押上海卷第9—11题 课外文言文阅读-备战2022年中考语文临考题号押题（上海卷）

押上海卷第9—11题

课外文言文阅读（原卷版）

面对课外文言文考题，同学们首先从心理上不要惧怕。畏惧、慌张只会自乱阵脚，这样还没开始答题就已经开始失分了。我们走上中考考场前已经进行了充分的复习，再加上平时的积累，我们已经拥有了解答课外文言文所需要的知识与能力。另外，中考课外文言文内容上一般比较浅显，并不深奥难懂，在命题上有以下特点：

第一，选文。中考课外文言文的选文篇幅短小，浅显易懂。且选文大多为叙事类小故事，这类故事通常能给人以启示或表达某个道理。

第二，题型。近几年中考课外文言文都安排了三道题，三题分别涉及字词解释、句子翻译、篇章理解、主旨把握等。

第三，考点。虽然课外文言文的选文来自课外，但遵循的却是“题在课外，答在课内”的原则。课外文言文考题主要考查的是同学们阅读文言篇章的能力，这能力从何而来？当然是从课内来。所以，实则考查的是同学们将课内学到的知识迁移至课外的能力。

中考语文课外文言文阅读解题四步骤

中考文言文阅读必然会考到课外语言材料。面对从未读过的语段或文章，又无工具书可查，怎么办？在解答这类题目时，很多同学感到束手无策。我根据教学实践总结出解题四个步骤，仅供同学们参考。

第一步：快速浏览，了解题意

课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。

第二步：品析标题，把握文意

一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。

第三步：结合注释，速读全文

课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，教师要提醒学生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。

第四步：“对症下药”，解答问题

课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：

（1）词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

（2）句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。二是句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”，“者……也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。三是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略主语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。

（3）内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

一、课外阅读

（2021·上海·中考真题）阅读下文，完成小题。

成化丁酉，王端毅公恕来巡抚云南，不挈僮仆，惟行灶一，竹食箩一，服无纱罗，日给惟猪肉一斤，乳豆二块，菜一束，酱醋水皆取主家结状，更无所供。其告示云“欲携家僮随行，恐致子民嗟怨，是以不恤衰老，单身自来。意在洁己奉公，岂肯纵人坏事”云云。人皆录辞而焚香礼之。

1．解释下列句中加点词。

（1）更无所供(          )       （2）其告示云(          )

2．对画线句意思的理解，正确的一项是（     ）

A．因此不顾及自己年老体衰，未成家就前来。

B．因此不顾及自己年老体衰，独自一人前来。

C．因此不照顾年老体衰的家人，独自一人前来。

D．因此不照顾年老体衰的家人，未成家就前来。

3．从文中看，王恕不带家僮随行的原因是______________________（用自己的话回答）。文章体现了王恕“_______________”的品质。

二、（2020·上海·中考真题）阅读下文，完成小题

刘弇遇东坡

刘伟明弇①少以才学自负，擢高第，中词科，意气自得，下视同辈。绍圣初，因游一禅刹，时东坡谪岭南，道庐陵，亦来游，因相遇，互问爵里②姓氏。伟明遽对曰：“庐陵刘弇。” 盖伟明初不知其为东坡。自谓名不下人，欲以折服之也。乃复问东坡所从来。公徐应曰：“罪人苏轼。”伟明始大惊，逡巡，致敬曰：“不意乃见所畏③。”东坡亦嘉其才气，相与剧④谈而去。

【注】①刘伟明弇（yǎn）：弇是刘伟明的字。②爵里：爵，爵位；里，故乡。③不意乃见所畏：没想到竟然见到我敬畏的人。④剧：痛快。

4．解释下列句中加点词。

⑴盖伟明初不知其为东坡(            )   ⑵自谓名不下人(           )

5．对画线句的理解，最恰当的一项是（     ）

A．（伟明）于是又问东坡从什么地方来

B．（伟明）于是反复问东坡从什么地方来

C．（伟明）于是又问东坡是跟着谁来的

D．（伟明）于是反复问东坡是跟着谁来的

6．文中两人互问爵里姓氏，刘弇“遽对曰：‘庐陵刘弇’”的目的是“__________”而东坡则回避答爵里只答“罪人东坡”，原因是_________________，___________________，最终东坡以“_________”的举动，展现了一代大家的风范。

三、（2019·上海·中考真题）阅读下文，完成后面小题

耕者王清臣

天启初，颍川张远度买田颍南之中村，地多桃花林。一日，携榼①独游，见耕而歌者，徘徊疃②间，听之，皆杜诗也。遂呼与语，耕者自言王姓，名清臣，旧有田，畏徭役，尽委诸其族，今为人佣耕。少曾读书。客有遗一册于其舍者，卷无首尾，读而爱之，故尝歌，亦不知杜甫为何人也。异日远度过其庐，见旧历背煤字漫灭，乃烧细枝为笔所书③，皆所作诗，后经乱不知所在。

【注】①榼：古代盛酒或贮水的器具。②瞳：村庄。③见旧历背煤字漫灭，乃烧细枝为笔所书：看到旧的历书背后，用烧过的树枝写的字模糊不清。

7．解释下列句中加点词。

（1）少曾读书(        )

（2）故尝歌(        )

8．下列对画线句的理解，正确的一项是

A．这一天张远度到他家拜访

B．过几天张远度到他家拜访

C．过几天张远度经过他家

D．这一天张远度经过他家

9．张远度来到“ ____________”（用本文语句回答）的“颖南之中村”，见到王清臣，主动与他交谈的原因是_________________________。（用自己的话回答）。

一、阅读下文，完成下面小题。

翁之来赵州庵也，诗日高，家日贫，其高怀雅况①亦日多。尝一日，天寒大雪，老三辈造门访翁，翁笑曰：“适遣小婢持数叶书②得些少米豆，已敕家人煮粥作糜③， 以食公等，公等毋去也。”坐甫定，一小婢辄从篱外呼曰：“糜且就火，而灶下无一茎④薪，奈何？”翁笑曰：“此易耳。”翁则自往墙间以手拂雪，搜枯藜断枝拾之，且谓小婢曰：“是可作炊，炊熟，余火犹堪暖客，可以吾家老瓦盆贮出之。”诸人相叹曰：“此岂食人间烟火者耶？”

（节选自《卖菊翁传》，有删改）

【注释】①高怀：高尚的胸怀。雅况：风雅之情。②数叶书：几张书法作品。③糜：粥。④茎：根。

10．解释下列句中的加点词

（1）以食公等(         )       （2）公等毋去也(          )

11．以下对画线句翻译最恰当的一项是（     ）

A．我们家的老瓦盆可以盛饭出来

B．我们家的老瓦盆可以盛余火出来

C．可以用我们家的老瓦盆盛饭出来

D．可以用我们家的老瓦盆盛余火出来

12．请在选文中摘录一句能直接体现卖菊翁“家贫”的句子

13．以下作品中的主要形象和选文中的“卖菊翁”品格最接近的是（     ）

A．《愚公移山》 B．《卖油翁》 C．《陋室铭》 D．《爱莲说》

二、（2022·上海崇明·一模）阅读下文，完成小题

泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云②前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵③至，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十倍于我，今一战而出其不意，势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。

【注释】①泽：宗泽，南宋将领。②云：报告。③生兵：新兵。

14．解释下列句中加点词

敌益生兵至(     )                  泽计敌众十余倍于我(     )

15．对画线句意思的理解，正确的一项是（     ）

A．让金兵熟悉状况并夜袭我军，那就危险了

B．假使金兵全部出动夜袭我军，那就危险了。

C．让金兵全部出动并夜袭我军，那就危险了。

D．假使金兵熟悉状况夜袭我军，那就危险了。

16．金兵从此忌惮宗泽是因为他除了善于鼓舞军队气土，还能够______________，这可以从______________的情节中看出来。

三、（2022·上海虹口·一模）阅读下文，完成后面小题。

晋平公问于祁黄羊①曰：“南阳无令，谁可为之？”祁黄羊对曰：“解狐②可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉③，谁可为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。

孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”

【注释】①祁黄羊：晋国大夫。②解狐：晋国大夫。③尉：军事长官。

17．解释下列加点词。

（1）谁可为之(       )

（2）外举不避仇(       )

18．对划线句意思理解正确的一项是：（     ）

A．您问谁可以胜任这个职位，又不是问我的仇人是谁。

B．您问谁值得这个职位，又不是问我的仇人是谁。

C．您问谁可以胜任这个职位，又不是问我有什么仇恨。

D．您问谁值得这个职位，又不是问我有什么仇恨。

19．“祁黄羊可谓公矣”句中的“公”，在文中的具体行为是：_______________，可见祁黄羊是一个______________的人。

一、课外阅读

阅读下文，完成下面小题

租牛待赎

吴门董个亭①封翁，其家世积善，为乡人所称。尝以岁歉②，见农夫无力卒岁，以耕牛售诸屠肆，乃倡义邀绅士集费，于城外辟一园，如所售之价，买牛而牧之。春作时，听本人取赎。每岁活牛无算。其子（国华）后成进士、入翰林、转御史，为郡守监司。次子（国琛）亦登贤书③，人皆谓封翁应得此善报也。

（选自清梁恭辰《北东园笔录》，有删节）

【注】①董个亭：人名，号封翁。②歉：收成锐减，歉收。③贤书：贤能之书，即举荐贤能的名录，后借指考试中式的名榜。

1．解释文中加点词。

（1）尝以岁歉(       )

（2）人皆谓封翁应得此善报也(       )

2．用现代汉语翻译下面的句子。

其家世积善，为乡人所称。

3．董个亭在“农夫无力卒岁”时做的事情是“___________________________ ”（原文回答）；在“春作时”做的事情是“__________”（原文回答）。这样做的结果是“___________”（原文回答）。从中可以看出董个亭是一个________、________的人。

二、阅读下文，完成问题。

王荆公①再罢政，以使相②判金陵。筑第于南门外七里，去蒋山亦七里，平日乘一驴，从数僮游诸山寺。欲入城，则乘小舫，泛潮沟以行，盖未尝乘马与肩舆③也。所居之地，四无人家。其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。有劝筑垣墙，辄不答。元丰末，荆公被疾，奏舍此宅为寺，有旨赐名报宁。既而荆公疾愈，税城中屋以居，竟不复造宅。

（选自《东轩笔录》，有删改）

[注释]①王荆公：指王安石。②使相：官名。③肩舆：轿子。

(1)解释下列句中加点的词。

①去蒋山亦七里

②盖未尝乘马与肩舆也

(2)用现代汉语翻译下面的句子。

其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。

(3)本文写罢政后的王荆公，请结合语段分析他是一个怎样的人。

三、阅读下文，完成下面小题

梁君①出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓②欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御③公孙袭下车抚矢曰：“君止！”

梁君忿然作色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”

公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜④之，曰：‘必以人祠⑤，乃雨。’景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。’言未卒，而天大雨者方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼⑥！”

梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。”

（选自刘向《新序·杂事》）

【注释】：

①梁君：即魏国国君。②彀gòu弓：拉开弓。③御：车夫。④卜：占卜，古时迷信活动。⑤祠：祭祀。⑥无异于虎狼：跟虎狼没两样。

5．对文中画线句子翻译正确的一项是（     ）

A．现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将自己充当祭品

B．现在一定让我用人祭祀，竟然才下雨，我将自己充当下雨

C．现在一定让我用人祭祀，竟然才下雨，我将自己挡住祭品

D．现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将自己挡住祭品

6．选文围绕梁君主要写了三件事，请简要概括。

欲射雁——_____听袭言——______说感言

7．公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君______（用文中的回答），由此可见，公孙袭是一个___、___的人

四、阅读下文，完成下面小题。

赵襄子闻胜而忧

赵襄子①使人攻翟②，胜老人、中人③，使使者来谒之。襄子方食抟饭④，有忧色。左右曰：“一朝而两城下，此人之所以喜也，今君有忧色何？”襄子曰：“今赵氏之德行无所于积，一朝而两城下，亡其及我哉！”孔子闻之曰：“赵氏其昌乎！”

夫胜非其难者也，持之者其难者也。忧所以为昌也，而喜所以为亡也。

（选自《吕氏春秋》）

【注释】①赵襄子：春秋末晋国大夫，赵国的创始人。②翟（dí）：春秋时期的国家。③老人、中人：翟国的两座城池。④抟（tuán）饭：捏成团的饭。

8．解释加点的词语。

（1）襄子方食抟饭(     )       （2）亡其及我哉(     )

9．文中画线句子的翻译，下列正确的一项是（     ）

夫胜非其难者也，持之者其难者也。

A．战胜他们不是最困难的，抓住他们才是最困难的。

B．打一次胜仗并不是困难的，坚持打胜仗是困难的。

C．打一次胜仗并不是困难的，要保持胜利的成果才是困难的。

D．打胜仗不是他们国家的困难，抓住敌人才是他们国家的困难。

10．赵襄子听说一天就攻下两座城池，却有忧色，原因是：___________________（用原文话回答），孔子却认为赵国将要昌盛，原因是：___________________（用自己的话回答）

11．“忧所以为昌也，而喜所以为亡”所阐述的观点，与课文《___________________》的观点一致。