《校园消防安全教育》主题班会课件+教案+素材

《校园消防安全教育》主题班会教案

教学目标：

1.学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。

2.能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。

3.提高火灾安全防范意识，增强火灾逃生自救能力。

教学重难点：

1. 重点：火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。

2.难点：提高火灾安全防范意识，增强火灾逃生自救能力。

教学方法：案例法、合作探究、讲授法。

教学过程：

一.  导入：

亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火一旦失去控制就会造成灾难。古往今来，多少无情的火灾案例不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高我们防火意识及火灾自救能力，今天我们来学习消防安全知识。

二．展示教学目录；

1.校园火灾警示片

2.引发校园火灾的主要原因

3.认识消防设施

4. 校园防火、灭火常识

5.火灾自救、逃生技能

三．教学内容：

1.播放校园火灾警示案例，提高学生火灾安全认识。

2.引发校园火灾的主要原因

（1）私自乱拉电源线路。

（2）违章使用大功率电器。

     学校校的建筑物、供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在宿舍内违章使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、电热杯等，使供电线路过载发热，加速线路老化而引发火灾。

（3）使用电器无人看管，人走不断电。如手机、电筒充电器长时间充电，又被衣被覆盖，散热不良，容易引起燃烧。

（4）定时供电或因故障而停电引起火灾。

（5）在宿舍使用明火，如点蜡烛、点蚊香等。

（6）电器自燃引发火灾

        饮水机、电脑、空调机等电器自燃引发火灾，绝大多数是因为通电时间长，引起电器内部变压器发热、短路起火。

（7）实验室用电设备引发火灾

实验室使用风干机、烤箱、电炉等大功率电器较多，是导致实验室火灾的主要因素之一。实验室一旦发生火灾，损失大，人员伤亡大、难于扑救，历来是学校校的防火重点部位。

3.认识消防设施

认识常见的消防设施，如灭火器、应急照明灯、消火栓、常见消防标志、安全疏散标志。

4. 校园防火、灭火常识

防火常识：

（1）不乱接电源，防止由乱接电源使电流过载导致的火灾。

（2）不私自安装床头灯、台灯，不要将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐等易燃物，保持安全距离，不用可燃物直接遮挡白炽灯泡。

（3）不违章使用电炉、热得快、电热杯、电炒锅、电饭锅等电热器具。

（4）做到人走灯灭，关闭电源，节约能源，消除隐患。

（5）不违规使用手机充电器、手电充电器进行充电。

（6）实验室进行试验操作是必须听从老师的指挥、安排。

（7）不在宿舍使用明火，如吸烟、点蜡烛、蚊香等。

（8）发现火灾安全隐患及时报告老师、学校。

灭火常识：

（1）灭火三要素

（2）灭火器使用方法

（3）拨打“119”向消防部门报警

5.火灾自救、逃生技能

（1）留意每个场所的疏散通道和安全出口位置

（2）在浓烟中逃生，用湿毛巾捂住鼻口，弯腰低姿前行

（3）受困时，用湿布塞门，在装满水的容器中等待救援

（4）利用外墙管道等突出物下滑逃生

（5）把被单、衣物等打湿、撕条并结成绳，顺势下滑

（5）不要贪恋财物而耽误逃生时机

（7）被困房屋内时，积极向外发出求救信号

（8）身上着火时不要奔跑，应就地打滚压灭火焰

（9）火势不大时，用浸湿的杯子或衣物蒙头冲出

四．课堂小结：

同学们，今天我们学会了许多消防安全知识。预防火灾，人人有责！我们一定要提高安全认识，才能远离灾难，健康快乐地成长！