2021学年语文园地四测试题
展开语文园地四
一、 我会听。(20分)
1、听写音节、词语,写数字。(10分)
zhǎn | róu | tòu | dūn | lián | zhēnɡ | ɡēn | hǎn | wén | táo |
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蜻蜓 | 蚯蚓 | 蝌蚪 | 捕蝉 | 摇篮 | 翅膀 | 感激 | 潮湿 | 蜘蛛 | 壁虎 |
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2、听写词语。(10分)
二、 拼音王国。(14分)
1、 我会看拼音,写汉字。(8分)
mǎ yǐ ér tónɡ huā duǒ hé shuǐ
2、给带点字选择正确的读音,画“____”。(6分)
(1)小猴子长(zhǎnɡ chánɡ)着一条长长(zhǎnɡ chánɡ)的尾巴。
(2)望着(zháo zhe)窗外的大雨,奶奶心里很着(zháo zhe)急。
(3)听音乐(lè yuè)是一件快乐(lè yuè)的事。
三、字词广场。(31分)
1、写出带有下面部首的字各3个。(6分)
虫 ____ ____ ____ 木 ____ ____ ____
彳 ____ ____ ____ 辶 ____ ____ ____
2、比一比,再组词。(4分)
蚂( ) 童( ) 过( ) 往( )
吗( ) 立( ) 时( ) 主( )
3、照样子写词语。(3分)
例: 亮 晶晶
_______嘻嘻 _______彤彤 _______茸茸
4、我会对。(4分)
哭对( ) 矮对( ) 山清对( ) 鸟语对( ) 万紫对( )
5、填上合适的词语(6分)
_______的假山 _______的草坪 _______的小路
6、我会连。(4分)
美丽的 眼睛 精彩的 荷叶
可口的 问题 闷热的 天气
有趣的 夏夜 透明的 天空
亮晶晶的 松果 碧绿的 球赛
7、找出不是同类的词语。(4分)
例:孔雀 骆驼 水珠 山羊
(1)电冰箱 电风扇 洗衣机 电器
(2)禾苗 树苗 火苗 菜苗
(3)梅花 兰花 菊花 雪花
(4)弟弟 奶奶 姐姐 父母
四、句子天地。(25分)
1、按课文内容填空。(10分)
(1)牧( )骑( )( ),歌( )振( )樾。
(2)( )荷( )露尖尖角,( )( )蜻蜓( )( )( )。
(3)小壁虎向( )、( )、和( )借尾巴,最后它( )了一条尾巴。
2、选字填在句子中,使句子通顺。(5分)
吗 吧 呢 呀 哪
(1)燕子为什么飞得这么低( )? (2)你今天到( )里去了?
(3)要下雨了,我们快回家( )! (4)你喜欢吃鱼( )?
(5)爸爸在房间里干什么( )?
3、照样子,写句子。(4分)
例:我们正忙着搬东西呢!
(1)李老师正忙着 呢!
(2) 正忙着 呢!
4、帮词语排排队,组成一句通顺的话。(6分)
(1)我 好孩子 的 是 一个 关心别人
(2)树林里 一头牛 吃草 在
(3)你 我 怎么 今天 找 没来
五、看图续写故事。 (10分)
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来……
参考答案:
一、我会听。
1、听写音节、词语,写数字。
9 | 6 | 5 | 7 | 1 | 10 | 3 | 2 | 4 | 8 |
2 | 9 | 1 | 8 | 6 | 4 | 10 | 7 | 3 | 5 |
2、听写词语:童年、绿叶、过时、向往、黄河
二、 拼音王国。
1、 我会看拼音,写汉字:蚂蚁、儿童、花朵、河水
2、给带点字选择正确的读音,画“____”。
(1)长(zhǎnɡ )着长长( chánɡ)
(2)望着(zhe)着(zháo )急
(3)音乐(yuè)快乐(lè )
三、字词广场。
1、虫 _蚂 蚁_ 蜘 木 _林 机 李___
彳 _很__ 行 __往__ 辶 _连__ 过__ 远___
2、比一比,再组词。
蚂(蚂蚁) 童(儿童) 过(过来) 往(来往)
吗(干吗) 立(立正) 时(平时) 主(主意)
3、照样子写词语。 _笑_嘻嘻 _红_彤彤 _毛_茸茸
4、我会对。
哭对(笑) 矮对(高) 山清对(水秀) 鸟语对(花香) 万紫对(千红)
5、填上合适的词语: _青青_的假山 绿绿 的草坪 长长 的小路
6、我会连。(4分)
美丽的 眼睛 精彩的 荷叶
可口的 问题 闷热的 天气
有趣的 夏夜 透明的 天空
亮晶晶的 松果 碧绿的 球赛
7、找出不是同类的词语。(1) 电器(2)火苗 (3)雪花 (4) 父母
四、句子天地。
1、按课文内容填空。
(1)牧(童)骑(黄)(牛),歌(声)振(林)樾。
(2)(小)荷(才)露尖尖角,(早)(有)蜻蜓(立)(上)(头)。
(3)小壁虎向(小鱼)、(老牛)、和(燕子)借尾巴,最后它(长出)了一条尾巴。
2、选字填在句子中,使句子通顺。
(1)(呀) (2)(哪) (3)(吧) (4)(吗)(5)( 呢)
3、照样子,写句子。
(1)李老师正忙着 备课 呢!
(2) 我 正忙着 写字 呢!
4、帮词语排排队,组成一句通顺的话。
(1) 我是一个关心别人的好孩子。 (2) 一头牛在树林里吃草。
(3)你怎么今天没来找我?
五、看图续写故事。(略)
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