


部编版《道德与法治》七年级上册期末知识点填空练习
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这是一份部编版《道德与法治》七年级上册期末知识点填空练习,共6页。
2018年部编版《道德与法治》七年级上册期末知识点填空练习 1、成长中的每个阶段都有独特的 和 。P42、 是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。P43、 见证着一个人从少年到青年的生命进阶。P44、 提供了发展自我的多种机会。P65、进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现 。6、在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“ ”。P77、我们要珍视当下,把握机遇, ,为美好明天付出不懈的努力。P88、 ,是青少年时期的重要生命主题。P99、 是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有 。P910、 ,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 P911、少年的梦想,与个人的 紧密相连。P1012、少年的梦想,与 的脉搏紧密相连,与 密不可分。P1013、少年有梦,不应止于心动,更在于 。 ,是梦想与现实之间的桥梁。P1114、努力,是一种 ,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的 ,是对自我的 和对美好的不懈追求。P1215、①努力,需要 。 ②努力,需要 。 ③努力也有 。P12\1314、中学阶段, 是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括 的获取,还包括各种 的培养。P15 15、学习需要 、 的态度。 P17 16、学习,不仅让我们能够 ,而且可以让我们有更充实的 。P1817、学习就是给 添加养料。P1818、学习点亮我们内心不熄的 ,激发前进的持续 。P191.2.2享受学习19、学习中有 。P2020、学习中也有 。P2121、当我们经历了学习的 ,收获学习的 时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的 。P2122、学会学习,需要发现并保持对学习的 。P2223、学会学习,需要掌握科学的 , 的才是最好的。P2324、学会学习,还意味着要善于运用不同的 。P231.3.1认识自己25、正确认识自己,可以促进 。P27 26、正确认识自己,可以促进与他人的 。P2727、我们可以从 、 、 等方面来认识自己。P28 28、我们可以通过 来认识自己。P2929、我们可以通过 来认识自己。 是我们认识自己的一面镜子。P2930、用理性的心态面对他人的评价,是 的表现。P301.3.2做更好的自己31、接纳自己,需要接纳自己的 ;需要乐观的 、更需要 和 。P3332、欣赏自己,要欣赏自己的 、欣赏自己的 、欣赏自己的 、欣赏自己的 的奉献;欣赏自己,不是 ,也不是 。P33\3433、做更好的自己,就要 ;做更好的自己,需要主动改正 ;做更好的自己,需要不断激发自己的 。P34\3534、做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为 、为( )带来福祉的过程中实现的。P362.4.1 和朋友在一起35、朋友对一个人的影响很大,我们的 、 甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。P4136、朋友,见证了我们一起走过的 历程,我们需要真诚友善的 。P4237、与 、 和 的人交朋友,是有益的。它丰富了我们的 ,友谊让我们更深刻地体悟生命的 。P432.4.2 深深浅浅话友谊38、友谊的特质:①友谊是一种 的关系;②友谊是 的、 的。③友谊是一种 的相遇。 、 的友谊,更能够经得住时间的考验。P44-4639、友谊不是 的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。P4640、竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待 的态度。P4741、友谊不能没有 。友谊需要 和 ,但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。P482.5.1 让友谊之树常青49、建立友谊,需要开放 ;建立友谊,需要持续的 。P49-5050、呵护友谊,需要用心去 对方;需要学会 对方;需要学会正确处理 ;需要学会承受并正确对待交友中受到的 。PP52-532.5.2网上交友新时空51、网络上的交往具有 、 、 等特点.P5552、网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响,学会 、 。P5653、网上交友,我们要有一定的 意识。P5654、将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要 。P5755、不能只停留在虚拟世界中,要学会在 中与同伴交往。P583.6.1走近老师56、教师作为教育工作者,是 的主要传承者之一。 P6157、在现代社会,教师已发展成为一种专门职业,承担 的使命。P6158、今天的教师要努力成为有 、有 、有 、有 的好教师。P6259、由于 、 、 、 、 与 等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。P6360、我们要承认老师之间的 。 P633.6.2 师生交往P66-6761、教与学是师生 、 、 的过程。一方面,我们的学习离不开老师的 和 ;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“ ”。 62、面对老师的引领和指导, 、 的态度有助于我们与老师相互交流。63、学会正确对待老师的 和 ,是我们成长的重要内容。P6764、老师的表扬意味着 、 和 ,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着 、 和 ,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的 。P6765、 ,是我们与老师建立良好关系的开始。P6866、在 、 的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。P693.7.1 家的意味67、家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。P7168、家是我们 的寄居之所;家是我们 的港湾。家里有 ,家中有 。P72-7369、在中国人的心目中, 是代代传承、血脉相连的生活共同体,是 、温暖、轻松的避风港。P7469、在中国的家庭文化中,“ ”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。P7570、我们孝亲敬长要做到 、 、 。P753.7.2 爱在家人间71、每个人的内心都有一份对家人 的情感,这种情感是家庭中的 之爱。72、每个家庭的亲情表现不同,只要我们用心 就会发现。P7873、作为两代人,由于我们与父母在 、 、 等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。P8174、 技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通过良好的 来解决。P8275、我们要学习 的方法。选择不伤害 和不影响 关系的做法。3.7.3 让家更美好76、家庭氛围越来越 、 。P8477、现代家庭生活的重要内容: , , ;创建学习型家庭;.参与社区活动。P8478、家和万事兴。家庭成员之间的 是家庭美满幸福的重要条件。P8579、在—个家庭中,祖辈、父辈、子辈之间有着不同的 和 ,这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突,影响 。P8580、以 的心态面对家庭发展中的问题,才能让亲情更浓,让家庭更和睦。P864.8.1 81、生命有时尽”①生命来之不易。②生命是 的。③生命是 的。④生命是 的。P90 82、我们每个人都难以抗拒 的自然规律。 是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。 ,让我们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。P914.8.2敬畏生命83、在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类 的接续。在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份 。P9284、在生命的 关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。P9285、在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的 也不断积累和丰富。P9386、生命对于我们而言,不仅仅是 的生命,还包括 的生命、 上的生命。P9387、生命是 的、艰难的;生命也是 的、有力量的,生命是 的、神圣的。我们对 要有一种 的情怀。P9488、我们的生命都是 的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前, 高于一切。P9589、敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人 的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人 。P96
90、我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的 。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了 的生活。P984.9.1 守护生命91、守护生命首先要关注自己的 。关心 的状况,养成 的生活方式,是一种对生命负责任的态度。P10092、我们需要增强 、 意识,提高 能力,掌握—些基本的自救自护方法。P10293、 反映着我们的生活状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。P10294、我们的精神发育,需要 的支持,但不完全受 和 的制约。95、守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬 。P1044.9.2增强生命的韧性96、生活中的挫折是我们 的一部分。P10797、面对挫折,发掘自身的 ,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。P1094.10.1感受生命的意义98、将 建立在人类共同需要的基础上,这样的一生是值得的。P11299、生命是 的,生命是 的。P113100、生命的意义需要自己发现和 。P1144.10.2活出生命的精彩101、人们对待生活的不同态度,会影响生命的 。102、生命是一个逐渐 的过程。103、我们不仅要关注 的发展,而且要关切其他的生命,设身处地地思考并善待他人。104、我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个 、友善、 的社会。105、伟大在于 和 。106、当我们将个体生命和 的、 的、 的、 的甚至 的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。 2018年部编版《道德与法治》七年级上册期末知识点填空综合练习参考答案 1、价值和意义;2、中学时代是;3、中学时代;4、中学生活;5、潜能,自我超越;6、 “我”; 7、从点滴做起;8、编织人生梦想; 9、梦想;希望;10、少年的梦想;11、人生目标;12、时代,中国梦;13、行动。努力;14、生活态度,勇气,坚定信念;15、立志,坚持,方法;14、学习,知识,能力;15、自觉、主动; 16、生存,生活;17、生命;18、明灯1.2.2享受学习19、快乐;20、辛苦;21、辛苦,成果,美好;22、兴趣23、学习方法,适合自己;24、学习方式1.3.1认识自己25、自我发展; 26、交往;27、生理、社会、心理;28、自我评价;29、他人评价,他人评价;30、走向成熟;1.3.2做更好的自己31、全部;态度、勇气,智慧;32、独特、努力、为他人骄傲自大,目中无人;33、扬长避短;缺点;潜能。34、他人、2.4.1 和朋友在一起35、言谈举止、兴趣爱好;36、成长朋友;37、正直、诚信,见识广,生活经验,,美好。2.4.2 深深浅浅话友谊38、亲密,平等的、双向的,心灵,志同道合、志趣相投39、一成不变的;40、竞争;41、原则。信任,忠诚2.5.1 让友谊之树常青49、自己;行动;50、关怀,尊重,冲突;,伤害2.5.2网上交友新时空51、虚拟、平等、自主;52、理性辨别、慎重选择;53、自我保护意识;54、慎重55、现实3.6.1走近老师56、人类文明;57、教书育人;58、理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心;59、年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式;60、差异3.6.2 师生交往P66-6761、相互陪伴、相互促进、共同成长,引领和指导; “教”。 62、主动参与、勤学好问的;63、表扬和批评;64、肯定、鼓励和期待,关心、提醒和劝诫,良苦用心65、彼此尊重,;66、平等相待、相互促进3.7.1 家的意味67、婚姻关系、血缘关系或收养关系;68、身心,心灵,亲人,,亲情;69、家,甜蜜、;69、 “孝”,孝亲敬长;70、尊敬、倾听、感恩3.7.2 爱在家人间71、割舍不断,亲情;72、感悟;73、心智、学识、经历;74、互动沟通,互动沟通;75、应对冲突父母感情,亲子3.7.3 让家更美好76、平等、民主;77、关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,学习现代科学文化知识;;78、和睦相处;79、价值观念和生活方式;80、良好4.8.1 81、独特,不可逆,短暂;82、生命发展,死亡,向死而生4.8.2敬畏生命83、生命,位置,使命 ;84、传承;85、精神文明;86、身体,社会关系、精神信念;87、脆弱,坚强的、,崇高,敬畏;88、宝贵,生命价值;89、生命,共同生活
90、自愿选择,道德4.9.1 守护生命91、身体,身体,健康的;92、安全意识、自我保护意识,安全防范能力;93、精神风貌;94、物质生活条件和外部环境;95、民族精神4.9.2增强生命的韧性96、生命成长;97、生命力量4.10.1感受生命的意义98、个人追求;99、独特,具体;100、创造4.10.2活出生命的精彩101、质量。102、丰富103、自身104、互信、和谐105、创造和贡献。106、和他人的、集体的、民族的、国家的,人类
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