2021九江六校高一上学期期中联考语文试卷PDF版含答案

高一年级期中考试语文试题答案

一、（36分）

   （一）（9分）

1．（3分）B（A项，因果倒置；C项，“唯有孔子才能做到中庸”过于绝对，原文是说“儒家思想家能够做到中庸的却不多”，这并不等于只有孔子才能做到中庸；D项，原因片面，孔子被确立为万世师表的原因有两个，一是传播了知识和文化，二是对学生的态度）

2．（3分）C（“古今对比”错，第②段不管是古代还是现在，都是正面论证）

3．（3分）A（无中生有。在文中，赵匡胤只是劝说赵普多读书，而赵普之所以选择《论语》，是因为他没有多少文化，《论语》很通俗，适合他阅读）

（二）（12分）

4．（3分）A（“我国粮食产量和人均占有量都高于世界平均水平”错，原文只是说“人均粮食占有量持续高于世界平均水平”）

5．（3分）A（“这样做既会因保管不善而造成浪费，也会因价格下跌给自己带来损失”错，原文是说“防止”，不一定会“造成浪费”“带来损失”）

6．（6分）①今年粮食丰收，产量持续稳定增长。②政府高度重视粮食安全。③当前粮食库存处于历史高位，可满足人们的消费需求。④我国抵御粮食灾害的能力增强。（一点2分，写到其中三点即可。意思相近即可）

（三）（15分）

7．（3分）B（“对反动政府的凶残没有深刻的认识”错，从文中“所以我可以把‘彻底查办’这句梦话抛开”“我真深切地感到不能相信奇迹的不幸来了”等句子来看，作者深刻认识到了反动政府的凶残）

8．（6分）①“总是”强调全都是，一直都是这样，“只会”强调没有其他途径。②杀害青年的血债本来是要用血来偿还的，但“我”只是个文人，只能通过写文章纪念爱国青年，表达了“我”对政府的暴行无能为力的愧疚。③表达了作者对反动当局残杀爱国学生的愤慨，以及对爱国青年的哀悼、赞扬。（一点2分，意思相近即可）

9．（6分）①对当时黑暗的社会现实进行了高度概括，揭露了所谓的革命政府的反动本质。②表达了作者对反动当局杀害学生、反动文人诬陷学生的强烈愤怒。③画龙点睛，突出了文章的主题。（一点2分，意思相近即可）

二、（34分）

（一）（19分）

10．（3分）C（“沛父兄”是“固请留高祖”的主语，故“高祖欲去沛父兄/固请留高祖”断句有误，排除A项；“父兄”是“不能给”的主语，故“吾人众多父兄/不能给/”断句有误，排除D项；B项兼有这两处错误）

11．（3分）A（高祖是庙号）

12．（3分）D（“安排萧何”错，吕后问的是“萧相国如果死了，谁可接替”，萧何此时已是相国）

13. （10分）（1）沛公想留在秦宫中休息，张良坚决劝谏，于是登记官吏、百姓的姓名，

查封官府金库，退回来驻军霸上。（“固”“籍”“军”各1分，句意2分）

（2）有功的就忌妒他，有才能的就怀疑他，不与天下人同享利益，这就是他失去天下的原因。（“害”“疑”“所以”各1分，句意2分。）

（二）（9分）

14．（3分）C（“梅花转眼即谢，自怨花期苦短”错，最后两句的意思是说，人们不要吹奏“梅花三落”了，梅花自有自己的命运，司春之神正为梅花安排呢。梅花本身并没有“自怨花期苦短”之意）

15．（6分）①敢为人先，品行高洁。梅花先于百花绽放，不与百花争春；而诗人力主抗金，行高于众。②无私奉献，坚韧不拔。梅花不怕被雪深埋，傲雪绽放，为人间带来春的信息；而诗人为抗金奔走呼号，也体现了无私奉献、顽强坚韧的精神。（1点3分，意思相近即可）

（三）（6分）

16．（6分）（1）风萧萧兮易水寒  壮士一去兮不复还（2）鹰击长空  鱼翔浅底 （3）会当凌绝顶  一览众山小 （一空1分，有错字、添字、漏字，则该空不给分）

三、（20分）

17．（3分）A（“异军突起”指新的派别或新的力量突然兴起；“独树一帜”比喻自成一家。文中指数字经济突然兴起，应选用“异军突起”。“依托”指依靠；“依附”指依赖，带有贬义。文中指依靠互联网，应选用“依托”。“变革”指改变事物的本质，程度深；“变化”指事物产生新的状况，程度浅。文中语境是“深刻”，应选用“变革”。“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地；“毋庸讳言”指用不着隐讳，可以直说。文中指新就业形态作用重大事实明显，不用怀疑，应选“毋庸置疑”）

18．（3分）D（A项，“根据……显示”句式杂糅；B项，“约……多”累赘；C项，“发布了……显示”句式杂糅）

19．（3分）D（D项与文中引号都表示特殊含义。A项，表示强调；B项，表示直接引用；C项，表示特殊称谓）

20．（6分）示例：①它的特长能否被其他事物取代（它有没有无法被取代的特长）②那么它将不会继续存在（那么它将会被淘汰）③诗歌将会继续存在（诗歌将会永远存在并发展下去）（一句2分，意思相近即可）

21．（5分）示例：花香千里到门庭/酒饮千杯暖心田（5分。标准可适当放宽，只要结构大体相同、符合中秋节的节日特点即可。不要轻易给零分）

四、（60分）

22．（60分）

【写作指导】必须围绕“目光”来写，可以“目光”为线索组织全文；时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果等记叙六要素要力求完整，至少要有所体现；应通过写“目光”写出人物个性，人物形象较为鲜明；能够运用设置悬念、抑扬转折等手段写出波澜。一类卷（48分以上）应达到5%，敢于打高分和低分，拉开距离。

【文言文参考译文】

高祖，沛郡丰邑中阳里人，姓刘，字季。高祖曾经到咸阳服徭役，看到了秦皇帝，长叹道：“唉，大丈夫应当像这样！”秦二世元年秋，在沛郡起兵，为沛公。汉元年十月，沛公的军队就先于诸侯军到达霸上。秦王子婴坐着白车，驾着白马，脖子上系着绳子，封好皇帝的玉玺符节，在轵道旁投降。有的将帅说应该杀掉秦王。沛公说：“当初怀王派遣我攻打关中，就是认为我能宽容待人；况且人家已经服从投降了，又杀掉他，这是不吉祥的。”于是就把秦王交给下属官吏，向西进入咸阳。沛公想留在秦宫中休息，张良坚决劝谏，于是登记官吏、百姓的姓名，查封官府金库，退回来驻军霸上。召来各县父老豪杰说：“我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。”秦人非常喜悦，争着送来牛羊酒食犒劳士兵。五年，高祖和诸侯的军队共同攻击楚军，与项羽决胜于垓下。项羽兵败逃跑，因此楚军彻底溃败。甲午日，刘邦登临皇帝之位，天下大定。五月，高祖在洛阳南宫摆设酒宴。高祖说：“各位将领不要隐瞒我，都说出真实情况。我取得天下的原因是什么呢？项羽失去天下的原因是什么呢？”王陵回答说：“陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能，有功的就忌妒他，有才能的就怀疑他，不与天下人同享利益，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知其一，不知其二。运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我比不上张子房；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我能够重用他们，这就是我取得天下的原因。项羽有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。”十二年十月，高祖回京途中，路过沛县，停留下来。在沛宫置备酒席，把老朋友和父老子弟都请来纵情畅饮，对沛县父老兄弟说：“我开始是以沛公的身份起兵讨伐暴逆，终于取得天下，希望把沛县作为我的汤沐邑，免除沛县百姓的赋税徭役，世世代代不必纳税服役。”沛县的父老兄弟老朋友天天快活饮酒，尽情欢宴，叙谈往事取笑作乐。过了十多天，高祖想离开，沛县父老兄弟坚决请求留下高祖。高祖说：“我的随从众多，父兄们供应不起。”于是离开了。十一月，高祖病重，吕后请来良医。医生入见，高祖问医生，医生说：“病可治好。”于是高祖谩骂医生说：“我以平民身份提三尺剑夺取了天下，这不是天命吗？人的命运决定于上天，纵然你是扁鹊，又有什么用处呢！”于是不让他治病。不久，吕后问高祖：“陛下百年之后，如果萧相国也死了，让谁来接替他做相国呢？”高祖说：“曹参可以”。问其次是谁，高祖说：“王陵可以。不过他略显迂愚刚直，陈平可以帮助他。周勃深沉厚道，缺少文才，但是安定刘氏天下的一定是周勃，可以让他担任太尉。”四月甲辰，高祖在长乐宫驾崩。