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    2022版高考语文二轮复习 复习板块4 写作 专题3 重格式,晓区别,应用文体要鲜明 精练提分1 书信体课件

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    这是一份2022版高考语文二轮复习 复习板块4 写作 专题3 重格式,晓区别,应用文体要鲜明 精练提分1 书信体课件,共16页。PPT课件主要包含了精练提分1书信体等内容,欢迎下载使用。

    专题三 重格式,晓区别,应用文体要鲜明
    2019年、2020年的课标全国卷Ⅰ、卷Ⅱ都是任务驱动型作文,一个“亮眼”的变化,就是对文体的要求。前些年,高考作文对于文体的要求,一般是“文体特征鲜明”,而2019年、2020年的要求则更加具体化。2019年课标全国卷Ⅰ、2020年课标全国卷Ⅱ强调按要求写一篇演讲稿;2019年课标全国卷Ⅱ对文体的要求则更加具体多元,要求分别写作演讲稿、书信、观后感、慰问信等。其中书信为考生常用文体,演讲稿、观后感、慰问信则是首次作出要求。2020年课标全国卷Ⅰ则要求写一篇发言稿。今后的高考作文,在文体方面的要求会更加体现多元化、灵活性和实用性。2021年高考9道作文题都没有要求写应用文,但在2022年的作文备考中,仍要适当加强应用文体的写作指导和训练。
    书信是一种相当自由灵活的表达载体,它可以自说自话地倾诉(抒情),也可以侃侃而谈自己的见解(议论),可以描摹出一幅图景(描写),还可娓娓讲述一个故事(叙述)。它完全可以根据自己的需要随时调用相应的语言形式,来为自己的内容服务。这就使书信体作文有了相对自由的语言环境,从而达到不同的写作目的。但同时也可能随意识流行文,不顾选材的详略,不顾叙事的条理,从而使形式不能很好地为内容服务。
    一、书信体作文4大写作规范1.目的要明确,意见要完整主要事件在信的内容里,不能淹没在其他杂事之中,而是要突出、醒目,使人看了一目了然。发表意见要尽量说完全,不能说一半留一半,让人看了丈二和尚摸不到头脑。
    2.写信看对象,用语要恰当在用词上,对象不同,用词也有区别:写给长者,用词要恳切、谦逊;写给晚辈则可用一些教诲的语言,但语气要和善可亲。就信的性质而言,联系交际的应以委婉为好,商讨学术的应以精博为佳,办理业务的应简明,写给亲人则应温和。表示祝贺的,用语要热烈、愉悦,而表示吊唁的,用语要深沉、肃穆。3.态度要诚恳,感情要真挚写信是借文传情,切忌虚伪矫饰。过度的谦虚和恭维会使人生厌,而朴实、诚恳的态度就会让人感到亲切。
    4.格式要标准,行文要规范书信在形式上也有其特定的格式和写法。书信的格式可分为五个部分,即称呼、正文、结尾、具名和日期。(1)称呼。写信人对收信人的称谓,它表示写信人和收信人的关系,好比日常生活中打招呼一样。称呼写在第一行,要顶格,后加冒号,表示下面有话要说。(2)正文。书信的主体部分,你要给对方讲些什么,问些什么,都要在这一部分写清楚。如果是回信,要先写明收到来信的日期,并先回答来信所提的问题,然后再写要告诉对方的话。如果内容较多,最好分段写。一事一段,使眉目清楚。
    (3)结尾。一般都要写上表示敬意、祝愿、勉励的话,这就是祝颂语,也就是书信的结尾。祝颂语一般应分两行写,如“此致敬礼”,“此致”,可写在正文的后边,也可另起一行空两格写,“敬礼”则必须另起一行,顶格写。(4)具名。具名写在祝语的下一行右边。(5)日期。书信一定要写明日期,写在具名的下一行右边。
    二、范文展示赏析(2020·湘赣皖长郡等十五校高三联考)阅读下面的材料,根据要求写作。材料一 :我们为什么而奋斗,70年如一日:一腔热血赢得一场胜利,一个身影成就一段传奇,一个名字铭记一种精神;两弹一星引爆一个时代,18个手印变革一种制度;两袖清风团结一个民族,千万身躯捍卫家园平安,时刻坚守抗击病毒入侵,舍身忘我撑起民族脊梁。我们永远铭记,正是这一个个奋斗的身影,成就了辉煌灿烂的七十年。未见春华,哪得秋实,奋斗是通往梦想的通行证。——宣传片《致敬最美奋斗者》片头语
    材料二:“最美奋斗者”一词入选“2019年中国媒体十大流行语”。一共有278名个人、22个集体获得“最美奋斗者”称号,袁隆平、钟南山、支月英、南仁东、“两弹一星”先进群体、中国女排五连冠群体、航天科技“神舟”团队等都入选其中。请从“最美奋斗者”中任选一人,给他(她)写一封信,体现你对“奋斗”的认识、思考和选择。要求:综合材料内容及含意,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;明确收信人,统一以“李华”为写信人,不得泄露个人信息;不少于800字。
    高分模板丹青不知老已至,风华一如当年茂①——写给袁隆平院士的一封信尊敬的袁隆平爷爷:您好!我是一名学子,看到您荣获“最美奋斗者”称号,我真心觉得这是实至名归,因为在您的身上,我看到了奋斗者最真实的模样:田间地头实践、实验室里分析……作为新时代的青年,奋斗更应成为我们人生的底色,为此,我想跟您说说我对于“奋斗”二字的理解。
    模板亮点①诗意的标题,概括文章内容。
    奋斗,体现在执着的坚守中。②我知道您出生于一个动荡的年代,人民生活难以安定,填饱肚子成了一个大问题,而正是这样的艰苦让您的梦想变得更加坚定。您放弃父亲为你铺好的平坦大道,毅然决然地选择了农学,自此倾心倾情,将一生都放在了杂交水稻的研究上,用一辈子守护“中国饭碗”。而我们这一代,更需要拥有像您一样勇于坚守的品质。在纷繁复杂的时代,忠于自己的梦想,以执着为帆,以奋斗为桨,实现人生价值。我们青年人以您为榜样。
    ②分说“奋斗,体现在执着的坚守中”。
    奋斗,是不拘于时的一往无前。③“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。”当您用一口流利的英文发表演讲时,我们除了震惊,更多的是佩服。我知道这与您的好学品质息息相关。奋斗不是年轻人的专属品,而是这个大时代背景下每个人都必须具备的品性。刀不磨,会生锈;人不学,会落后。唯奋斗者能与时俱进,唯奋斗者能脱颖而出。人在不同的阶段会有不同的舞台,少年时要敢于有梦,勤于追梦,勇于圆梦,不是杰出者才有梦,而是善梦者才杰出。以梦为马,以奋斗为桨,才能披波斩浪,得成己志。
    ③分说“奋斗,是不拘于时的一往无前”。
    奋斗,在于将平凡的事干出不平凡的业绩。④像您一样的奋斗者们,每一位都是在自己的领域里创造奇迹的人。您将种水稻这件事变为禾下乘凉梦的“惊天事”,为“中国饭碗”筑牢最坚实的“底座”。伟大出自平凡,平凡造就伟大。奋斗不是纸上谈兵,而是真打实干,一步一个脚印,迎着光,朝着美,向前进。努力学习,这是一种奋斗;认真工作,这也是一种奋斗。只要是保持奋斗的姿态,埋头苦干,拼命硬干,便是奋斗。前辈如此,后辈怎敢不紧紧跟随。
    ④分说“奋斗,在于将平凡的事干出不平凡的业绩”。
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