云南省2021—2022学年八年级下册物理模拟试题卷

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云南省2021—2022学年八年级下册物理模拟试题卷（全卷四个大题，共25个小题，共6页；满分100分，考试用时90分钟）注意事项：1．本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。3．试题中用到 g 均取10N／kg。一、选择题（本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，满分24分）1．对下列有关数据的估计，与实际情况相符的是（　　）A．洗澡水温度约为70℃ B．中学生正常步行的速度约为C．一个中学生的体重约为50N D．教室课桌高度约为75dm2．关于声音，下列说法正确的是A．大声说话就能听到回声                B．乐队演出时，可通过音色来识别乐器C．人耳听不到次声波，是因为响度太小    D．在空气中声音的速度总是 340m/s3．图所示的四种情景中，人对物体做功的是A．举着杠铃不动                    B．将货物从地面搬到车上C．大力士支撑着大轮胎静止不动      D．小静背着书包在等车4．2021年4月29日11时22分，长征五号B运载火箭搭载空间站“天和核心舱”，在海南文昌航天发射场发射升空。图是点火后火箭加速升空过程中的一个画面，下列说法中正确的是（　　）A．升空过程中“天和核心舱”相对于长征五号B运载火箭是静止的   B．火箭升空过程中，动能转化为重力势能C．“天和核心舱”进入太空后质量变小                            D．火箭升空过程中，机械能守恒5．力学知识的应用在我们的生活中随处可见，对如图所示物理情境描述错误的是（　　）A．甲图中滚摆从最高点向最低点运动时，重力势能转化为动能B．乙图中托里拆利实验表明，此时大气压强与760mm高汞柱产生的压强相等C．丙图中关闭下游阀门B，打开上游阀门A，闸室和上游构成连通器D．丁图中的逃生铁锤一端很尖，利用了受力面积小压强小的特点6．关于力和运动的关系，下列说法中不正确的是（　　）A．物体静止在水平地面上，物体对地面的压力与物体受到的重力大小相等B．物体运动状态改变时，一定受到力的作用C．竖直向上抛出的物体运动到最高点时受到的合力为0D．物体运动的方向和受到力的方向不一定相同7．如图所示，用水平向左的力F拉着物体，使其沿水平地面向左匀速直线运动了10m，运动时间为10s，已知拉力F大小为3N，物体重力大小为5N，则在这段时间内（　　）A．物体受到的摩擦力大小是0N B．重力做的功是50JC．拉力做的功是30J D．拉力F的功率是30W8．将同一个小球先后放入盛有甲、乙两种不同液体的两个相同容器中，当小球静止时液面刚好相平，球所处的位置如图所示，此时甲、乙两种液体对容器底部的压强大小分别为、，小球在甲、乙两种液体中所受的浮力大小分别为、，则它们的大小关系是（       ）A．， B．，C．， D．，二、填空题（本大题共10个小题，每小题2分，满分20分）9．2020年，突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情席卷全球，小黎同学每天到校时，防疫人员用如图所示的喷壶向他手部喷洒酒精消毒。这种喷壶的原理是：当用力捏压手柄时，吸管内的空气被排出，吸管内的气压______（填“大于”“小于”或“等于”）外部气压，酒精就从喷嘴处喷出。著名的______实验有力地证明了大气压强的存在。10．为了抗击新冠疫情，学校安装了体感测温门，师生通过该门时，显示器就能显示体温，这种检测门是靠感应人体发出的______（选填“红外线”或“紫外线”）来测量温度的；同学们要养成良好的用眼习惯，如果形成近视眼，就要配戴______（选填“凸透镜”或“凹透镜”）进行矫正。11．大理剑川被督为“木匠之乡”其木雕作品广泛用于房屋建筑、家具制造和工艺美术品制作 之中，在木雕完成后，需要给木雕刷几层漆作为保护，完成后木雕在阳光下看起来是红色的、是因为油漆______（选填“反射”或“吸收”）红光，雕刻刀的刀刃比较锋利是通过______的方式来增大压强。12．在“探究二力平衡条件”的实验时，同学们设计出如图甲、乙两种实验方案，对比甲、乙两种方案，你会选择______方案进行实验；小明选择甲图所示方案进行实验，当他在左盘中放入2N的钩码，右盘中放入1.5N的钩码时，滑块静止，此时滑块受到的______（选填“是”、“不是”）平衡力。13．如图是一辆装满同种货物的手推车，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点是_______点（填字母）；当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶手，与前轮遇到障碍物时相比，此时较_________力（选填“省”或“费”）。14．有一种测量液体密度的简便方法，叫做海尔法。如图所示，容器A中装水，水的密度为ρ水，容器B中装待测密度的液体，倒立U形管的上方，口C处接抽气筒，抽出少量管内空气，使管内气压pc低于大气压p0。AB两管液面在 ______作用下而上升，若已知水在管A中上升高度为h0，被测液体在管B中上升高度为hx，试求被测液体的密度ρx＝______。15．把重8N、密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中．当物体静止时，物体处于______（填“漂浮”“悬浮”或“沉在水底”）状态，物体排开的水重是______N（水的密度为1.0×103kg/m3）16．如图甲所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、Fc，则三个压力的大小关系是___________。如图乙所示，若将甲图中A、B、C三个实心物体在水平方向沿虚线切去一半，它们剩余部分对桌面的压强分别为pA、pB、pC，则三个压强自小到大的顺序是___________。17．一个质量是40kg的小朋友双手抱紧竖杆静止，如图所示，小朋友对竖杆的大小为100N，此时小朋友受到的摩擦力是大小为________N；若小朋友加大抱杆的力度，压力变为150N，则此时小朋友受到的摩擦力大小为________N。18．某同学在测量一块矿石的密度时，质量和体积的测量结果分别如图甲、乙所示，则矿石的体积为________，密度为________。（结果保留1位小数）三、作图、实验、探究题（本大题共4个小题，满分30分）19．（7分）小林同学利用如图所示的装置，探究力与运动的关系，进行如下操作：①将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；②取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；③取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的是______（选填“①”“②”或“③”）。 （2）对比两次正确实验操作能说明：小车在水平面受到的阻力越小，通过的距离越______。（3）纠正错误后，多次实验并分析如图④所示，进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果表面光滑受到的阻力为零，它将做______运动。（4）为了得出科学结论，实验中小车每次都从斜面上同一高度静止下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一高度到达底端水平面时______。（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力______（选填“是”或“不是”）相互作用力。（6）人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是______。（7）实验结束后，小林用手捏着一支粉笔静止于空中，他说：“同学们，假设我现在将手松开，手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失”，则(         )A．粉笔将静止于原来位置             B．粉笔将竖直向上运动C．粉笔将竖直向下运动                 D．粉笔将沿水平方向运动20．（7分）小明在上学的路上看到村里的一群人正在撬动一个客井（各种地下管道到地面的这一段称为客井）盖。他觉得撬动井盖是一个杠杆问题，于是拍下照片如甲，邀约同学进行如下探究：（1）对于此情景小明和同学们认为可以进行"探究阻力和阻力臂一定，当杠杆平衡时，动力和动力臂有怎样的关系"实验。实验前杠杆静止如乙图，此时杠杆处于______（填“平衡”或“非平衡”）状态，为使杠杆在水平位置平衡，应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；（2）如图丙所示，他们让B点所挂钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时测出多组动力臂和动力F，数据，实验测出了正确的数据记录在下表中：次数动力F1动力臂l1阻力F2阻力臂l211.58342263433434452.434①分析表中数据，同学们可以得出结论：当阻力和阻力臂一定，杠杆平衡时，______；②小明通过表中的数据还得出杠杆的平衡条件：______（用字母表示）同学们探讨后认为得出的这个结论不妥，你认为他们想要得出杠杆的平衡条件，接下来应该______；（3）结合上面的结论，同学们明白要想撬动图中的客井盖，最省力的是(    )A． B． C． D．（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题；“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现多次用弹簧测力计在不同的位置竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：______。21．（8分）物理兴趣小组同学们在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置（每个钩码重0.5N）。（1）实验前，杠杆在图甲所示位置静止，杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。此时，应将平衡螺母向______调节，使杠杆在______位置保持平衡，这样做的目的是：______，且可以忽略杠杆自重对实验的影响；（2）小组同学进行了如图乙所示的探究，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉动，使杠杆仍然在水平位置平衡时需要施加的拉力大于4N，原因是______；（3）如图乙所示，把弹簧测力计从竖直方向逐渐向左倾斜的过程中，小明同学认为弹簧测力计示数不会变，但是同组同学小青认为弹簧测力计示数会变，你认为______的观点正确，理由是______；（4）小明同学想能不能借助杠杆测出一个实心小球的密度呢？于是他设计了如图丙所示的实验装置，实验步骤如下：①将小球挂在杠杆的A点，将钩码挂在杠杆的B点，杠杆在水平位置平衡；②用刻度尺测出OB的长度；③将小球浸没在水中（），将钩码移至C点，杠杆仍在水平位置平衡；④用刻度尺测出OC的长度；⑤小球密度的表达式______（用实验测得的物理量以及已知量表示，杠杆重力忽略不计）。22．（8分）小明在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验时，分别做出了三个猜想：猜想1：浮力的大小与浸入液体的深度有关；猜想2：浮力的大小与液体的密度有关；猜想3：浮力的大小与物体的形状有关。图是小明为验证猜想所进行的实验，请你根据小明的实验回答下列问题。（1）小明对A、B、C、D四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与液体的深度有关，有时又与深度无关。对此正确的解释是：①比较图B与图C，浮力的大小随物体排开水体积的增大而______（填“增大”“减小”或“不变”）；②比较图C与图D，当物体浸没在水中，浮力的大小与浸没的深度______（填“有关”或“无关”）。因此猜想1是______（填“正确”或“错误”）的。（2）D与Ｅ两图是探究浮力与______的关系，根据A与E两图所标实验数据，可知物体浸没在盐水中所受浮力的大小为______N。根据图A、D、E的实验数据，可得小明的猜想2是______（填“正确”或“错误”）的。（3）为了验证猜想3，小明用同一块橡皮泥分别捏成实心圆锥体和正方体，进行图所示的实验，由此小明得出“浮力的大小与物体的形状有关”的结论。你认为这个结论是可靠的吗？______（填“可靠”或“不可靠”），理由是______。四、综合题（本大题共3个小题，满分26分）23．（8分）近年来，我市“创卫”成果在全国文明城市、国家森林城市和人居环境提升等创建整治活动的推动下不断巩固提高，城乡环境卫生和居民健康水平持续改善。如图是一辆洒水车，其水箱容积是14m3，装满水时总质量是26t，车轮与路面的总接触面积为，求：（1）洒水车装满水时，水的质量。（2）当洒水车空载（不装水）静止在水平路面上时，洒水车对路面的压强。（3）若洒水车以12km/h的速度在水平路面上匀速行驶5min，所受阻力为N，求牵引力所做的功和做功的功率（忽略5min内洒水车洒掉水的质量）。             24．（9分）如图甲所示是一边长为10cm的实心正方体木块。将一段轻质的细线与木块下底面相连，细线另一端固定在容器底部（容器高比细线与木块边长之和大得多），现向容器中慢慢加水，如图乙所示，若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示，图丙是正确描述细线的拉力F随水的深度h变化的图像（ρ水=1.0×103kg/m3）求：（1）该木块浸没在水中时，所受到的浮力大小；（2）该木块的重力大小；（3）当细线的拉力F为2N时，木块所排开水的体积大小。                    25．（9分）滑轮组在建筑工地中应用广泛，建筑工人用如图所示的滑轮组将重为800N的物体提至5m高处，所用拉力为500N，绳重及摩擦不计。求：（1）有用功是多大？（2）滑轮组的机械效率是多少？（3）动滑轮的重力是多大？（4）若绳子能承受的最大拉力是600N，则每次能提升物体的最大重力是多大？