开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    2021-2022学年云南省丽江市第一高级中学高二下学期5月月考生物试题含答案

    2021-2022学年云南省丽江市第一高级中学高二下学期5月月考生物试题含答案第1页
    2021-2022学年云南省丽江市第一高级中学高二下学期5月月考生物试题含答案第2页
    2021-2022学年云南省丽江市第一高级中学高二下学期5月月考生物试题含答案第3页
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021-2022学年云南省丽江市第一高级中学高二下学期5月月考生物试题含答案

    展开

    这是一份2021-2022学年云南省丽江市第一高级中学高二下学期5月月考生物试题含答案,共11页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题
    下列关于种群特征和种群数量变化的叙述,正确的是( )
    A. 外来入侵生物的种群一直呈“J”形增长
    B. 种群密度是种群最基本的数量特征,其总是随着出生率的增大而增大
    C. 样方法可用于估算某些动物的种群密度
    D. 当种群数量达到时,种群的出生率最大
    下列有关群落的叙述,正确的是( )
    A. 区别不同群落的重要特征是丰富度
    B. 光照强度的不同等因素使得不同地段分布着不同的种群,体现了群落的水平结构
    C. 发生在冰川泥上的演替属于次生演替
    D. 根瘤菌与豆科植物的种间关系属于寄生
    某生物科技小组对一地段中的蒲公英进行调查,得到如表所示数据( )
    A. 该地蒲公英的种群密度为6.5株/m2
    B. 用此方法求得的种群密度与实际种群密度应完全相同
    C. 再重新选一次样方,所得的结果与这次应相同
    D. 利用此方法可用于调查池塘中某种鱼的种群密度
    如图为某草场生态系统的部分能量流动示意图,图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量,Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量.下列叙述错误的是( )
    A. 图中鹰属于次级和三级消费者,占有两个营养级
    B. Q与(Q1+Q2+Q3)的差值为牧草呼吸作用消耗的能量
    C. 在能量流动的过程中,存在着信息传递
    D. 保护鹰和食虫鸟,利于人从生态系统中获得更多的能量
    生态系统是由生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体。下列关于生态系统的叙述,正确的是( )
    A. 食物链的每一个环节上的生物都与周围的很多种生物有着错综复杂的联系
    B. 稻田生态系统的结构为食物链和食物网
    C. 以植食动物为食的肉食动物属于三级消费者
    D. 营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和
    如图为碳循环的部分示意图,下列相关叙述正确的是( )
    A. 能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体
    B. 伴随甲过程的进行,能量输入到生物群落中
    C. 乙过程只代表生物的呼吸作用
    D. 群落内部、群落与非生物环境之间碳循环形式相同
    唐代苏敬的《新修本草》云:凡作酒醴须曲,而蒲桃(即葡萄)、蜜等酒独不用曲。下列叙述错误的是( )
    A. 工业发酵中为降低杂菌污染,发酵前需要对器具、原料等进行灭菌
    B. “蒲桃、蜜等酒独不用曲”说明葡萄酒的酿制不需要微生物
    C. 装置密闭发酵过程中,酒精度的变化是先增加后趋于稳定
    D. 果醋制作的菌种是原核生物,遗传物质是DNA
    腐乳外面有一层致密的皮、泡菜坛表面有一层白膜、变酸的酒表面有一层膜,它们分别是( )
    A. 毛霉菌丝、乳酸菌、醋酸菌B. 毛霉菌丝、酵母菌、醋酸菌
    C. 毛霉菌丝、毛霉菌丝、醋酸菌D. 乳酸菌、醋酸菌、酵母菌
    下列关于灭菌和消毒的叙述中,正确的是( )
    A. 消毒是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子
    B. 消毒和灭菌实质上是相同的
    C. 接种环、涂布器都是用灼烧法灭菌
    D. 常用灭菌方法只有灼烧灭菌和干热灭菌
    下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中正确的是( )
    A. 用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,倒平板后要进行高温、高压灭菌
    B. 取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各1mL,分别涂布于各组平板上
    C. 统计的菌落数目往往比活菌的实际数目多
    D. 确定对照组无菌后,选择菌落数在30-300之间的实验组平板进行计数
    高浓度的铵盐对池塘养殖的对虾有一定的毒害作用,硝化细菌是一种好氧菌,可有效净化水体中铵盐,降低对虾的死亡率。科研人员拟从当地对虾养殖池塘中筛选出对铵盐降解率高且稳定的硝化细菌菌株,操作流程如图所示。下列叙述错误的是( )
    A. 从对虾死亡率低的养殖池塘中取样,能提高筛选的成功率
    B. 纯化菌种时,若按图中所示的接种方法接种,接种环需要灼烧5次
    C. 在锥形瓶中培养硝化细菌时需要振荡培养,目的是增加硝化细菌与营养物质、溶解氧的充分接触
    D. 可选择铵盐浓度减小得最多的一组候选菌进行后续培养
    下列关于植物细胞工程的叙述中正确的是( )
    A. 植物的次生代谢物通常含量很低,从植物组织中提取会大量消耗植物资源
    B. 单细胞蛋白质是在微生物发酵过程中提取出来的蛋白质
    C. 再分化不需要光照,因此需要在培养基中添加葡萄糖或蔗糖等能源物质
    D. 经生长素诱导可以使细胞中染色体数目加倍,进而获得二倍体甚至多倍体细胞
    如图表示某生态系统中的三种类型生物二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图,下列正确的是( )
    A. b曲线代表的生物可能是任何一种生产者
    B. a、b、c都有可能是细菌
    C. a曲线代表的生物一定是消费者
    D. 由a、b、c三种生物可组成一个生态系统
    如图是湖泊生态系统存在捕食关系三个鱼种群一年内能量流动统计的部分数据。有关叙述不正确的是( )
    A. 种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量小于5.45×107kJ
    B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ种群和该湖泊其它动物及所有植物构成一个生物群落
    C. 种群Ⅰ储存在有机物的能量占流入能量的比例与种群Ⅲ相同
    D. 不同营养级之间的能量流动以有机物为载体
    人参皂甙具有抗肿瘤等作用,科研人员设计如图1所示流程制备人参皂甙Rg3,并研究了过程③生物反应器中人参细胞产量、人参皂甙Rg3产量随培养时间的变化,结果如图2.下列相关叙述正确的是( )
    A. 过程①体现了植物细胞的全能性
    B. 过程②常需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理将愈伤组织分散成单个细胞
    C. 过程③通常采用振荡培养,除有利于增加溶解氧外,还能防止细胞聚集
    D. 由图2可知,影响人参皂甙Rg3产量的因素是培养时间
    科学家用植物体细胞杂交方法,成功地培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株(如图所示),其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图叙述错误的是( )
    A. 该过程所涉及到的原理为细胞膜的流动性和细胞的全能性
    B. ④和⑤过程细胞的分裂方式只有有丝分裂
    C. 如果番茄为二倍体,马铃薯为四倍体,f植株为六倍体
    D. f植株的花药离体培养形成的植株含有三个染色体组,为三倍体
    在自然界中,生物与环境构成了统一的整体,生物和生物之间又形成了错综复杂的营养结构。运用生态技术进行养殖可得到品质高、备受欢迎的绿色产品。根据图中的相关内容,回答问题:
    (1)图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网,在该食物网中共有 ______条食物链。假如北极狐的食物来自雷鸟,来自植物,且能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%。若北极狐种群能量增加120kJ,在不考虑其他因素影响的情况下,需要植物具备的能量是 ______kJ。
    (2)图乙为长沙县某地进行生态养殖的创新模式,该模式将肉鸽养殖、鱼塘养殖、果林种植等产业进行有机结合。
    ①肉鸽摄入的饲料,其能量一部分通过呼吸作用以热能形式散失,一部分用于 ______,其他能量进入粪便。粪便可以进入鱼塘或者回田利用,基本体现了生态农业的 ______原理。
    ②冲洗鸽舍的少量废水流入鱼塘后被净化,说明了鱼塘生态系统具有 ______能力。
    (3)图乙表示生态系统营养结构的复杂程度与生态系统稳定性的关系:
    ①农田生态系统弃耕以后,图乙中哪种稳定性会增强?______(填“a”或“b”)。
    ②在农田生态系统中进行田间管理时,除草、除虫可以提高农作物的产量。从能量流动的角度分析,农作物的产量会提高的原因是 ______。
    蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验:
    (1)森林生态系统中全部生物的集合称为 ______。从生态系统的成分角度看,蚯蚓能够将 ______,属于分解者,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了 ______,从而增强土壤肥力。
    (2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6-9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。
    单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg•g-1•d-1)
    ①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的是 ______。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行 ______处理。
    ②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显 ______未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对 ______最为喜好。
    (3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栋林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量和种类,增加整个生态系统的 ______。
    杨梅果实风味独特,酸甜适中,具有很高的营养价值和保健价值。如图是制作杨梅酒和杨梅醋的流程图。请回答下列问题。
    制取发酵液:向杨梅汁中加入白砂糖,将糖的质量分数调至8%,灭菌冷却→酒精发酵:接种酵母菌,恒温发酵→果醋发酵:加入酒精,接种醋酸菌→取样检测:对发酵产物进行检测
    (1)请写出酒精发酵的化学反应式:______;用来检验酒精的化学试剂是 ______。温度适宜时杨梅酒发酵时间较短,原因是 ______。
    (2)图1表示果酒发酵过程中,发酵液的糖度(葡萄糖的质量分数)和酒精度(酒精的体积分数)随时间变化的关系。发酵前24h,糖度变化很小,酒精度上升很慢,其原因是 ______。96 h后酒精度和糖度的变化都趋于平缓,其原因是 ______。
    (3)野生型伤寒沙门氏菌(his+)可合成组氨酸,某种突变体丧失了这种能力,必须在添加组氨酸的培养基上才能生长,称为组氨酸营养缺陷型(his-),图2、3为培养伤寒沙门氏菌时两种不同的接种方法。图2和图3的接种方法分别是(按顺序写) ______;若要培养his-菌,则除了基础的营养物质外,还需要在培养基中加入 ______。
    猕猴桃因貌似猕猴而得名,是一种品质鲜嫩、营养丰富的美味水果。我国研究人员利用“中华猕猴桃”和“美味猕猴桃”两个不同种培育出了更加优良的品种,其过程如图所示。请分析并回答下列问题:
    (1)②过程需使用 ______进行处理,该过程受处理时间、______(写两个)等条件的影响。图中B、D是 ______;G是 ______。
    (2)过程③使用的化学法包括:______(写两个);植物体细胞融合完成的标志是 ______。
    (3)若过程③只考虑细胞两两融合,已知用X射线处理会使染色体受影响而导致细胞失去分裂能力;用碘乙酰胺处理会使细胞内的酶失活而抑制生长。为了能筛选到杂种细胞F,若在①过程对“中华猕猴桃”用X射线处理,需对“美味猕猴桃”用 ______处理,以便最终能获得优良杂种植株H。这种培育技术的优势是 ______。
    答案
    1.【答案】C
    2.【答案】B
    3.【答案】A
    4.【答案】B
    5.【答案】A
    6.【答案】B
    7.【答案】B
    8.【答案】B
    9.【答案】C
    10.【答案】D
    11.【答案】B
    12.【答案】A
    13.【答案】B
    14.【答案】B
    15.【答案】C
    16.【答案】D
    17.【答案】(1)5 5520
    (2)自身生长、发育和繁殖 能量多级利用(或物质循环再生) 自我调节
    (3)a 除草可以使流向草的能量流向农作物,除虫可以减少农作物的天敌。这两种方式均可以合理地调整生态系统中能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
    18.【答案】(1)生物群落 有机物分解为无机物 物质循环和能量流动
    (2)排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响 灭菌 高于 杨半分解叶
    (3)稳定性(自我调节能力)
    19.【答案】(1)C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量 酸性重铬酸钾 温度适宜时与果酒发酵相关的酶活性最高
    (2)此阶段酵母菌主要进行有氧呼吸,大量增殖 营养物质消耗殆尽,高浓度的酒精和代谢废物会抑制酵母菌的代谢而影响发酵
    (3)平板划线法、稀释涂布平板法 组氨酸
    20.【答案】
    (1)纤维素酶和果胶酶 pH和温度 原生质体 愈伤组织
    (2)聚乙二醇(PEG)、高Ca2+-高pH融合法 细胞壁的形成
    (3)碘乙酰胺 打破了生殖隔离,克服远缘杂交不亲和的障碍,培育新品种
    样方
    X1
    X2
    X3
    X4
    X5
    X6
    X7
    X8
    种群密度/(株/m2)
    3
    7
    15
    2
    4
    9
    8
    4
    不同处理
    蒙古栎

    红松
    白桦
    未分解叶
    2.44
    5.94
    4.79
    7.30
    半分解叶
    7.20
    9.42
    8.71
    5.23

    相关试卷

    2021-2022学年云南省丽江市第一高级中学高二下学期月考(十)生物试题含答案:

    这是一份2021-2022学年云南省丽江市第一高级中学高二下学期月考(十)生物试题含答案,共14页。试卷主要包含了单选题等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022学年云南省丽江市第一高级中学高二下学期月考(九)生物试题含答案:

    这是一份2021-2022学年云南省丽江市第一高级中学高二下学期月考(九)生物试题含答案,共10页。试卷主要包含了单选题等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022学年云南省丽江市第一高级中学高二下学期月考(七)生物试题含答案:

    这是一份2021-2022学年云南省丽江市第一高级中学高二下学期月考(七)生物试题含答案,共13页。试卷主要包含了单选题等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map