小学数学苏教版四年级下册数字与信息教学设计
展开数字与信息
教学目标
1.使学生结合具体的生活实例初步认识数字编码,知道数字编码中蕴含着丰富的信息,了解数字编码的特点。
2.使学生通过观察、比较和交流,了解一些常见的数字编码所表示的信息,体会用数字编码表达信息的方法,感受数字编码的应用价值。
3.使学生初步感受数字编码在日常生活中的广泛应用,体会用数字编码表达信息的优越性,初步了解数字编码与数的联系和区别。
重点难点
教学重点:了解数字编码的特点和方法。
教学难点:感受和发现数字表示的信息,尝试应用数字处理信息。
教学过程
一、视频引入,情感升华
1.师:我们来看一个真实的故事。(播放视频) 师:看完故事你有什么想说的?
介绍:袁媛及时拨打了110和120,挽救了父母的生命,因此2005年,袁媛被评为“中国骄傲”人物之一。
2.师:你知道110代表什么信息吗?那120呢?110和120是由数字编成的号码,简称编码,数字经过编码可以表示信息,今天这节课我们就一起来研究数字与信息。(板书:编码,数字与信息)
老师还带来了几个由数字组成的常用电话号码。
出示: 112 114 117 119 121 122 12315
这些号码和手机号码比起来,有什么不同?这样编码有什么优点?(简洁、好记)
二、比较分析,认识编码
像这样的编码,生活中还有许多,比如大家收集的身份证号码。
(一)研究身份证号。
1、 观察并比较家庭成员的身份证号码,
小组交流:
(1)身份证号码一共有多少位?从第几位到第几位是表示一个人的出生日期?
(2)你们家人的身份证号码前6位都相同吗?这部分包含什么信息?
(3)你还有什么发现或疑问?
学生讨论后明确:身份证号码都是18位,其中的第7~14位数字表示出生日期,称为“日期码”。(板书)
你找到身份证号码中的出生日期了吗?是用几位数来表示的?这些数字分别表示什么意思?(板贴)
2、身份证号码中还表达了什么信息?
(1)学生介绍顺序码,谈谈如何分辨性别。(板书)
(2)最后一位是什么?
师介绍“校验码”,请学生说一说“X”的用法。
3、身份证号码前六位表示什么意思?学生介绍。
指出:34表示安徽省,03表示蚌埠市,22表示五河县。
回顾小结:身份证号码由哪几部分组成?你从中可以了解哪些信息?你觉得这样编码有什么好处?(板书:简洁、方便、明了)
4、出示: A 32050720050803001x
B 320524197905293923
C 320524197103232918
提问:这是一个同学搜集的家庭成员的身份证号码,你能找出他们的出生日期吗?说说哪位是爸爸,哪位是妈妈,哪位是孩子,你是怎么想的?
5、在日常生活中什么情况下人们要用到身份证?身份证有什么用处呢?
(1)学生交流
(2)师介绍:对于国家来说,利用身份证号码可以科学准确地统计每个地区的人口,例如五河县男、女人数各有多少,2016年出生的小朋友一共有多少个等等。因此身份证对每个人来说都非常重要,一定要妥善保管,防止信息泄露。(板书:科学、准确)
其实关于身份证的知识还有很多,有兴趣的同学可以课后上网搜索,自行去了解。
三、当回编码师
刚才我们了解了身份证号码的信息,在生活中你还见过哪些用数字表示信息的呢?
生答,师说:这些编码给我们带来了很多信息与方便,我们能不能也设计一些编码呢?
1.写出在本班代表自己的编号。
2.若要给四年级同学编码,该如何设计自己的编号?试一试。
3.若要给全校同学编码,又该如何设计?写出自己的编号。
四、检测反馈
1. 请帮小明找出他爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的身份证号。
(1) 320622195501141845 ( )
(2) 320622195212061670 ( )
(3) 320682198311201639 ( )
(4) 32068219810312190x ( )
2. 我校最近组织一次知识竞赛,下面是两位选手的参赛证号以及所代表的信息。
340105 三(4)班选手,在第一考场第5个座位
550726 五(5)班选手,在第七考场第26个座位
(1) 说出参赛证号码是631108选手的信息
(2) 写出四(6)班在第四考场第9个座位的选手编号。
五、拓展延伸,回顾反思
1.交流编码
除了电话号码、身份证号码、学生编号,你还见过哪些用数字编码表达信息的例子?学生举例说一说。
2.交流邮政编码,介绍邮政编码表达的信息。
3.交流电话区号,说说它的作用。
六、回顾总结
今天我们一起研究了什么?通过今天的实践活动,你有哪些收获和体会?
欣赏一组图片,进一步了解数字编码在生活中的广泛应用。
结束语:如果你对这些神奇的编码感兴趣,不妨做个有心人,用眼睛去观察,用头脑去思考,用今天所学的方法去研究,你一定会有惊人的收获。
板书设计:
2020-2021学年数字与信息教案设计: 这是一份2020-2021学年数字与信息教案设计,共4页。
2021学年数字与信息教案: 这是一份2021学年数字与信息教案,共5页。教案主要包含了自主编码,进行问题解决,课后活动,了解邮政编码信息等内容,欢迎下载使用。
小学数学苏教版四年级下册数字与信息教案: 这是一份小学数学苏教版四年级下册数字与信息教案,共7页。