高考政治一轮总复习练习40第二单元遵循逻辑思维规则第二课概念与判断部编版选择性必修3
展开1.“有效合同”和“无效合同”与“动物”和“植物”,这两组概念之间的关系( A )
①都是不相容关系即全异关系
②分别是矛盾关系、反对关系
③分别是反对关系、矛盾关系
④都是不相容关系即反对关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] “有效合同”和“无效合同”与“动物”和“植物”,这两组概念之间的关系都是不相容关系即全异关系,分别是矛盾关系、反对关系,①②入选;分别是矛盾关系、反对关系,③不选;题中两组概念都是不相容关系即全异关系,④不选。
2.“战争分为正义战争和非正义战争”,在这个划分中( A )
①“正义战争”和“非正义战争”是“战争”的子项
②“战争”是划分的子项,也是划分的母项的属
③“战争是否具有正义属性”是划分小类的标准
④“战争”是“正义战争”和“非正义战争”的种
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 划分由母项和子项两部分构成,“正义战争”和“非正义战争”属于种,而“战争”是属,“正义战争”和“非正义战争”是“战争”的子项,①正确;划分时子项的外延之和必须等于母项的外延,“战争分为正义战争和非正义战争”的划分中,“战争”是划分的母项,②错误;在同一次划分中,只能用同一个标准,“战争是否具有正义属性”是划分“正义战争”和“非正义战争”两个小类的标准,③正确;“战争”是“正义战争”和“非正义战争”的属,而“正义战争”和“非正义战争”是“战争”的种,④错误。
3.对“矛盾就是对立统一”分析正确的有( C )
①“矛盾”是定义项 ②“就是”是定义联项
③“矛盾”是被定义项 ④“对立统一”是被定义项
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] “矛盾”是被定义项,而不是定义项,①排除;定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成,“矛盾就是对立统一”中,“矛盾”是被定义项,“就是”是定义联项,②③正确;“对立统一”是定义项,而不是被定义项,④错误。
4.读唐代诗人王维所写的诗《相思》:“红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。”诗中的四句话,属于判断的有( B )
①红豆生南国 ②春来发几枝
③愿君多采撷 ④此物最相思
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 判断是对事物的性质有所断定的思维方式。“红豆生南国”和“此物最相思”是对事物的性质有所断定的思维方式,属于判断,①④符合题意;“春来发几枝”是疑问句,不属于判断,排除②;“愿君多采撷”是祈使句,不属于判断,排除③。
5.中国经济社会已经进入新时代,但我国仍然处于社会主义初级阶段。这一论断属于( B )
①真判断 ②假判断
③肯定判断 ④否定判断
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[解析] 符合认识对象实际情况的判断就是真判断,中国经济社会已经进入新时代,但我国仍然处于社会主义初级阶段的论断符合实际情况,是真判断,是肯定判断,①③符合题意。②④不符合题意,排除。
6.简单判断分为性质判断和关系判断。下列判断中属于性质判断的是( C )
①中国位于亚洲东部
②国有经济是国民经济的主导
③高二(1)班的有些同学不是团员
④张三比李四大五岁,李四比王五大五岁
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 简单判断分为性质判断和关系判断。②③是断定认识对象具有或者不具有某种性质的性质判断,符合题意;“中国位于亚洲东部”“张三比李四大五岁,李四比王五大五岁”,这两项是断定认识对象之间关系的判断,是关系判断,①④与题意不符。
7.下列关系判断中属于非对称关系的有( C )
①小明与小华是同学 ②小明比小华大2岁
③小明信任小华 ④小明借小华10元钱
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[解析] 对称关系指的是一对象对另一对象具有某种关系,另一对象对这一对象还具有那种关系,小明是小华的同学,小华是小明的同学,①属于对称关系,不符合题意;反对称关系指的是另一对象对这一对象不再具有那种关系,小明比小华大2岁,不可能再是小华比小明大两岁,小明借小华10元钱,不可能再是小华借小明10元钱,②④属于非对称关系,符合题意;偶对称关系指的是另一对象对这一对象在有的情况下具有那种关系、在有的情况下不具有那种关系,小明信任小华,但小华可能信任小明,也可能不信任小明,③属于偶对称关系,不符合题意。
8.“太阳是宇宙的中心”这一判断( B )
①是单称肯定判断 ②是特称肯定判断
③主项与谓项配合不当 ④没有准确使用联项
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] “太阳是宇宙的中心”这一判断是单称肯定判断,没有准确使用联项,①④符合题意;特称肯定判断指断定一类对象中部分对象具有某种性质的判断,②不符合题意;“太阳是宇宙的中心”没有体现出主项和谓项配合不当,③错误。
9.某君请客,见三位主客只来了一位,五位陪客只来了三位,便着急地说:“唉,该来的没来!”陪客一听,有的坐不住,走了。见主客未到齐,又有陪客走了,他更着急,脱口而出:“不该走的走了!”话音刚落,所有客人都走了。此君傻了:“我错在哪儿?”此君请客失败启示我们运用性质判断要注意( B )
A.不能缺少主项和谓项
B.要准确地使用量项
C.要准确地使用联项
D.避免主项与谓项配合不当
[解析] 根据所学知识,运用性质判断要注意不能缺少主项和谓项、避免主项和谓项配合不当、准确地使用量项和联项;该人请客吃饭中语言使用不当,“唉,该来的没来!”“不该走的走了!”两句话断定过量,量项对主项的限定过大,最终错误使用量项,所有客人都走了;所以此君请客失败启示我们运用性质判断要注意要准确地使用量项,B符合题意、A、C、D不符合题意。
10.下列语句中,属于选言判断的是( A )
A.不是鱼死,就是网破
B.时已近黄昏,夕阳无限好
C.人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人
D.国家要独立,民族要解放,人民要革命
[解析] A项中,联结词的语言标志是“不……就……”相当于“要……要……”所以这句话也可以表达为“要么鱼死,要么网破”,是一个不相容的选言判断,入选;B、D两项都没有明显地表示联结词的语言标志,但这两个句子明显地表达了它同时断定了对象的几种情况,因此,二者是联言判断,不选;C项句子中前句断定了“人不犯我”是“我不犯人”的必要条件(“不……”看作联结项);后句断定了“人犯我”是“我犯人”的充分条件,因此,这个句子表达的是充分必要条件的假言判断,不选。
11.下列判断中属于联言判断的有( A )
①曹操既是政治家,又是军事家
②小刘和小赵是同乡
③横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
④这件事要么张三做,要么李四做
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断,其含义逻辑是断定各联言支均真。曹操既是政治家,又是军事家,属于联言判断,①符合题意;小刘和小赵是同乡,是一种事实,没有同时出现几种情况,是简单判断,不是联言判断,②不符合题意;横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,属于联言判断,③符合题意;这件事要么张三做,要么李四做,属于选言判断,④不符合题意。
12.周末期间,他或者去旅游,或者去看场电影。这一判断( B )
A.断定了几种情况同时存在 B.断定了可能的情况
C.断定了情况发生的条件 D.断定了事物之间的关系
[解析] “或者……或者……”这种句式断定了可能的几种情况,B入选。“既……又……”这种句式断定了几种情况同时存在,A不选;材料并未涉及断定情况发生的条件,C不选;材料并未涉及断定事物之间的关系,D不选。
二、非选择题
13.阅读材料,完成下列要求。
一天,某公司马科长给顺风饭店赵经理发了一个通知:“今天上午十一点半有六个兄弟单位的人到你店参观,并用午餐。望做好准备,热情接待。”赵经理为了弄明白到底有多少人到饭店就餐,就打电话问马科长,马科长不耐烦地说:“通知上写得很明白,有六个兄弟单位的人。”“啪”的一声挂了电话。
(1)马科长发的通知到底有没有错误?如有,错在何处?
(2)这则通知对我们有什么启示?
[答案] (1)①马科长所发通知有错误。②概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围,它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。显然,马科长所发通知并没有写明确。因为,“六个兄弟单位的人”这个概念的外延既可能是一个兄弟单位的六个人,也可能是六个兄弟单位的所有人,既可能是六个人,也可能不止六个人。究竟有几个人,不明确。
(2)在日常生活中,为准确表达思想,必须准确把握概念,既要弄清概念的内涵,又要分清概念的外延,否则,就会“混淆概念”。
[解析] 第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。第三步:整合信息,组织答案。(1)有效信息:六个兄弟单位的人→可联系概念的内涵与外延。得分点①:概念的内涵与外延+概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围,它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。得分点②:“六个兄弟单位的人”+外延不明确,可能是一个兄弟单位的六个人,也可能是六个兄弟单位的所有人,既可能是六个人,也可能不止六个人。究竟有几个人,不明确。得分点③:结论+马科长所发通知有错误。(2)有效信息:马科长所发通知不明确→可联系正确运用判断。得分点:正确运用判断+必须准确把握概念,既要弄清概念的内涵,又要分清概念的外延,否则,就会“混淆概念”。
14.阅读材料,回答问题。
百年青春心向党,矢志建功新时代。
电视剧《觉醒年代》:我的辫子是有形的,你们的辫子是无形的,藏在心里。千万不要以为我们割掉了毛发,穿上了西装,满嘴的英语,洋人就会高看我们,恰恰相反,一个中国人西化成一个洋人的时候,恰恰会引起他们的蔑视。只有让他们看到,我们中国人,有着与众不同的文明与精神,他们才会在心里对我们有真正的尊重。
如果爱国没有立场,我们根本就没有理由打倒袁世凯。
只有民众觉醒了,中国才有希望。
温良,是一种力量,是一种同情和人类智慧的力量。我告诉你们一个秘密,中国人之所以有这种同情的力量,是因为我们完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。中国人的全部生活是一种情感的生活,是一种来自于心灵的激情和人类之爱的情感。
请从材料中找出两个相同复合判断的语句,并说明该类判断为真的条件。
[答案] 温良,是一种力量,是一种同情和人类智慧的力量。中国人的全部生活是一种情感的生活,是一种来自于心灵的激情和人类之爱的情感。该类判断为真的条件:在联言判断中,当且仅当,组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的。也就是说,它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的。
[解析] 背景素材:本题以电视剧《觉醒年代》为话题设置问题情境。考点考查:考查逻辑与思维的知识。第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生从材料中找出两个相同复合判断的语句,并说明该类判断为真的条件。本题涉及判断的相关知识。第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。有效信息:温良,是一种力量,是一种同情和人类智慧的力量;中国人的全部生活是一种情感的生活,是一种来自于心灵的激情和人类之爱的情感→这两句是相同复合判断的语句,该类判断为真的条件:在联言判断中,当且仅当,组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的。也就是说,它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的。第三步:整合信息,组织答案。得分点:从材料中找到相同复合判断的语句+该类判断为真的条件。
备考2024届高考政治一轮复习强化训练选择性必修3第二课遵循逻辑思维规则第一课时概念与判断: 这是一份备考2024届高考政治一轮复习强化训练选择性必修3第二课遵循逻辑思维规则第一课时概念与判断,共3页。
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2024版高考政治一轮总复习选择性必修3第二单元遵循逻辑思维规则课时演练: 这是一份2024版高考政治一轮总复习选择性必修3第二单元遵循逻辑思维规则课时演练,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。