,高AD=6,矩形EFGH的一边EF在边BC上,其余两个顶点G、H分别在边AC、AB上,则矩形EFGH的面积最大值为_____.

    17.在函数中,自变量x的取值范围是 .
    18.已知两圆内切,半径分别为2厘米和5厘米,那么这两圆的圆心距等于_____厘米.
    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)某中学为了提高学生的消防意识,举行了消防知识竞赛,所有参赛学生分别设有一、二、三等奖和纪念奖,获奖情况已绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,根据图中所经信息解答下列问题:
    (1)这次知识竞赛共有多少名学生?
    (2)“二等奖”对应的扇形圆心角度数,并将条形统计图补充完整;
    (3)小华参加了此次的知识竞赛,请你帮他求出获得“一等奖或二等奖”的概率.

    20.(6分)如图,已知抛物线过点A(4,0),B(﹣2,0),C(0,﹣4).
    (1)求抛物线的解析式;
    (2)在图甲中,点M是抛物线AC段上的一个动点,当图中阴影部分的面积最小值时,求点M的坐标;
    (3)在图乙中,点C和点C1关于抛物线的对称轴对称,点P在抛物线上,且∠PAB=∠CAC1,求点P的横坐标.

    21.(6分)在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=mx2﹣2mx﹣3(m≠0)与x轴交于A(3,0),B两点.
    (1)求抛物线的表达式及点B的坐标;
    (2)当﹣2<x<3时的函数图象记为G,求此时函数y的取值范围;
    (3)在(2)的条件下,将图象G在x轴上方的部分沿x轴翻折,图象G的其余部分保持不变,得到一个新图象M.若经过点C(4.2)的直线y=kx+b(k≠0)与图象M在第三象限内有两个公共点,结合图象求b的取值范围.
    22.(8分)已知:AB为⊙O上一点,如图,,,BH与⊙O相切于点B,过点C作BH的平行线交AB于点E.

    (1)求CE的长;
    (2)延长CE到F,使,连结BF并延长BF交⊙O于点G,求BG的长;
    (3)在(2)的条件下,连结GC并延长GC交BH于点D,求证:
    23.(8分)在大课间活动中,体育老师随机抽取了七年级甲、乙两班部分女学生进行仰卧起坐的测试,并对成绩进行统计分析,绘制了频数分布表和统计图,请你根据图表中的信息完成下列问题:频数分布表中a = ,b= ,并将统计图补充完整;如果该校七年级共有女生180人,估计仰卧起坐能够一分钟完成30或30次以上的女学生有多少人?已知第一组中只有一个甲班学生,第四组中只有一个乙班学生,老师随机从这两个组中各选一名学生谈心得体会,则所选两人正好都是甲班学生的概率是多少?

    24.(10分)北京时间2019年3月10日0时28分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功将中星卫星发射升空,卫星进入预定轨道.如图,火星从地面处发射,当火箭达到点时,从位于地面雷达站处测得的距离是,仰角为;1秒后火箭到达点,测得的仰角为.(参考数据:sin42.4°≈0.67,cos42.4°≈0.74,tan42.4°≈0.905,sin45.5°≈0.71,cos45.5°≈0.70,tan45.5°≈1.02)
    (Ⅰ)求发射台与雷达站之间的距离;
    (Ⅱ)求这枚火箭从到的平均速度是多少(结果精确到0.01)?

    25.(10分)如图,分别与相切于点,点在上,且,,垂足为.
    求证:;若的半径,,求的长
    26.(12分)计算:sin30°﹣+(π﹣4)0+|﹣|.
    27.(12分)如图,在△ABC中,AB=AC,若将△ABC绕点C顺时针旋转180°得到△EFC,连接AF、BE.
    (1)求证:四边形ABEF是平行四边形;
    (2)当∠ABC为多少度时,四边形ABEF为矩形?请说明理由.




    参考答案

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1、A
    【解析】
    根据二次函数的平移规律即可得出.
    【详解】
    解:向右平移 1 个单位长度,再向下平移 3 个单位长度,所得的抛物线的函数表达式为
    故答案为:A.
    【点睛】
    本题考查了二次函数的平移,解题的关键是熟知二次函数的平移规律.
    2、D
    【解析】
    利用二次函数的对称性,可得出图象与x轴的另一个交点坐标,结合图象可得出的解集:
    由图象得:对称轴是x=2,其中一个点的坐标为(1,0),
    ∴图象与x轴的另一个交点坐标为(-1,0).
    由图象可知:的解集即是y<0的解集,
    ∴x<-1或x>1.故选D.
    3、D
    【解析】
    利用旋转不变性即可解决问题.
    【详解】
    ∵△DAE是由△BAC旋转得到,
    ∴∠BAC=∠DAE=α,∠B=∠D,
    ∵∠ACB=∠DCF,
    ∴∠CFD=∠BAC=α,
    故A,B,C正确,
    故选D.
    【点睛】
    本题考查旋转的性质,解题的关键是熟练掌握旋转不变性解决问题,属于中考常考题型.
    4、C
    【解析】
    试题解析:根据概率表示某事情发生的可能性的大小,分析可得:
    A、明天降水的可能性为85%,并不是有85%的地区降水,错误;
    B、本市明天将有85%的时间降水,错误;
    C、明天降水的可能性为90%,说明明天降水的可能性比较大,正确;
    D、明天肯定下雨,错误.
    故选C.
    考点:概率的意义.
    5、B
    【解析】
    根据旋转的性质可得AB=AE,∠BAE=60°,然后判断出△AEB是等边三角形,再根据等边三角形的三条边都相等可得BE=AB.
    【详解】
    解:∵△ABC绕点A顺时针旋转 60°得到△AED,
    ∴AB=AE,∠BAE=60°,
    ∴△AEB是等边三角形,
    ∴BE=AB,
    ∵AB=1,
    ∴BE=1.
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了旋转的性质,等边三角形的判定与性质,主要利用了旋转前后对应边相等以及旋转角的定义.
    6、D
    【解析】
    解:根据图中尺规作图的痕迹,可得∠DAE=∠B,故A选项正确,
    ∴AE∥BC,故C选项正确,
    ∴∠EAC=∠C,故B选项正确,
    ∵AB>AC,∴∠C>∠B,∴∠CAE>∠DAE,故D选项错误,
    故选D.
    【点睛】
    本题考查作图—复杂作图;平行线的判定与性质;三角形的外角性质.
    7、B
    【解析】
    试题解析:连接AC,如图,

    ∵AB为直径,
    ∴∠ACB=90°,


    故选B.
    点睛:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等.
    8、D
    【解析】
    根据俯视图中每列正方形的个数,再画出从正面的,左面看得到的图形:
    几何体的左视图是:

    故选D.
    9、C
    【解析】
    利用“角边角”证明△APE和△CPF全等,根据全等三角形的可得AE=CF,再根据等腰直角三角形的定义得到△EFP是等腰直角三角形,根据全等三角形的面积相等可得△APE的面积等于△CPF的面积相等,然后求出四边形AEPF的面积等于△ABC的面积的一半.
    【详解】
    ∵AB=AC,∠BAC=90°,点P是BC的中点,
    ∴AP⊥BC,AP=PC,∠EAP=∠C=45°,
    ∴∠APF+∠CPF=90°,
    ∵∠EPF是直角,
    ∴∠APF+∠APE=90°,
    ∴∠APE=∠CPF,
    在△APE和△CPF中,

    ∴△APE≌△CPF(ASA),
    ∴AE=CF,故①②正确;
    ∵△AEP≌△CFP,同理可证△APF≌△BPE,
    ∴△EFP是等腰直角三角形,故③错误;
    ∵△APE≌△CPF,
    ∴S△APE=S△CPF,
    ∴四边形AEPF=S△AEP+S△APF=S△CPF+S△BPE=S△ABC.故④正确,
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的判定与性质,根据同角的余角相等求出∠APE=∠CPF,从而得到△APE和△CPF全等是解题的关键,也是本题的突破点.
    10、B
    【解析】
    解:sin60°=.故选B.
    11、A
    【解析】
    试题解析:设货船的航行速度为海里/时,小时后货船在点处,作于点.

    由题意海里,海里,
    在中,
    所以
    在中,
    所以
    所以
    解得:
    故选A.
    12、C
    【解析】
    分析:众数是指一组数据中出现次数最多的那个数据,一组数据可以有多个众数,也可以没有众数;中位数是指将数据按大小顺序排列起来形成一个数列,居于数列中间位置的那个数据.根据定义即可求出答案.
    详解:∵众数为5, ∴x=5, ∴这组数据为:2,3,3,5,5,5,7, ∴中位数为5, 故选C.
    点睛:本题主要考查的是众数和中位数的定义,属于基础题型.理解他们的定义是解题的关键.

    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13、y=x2等
    【解析】
    分析:根据二次函数的图象开口向上知道a>1,又二次函数的图象过原点,可以得到c=1,所以解析式满足a>1,c=1即可.
    详解:∵二次函数的图象开口向上,∴a>1.∵二次函数的图象过原点,∴c=1.
    故解析式满足a>1,c=1即可,如y=x2.
    故答案为y=x2(答案不唯一).
    点睛:本题是开放性试题,考查了二次函数的性质,二次函数图象上点的坐标特征,对考查学生所学函数的深入理解、掌握程度具有积极的意义,但此题若想答对需要满足所有条件,如果学生没有注意某一个条件就容易出错.本题的结论是不唯一的,其解答思路渗透了数形结合的数学思想.
    14、2x
    【解析】
    根据分式的运算法则计算即可求解.
    【详解】
    (x+1+)÷
    =
    =
    =2x.
    故答案为2x.
    【点睛】
    本题考查了分式的混合运算,熟知分式的混合运算顺序及运算法则是解答本题的关键.
    15、10
    【解析】
    首先证明△ABP∽△CDP,可得=,再代入相应数据可得答案.
    【详解】
    如图,

    由题意可得:∠APE=∠CPE,
    ∴∠APB=∠CPD,
    ∵AB⊥BD,CD⊥BD,
    ∴∠ABP=∠CDP=90°,
    ∴△ABP∽△CDP,
    ∴=,
    ∵AB=2米,BP=3米,PD=15米,
    ∴=,
    解得:CD=10米.
    故答案为10.
    【点睛】
    本题考查了相似三角形的应用,解题的关键是熟练的掌握相似三角形的应用.
    16、1
    【解析】
    设HG=x,根据相似三角形的性质用x表示出KD,根据矩形面积公式列出二次函数解析式,根据二次函数的性质计算即可.
    【详解】
    解:设HG=x.
    ∵四边形EFGH是矩形,∴HG∥BC,∴△AHG∽△ABC,∴=,即=,解得:KD=6﹣x,则矩形EFGH的面积=x(6﹣x)=﹣x2+6x=(x﹣4)2+1,则矩形EFGH的面积最大值为1.
    故答案为1.
    【点睛】
    本题考查的是相似三角形的判定和性质、二次函数的性质,掌握相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.
    17、。
    【解析】
    求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须。
    18、1
    【解析】
    由两圆的半径分别为2和5,根据两圆位置关系与圆心距d,两圆半径R,r的数量关系间的联系和两圆位置关系求得圆心距即可.
    【详解】
    解:∵两圆的半径分别为2和5,两圆内切,
    ∴d=R﹣r=5﹣2=1cm,
    故答案为1.
    【点睛】
    此题考查了圆与圆的位置关系.解题的关键是掌握两圆位置关系与圆心距d,两圆半径R,r的数量关系间的联系.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19、 (1)200;(2)72°,作图见解析;(3).
    【解析】
    (1)用一等奖的人数除以所占的百分比求出总人数;
    (2)用总人数乘以二等奖的人数所占的百分比求出二等奖的人数,补全统计图,再用360°乘以二等奖的人数所占的百分比即可求出“二等奖”对应的扇形圆心角度数;
    (3)用获得一等奖和二等奖的人数除以总人数即可得出答案.
    【详解】
    解:(1)这次知识竞赛共有学生=200(名);
    (2)二等奖的人数是:200×(1﹣10%﹣24%﹣46%)=40(人),
    补图如下:

    “二等奖”对应的扇形圆心角度数是:360°×=72°;
    (3)小华获得“一等奖或二等奖”的概率是: =.
    【点睛】
    本题主要考查了条形统计图以及扇形统计图,利用统计图获取信息是解本题的关键.
    20、 (1)y=x2-x-4(2)点M的坐标为(2,-4)(3)-或-
    【解析】
    【分析】(1)设交点式y=a(x+2)(x-4),然后把C点坐标代入求出a即可得到抛物线解析式; 
    (2) 连接OM,设点M的坐标为.由题意知,当四边形OAMC面积最大时,阴影部分的面积最小.S四边形OAMC=S△OAM+S△OCM-(m-2)2+12. 当m=2时,四边形OAMC面积最大,此时阴影部分面积最小;
    (3) 抛物线的对称轴为直线x=1,点C与点C1关于抛物线的对称轴对称,所以C1(2,-4).连接CC1,过C1作C1D⊥AC于D,则CC1=2.先求AC=4,CD=C1D=,AD=4-=3;设点P ,过P作PQ垂直于x轴,垂足为Q. 证△PAQ∽△C1AD,得,即,解得解得n=-,或n=-,或n=4(舍去).
    【详解】(1)抛物线的解析式为y= (x-4)(x+2)=x2-x-4.
    (2)连接OM,设点M的坐标为.
    由题意知,当四边形OAMC面积最大时,阴影部分的面积最小.
    S四边形OAMC=S△OAM+S△OCM
    =× 4m+× 4
    =-m2+4m+8=-(m-2)2+12.
    当m=2时,四边形OAMC面积最大,此时阴影部分面积最小,所以点M的坐标为(2,-4).
    (3)∵抛物线的对称轴为直线x=1,点C与点C1关于抛物线的对称轴对称,所以C1(2,-4).
    连接CC1,过C1作C1D⊥AC于D,则CC1=2.
    ∵OA=OC,∠AOC=90°,∠CDC1=90°,
    ∴AC=4,CD=C1D=,AD=4-=3,
    设点P ,过P作PQ垂直于x轴,垂足为Q.
    ∵∠PAB=∠CAC1,∠AQP=∠ADC1,
    ∴△PAQ∽△C1AD,
    ∴,
    即 ,化简得 =(8-2n),
    即3n2-6n-24=8-2n,或3n2-6n-24=-(8-2n),
    解得n=-,或n=-,或n=4(舍去),
    ∴点P的横坐标为-或-.
    【点睛】本题考核知识点:二次函数综合运用. 解题关键点:熟记二次函数的性质,数形结合,由所求分析出必知条件.
    21、(1)抛物线的表达式为y=x2﹣2x﹣2,B点的坐标(﹣1,0);
    (2)y的取值范围是﹣3≤y<1.
    (2)b的取值范围是﹣<b<.
    【解析】
    (1)、将点A坐标代入求出m的值,然后根据二次函数的性质求出点B的坐标;(2)、将二次函数配成顶点式,然后根据二次函数的增减性得出y的取值范围;(2)、根据函数经过(-1,0)、(3,2)和(0,-2)、(3,2)分别求出两个一次函数的解析式,从而得出b的取值范围.
    【详解】
    (1)∵将A(2,0)代入,得m=1, ∴抛物线的表达式为y=-2x-2.
    令-2x-2=0,解得:x=2或x=-1, ∴B点的坐标(-1,0).
    (2)y=-2x-2=-3.
    ∵当-2<x<1时,y随x增大而减小,当1≤x<2时,y随x增大而增大,
    ∴当x=1,y最小=-3. 又∵当x=-2,y=1, ∴y的取值范围是-3≤y<1.
    (2)当直线y=kx+b经过B(-1,0)和点(3,2)时, 解析式为y=x+.
    当直线y=kx+b经过(0,-2)和点(3,2)时,解析式为y=x-2.
    由函数图象可知;b的取值范围是:-2<b<.
    【点睛】
    本题主要考查的就是二次函数的性质、一次函数的性质以及函数的交点问题.在解决第二个问题的时候,我们首先必须要明确给出x的取值范围是否是在对称轴的一边还是两边,然后根据函数图形进行求解;对于第三问我们必须能够根据题意画出函数图象,然后根据函数图象求出取值范围.在解决二次函数的题目时,画图是非常关键的基本功.
    22、 (1) CE=4;(2)BG=8;(3)证明见解析.
    【解析】
    (1)只要证明△ABC∽△CBE,可得,由此即可解决问题;
    (2)连接AG,只要证明△ABG∽△FBE,可得,由BE==4,再求出BF,即可解决问题;
    (3)通过计算首先证明CF=FG,推出∠FCG=∠FGC,由CF∥BD,推出∠GCF=∠BDG,推出∠BDG=∠BGD即可证明.
    【详解】
    解:(1)∵BH与⊙O相切于点B,
    ∴AB⊥BH,
    ∵BH∥CE,
    ∴CE⊥AB,
    ∵AB是直径,
    ∴∠CEB=∠ACB=90°,
    ∵∠CBE=∠ABC,
    ∴△ABC∽△CBE,
    ∴,
    ∵AC=,
    ∴CE=4.
    (2)连接AG.
    ∵∠FEB=∠AGB=90°,∠EBF=∠ABG,
    ∴△ABG∽△FBE,
    ∴,
    ∵BE==4,
    ∴BF= ,
    ∴,
    ∴BG=8.
    (3)易知CF=4+=5,
    ∴GF=BG﹣BF=5,
    ∴CF=GF,
    ∴∠FCG=∠FGC,
    ∵CF∥BD,
    ∴∠GCF=∠BDG,
    ∴∠BDG=∠BGD,
    ∴BG=BD.

    【点睛】
    本题考查的是切线的性质、相似三角形的判定和性质、勾股定理的应用,掌握圆的切线垂直于经过切点的半径是解题的关键.
    23、(1)a=0.3,b=4;(2)99人;(3)
    【解析】
    分析:(1)由统计图易得a与b的值,继而将统计图补充完整;
    (2)利用用样本估计总体的知识求解即可求得答案;
    (3)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与所选两人正好都是甲班学生的情况,再利用概率公式即可求得答案.
    详解:(1)a=1-0.15-0.35-0.20=0.3;
    ∵总人数为:3÷0.15=20(人),
    ∴b=20×0.20=4(人);
    故答案为:0.3,4;
    补全统计图得:

    (2)估计仰卧起坐能够一分钟完成30或30次以上的女学生有:180×(0.35+0.20)=99(人);
    (3)画树状图得:

    ∵共有12种等可能的结果,所选两人正好都是甲班学生的有3种情况,
    ∴所选两人正好都是甲班学生的概率是:.
    点睛:此题考查了列表法或树状图法求概率以及条形统计图的知识.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
    24、 (Ⅰ)发射台与雷达站之间的距离约为;(Ⅱ)这枚火箭从到的平均速度大约是.
    【解析】
    (Ⅰ)在Rt△ACD中,根据锐角三角函数的定义,利用∠ADC的余弦值解直角三角形即可;(Ⅱ)在Rt△BCD和Rt△ACD中,利用∠BDC的正切值求出BC的长,利用∠ADC的正弦值求出AC的长,进而可得AB的长,即可得答案.
    【详解】
    (Ⅰ)在中,,≈0.74,
    ∴.
    答:发射台与雷达站之间的距离约为.
    (Ⅱ)在中,,
    ∴.
    ∵在中,,
    ∴.
    ∴.
    答:这枚火箭从到的平均速度大约是.
    【点睛】
    本题考查解直角三角形的应用,熟练掌握锐角三角函数的定义是解题关键.
    25、(1)见解析(2)5
    【解析】
    解:(1)证明:如图,连接,则.

    ∵,
    ∴.
    ∵,
    ∴四边形是平行四边形.
    ∴.
    (2)连接,则.
    ∵,,,
    ∴,.
    ∴.
    ∴.
    设,则.
    在中,有.
    ∴.即.
    26、1.
    【解析】
    分析:原式利用特殊角角的三角函数值,平方根定义,零指数幂法则,以及绝对值的代数意义化简,计算即可求出值.
    详解:原式=﹣2+1+=1.
    点睛:本题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
    27、(1)证明见解析(2)当∠ABC=60°时,四边形ABEF为矩形
    【解析】
    (1)根据旋转得出CA=CE,CB=CF,根据平行四边形的判定得出即可;
    (2)根据等边三角形的判定得出△ABC是等边三角形,求出AE=BF,根据矩形的判定得出即可.
    【详解】
    (1)∵将△ABC绕点C顺时针旋转180°得到△EFC,∴△ABC≌△EFC,∴CA=CE,CB=CF,∴四边形ABEF是平行四边形;
    (2)当∠ABC=60°时,四边形ABEF为矩形,理由是:∵∠ABC=60°,AB=AC,∴△ABC是等边三角形,∴AB=AC=BC.
    ∵CA=CE,CB=CF,∴AE=BF.
    ∵四边形ABEF是平行四边形,∴四边形ABEF是矩形.
    【点睛】
    本题考查了旋转的性质和矩形的判定、平行四边形的判定、等边三角形的性质和判定等知识点,能综合运用知识点进行推理是解答此题的关键.

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