福建省龙岩市2021-2022学年高二下学期期末教学质量检查历史试题

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龙岩市2021～2022学年第二学期期末高二教学质量检查历史试题参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）题号12345678答案CDCABDCA题号910111213141516答案DBBDCBAB二、非选择题（共4小题，其中第17题8分，第18题20分，第19题12分，第20题12分，共52分。）17．（8分）类型：阿兹特克文化（印第安文化）、西班牙殖民文化和墨西哥现代文化。（3分）特征：墨西哥历史文化的时代性和包容性。(2分)史料价值：体现了墨西哥发展进程中民族与文化认同；不同文化交融的过程；是研究墨西哥人口迁徙历史发展（或拉丁美洲族群变化或美洲移民）的重要史料。（3分）18.（20分）（1）特点：传播时间具有持续性；欧洲国家主导；经历了从观赏到食用的过程；传播路径具有多元性和双向性。（4分，回答2点即可。）因素：辣椒自身的价值；新航路的开辟；殖民扩张的影响；世界市场的推动；培育技术的提高。（6分，回答3点即可。）（2）影响：改变了中国人的饮食习惯；促进了区域文化认同；形成了革命精神；促进了各地饮食文化交流；推动商品经济发展。（6分，回答3点即可。）认知：有利于推动世界文明多元互动；有利于促进文明交流互鉴；要尊重文明的多样性。（4分，回答2点即可。言之成理，亦可给分。）19．（12分）示例1：中国古代抗疟历程体现劳动人民的智慧（3分）阐述：中国古代的抗疟历程体现了古代科技的实用性和经验性。在与疟疾的长期斗争中，劳动人民积累了丰富的抗疟经验。在此基础上，《黄帝内经》专篇论述疟疾的病因、症状和疗法，葛洪等古代医药学家从阴阳五行学说出发，系统总结青蒿等药物的性能功用，阐明了“辨证施治”的整体治疗原则，推动了中国古代公共卫生事业的进步，也深刻启发了屠呦呦等当代医学家的抗疟制剂研究，对人类防治疟疾发挥了巨大作用。（6分）结论：中国古代的抗疟历程表明，我们要系统整理中医药典籍，发挥劳动人民的智慧和力量，为当代公共卫生事业的发展作出新的贡献。（3分）示例2：抗疟历程反映了中国社会的进步（3分）阐述：由于重实践轻理论的思想倾向，以及明清以来的“闭关锁国”政策，包括疟疾治疗在内的中国古代科技逐渐落后于西方。近代以来，西医传入中国，带来了先进的抗疟知识、药物和疗法。然而，受国外技术垄断、国内医药工业落后等因素影响，抗疟西药价格昂贵。新中国成立后，党和国家在实施社会主义工业化，开展抗疟药物的科研攻关，逐步实现了抗疟药物国产化的同时，推进现代医疗卫生体系的建立，推广计划免疫，为世界疟疾防治提供了“中国方案”，获得了国际社会的广泛认可。（6分）结论：我们要落实“健康中国”战略，改善人民健康状况，促进中国社会的进步。（3分）其他参考论题：中外科技交流推动中国抗疟水平提升；中国抗疟历程展示了中西医结合道路的广阔前景；新中国抗疟历程体现制度优势；中国抗疟历程离不开自力更生等。20．（12分）（1）背景：计划经济体制的束缚；城镇职工住房的紧张；原有住房分配制度的阻碍；改革开放的需要。（6分，回答3点即可。）（2）意义：缓解了城镇居民住房紧张问题；加快了城市化进程；推动了社会主义市场经济的发展；有利于推进和深化改革开放；有利于缓和社会矛盾和维护社会稳定。（6分，回答3点即可。）