2022学年江苏省南通市海安市四年级（下）期末语文试卷

这是一份2022学年江苏省南通市海安市四年级（下）期末语文试卷，共38页。试卷主要包含了看拼音，写词语，桃花一簇开无主，___ ，欲将轻骑逐，___ ，山，是李白的知己，所以他写道，南朝四百八十寺，___ ，___ ，学海无涯苦作舟等内容，欢迎下载使用。

2019-2020学年江苏省南通市海安市四年级（下）期末语文试卷
试题数：37，总分：100





1.（填空题，8分）看拼音，写词语。
nù hǒu___
màn miè___
yōu lǜ___
gē bo___
fú róng___
kū long___
jiè shào___
zēng tiān___
2.（填空题，1分）桃花一簇开无主，___ 。
3.（填空题，1分）___ ，自胜者强。（《老子》）
4.（填空题，1分）欲将轻骑逐，___ 。
5.（填空题，2分）山，是李白的知己，所以他写道：“相看两不厌，___ 。”梅，是有独特秉性的，王冕写道：“不要人夸好颜色，___ 。”
6.（填空题，1分）南朝四百八十寺，___ 。
7.（填空题，1分）___ ，学海无涯苦作舟。
8.（单选题，1分）有错误读音的一项是（　　）
A.俏（qiào）丽
B.陡峭（qiào）
C.消（xiāo）灭
D.一撮（zuō）
9.（单选题，1分）有错误读音的一项是（　　）
A.捕（bǔ）捉
B.砌墙（qì）
C.渗透（shèn）
D.慰藉（jì）
10.（单选题，1分）有错别字的一项是（　　）
A.大街小港
B.一丝不苟
C.鸡犬相闻
D.凿壁偷光
11.（单选题，1分）有错别字的一项是（　　）
A.绽放
B.脸颊
C.调遗
D.徜徉
12.（单选题，2分）下列句子中，加点词语运用不当的一项是（　　）
A.20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发明了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
B.然而，要找到合适的骨髓，又谈何容易。
C.我从来不敢奢望的最美好的事情，现在终于成为现实。
13.（单选题，2分）下列诗句没有运用修辞手法的一项是（　　）
A.大漠孤烟直，长河落日圆。
B.待到山花烂漫时，她在丛中笑。
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
14.（单选题，2分）下列句子的画线词语使用有误的一项是（　　）
A.他目不转睛地盯着实验设备，唯恐错过数值的微小变化。
B.作为小学生，我们待人接物应该具有彬彬有礼的君子之风。
C.等待结果的时候，他变得焦躁不安，不停地走来走去。
D.走进坊巷，一种民族自豪感便情不自禁了。
15.（单选题，2分）下列句子有语病的一项是（　　）
A.我们必须认真改正并仔细检查作业中的差错。
B.经过大家的共同努力，我们完成了相关宣传报道的工作。
C.开展“无烟日”的活动，可以增强人们的自我保护意识。
D.随着时代的发展，人们的生活水平不断提高。
16.（单选题，2分）从说话要文明、得体的角度看，填入下面横线处恰当的一项是（　　）
菜场里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多。于是，她走上前去，和蔼地说：“先生， ”
A.你怎么搞的，不能再剥了。
B.不卖了，把菜放那儿。
C.小心点儿，别把菜叶碰掉了。
D.你注意些，哪有你这样买菜的。
17.（单选题，2分）下列词语中加点字解释错误的一组是（　　）
A.一丝不苟（随便、马虎）
B.震耳欲聋（将要）
C.无忧无虑（考虑）
D.变化多端（项目、方面）
18.（单选题，2分）下面哪一位诗人和其他三位诗人不是同一朝代（　　）
A.孟浩然
B.韩愈
C.刘禹锡
D.范仲淹
19.（单选题，2分）下列句子中使用的说明方法和其他句子不一样的一项是（　　）
A.一个太阳的相当于130万个地球的大小，真是大啊！
B.它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
C.有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。
D.火箭宛若一条巨龙，划出一道炫丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
20.（单选题，1分）（《海底两万里》）尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（　　）
A.兔子
B.水獭
C.鲨鱼
D.小鹿
21.（单选题，1分）（《草房子》）秃鹤的父亲给秃鹤擦 让秃鹤长出头发。（　　）
A.姜
B.茶叶
C.醋
D.土豆
22.（单选题，1分）（《草房子》）桑桑用了 做成渔网。（　　）
A.被单
B.蚊帐
C.袋子
D.衣服
23.（单选题，1分）（《金银岛》）比尔船长要求吉姆每天给他的伙食有鸡蛋，熏肉以及（　　）？
A.糖果
B.水果
C.朗姆酒
D.面包
24.（单选题，1分）（《金银岛》）大家把福林特比成（　　）
A.魔鬼
B.天使
C.酒鬼
D.懒汉
25.（单选题，1分）（《草房子》）红门（一）象征 。（　　）
A.富有
B.喜事
C.革命
D.没意义
26.（单选题，1分）（《窗边的小豆豆》）校长经常告诉家长们，让孩子穿 的衣服来学校。（　　）
A.最差
B.最好
C.一般
D.都可以
27.（单选题，1分）（《窗边的小豆豆》）巴学园里的“巴”这个徽记，表达校长希望孩子们在 两方面得到和谐发展。（　　）
A.品德和智力
B.身体和心灵
C.身体和智力
28.（单选题，1分）《夏洛的网》的作者是 （　　）
A.怀特
B.法布尔
C.金波
D.曹文轩
29.（单选题，1分）（《夏洛的网》）威尔伯的家在哪里？（　　）
A.谷仓底下
B.楼顶
C.牛栏
D.羊圈
30.（判断题，1分）（《夏洛的网》）威尔伯在集市上获得了头奖。___ （判断对错）
A. √
B. ×
31.（判断题，1分）（《草房子》）桑桑几乎是细马唯一的朋友。___ （判断对错）
A. √
B. ×
32.（判断题，1分）（《草房子》）桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。___ （判断对错）
A. √
B. ×
33.（判断题，1分）（《金银岛》）西尔弗等七个人去寻宝。___ （判断对错）
A. √
B. ×
34.（判断题，1分）（《窗边的小豆豆》）小豆豆后来成为了巴学园的老师。___ （判断对错）
A. √
B. ×
35.（问答题，10分）
智子疑邻
宋 ① 有富人 ② ，天雨墙坏 ② ．其子曰：“不筑 ④ ，必将有盗 ⑤ 。”其邻人之父亦云 ⑥ ．暮 ⑦ 而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
【注释】 ① 宋：宋国。 ② 富人：富裕的人。 ③ 坏：毁坏，损坏。 ④ 筑：修补。 ⑤ 盗：偷盗。 ⑥ 亦云：也这样说。 ⑦ 暮：晚上。
（1）下列加点字解释有误的一项是___
A．天雨墙坏
雨：下雨。
B．其邻人之父亦云
父：父亲。
C．暮而果大亡其财
亡：丢失。
D．其家甚智其子
甚：很，十分。
（2）下列句子的朗读停顿划分正确的一项是___
A．其家/甚智其/子。
B．其家/甚智/其子。
C．其家甚/智/其子。
D．其/家甚/智其子。
（3）根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是___
A．宋国有一个富人，因天下雨，他家的墙毁坏了。
B．如果不把墙修好，一定会有小偷进来。
C．这个富人家晚上果然丢失了大量钱财。
D．偷盗之人是富人的邻居。
（4）这个故事主要想告诉人们___
A．出现问题要及时补救。
B．富人家的儿子非常聪明。
C．评价一个人要客观公正。
D．做人不要多管闲事。
36.（问答题，10分）
丑石
我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，啥时把它搬走吧。”
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣（huàn 洗）纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔，黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！
我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大。
（节选自  贾平凹--《丑石》）
（1）文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指哪些人？选择答案中的一项，将它的字母写在横线上。___
A．村里村外的人。
B．看热闹的人。
C．关心丑石命运的人。
D．对天文学有研究的人。
（2）能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”具体含义的是下列哪一项？___
A．表明要仔细、专心地看一看这块石头。
B．表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。
C．表明发现这块石头后感到莫名其妙。
D．表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。
（3）对文中最后一句中的“屈”字做出准确解释的是下列哪一项？___
A．理亏
B．弯曲
C．屈服
D．委屈
（4）作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么？___
A．它不屈于误解、寂寞地生存。
B．我感到自己的无知。
C．它补过天，在天上发过热、闪过光。
D．它给了他们光明、向往、憧憬。
（5）下列说法有误的一项是___ 。
A．“小心翼翼”写出了人们把“丑石”视为了无价之宝，发现了它真正的价值，对它倍加爱护，与之前的“咒骂它，嫌弃它”形成鲜明的对比。
B．本文“丑石”的“丑”表现在相貌丑陋；没有多大用处，甚至妨碍生活。
C．我们对丑石的情感变化经历了四个阶段，分别是：遗憾、讨厌、赞美、惊奇
D．这篇文章告诉我们，无论是石头还是人，都不应该只在乎其外表，或许外表丑陋，但必有一长。我们不能仅凭事物的外表，去评论它的价值，眼睛看到的，不一定是真的，只要拥有一颗美好的心灵，并用心去感受，就足够，就美好。
37.（问答题，30分）在你的所有亲人当中，你最喜欢的是谁呢？你为什么喜欢他（她）？你和他（她）之间发生过哪些事情？
习作要求：写一个你最喜欢的亲人，题目自拟，不少于350字。

2019-2020学年江苏省南通市海安市四年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
试题数：37，总分：100





1.（填空题，8分）看拼音，写词语。
nù hǒu___
màn miè___
yōu lǜ___
gē bo___
fú róng___
kū long___
jiè shào___
zēng tiān___
【正确答案】：[1]怒吼; [2]漫灭; [3]忧虑; [4]胳膊; [5]芙蓉; [6]窟窿; [7]介绍; [8]增添
【解析】：此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。

【解答】：故答案为：
怒吼 漫灭 忧虑 胳膊
芙蓉 窟窿 介绍 增添

【点评】：完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2.（填空题，1分）桃花一簇开无主，___ 。
【正确答案】：[1]可爱深红爱浅红
【解析】：考查了诗歌的默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。

【解答】：出自唐朝杜甫的《江畔独步寻花》，意思是：一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？
故答案为：
可爱深红爱浅红

【点评】：默写古诗，先读几遍，然后看看意思，脑海里回想下，可以自己编成个小情景。然后再读几遍，要带节奏，注意停顿等。
3.（填空题，1分）___ ，自胜者强。（《老子》）
【正确答案】：[1]胜人者有力
【解析】：考查了学生对于名言警句的积累，完成此类题目较简单，结合课内外的学习及“日积月累”的诵读完成。

【解答】：“胜人者有力，自胜者强”意思是能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。
故答案为：
胜人者有力

【点评】：平时的学习中，我们要注意好词佳句的积累，做到厚积薄发。
4.（填空题，1分）欲将轻骑逐，___ 。
【正确答案】：[1]大雪满弓刀
【解析】：本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】：出自唐代诗人卢纶的《塞下曲》。
故答案为：
大雪满弓刀

【点评】：在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
5.（填空题，2分）山，是李白的知己，所以他写道：“相看两不厌，___ 。”梅，是有独特秉性的，王冕写道：“不要人夸好颜色，___ 。”
【正确答案】：[1]只有敬亭山; [2]只留清气满乾坤
【解析】：本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】：“相看两不厌，只有敬亭山”出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》。
故答案为：
只有敬亭山 只留清气满乾坤

【点评】：在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
6.（填空题，1分）南朝四百八十寺，___ 。
【正确答案】：[1]多少楼台烟雨中
【解析】：本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】：出自唐代诗人杜牧的《江南春》。
故答案为：
多少楼台烟雨中

【点评】：在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
7.（填空题，1分）___ ，学海无涯苦作舟。
【正确答案】：[1]书山有路勤为径
【解析】：考查了学生对于名言警句、对联、诗歌及歇后语的积累，完成此类题目较简单，结合课内外的学习及“日积月累”的诵读完成。

【解答】：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自唐代诗人韩愈的《古今贤文•劝学篇》。
故答案为：
书山有路勤为径

【点评】：平时的学习中，我们要注意好词佳句的积累，做到厚积薄发。
8.（单选题，1分）有错误读音的一项是（　　）
A.俏（qiào）丽
B.陡峭（qiào）
C.消（xiāo）灭
D.一撮（zuō）
【正确答案】：D
【解析】：本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。

【解答】：A、B、C正确。
D．有误，“一撮”中“撮”此处应读“cuō”。
撮：[cuō]用于手所撮取的东西：一～盐。一～芝麻。[zuǒ]用于成丛的毛发：一～胡子。
故选：D。

【点评】：完成此类题要特别要注意声调的不同，需要在学习中多读多练。
9.（单选题，1分）有错误读音的一项是（　　）
A.捕（bǔ）捉
B.砌墙（qì）
C.渗透（shèn）
D.慰藉（jì）
【正确答案】：D
【解析】：本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。

【解答】：A、B、C正确。
D．有误，“慰藉”中“藉”的读音此处应读“jiè”。
藉[jiè]垫在下面的东西：以茅草为～．[jí]践踏；凌辱。
故选：D。

【点评】：本题根据所给汉字的读音及所学汉语拼音知识进行注音即可。
10.（单选题，1分）有错别字的一项是（　　）
A.大街小港
B.一丝不苟
C.鸡犬相闻
D.凿壁偷光
【正确答案】：A
【解析】：本题考查了学生对于错别字的辨析，结合具体的词境及汉字学习与积累找出用错的字，然后选择。

【解答】：A．有误，大街小巷：意思是城镇里的街道，形容都市里的各处地方。所以“大街小港”中“港”用错，应改为“巷”。
B、C、D正确。
故选：A。

【点评】：用错字，写错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。完成此类题目要注意细心分析所给词语，结合具体语境，然后找出用错的字。
11.（单选题，1分）有错别字的一项是（　　）
A.绽放
B.脸颊
C.调遗
D.徜徉
【正确答案】：C
【解析】：本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】：A、B、D正确。
C．有误，调遣：调动派遣。故“调遗”错误。
故选：C。

【点评】：本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
① 义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
② 形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③ 语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
12.（单选题，2分）下列句子中，加点词语运用不当的一项是（　　）
A.20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发明了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
B.然而，要找到合适的骨髓，又谈何容易。
C.我从来不敢奢望的最美好的事情，现在终于成为现实。
【正确答案】：A
【解析】：本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。

【解答】：B、C正确。
A选项运用有误，“发明”创造出新事物或新方法。用在此句不恰当，应改为“发现”。
故选：A。

【点评】：理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。
13.（单选题，2分）下列诗句没有运用修辞手法的一项是（　　）
A.大漠孤烟直，长河落日圆。
B.待到山花烂漫时，她在丛中笑。
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【正确答案】：C
【解析】：考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

【解答】：A．用字数相等、结构相同、意义对称的一对句子来表达两个相近的句子。运用了对偶的修辞。
B．把“梅花”看作人，运用拟人的修辞。
C．没有运用修辞。
D．把“洞庭山水”比作“白银盘里一青螺”，运用了比喻的修辞。
故选：C。

【点评】：做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
14.（单选题，2分）下列句子的画线词语使用有误的一项是（　　）
A.他目不转睛地盯着实验设备，唯恐错过数值的微小变化。
B.作为小学生，我们待人接物应该具有彬彬有礼的君子之风。
C.等待结果的时候，他变得焦躁不安，不停地走来走去。
D.走进坊巷，一种民族自豪感便情不自禁了。
【正确答案】：D
【解析】：考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

【解答】：A．目不转睛：指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。正确。
B．彬彬有礼：既有文采又很朴实的样子，后用以形容文雅。正确。
C．焦躁不安：意思是指焦急烦躁，心神不定。正确。
D．情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。不正确。
故选：D。

【点评】：平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
15.（单选题，2分）下列句子有语病的一项是（　　）
A.我们必须认真改正并仔细检查作业中的差错。
B.经过大家的共同努力，我们完成了相关宣传报道的工作。
C.开展“无烟日”的活动，可以增强人们的自我保护意识。
D.随着时代的发展，人们的生活水平不断提高。
【正确答案】：A
【解析】：考查了修改病句和造句，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

【解答】：A．有语病。把“仔细检查”和“认真改正”位置互换，属于词序混乱的语病。
B、C、D正确。
故选：A。

【点评】：修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。 注意结合句子间的关系造句。
16.（单选题，2分）从说话要文明、得体的角度看，填入下面横线处恰当的一项是（　　）
菜场里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多。于是，她走上前去，和蔼地说：“先生， ”
A.你怎么搞的，不能再剥了。
B.不卖了，把菜放那儿。
C.小心点儿，别把菜叶碰掉了。
D.你注意些，哪有你这样买菜的。
【正确答案】：C
【解析】：考查了口语交际，完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。

【解答】：劝说别人要委婉，做到礼貌用语，有理有据，让人信服。
A、B、D口气生硬，不易于别人接受。C选项说话语气委婉，让别人容易接受。
故选：C。

【点评】：口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好口语交际习惯。
17.（单选题，2分）下列词语中加点字解释错误的一组是（　　）
A.一丝不苟（随便、马虎）
B.震耳欲聋（将要）
C.无忧无虑（考虑）
D.变化多端（项目、方面）
【正确答案】：C
【解析】：本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。

【解答】：A、B、D正确。
C选项有误，无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。“虑”顾虑。
故选：C。

【点评】：理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
18.（单选题，2分）下面哪一位诗人和其他三位诗人不是同一朝代（　　）
A.孟浩然
B.韩愈
C.刘禹锡
D.范仲淹
【正确答案】：D
【解析】：考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

【解答】：A、B、C都是唐代文学家。
D选项“范仲淹”是宋代文学家。
故选：D。

【点评】：文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
19.（单选题，2分）下列句子中使用的说明方法和其他句子不一样的一项是（　　）
A.一个太阳的相当于130万个地球的大小，真是大啊！
B.它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
C.有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。
D.火箭宛若一条巨龙，划出一道炫丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
【正确答案】：D
【解析】：本题考查了学生对于说明方法的辨析，认真发析所给句子在内容、结构、修辞等方面的特点，然后分析判断。

【解答】：A．句中将“太阳”与“130万个地球”相比较，运用了作比较的说明方法。
B．句中将“它”与“狗”相比较，运用了作比较的说明方法。
C．句中将“碳纳米管”与“钢铁”相比较，运用了作比较的说明方法。
D．句中将“火箭”比作“巨龙”，运用了打比方的说明方法。
故选：D。

【点评】：说明文中恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力。
20.（单选题，1分）（《海底两万里》）尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（　　）
A.兔子
B.水獭
C.鲨鱼
D.小鹿
【正确答案】：B
【解析】：本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。

【解答】：《海底两万里》这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。阅读作品可知，尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了水獭。
故选：B。

【点评】：课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
21.（单选题，1分）（《草房子》）秃鹤的父亲给秃鹤擦 让秃鹤长出头发。（　　）
A.姜
B.茶叶
C.醋
D.土豆
【正确答案】：A
【解析】：本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。

【解答】：《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。阅读作品可知，秃鹤的父亲给秃鹤擦姜让秃鹤长出头发。
故选：A。

【点评】：课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
22.（单选题，1分）（《草房子》）桑桑用了 做成渔网。（　　）
A.被单
B.蚊帐
C.袋子
D.衣服
【正确答案】：B
【解析】：本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。

【解答】：《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。阅读作品可知，桑桑用了蚊帐做成渔网。
故选：B。

【点评】：课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
23.（单选题，1分）（《金银岛》）比尔船长要求吉姆每天给他的伙食有鸡蛋，熏肉以及（　　）？
A.糖果
B.水果
C.朗姆酒
D.面包
【正确答案】：C
【解析】：本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。

【解答】：《金银岛》是史蒂文森所有作品中流传最广的代表作，其故事情节起源于作者所画的一幅地图。小说描写了敢作敢为、机智活泼的少年吉姆•霍金斯发现寻宝图的过程以及他如何智斗海盗，历经千辛万苦，终于找到宝藏，胜利而归的惊险故事。阅读作品可知，比尔船长要求吉姆每天给他的伙食有鸡蛋，熏肉以及朗姆酒。
故选：C。

【点评】：课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
24.（单选题，1分）（《金银岛》）大家把福林特比成（　　）
A.魔鬼
B.天使
C.酒鬼
D.懒汉
【正确答案】：A
【解析】：考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。

【解答】：《金银岛》是史蒂文森所有作品中流传最广的代表作，其故事情节起源于作者所画的一幅地图。小说描写了敢作敢为、机智活泼的少年吉姆•霍金斯发现寻宝图的过程以及他如何智斗海盗，历经千辛万苦，终于找到宝藏，胜利而归的惊险故事。阅读作品可知，大家把福林特比成魔鬼。
故选：A。

【点评】：在平时的学习中，我们要注重课外书的阅读，多读书，读好书，丰富我们的知识，提高我们的阅读能力及写作水平。
25.（单选题，1分）（《草房子》）红门（一）象征 。（　　）
A.富有
B.喜事
C.革命
D.没意义
【正确答案】：A
【解析】：考查了对课外阅读的掌握情况，课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。

【解答】：《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。文中的红门象征富有。
故选：A。

【点评】：根据课外阅读内容填空的题型既是对阅读量的考查，也是对阅读水平的考查，平时要注意多读书，读好书。
26.（单选题，1分）（《窗边的小豆豆》）校长经常告诉家长们，让孩子穿 的衣服来学校。（　　）
A.最差
B.最好
C.一般
D.都可以
【正确答案】：A
【解析】：考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。

【解答】：《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。阅读作品可知，校长经常告诉家长们，让孩子穿最差的衣服来学校。
故选：A。

【点评】：在平时的学习中，我们要注重课外书的阅读，多读书，读好书，丰富我们的知识，提高我们的阅读能力及写作水平。
27.（单选题，1分）（《窗边的小豆豆》）巴学园里的“巴”这个徽记，表达校长希望孩子们在 两方面得到和谐发展。（　　）
A.品德和智力
B.身体和心灵
C.身体和智力
【正确答案】：B
【解析】：考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。

【解答】：《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。阅读作品可知，巴学园里的“巴”这个徽记，表达校长希望孩子们在身体和心灵两方面得到和谐发展。
故选：B。

【点评】：在平时的学习中，我们要注重课外书的阅读，多读书，读好书，丰富我们的知识，提高我们的阅读能力及写作水平。
28.（单选题，1分）《夏洛的网》的作者是 （　　）
A.怀特
B.法布尔
C.金波
D.曹文轩
【正确答案】：A
【解析】：考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

【解答】：《夏洛的网》的作者是怀特。
故选：A。

【点评】：文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
29.（单选题，1分）（《夏洛的网》）威尔伯的家在哪里？（　　）
A.谷仓底下
B.楼顶
C.牛栏
D.羊圈
【正确答案】：A
【解析】：考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。

【解答】：《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话。写了夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。夏洛是个了不起的蜘蛛，它聪明，善良，重情重义，总是为朋友着想，甚至付出自己的生命，它的献身精神让人流泪，感动。阅读作品可知，威尔伯的家在谷仓底下。
故选：A。

【点评】：在平时的学习中，我们要注重课外书的阅读，多读书，读好书，丰富我们的知识，提高我们的阅读能力及写作水平。
30.（判断题，1分）（《夏洛的网》）威尔伯在集市上获得了头奖。___ （判断对错）
A. √
B. ×
【正确答案】：B
【解析】：考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。

【解答】：《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话。写了夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。夏洛是个了不起的蜘蛛，它聪明，善良，重情重义，总是为朋友着想，甚至付出自己的生命，它的献身精神让人流泪，感动。阅读作品可知，威尔伯在集市上获得了头奖，说法正确。
故答案为：√

【点评】：在平时的学习中，我们要注重课外书的阅读，多读书，读好书，丰富我们的知识，提高我们的阅读能力及写作水平。
31.（判断题，1分）（《草房子》）桑桑几乎是细马唯一的朋友。___ （判断对错）
A. √
B. ×
【正确答案】：B
【解析】：本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。

【解答】：《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。阅读作品可知，桑桑几乎是细马唯一的朋友。说法正确。
故答案为：√

【点评】：课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
32.（判断题，1分）（《草房子》）桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。___ （判断对错）
A. √
B. ×
【正确答案】：B
【解析】：本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。

【解答】：《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。阅读作可知，桑桑的胡琴是温幼菊教会的。
故答案为：×

【点评】：课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
33.（判断题，1分）（《金银岛》）西尔弗等七个人去寻宝。___ （判断对错）
A. √
B. ×
【正确答案】：B
【解析】：本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。

【解答】：《金银岛》是史蒂文森所有作品中流传最广的代表作，其故事情节起源于作者所画的一幅地图。小说描写了敢作敢为、机智活泼的少年吉姆•霍金斯发现寻宝图的过程以及他如何智斗海盗，历经千辛万苦，终于找到宝藏，胜利而归的惊险故事。阅读作品可知，作品写了西尔弗等七个人去寻宝。说法正确。
故选：√

【点评】：课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
34.（判断题，1分）（《窗边的小豆豆》）小豆豆后来成为了巴学园的老师。___ （判断对错）
A. √
B. ×
【正确答案】：B
【解析】：本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。

【解答】：《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。阅读作品可知，小林宗作后来成为了巴学园的老师。
故答案为：×

【点评】：课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
35.（问答题，10分）
智子疑邻
宋 ① 有富人 ② ，天雨墙坏 ② ．其子曰：“不筑 ④ ，必将有盗 ⑤ 。”其邻人之父亦云 ⑥ ．暮 ⑦ 而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
【注释】 ① 宋：宋国。 ② 富人：富裕的人。 ③ 坏：毁坏，损坏。 ④ 筑：修补。 ⑤ 盗：偷盗。 ⑥ 亦云：也这样说。 ⑦ 暮：晚上。
（1）下列加点字解释有误的一项是___
A．天雨墙坏
雨：下雨。
B．其邻人之父亦云
父：父亲。
C．暮而果大亡其财
亡：丢失。
D．其家甚智其子
甚：很，十分。
（2）下列句子的朗读停顿划分正确的一项是___
A．其家/甚智其/子。
B．其家/甚智/其子。
C．其家甚/智/其子。
D．其/家甚/智其子。
（3）根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是___
A．宋国有一个富人，因天下雨，他家的墙毁坏了。
B．如果不把墙修好，一定会有小偷进来。
C．这个富人家晚上果然丢失了大量钱财。
D．偷盗之人是富人的邻居。
（4）这个故事主要想告诉人们___
A．出现问题要及时补救。
B．富人家的儿子非常聪明。
C．评价一个人要客观公正。
D．做人不要多管闲事。
【正确答案】：B; B; D; C
【解析】：参考译文：
宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不赶紧修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。

【解答】：（1）考查了加点字的理解。解答时，一定要先回到语境中，结合句意可知，A、C、D正确，B．有误，其邻人之父亦云的“父”是老人的意思。
（2）考查了朗读停顿的理解。结合句意理解，句子意思是：这家人很赞赏儿子聪明。根据句意应划为：其家/甚智/其子。
（3）考查了内容的理解。结合译文联系上下文理解，A、B、C正确，D．有误，富人怀疑偷盗之人是富人的邻居。
（4）考查文章主旨的理解。根据故事的内容，可以看出作者旨在通过这个故事告诉我们评价一个人要客观公正。
故答案为：
（1）B；
（2）B；
（3）D；
（4）C。

【点评】：文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
36.（问答题，10分）
丑石
我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，啥时把它搬走吧。”
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣（huàn 洗）纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔，黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！
我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大。
（节选自  贾平凹--《丑石》）
（1）文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指哪些人？选择答案中的一项，将它的字母写在横线上。___
A．村里村外的人。
B．看热闹的人。
C．关心丑石命运的人。
D．对天文学有研究的人。
（2）能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”具体含义的是下列哪一项？___
A．表明要仔细、专心地看一看这块石头。
B．表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。
C．表明发现这块石头后感到莫名其妙。
D．表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。
（3）对文中最后一句中的“屈”字做出准确解释的是下列哪一项？___
A．理亏
B．弯曲
C．屈服
D．委屈
（4）作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么？___
A．它不屈于误解、寂寞地生存。
B．我感到自己的无知。
C．它补过天，在天上发过热、闪过光。
D．它给了他们光明、向往、憧憬。
（5）下列说法有误的一项是___ 。
A．“小心翼翼”写出了人们把“丑石”视为了无价之宝，发现了它真正的价值，对它倍加爱护，与之前的“咒骂它，嫌弃它”形成鲜明的对比。
B．本文“丑石”的“丑”表现在相貌丑陋；没有多大用处，甚至妨碍生活。
C．我们对丑石的情感变化经历了四个阶段，分别是：遗憾、讨厌、赞美、惊奇
D．这篇文章告诉我们，无论是石头还是人，都不应该只在乎其外表，或许外表丑陋，但必有一长。我们不能仅凭事物的外表，去评论它的价值，眼睛看到的，不一定是真的，只要拥有一颗美好的心灵，并用心去感受，就足够，就美好。
【正确答案】：D; B; C; A; C
【解析】：本文主要写了“我”家门口有一块丑石，平时没人注意，人们嫌弃它，讨厌它。后来一位科学家发现了它，认定是一块陨石，便找人把它运走了，成了科研的珍品。本文告诉我们，我们不能仅凭事物的外表，去评论它的价值，眼睛看到的，不一定是真的，只要拥有一颗美好的心灵，并用心去感受就好。文章可分成三部分，第一部分为第1、2自然段，主要写了“我”家门口有一块丑石，平时没人注意，人们嫌弃它，讨厌它。第二部分为第3、4自然段，主要写了位科学家发现发现这块丑石是一块陨石，我们感到很惊奇。最后一部分为第5自然段，写出了作者的感悟。认真读全文，理解文章主要内容及主题，然后答题。

【解答】：（1）考查了学生的阅读理解能力。结合“终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石”可知，这里的“这些人”是与句中的“他”是同一类人，都是对天文学有研究的人。
（2）考查了对句子的理解。
结合“突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了”可知，这块石头吸引住了这位天文学家的目光，“拉直”一词充分表现了天文学家发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。
（3）考查了对词语的理解。
“不屈于误解”意思是指石头不屈服于人们的误解，寂寞地存在于世间。这里的“屈”意思是屈服。
（4）考查了对主题的理解，最后一自然段写出了作者的感悟，说明赞扬这块丑石的原因，即“而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大。”故选A。
（5）考查了学生的阅读理解能力。
A、B、D正确。
通过阅读可知，结合“我常常遗憾我家门前那块丑石呢”“我们这些做孩子的，也讨厌起它来”“这使我们都很惊奇！”“而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大”可知，们对丑石的情感变化经历了四个阶段，分别是：遗憾、讨厌、惊奇、赞美。故错误。
故答案为：
（1）D；
（2）B；
（3）C；
（4）A；
（5）C。

【点评】：阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
37.（问答题，30分）在你的所有亲人当中，你最喜欢的是谁呢？你为什么喜欢他（她）？你和他（她）之间发生过哪些事情？
习作要求：写一个你最喜欢的亲人，题目自拟，不少于350字。
【正确答案】：

【解析】：通过审题可知，本次习作为自命题作文，要求动笔写写自己最喜欢的一位亲人，来表达内心的那份感激之情。要求选择家庭中一件感人的故事，想想自己的家中的亲人，你最想写谁，确定写作内容后，将题目补充完整。在写作时，可先写一写人物在外貌、性格等方面的特点，然后结合典型的事例，表现人物的品质，写时要注意运用学习到的写作方法、修辞手法，用到自己积累的好词佳句，将文章写生动、具体。同时在布局谋篇上要合理，做到结构完整，详略得当。

【解答】：范文：
我的妈妈

我深知，你是这个世界上最爱我的女人，同样，你也是我这辈子在这个世界上最爱的女人。
你很重视我的学习，记得很小的时候你就开始让我学习英语，每天都会抽出时间陪我背单词。有一次，补课班的老师告诉你有一个英语百词大赛，你自然为我报了名，从那时开始你更加重视我的单词词汇量。有一天早晨我刚刚起床，就看见你趴在桌子上睡着了，我轻轻走过去，看见你手里还拿着笔，胳膊下面是英语单词，很显然，你写了整整一个晚上的英语单词。我知道，那是为了考我英语单词准备的。看着厚厚的一本单词，我的鼻子瞬间酸了一下，我明白，那是你的爱。
那年的我还没长大，总让你担心牵挂。那年的我还不听话，也曾顶嘴吵架。那年的我总是向你索取，却从来没说过谢谢你，直到长大以后才懂得你的不容易。多少痛你曾经忍受过，多少苦你曾经饱尝过，多少累你却从来都不说出口，我知道，这是你无怨的付出和伟大的爱。看着你的背影，我感受到了坚强，牵着你的双手，我触碰到了艰辛。不知道什么时候你浓黑的头发中探出几丝白发，不知道什么时候你的眼角添了些许皱纹，我知道这是残忍的岁月在你身上留下的痕迹。时光啊时光，你可否慢些流逝，不要再让我最爱的你变老了！
妈妈，你不知道吧，多少话我想对你说，可是话到嘴边终究咽下。妈妈，你不知道吧，我多想像从前一样，牵你温暖的手掌，但你却常常为我忙碌在外，不在我身旁。妈妈，你不知道吧，我多想让你看到我脸上幸福的笑容，眼里却常常带着泪花。妈妈，你不知道吧，其实你付出的一切我都看在眼里，只是不善于用言语表达。一生操劳的妈妈，谢谢你做的一切，总是竭尽全力把最好的给我。一生在外打拼的妈妈，谢谢你不求回报的付出，给了我一个全世界最温暖的家。亲爱的妈妈，请你相信，未来的我一定加倍给你曾给我的爱！
妈妈，你用一辈子的时间让我感受到“母爱”的重量，我想对你说，“妈妈，我爱你！”

【点评】：这是一篇写人记叙文。文章通过对两个典型事例的叙写，表现了妈妈勤劳、善良的品质，尤其是通过第二个事例告诉了我们“帮助别人是快乐的，是无价的。”的道理。文章主题突出，立意向上，语言朴实简约，是一篇成功的习作。