押江苏南京卷第7-10题古诗文阅读-备战2022年中考语文临考题号押题(江苏南京卷)
展开押江苏南京卷第7-10题
古诗文阅读
从文言文阅读的考查题型来看,文言文大同小异。南京市考察和江苏省其他市考试范围基本相同,只是在出卷形式上有所不同。南京市文言文考察以课外为主,写人记事,山水游记为主,内容具有地域特色,题型设置时断句和字词解释以选择题为主,其他题目基本设置为主观题。
第一:快速浏览题目,快速浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思;
第二:仔细分析标题,一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题,应留意并仔细分析文段的标题,因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容;
第三:结合注释速读全文,课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释,这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。
第四:对症下药解答相关问题,要准确掌握文言翻译的原则、方法和步骤,平时多积累文言文词语解释。
●文言文断句
断句分为二种:一是句子与句子之间的停顿,二是句子内部的停顿。
句子与句子之间的停顿
(1)如果是对话,通过“云”“曰”等词判断;
(2)借助名词断句,名词或代词在前做主语,在后做宾语;
(3)借助虚词断句,如句首发语词,句末感叹词;
(4)固定句式断句。
句子内部的停顿:
(1)主谓之间、谓宾之间、谓语中心词和介宾短语之间要停顿;
(2)句首发语词后要停顿;句首关联词语后要停顿;句首状语后要停顿;
(3)“古二今一”词语之间要停顿;
(4)表转折意思的句子中,按照“而前则前”的原则划分朗读节奏;
(5)有省略成分的地方要停顿;“也”“乎”等语气助词后要停顿;
(6)古人的姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名称等的后面要停顿。
●虚词与实词
注意利用注释,利用平时积累的实词虚词知识,利用拓展联想和关联组词,确认字词在上下文语言环境中的意思。
●文言文翻译
- 文言文翻译的两个原则:词不离句,句不离篇;直译为主,意译为辅。
- 文言句子六字翻译法:对、换、留、删、补、调。
●内容概括与理解
解题方法:首先,读懂全文,弄清文章的意思;其次,理解文旨;最后,尽量从原文中寻找答案,可以直接摘抄原句,或找到相关的句子再进行翻译。
形式:第一,从原文摘取信息点;第二,用自己的话回答对个别语句的理解。
内容:第一,概括选文内容;第二,对文中人物形象的理解;第三,结合选文,借助文中的语句或词语提出问题,考查对文章的理解。
●人物形象分析
抓住人物事件,掌握塑造人物形象的手法,如正面描写、侧面描写,对比和衬托等。分析人物形象要全面、多角度,要把握两个基本点:一是不拔高,也就是不用套话,要从文章出发,不使用一些概念性的语言,这样才能保证对人物形象概括得准确;二是用语准确,符合人物所处的环境和时代特点。
●比较探究题
对文言文比较阅读材料的基本内容(观点、事件、段意、人物形象等)进行比较分析,在此基础上比较材料中作品的不同情感倾向,比较写作手法及艺术特色的异同等,以及用文言文比较阅读材料链接相关资料,在比较的基础上结合课内所学进行探究。认真分析题目要求和比较的内容,反复阅读相关文字,逐项进行“异中求同”或“同中求异”。
“异中求同”是指通过比较阅读,进行甄别、筛选和提炼,找出两文共同的特点,揭示一般规律。“同中求异”则是从现象入手,分析、剖析材料,弄清各自表达的内容,找出各自的个性,揭示个性特征。(1)求异型,首先认准“同”的是哪个方面,然后同中求异,找出相应的内容;(2)求同型,先明确“求同”的指向,了解要答的是哪一方面的共同点,然后从“异曲”中感悟“同工”之妙。联系全文,整体分析,按题目要求,将比较阅读的结果用准确的语言表达出来,答题时尽量用上语段原句。
●写法分析。包括语言品味、修辞赏析、结构分析、文章风格阐释等等。答题时尽力借助已学过的课文,联想已做过的训练题,举-反三,由此及彼,寻求答案。
●拓展迁移。为了做到古为今用,学以致用,命题常考查对散文主题与人物思想感情的评价,要求考生联系实际谈谈对某些观点的看法。解答这类题目,要善于从古代史料中读取人物优秀的思想品质,从事件中读取宝贵的人文精神,用发展的眼光评价其社会意义,同时也要注意到时代的局限性,恰当地取舍,合理地扬弃。
2021年•江苏南京卷
二(42分)(一) 古诗文阅读。(12分)
甲 臣伏见金陵旧都,地称天险,龙盘虎踞,开扃①自然,六代皇居,五福斯在,雄图霸迹,隐轸②由存,咽喉控带,萦错③如绣,天下衣冠士庶避地东吴,永嘉南迁,未盛于此。(节选自《为宋中丞请都金陵表》。作者:[唐]李白)
乙 晨起,凄然如暮秋。过龙湾,浪涌如山,望石头山不甚高而峭立江中,缭绕如垣墙。凡舟皆由此下至建康,故江左有变,必先固守石头,真控扼要地也。自新河入龙光门,城上旧有赏心亭、白鹭亭,在门右。近又创二水亭,在门左,诚为壮观。(节选自《入蜀记》。作者:[宋]陆游)
丙 大江来从万山中,山势尽与江流东。钟山如龙独西上,欲破巨浪乘长风。江山相雄不相让,形胜争夸天下壮。秦皇空此瘗③黄金,佳气葱葱至今王。(节选自《登金陵雨花台望大江》。作者:[明]高启)
【注】①开扃(jiǒng):开合。②隐轸(zhěn):丰富,众多。③萦错:纵横交错。④瘗(yì):埋葬。
7、图图朗读完三段诗文,拿不准下列句子的停顿,你指出 ( )不合适。(2分)
- 天下/衣冠士庶/避地东吴
- 望石头山/不甚高/而峭立江中
- 自新河/入/龙光门
- 大江来/从万山中,山势尽/与江流东
8、图图觉得乙文中画线句不大好懂,你为他翻译。(2分)
近又创二水亭,在门左,诚为壮观。
9、“天时不如地利”,南京自古地势险要。图图注意到甲文中的“地称天险”“咽喉控带”证明了这一点,你发现乙文中“① ”和丙诗中“② ”也能证明。(从乙文、丙诗中各摘一句填空)(2分)
10、图图发现,三段诗文语言特色不同,给人带来的美感也不一样。你结合诗文中的语句,为图图作了具体解说。(6分)
2020年•江苏南京卷
阅读,寻味。小组交流会上,你和米豆、小轩围绕几份读物各抒己见,度过了快乐的时光。
(一)文言文阅读(8分)
闽有带鱼
【明】谢肇淛
闽有带鱼,长丈余,无鳞而腥,诸鱼中最贱者,献客不以登俎①。然中人之家,用油沃煎,亦甚馨洁。尝有一监司,因公事过午归,馁甚,道傍闻香气甚烈,问何物,左右以带鱼对,立命往民家取已煎者至宅啖②之,大称善,且怒往者之不市也。自是每饭必欲得之,去闽数载,犹思之不置。人之嗜好无常如此。吴江顾道行先生亦嗜所作带鱼鲊,通间人辄索,而闽人贱视此味,常无以应之也。
(选自《五杂组》,上海书店出版社2009年4月版,题另加)
【注】①不以登俎(zǔ):意为上不了台面。②啖(dàn):吃。
7. 米豆念上文,对画直线句的停顿总拿不准,念了四遍,你告诉她( )是正确的。
A. 立命往民家取已煎者/至宅啖之
B. 立命往民家取/已煎者至宅啖之
C. 立命/往民家取已煎者至宅啖之
D. 立命往/民家取已煎者至宅啖之
8. 米豆用波浪线画出了不理解的句子,你将它翻译成现代汉语,帮助她理解。
自是每饭必欲得之,去闽数载,犹思之不置。
9. 小轩向你提了个问题:“闽人轻贱的带鱼,监司却念念不忘,这说明什么道理啊?”你谈了自己的思考。
2019年•江苏南京卷
古诗文阅读。“读一本书,览一座城”,小明和你边读边走,兴味盎然。
梦赏心亭①
[南宋]刘克庄
梦与诸贤会赏心,恍然佳日共登临。
酒边多说乌衣事,曲里犹残玉树音。
江水淮山明历历,孙陵晋庙冷沉沉。
晓钟呼觉俱忘却,独记千门②柳色深。
[注]①赏心亭:南京名胜之一,在今水西门外。陆游、辛弃疾等大诗人曾登临赋诗。②千门:众多宫门。
赏心亭记
[南宋]萧山
赏心亭,佳丽地之瑰观可赏。古今游宦几何,人目以玩赏,口以吟赏,而真赏以心者几希①。
抚慨千数百年之消息,兴怀四十余帝之盛衰,客心悲未央②,伤心长春草③,其心耳,骚人赏。自高如虚。何实而胜?莫若王谢④高。宴饮新亭,赏也,“戮力王室,克复神州”实之;放情丘壑,赏也,“棋墅指授,破贼淮淝”实之。用实心办实功,两公实高之赏欤。以调玉烛之明⑤,为时和赏;以补金瓯⑥之缺,为国寿赏。此之谓大赏,高哉!
亭前为张丽华⑦墓,一赏有一戒存。
[注]①几希:很少。②未央:未尽。③春草:指离愁。④王谢:指东晋名臣王导和谢安。在新亭酒宴上,诸臣为西晋灭亡而流泪,王导劝勉大家“戮力王室,克复神州”;谢安指点谢玄等在淝水打败前秦军队,捷报传来时,谢安在家墅下棋。⑤玉烛之名:指政治清明。⑥金瓯:指国土完固。⑦张丽华:昏君陈后主的宠妃,陈亡时被斩。
4. 小明查找资料,为诗中“玉树”一词做了四个注释。你告诉他( )是正确的。
A. 指《玉树后庭花》一曲,为南朝陈后主作。这里暗含对昏君误国的感叹。
B. 即芝兰玉树,指优秀人才。这里表达对王谢的仰慕和与之同游时的喜悦。
C. 常指男性美好的姿态。这里指作者梦见自己和王谢诸贤一样,风姿俊逸。
D. 地名,在今青海省。这里借远地边声,表达诗人欲收失地而难成的惆怅。
5. 小明读古文时画出了不理解的句子,你将它翻译成现代汉语。
古今游宦几何,人目以玩赏,口以吟赏,而真赏以心者几希。
6. 研读“赏”字,小明提了两个问题,你一一回答了他。
小明:读《赏心亭记》,我明白了,观看风景,只是普通的欣赏;登高怀古,感物伤怀,是“骚人赏”。“赏”还有其他类型吗?
你:还有像王谢两公那样“(1)__________”的“大赏”。(摘录原文句子填空)
小明:诗人刘克庄梦游赏心亭属于哪一种“赏”呢?
你:(2)属于______,因为______
2021年•南京联合体•一模试卷
6. 阅读下列古诗文,完成问题。
君子亭记
[明]王守仁
阳明子①既为何陋轩,复因轩之前营,架楹为亭,环植以竹,而名之曰“君子”。曰:“竹有君子之道四焉:中虚而静,通而有间,有君子之德。外节而直,贯四时而柯叶无所改,有君子之操。应蛰②而出,遇伏③而隐,雨雪晦明,无所不宜,有君子之明。清风时至,玉声珊然,揖逊俯仰,若洙、泗④群贤之交集;风止籁静,挺然特立,不挠不屈,若端冕正笏⑤而列于堂陛之侧,有君子之容。竹有是四者,而以‘君子’名,不愧于其名;吾亭有竹焉,而因以竹名,名不愧于吾亭。”
(节选自《王阳明散文选译》,西南交通大学出版社2008年12月版)
【注】①阳明子:即王守仁,明代哲学家,被贬至贵州龙场,自建居所,命名为何陋轩。②蛰:二十四节气之“惊蛰”。③伏:暑天。④洙、泗:二水名,流经山东曲阜,孔子与弟子习礼之地。⑤正笏:恭敬地拿着上朝的笏板。
义师院丛竹
[金]郭长倩
南轩移自处西坛,瘦玉亭亭十数竿。
得法未应输老柏,植根兼得近幽兰。
虽无秾艳①包春色,自许贞心老岁寒。
百草千花零落尽,请君来向此中看。
【注】①秾艳:艳丽,艳美。
(1)小联整理了下面的表格,用以梳理《君子亭记》的内容。请你完成空缺部分。
竹子的特点 | 君子的品行 | ④ |
竹子的内部特点 | 谦虚学习 | 君子之德 |
① | 坚贞守节 | 君子之操 |
竹子的生长特性 | ③ | 君子之明 |
② | 端庄自持 | 君子之容 |
(2)小联对下面句子不太理解,请你翻译成现代汉语。
吾亭有竹焉,而因以竹名,名不愧于吾亭。
(3)小联不明白《义师院丛竹》的作者是怎样来表达对竹子的赞美的,请你给他解释。
(4)下列小联平时摘录的语句,跟诗文中所赞扬的君子品性最不相同的一项是( )
A. 天行健,君子以自强不息。(《易经》)
B. 兰芳不厌谷幽,君子不为名修。(《养正遗规》)
C. 君子之行,静以修身,俭以养德。(《诫子书》)
D. 君子之交淡如水。(《庄子》)
(5)小联和你读完这一组诗文后,又从课本中找来了一些古诗文片段,想探究一下它们在选材和立意上的共同点。请谈谈你的发现。
岂不罹凝寒?松柏有本性。[刘桢《赠从弟(其二)》]
零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子•咏梅》)
莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,……(周敦颐《爱莲说》)
2021年•南京鼓楼区•一模试卷
阅读下面的文言文,完成7-9题。(9分)
皇甫直
[唐]段成式
蜀将军皇甫直别①音律,击陶器能知时月⑤。好弹琵琶。元和中,尝造一调,乘凉,临水池弹之本黄钟而声入蕤宾③。因更弦,再三奏之,声犹蕤宾也。直甚惑,不悦,自意为不祥。
隔日,又奏于池上,声如故。试弹于他处,则黄钟也。直因切调蕤宾,夜复鸣弹于池上,觉近岸波动,有物激水如鱼跃,及下弦则没矣。
直遂集客车水竭池,穷池索之。数日,泥下丈余,得铁一片,乃方响④蕤宾铁也。
(选自《酉阳杂俎》许逸民注评 北京联合出版公司 2020年2月版)
【注释】①别:辨别。②时月:节令。③黄钟:古乐十二律的第一律,声调最宏大响亮。蕤(ruí)宾:古乐十二律的第七律。④方响:唐代宴乐中常用的打击乐器,由十六枚厚薄不一的长方铁块组成,分两排悬于架上,演奏时用小铁槌击打。
7.划线句子停顿正确的一项是( )(2分)
A.直/遂/集客车/水竭池
B.直/遂集/客车/水竭池
C.直/遂集客/车水/竭池
D.直/遂集客/车水竭/池
8.用现代汉语翻译下面句子。(3分)
因更弦,再三奏之,声犹蕤宾也。
9.从探求事理的过程来看,皇甫直与下面哪一个人物有共同点?请阐明理由。(4分)
《河中石兽》里的老河兵
《应有格物致知精神》里的王阳明
《昆虫记》的作者法布尔
2021年•南京雨花台区•一模试卷
阅读下面古诗文,完成下面小题
登阅江楼①
[明]王守仁
绝顶楼荒旧有名,高皇曾此驻龙旌。
险存道德虚天堑,守在蛮夷岂石城②。
山色古今馀王气③,江流天地变秋声。
登临授简谁能赋?千古新亭一怆情。
阅江楼记
[明]宋濂
金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐,类皆偏据一方,无以应山川之王气。逮我皇帝,定鼎于兹,始足以当之。登览之顷,万象森列,千载之秘,一旦轩露。岂非天造地设,以俟大一统之君,而开千万世之伟观者欤?当风日清美,法驾幸临,升其崇椒,凭阑遥瞩,必悠然而动遐思。臣知斯楼之建,皇上所以发舒精神,因物兴感,无不寓其致治之思,奚此阅夫长江而已哉?有登斯楼而阅斯江者,当思帝德如天,荡荡难名,与神禹疏凿之功同一罔极。忠君报上之心,其有不油然而兴者耶?
[注]①阅江楼:朱元璋当皇帝后,曾在南京城之西北狮子山顶,建立此楼。②石城:南京有石头城之称。③王气:《吴志 张纮传》注引《江表传》:“金领地形有王者都邑之气。”
2. 小雨在查找资料的时候,发现王守仁的《登阅江楼》中“新亭”可以有多种解释,你告诉他正确一项是( )
A. “新亭”指六朝时期国都建康南部重要的一个军事堡垒。
B. “新亭”指新建的一个亭台。这里有登新亭赏旧景之意。
C. “新亭”,地名,指南京雨花台区一带的一个古战场遗址。
D. 语出典故“新亭对泣”,暗含痛心国难而无可奈何的心情。
3. 小花在读古文时,发现有几句话不太理解,请你帮她翻译成现代汉语。
登览之顷,万象森列,千载之秘,一旦轩露。
4. 研读“记”字,小雨提出了两个问题,你一一回答了他。
小雨:读了宋濂的《阅江楼记》,我知道了:不同的人,观赏同一处景物,会产生不同的遐想。朱元璋在登临阅江楼的时候,会产生什么样的思绪呢?
小花:我觉得应该是“_________________”(摘录原文句子填空)
小雨:诗人王守仁产生思绪又是怎样的呢?
小花:我从“___________”(摘抄诗歌原句)读出了_______________
1、(淮安市淮安区初三一模)阅读【甲】【乙】文言文选段,完成下面小题。
【甲】
绍圣元年十月十二日,与幼子过①游白水②佛迹院。浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水③百仞,山八九折,折处辄为潭,深者缒④石五丈,不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行,观山烧⑤火,甚俛⑥仰,度数谷。至江山月出,击汰⑦中流,掬弄珠璧。到家二鼓,复 与 过 饮 酒 食 馀 甘 煮 菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。
(节选自苏轼《游白水书付过》)
[注释]①过:苏轼第三子,名过。②白水:山名。③悬水:瀑布。④缒(zhuì):用绳子拴住人或物从上往下送入。⑤山烧:指夕照景象。⑥俛(fǔ):同“俯”。⑦击汰:冲洗。
【乙】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
6. 请用“/”给下面的句子划分停顿。(标一处)
复与过饮酒食馀甘煮菜
7. 解释下列句中加点的词。
(1)循山而东_____________
(2)顾影颓然_____________
(3)盖竹柏影也___________
(4)但少闲人如吾两人者耳______________
8. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。
(2)怀民亦未寝,相与步于中庭。
9. 赏析【甲】选文中画线句“至江山月出,击汰中流,掬弄珠璧。”
10. 简要分析【甲】【乙】中的苏轼的心境有何异同?
2、(2021无锡锡山区初三一模)(二)(15分)
①李愬至唐州,亲行视士卒,伤病者存恤之,不事威严。或以军政不肃为言,愬曰:“吾非不知也。袁尚书专以恩惠怀贼,贼易之,闻吾至,必增备,吾故示之以不肃。彼必以吾为懦而懈惰,然后可图也。”贼果轻愬名位素微,遂不为备。
②李愬谋袭蔡州,遣马少良将十余骑巡逻,遇丁士良,与战,檎之。士良,元济①骁将,常为东边患,众请刳其心,愬许之。既而召诘之,士良无惧色。愬曰:“真丈夫也!”命释其缚。士良乃自言:“昨日力屈,复为公所檎,亦分死矣,今公生之,请尽死以报德!”愬乃给其衣服器械,署为捉生将。
③李愬每得降卒,必亲引问委曲,由是贼中险易远近虚实尽知之。
④李愬将攻吴房,诸将曰:“今日往亡。”愬曰:“吾兵少,不足战,宜出其不意。”遂往,克其外城,余众保子城,不敢出。愬引兵还以诱之,淮西将孙献忠果以骁骑五百追击其背。众惊,将走,愬下马据胡床②,令曰:“敢退者斩!”返旌力战,献忠死,贼乃退。
【注】①元济:指判将首领吴元济。②胡床:坐具。
7. 对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A. 贼易之 易:交换 B. 遣马少良将十余骑巡逻 将:带领
C. 今公生之 生:使……活 D. 众惊,将走 走:逃跑
8. 下列句中的“之”与“吾故示之以不肃”中的“之”的意义和用法相同的一项是( )
A. 何陋之有 B. 公将鼓之
C. 而两狼之并驱如故 D. 属予作文以记之
9. 翻译下列句子。
(1)既而召诘之,士良无惧色。
(2)愬下马据胡床,令曰:“敢退者斩!”
10. 从选文看,身为将领的李愬有哪些优秀品格?
3、(2021苏州工业园区初三一模)阅读下面文字,完成下面小题。
初,范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主薄,同寝,中夜闻鸡呜,蹴琨觉,曰:“此非恶声也!“因起舞。及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:“晋室之乱,非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣!”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。逖将其部曲百余家渡江,中流,击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。
(选自司马光《资治通鉴》)
9. 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标注两处)
左 丞 相 睿 以 为 军 谘 祭 酒
10. 解释下列加点的词语。
①大王诚能命将出师_________
②睿素无北伐之志_________
③邀其将部曲百余家渡江_________
④祖逖不能清中原而复济者_________
11. 把下列句子翻译成现代汉语。
①同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰:“此非恶声也!”因起舞。
②遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。
12. 祖逖这个人物具有哪些特点?
4、(无锡宜兴树人学校初三一模)(15分)
至元二十三年,集贤学士程文海荐宋臣二十二人,以枋得为首,辞不起。又明年,行省丞相忙兀台①将旨诏之,执手相勉劳。枋得曰:“上有尧、舜,下有巢、由,枋得名姓不祥,不敢赴诏。”丞相义之,不强也。二十五年,福建行省参政管如德将旨如江南求人才,尚书留梦炎以枋得荐,枋得遗书梦炎曰:“今吾年六十余矣,所欠一死耳,岂复有它志哉!”终不行。郭少师从瀛国公②入朝,既而南归,与枋得道时事,因相与痛哭。
福建行省参政魏天祐见时方以求材为急,欲荐枋得为功,使其友赵孟類来言,枋得骂曰:“天祐仕闽,无毫发推广德意,反起银治病民,顾以我辈饰好邪?”及见天祐,又傲岸不为礼,与之言,坐而不对。天祐怒,强之而北。枋得即日食菜果。
二十六年四月,至京师。已而病,迁悯忠寺,见壁间《曹娥碑》,泣曰:“小女子犹尔,吾岂不汝若哉!”留梦炎使医持药杂米饮进之,枋得怒曰:“吾欲死,汝乃欲生我邪?”弃之于地,终不食而死。
(节选自元·脱脱《宋史·谢枋得传》)
【注】①忙兀台:人名。②瀛国公:南宋恭帝被俘以后,被元朝封为瀛国公。
9. 下列句中加点字词解释有错误的一项是( )
A. 管如德将旨如江南求人才(到、往) B. 因相与痛哭(一起)
C. 强之而北(北上) D. 迁悯忠寺(贬官)
10. 下列句中的“之”与“与之言”中的“之”意义和用法相同的一项是( )
A. 辍耕之垄上 B. 汝心之固
C. 下车引之 D. 称善者久之
11. 翻译下列句子。
①丞相义之,不强也。
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②吾欲死,汝乃欲生我邪?
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12. 用自己的话简要概括谢枋得多次拒绝出仕元朝的理由。
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5、(2021宜兴天一中学)文言文阅读(15分)
陈庆之字子云,义兴国山人也。幼随从梁武帝。帝性好棋,每从夜至旦不辍,等辈皆寐,唯庆之不寝,闻呼即至,甚见亲赏。从平建邺,稍为主书,散财聚士,恒思立效。除奉朝请。
普通七年,安西将军元树出征寿春,除庆之假节、总知军事。魏豫州刺史李宪遣其子长钧别筑两城相拒,庆之攻拔之。宪力屈遂降,庆之入据其城。
大通元年,隶领军曹仲宗伐涡阳,魏遣常山王元昭等来援,前军至驼涧,去涡阳四十里。韦放曰:“贼锋必是轻锐,战捷不足为功;如不利,沮我军势,不如勿击。”庆之曰:“魏人远来,皆已疲倦,须挫其气,必无不败之理。”于是与麾下五百骑奔击,破其前军,魏人震恐。庆之还共诸将连营西进,据涡阳城,与魏相持,自春至下冬,各数十百战。师老气衰,魏之援兵复欲筑垒于军后。仲宗等恐腹背受敌,谋退。庆之杖节军门,曰:“须虏围合,然后与战;若欲班师,庆之别有密敕。”仲宗壮其计,乃从之。魏人掎角作十三城,庆之陷其四垒。九城兵甲犹盛,乃陈其俘馘(注:割下的敌人的左耳),鼓噪攻之,遂奔溃,斩获略尽,涡水咽流。诏以涡阳之地置西徐州。众军乘胜前顿城父。武帝嘉焉,手诏慰勉之。
(选自《南史》,有删节)
11. 下列句中加点字词解释有误的一项是( )
A. 总知军事(主管) B. 破其前军(打败)
C. 仲宗等恐腹背受敌(敌人) D. 与麾下五百骑奔击(部下)
12. 下列句中的“其”与“仲宗壮其计”中的“其”意义和用法相同的一项是( )
A. 其真无马邪 B. 欲穷其林
C. 安陵君其许寡人 D. 而不知太守之乐其乐也
13. 翻译下列句子。
(1)唯庆之不寝,闻呼即至,甚见亲赏。
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(2)魏豫州刺史李宪遣其子长钧别筑两城相拒,庆之攻拔之。
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14. 请简要概述陈庆之为了取得涡阳之战的胜利采取了哪些措施。
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