河北省秦皇岛昌黎县靖安学区2021-2022学年四年级下学期期末语文试卷（含答案）

这是一份河北省秦皇岛昌黎县靖安学区2021-2022学年四年级下学期期末语文试卷（含答案），共12页。试卷主要包含了订正音字，端正书写，选择词语，吟诵诗文，课文回顾，生活实践，故事品读，科学赏读等内容，欢迎下载使用。

2021—2022学年度第二学期期末质量检测
四年级语文试卷
题 号
第一部分
第二部分
第三部分
卷面
总分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
得 分













第一部分：基础训练（43分）
一、订正音字。（3分）
作业本
订正栏
胳膊（bēi） 资（zī）态 解（jiě）闷
bēi—bo资—姿
拆（chāi）除 开壁（pì） 倔（juè）强

滕（ténɡ）萝 重荷（hé） 侍（shì）候

蝙（piān）蝠 即（jí）将 邃（suì）道

二、端正书写。（7分）
北京时间2022年2月6日晚，主教练水庆霞shuài lǐnɡ（）23名球员出征第20届女足亚洲杯决赛。在没有主场优势连丢两分的紧急关头，水教练精心布局，沉着zhǐ huī（ ），快速调整球员们的心态。下半场，球员们身手mǐn jié（ ）、yǒnɡ měnɡ（）进攻、bà qì（ ）传中、línɡ kōnɡ（）抽射，五分钟内奋起直追两球。补时阶段，肖裕仪打进绝杀，在逆境中扭转qián kūn（ ）。时隔十六年,女足再夺亚洲杯冠军，彰显“铿锵玫瑰”无惧逆境的顽强作风。
三、选择词语。（4分）
慰藉 安慰
1.当我难过时，总会得到好朋友小杰的（ ）。
2.书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的（ ）。
推测 预测
3.从那块琥珀，我们可以（ ）发生在几万年前故事的详细情形。
4.农民通过观察云的形态和动物的行为，来（ ）天气变化。
四、吟诵诗文。（11分）
1.文人知识。




诗 人
朝代
主要成就
主要作品
诗 人
朝代
主要成就
主要作品
屈 原

主张联齐抗秦
①
韩 愈

④
《师说》
陶渊明
东晋

《桃花源记》
刘禹锡
②


孟浩然
②
山水田园派诗人

范仲淹

戍边御敌，执教兴学

杜 甫


《望岳》
龚自珍

改良主义的先驱

2.诗词盘点。
“诗中有画”——读杨万里笔下“儿童，”，我眼前浮现了儿童双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场景；“诗中有情”——诗人王昌龄虽遭贬谪，但依旧用“洛阳亲友如相问，
”来表达内心坚守的清廉正直的高洁情操；“诗中有理”——能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的才是真正的强者，正如老子所言“，”。
五、课文回顾。（15分）
1.交流感悟。





2.用列小标题法，概括长文章《小英雄雨来》六部分的内容。



一 游泳本领高 二三



四五六
3.抓住文章关键语句，就能够帮助我们体会课文表达的思想感情。如：读《乡下人家》，从文章的最后一句“乡下人家，，，
都有一道、的风景”，感受到了乡下人家的美；学习《天窗》，从“小小的天窗是你”体会到天窗给孩子们带来的快乐。
4.对比老舍先生的《猫》和《母鸡》，我发现两篇课文都表达了对动物
的感情；不同点在于：《猫》通篇都在写猫的可爱，视猫为孩童，表达了由衷的喜爱，而《母鸡》则写了由“”到“”的情感变化，用前后强烈的手法，加深了对母爱的赞美。
六、生活实践（3分）

入口处
周末，张老师打算带领全班同学从“入口处”进入游乐场游玩。请你替张老师提前设计一条游玩路线，在示意图中画出路线图，按顺序说一说你的游玩路线。在这个路线中，你最喜欢哪个有特色的游乐地点，请说说你选择的理由吧！
游玩路线：

选择理由：

第二部分：阅读赏析（28分）
七、故事品读。（12分）
断断续续的学校生活
母亲走后，我和父亲住在纸烟店里，并和店里伙计一起吃饭。父亲把我送到打磨厂小学读高小，国文对我来说没有问题，但数学就困难了。我在老家未接触过阿拉伯数字，学习起来非常吃力，有时还涉及地理、物理、化学等知识，弄得我一点信心也没有，越学越没兴趣，最后还是离开了学校，父亲在家请了一位先生为我补习。
父亲每天外出，我一人在店里，除了补习功课外，也没有其他事情可做，自己也不敢外出去玩，很是寂寞，就这样度过了一年多。①这一年正赶上崇文门内以东的汇文高等小学校招生，父亲领我去投考，虽然除国文外其他各门较差，但是经过一年多的补习，居然被录取了。我心里明白，这只是凭着运气，而不是凭着学到的知识。果不其然，第二年就留了级。对我来说，留级不是什么坏事儿，从头再开始，学起来就省力多了。②可能听得懂，成绩跟得上，学起来就感到有味道，就这样一直在汇文学校学习到1929年高中毕业。
——节选自四年级必读书目贾兰坡的《人类起源的演化过程》
1.理解词语。
（1）句子①中，“居然”一词的意思是，准确形象地表明作者对于 的意外和错愕（è）。
（2）“味道”在词典中的解释为：①滋味；②意味，趣味；③体味道理。文中句子②中“味道”的意思为（填序号）。
2.文章内容。
短文按照顺序，分别写了“我”在打磨厂小学读高小吃力————汇文高等小学留级——毕业，断断续续的读书经历。
3.比较作者到“打磨厂小学读高小”和“”留级的经历，关于读书，作者学习和心理上发生了怎样的变化？请你用关键词进行概括。
打磨厂小学 汇文高等小学
吃力

学习：


心理：
4.面对学习中遇到的困难，我们应该如何解决呢？请你结合作者的学习经历，谈谈自己的感受。


八、科学赏读。（16分）
灰尘的旅行（节选）
①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而（漂流飘舞），可以说是无孔不入。
②我们周围的空间，从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能（制造 创造）出来。
③在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无数的灰尘在空中（漂流 飘舞）。大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。
④根据检验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘;在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘;在城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘;在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。
⑤这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，他们会帮助空气中的水分（凝结 凝聚）成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了;没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。——节选自四年级必读书目高士奇的《灰尘的旅行》
1.选择。
（1） 文中括号内选择正确的词语，按顺序分别是（ ）
A.漂流 制造 飘舞 凝结 B.漂流 创造 飘舞 凝聚
C.飘舞 制造 漂流 凝聚 C.飘舞 创造 漂流 凝结
（2）文中划“”句子中的“几乎”能否去掉？理由错误的是（ ）
A.不能，“几乎”表示“接近、将近”，不是全部，不绝对，表达更准确。
B.能，“处处都有”说明灰尘“数量多，范围广”，“几乎”运用不恰当。
C.不能，因为灰尘不是“处处都有”，实验室就是例外，用“几乎”才能更符合实际情况。
2.填空并仿写。
（1）“灰尘的旅行”运用了打比方的说明方法，把灰尘当成来写，“灰尘的旅行”的意思是。
（2）请你仿照文章划“”的句子，写一个事物。

3.小丽是一个科学解说员，她想从四个方面简明扼要地介绍灰尘的旅行，请你照样子，帮她补充下面的思维导图吧！





4.阅读本文，你还有哪些不懂的问题？请你试着提两个问题，并选一选用什么样的方法解决问题。
①联系上下文 ②查找资料 ③结合生活经验 ④请教其他人
①
问题1：为什么课题用“旅行”，而不用“旅游”？ 解决方法（ ）
问题2： 解决方法（ ）
问题3： 解决方法（ ）
5.课外，你还读过哪些有意思的科普作品？发现了哪些事物的奇特现象？请你仿照文章第⑤自然段，试着和同学们交流这个事物的特点吧！
书名：《》 作者：
仿：


第三部分：妙笔生花（26分）
九、习作展示。（26分）
题目：我和书的奇幻之旅
假如有一天，我们闯入了书的世界，变成了书中的某个角色或某个事物，那将是多么奇妙的旅行啊！请你展开想象，记录这次奇幻梦境般的旅行过程，把你与书中角色之间发生的故事写清楚。
要求：1.发挥想象，将不可思议的情节写清楚；2.能表达故事人物的真善美；3.用学过的修改符号，修改自己的习作。































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































2021—2022学年度第二学期期末质量检测
四年级语文参考答案
本套试卷满分100分，其中卷面3分。
卷面按等级给分：一等3分；二等2分；三等1分。
第一部分 共43分
一、3分，每个读音、汉字各0.5分。壁—辟 juè—jué 滕—藤 hé—hè piān—biān 邃—隧
二、7分，每字0.5分。率领 指挥 敏捷 勇猛 霸气 凌空 乾坤
三、4分，每空1分。（1）安慰（2）慰藉（3）推测（4）预测
四、11分
1.6分，每空0.5分。① ③ ② ② ② ② ① ④ ③ ① ④ ③
2.5分，每句1分。急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 一片冰心在玉壶 胜人者有力 自胜者强
五、15分
1.3分，每空1分。这棵树马上开花了 轻轻 和善
2.5分，每空1分。答案不一，意思对即可，例：上夜校读书 掩护李大叔 智勇斗鬼子 难过哭雨来 机智巧脱险
3.5分，每空1分。不论什么时候 不论什么季节 独特 迷人 唯一的慰藉
4.2分，每空0.5分。 喜爱、赞美 讨厌 不讨厌 对比
六、共3分。能够在示意图中画出路线图，且能对应写出游玩路线即可得1分；选取所画路线中一个有特色的景点，围绕景点的主题进行介绍，能写出具体特点和推荐理由即可得2分。
第二部分 共28分
七、12分
1.3分，每空1分。意思对即可：（1）没想到，出乎意料 自己能被录取 （2）②
2.3分，每空1分。时间 在家补习功课 汇文学校高中
3.3分，意思对即可：省力、成绩跟得上个 越学越没兴趣 有味道
4.3分。答案不一，能够结合学习中的困难，交流具体解决的办法，体现良好的学习心态即可。例：每当遇到困难，一定要冷静分析原因，自己尝试解决。如果还有困难可以与家人和朋友交流，寻求解决困难的一些方法，要相信自己的能力，要把每一次解决困难都作为是提高自己的一次机会。
八、16分
1.2分，每空1分。（1）A （2）B
2.4分
（1）2分。人 灰尘随着空气的动荡而飘流，周围的空气处处都有它的行踪
（2）2分。答案不一，例：对人们来说，地球是庞然大物，而对茫茫宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
3.3分，每空0.5分。意思对即可：肉眼可见 显微镜看不到 密度 功用/影响 制造云雾和雨点 降低气温
4.4分，问题、解决方法各1分。答案不一，例：住宅区的空气里，灰尘的含量是多少？ ② 灰尘在自然界中还有哪些功用？ ③
5.3分。写出科普类书名、作者，得1分。能够准确模仿第五自然段的“总分总”结构，介绍书中的某一事物，写出事物的奇特现象和特点，得2分。
第三部分 共26分
九、26分
能发挥大胆想象，将自己定位为书中的一个角色或事物，结合已有阅读经验，将自己与书中角色之间发生的故事写清楚，表现角色的特点，写出自己的内心感受。语句通顺连贯，书写规范整洁，标点使用正确，运用修改符号自主修改习作。
参照标准，教师分四档酌情给分：
一类文23——26分
二类文18——22分
三类文13——17分
四类文12分以下

如答案有误，请自行更正！