2021—2022学年苏科版八年级物理下册实验探究期末专题复习（含答案）

专题复习  实验探究

1．2021年初夏，我市部分山区在精准扶贫政策扶持下种植的大樱桃喜获丰收，小明想知道大樱桃的密度，他用天平和量筒进行了如下实验。

（1）把天平放在水平桌面上，先将____________后，再调节天平横梁平衡。

（2）测量大樱桃的质量时，将最小为5g的砝码放在天平右盘中后，分度盘指针如图甲所示。此时应____________，使横梁平衡，横梁平衡后，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则大樱桃的质量为_________g。

（3）用细线拴住大樱桃并放入装有适量水的量筒中，水面上升到如图丙所示位置。接着将大樱桃提出后，量筒中的水面下降到60mL刻度线处，则大樱桃的体积为________cm3，大樱桃的密度为_________kg/m3。

（4）小明所测大樱桃的密度_________（选填“大于”“小于”或“等于”）真实值。

2．在“测量液体的密度”实验中：

(1)把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡；

(2)将装有适量液体的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小烧杯和液体的总质量为_______g，小烧杯的质量为14g，然后，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面到达的位置如图丙所示，由此可计算出液体的密度为_______g/cm3；

(3)此次实验操作测得的液体密度值偏_____（选填“大”或“小”），原因是烧杯内壁粘有少量液体不能倒干净，测得液体体积偏_________。

3．某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下的实验探究。

（1）在探究过程中，实验记录如表：

①如图甲是测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是 ___________N，分度值是 ___________N；

②根据上表中测量的实验数据分析图乙，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图象是 ___________；

（2）该组同学利用身边的器材取了质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法 ___________。

A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验

B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化

C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系

4．如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。

（1）实验中测量滑动摩擦力大小的原理是___________；

（2）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与___________的关系，实验中采用的研究方法是___________；

（3）根据甲、乙两图可得结论是：___________；

（4）小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是：___________。

5．在探究“阻力时物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车．

（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上______（同一/不同）位置由静止释放；

（2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上______；

（3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：______（需要/不需要）

（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是______。

A．小车在水平面上所受阻力大小

B．阻力对小车运动的影响情况

C．A、B选项均正确

6．如图所示，是小兰利用木块、滑轮和钩码等器材“探究二力平衡的条件”实验。

（1）为了减小摩擦对实验的影响，小兰先后设计了如图甲、乙、丙、丁所示的四个实验方案，请你判断出她改进的先后顺序是：____________，其中在如图乙所示的方案中，当木块静止时所受的拉力____________相等（选填“可能”或“一定”）；

（2）如图丁所示是她最终确认的实验方案，若卡片的重力对实验造成了影响，主要影响的是二力平衡条件中力的____________（选填“大小”或“方向”）；

（3）实验中通过调整钩码个数来改变拉力的____________，松手后观察____________（选填“释放瞬间”或“最终”）小卡片能否平衡；

（4）为了探究只有作用在同一直线的两个力才能平衡，小兰将卡片转过一个角度，松手后卡片__________平衡，小洋也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上配两个滑轮时没有安装在相同的高度（如图戊所示），你认为能否用小洋的装置进行实验____________（两空均选填“能”或“不能”）。

7．“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。

①如图是意大利物理学家伽利略提出的“斜面实验”，实验设想的步骤如下：

（1）两个对接的斜面A、B，小球由斜面A静止释放后，在斜面B上所达到的高度与原释放时的高度几乎相等。

（2）如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。

（3）减小斜面B的倾角，小球若要到达原来的高度将通过更长的路程。

（4）若斜面B变成水平面，小球再也达不到原来的高度，物体将在水平面上永远运动下去。

请将上述步骤进行分类，属于可靠事实的是______，属于理想化推论的是______（填序号）。伽利略通过此实验揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是______的原因。

②笛卡尔在伽利略观点之上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”，你认为笛卡尔的观点有什么不足？______

8．在探究“影响压力作用效果的因素”的实验课上，小芳和小华同学设计了如图所示的两种实验方案。

 (1)在小芳设计的甲，乙、丙实验中，通过观察海绵的______来反映压力的作用效果，这里采用的研究方法也用于以下______（选填序号）实验中；

A．用两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的特点

B．滑块从斜面上滑下，通过其在水平面上运动的距离，米判断阻力对物体运动的影响

(2)比较乙图和丙图所示实验现象，可以得到压力的作用效果与______的大小有关；

(3)小华根据丁图的两次实验得出：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显。小芳却指出该实验结论是错误的，理出是：实验过程中，没有控制______相同。

9．如图是用U形管压强计“探究影响液体内部压强大小因素”的实验，②图杯中装的是浓盐水，⑥杯中装的是未知液体，其余杯里装的都是水。

（1）压强计是通过U形管中液面的______来反映被测压强大小的；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）；

（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过______方法可以进行调节：

A．从U型管内向外倒出适量水

B．拆除软管重新安装

C．向U型管内加适量水

（3）用手按压强计的橡皮膜，U型管内液面出现高度差；将橡皮膜放入水中，U型管内液面也出现高度差，这说明______；这种研究问题的方法是______法；

（4）比较图①③④实验可知______；

（5）比较②、③实验可知，液体内部压强与______有关，在探究这一关系时，应保持______相同；

（6）比较⑤⑥______（选填“能”或“不能”）判断未知液体与水的密度大小关系。

10．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是________；

（2）如图1，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为6N；

（3）如图2，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度后，计算活塞的横截面积为________；

（4）同学们发现实验误差偏大，请分析，该实验过程中导致误差的原因________；

（5）针对以上实验带来的误差，小明对该实验进行了改进采用了图示3装置，将该注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为4.1kg；然后从烧杯中向外缓慢抽水，当抽出2.2kg水时，活塞又开始向右滑动，则活塞与注射器筒之间的摩擦力为________N，所测大气压的值应为________Pa。

11．小李同学在探究“影响浮力大小的因素”时，依次做了如图甲所示实验。

观察并分别比较图中有关数据可知：

（1）当物体浸没在水中时，受到的浮力为_________N。

（2）分析图A、C、D可得，物体在液体中所受浮力大小与_________有关。

（3）当物体从接触水面开始，到浸没于水中，直至浸没到更深位置（未触底），在图乙中能表示出此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图象是________（选填“①”或“②”）。

（4）小李在实验中主要用到的科学探究方法是________。

12．某班物理实验小组的同学，在实验中验证阿基米德原理。

（1）方案一：小军用石块按照如图甲所示的实验步骤依次进行实验。

①由图甲可知，石块浸没在水中时，受到的浮力______N，溢出的水重______N，发现，造成这种结果的原因不可能是______（填序号）｡

A．最初溢水杯中的水未装至溢水口

B．整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零

C．步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯的底部

②小军改正错误后，得到石块浸没在水中的浮力为1N，则石块密度为______；若将图甲C中的小石块取出，将装有溢出水的小桶放入溢水杯漂浮，忽略水的损失，则此次从溢水杯中溢出的水为______g；

（2）方案二：如图乙所示，小川同学将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节水杯的高度，当逐渐调高升降台时，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数______（选填“变大”､“变小”或“不变”），且弹簧测力计A示数的变化量______B示数的变化量（选填“大于”､“小于”或“等于”），从而证明了，在这个过程中溢水杯对升降台C的压力______（选填“变大”､“变小”或“不变”）。

参考答案

1．游码移到标尺的零刻线处     取下5g砝码并向右移动游码     10.4     10          小于

2．右     62     0.8     大     小

3．0~5N     0.2     B     C

4．二力平衡     压力大小     控制变量法     当压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大     不需要匀速拉动弹簧测力计，可方便读数，减小误差（其他有理的答案也可）

5．同一     匀速直线运动     不需要     B

6．乙、甲、丙、丁     可能     方向     大小     释放瞬间     不能     能

7．（1）（3）     （2）（4）     改变物体运动状态     没有涉及静止物体的情况（合理均可）

8．凹陷程度     B     受力面积     被压物体

9．高度差     不漏气     B     液体内部也有压强     等效替代法     同种液体中，同一深度处，液体各个方向压强相等     密度     深度     不能

10．把注射器内的空气排尽          活塞与针筒壁之间存在摩擦     11     9×104

11．1     液体密度     ②     控制变量法

12．1.1     1.0     B     2.5×103     120     变小     等于     不变