08语言表达及应用-浙江省2021年各市小升初语文真题知识点分层分类汇编（共13题）

浙江省2021年各市小升初语文真题知识点分层分类汇编

05语言表达及应用

一．汉字临摹（共1小题）

1．（2021•淳安县）请按照书写示例和提示抄写《江南春》一诗。

（1）注意行款整齐、布局合理。

（2）书写要正确，不出现错别字和不规范的字。

二．句子仿写（共2小题）

2．（2021•淳安县）按要求仿写或改写句子。

（1）例：花﹣﹣我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（2）例：妈妈俯下身子，焦急地说：“你的眼睛怎么肿了？”

改：妈妈俯下身子，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（写人物说话，不用“说“来表达）

听着《高山流水》这首古琴曲，想起伯牙鼓琴的故事，他说：“钟期一见知，山水千秋闻”。

（3）月光照在地上，仿佛给大地披上了一层银纱，显得格外清幽。（用带点的词写句子）

白雾笼罩大地，　   　。

3．（2021•永康市）按要求完成练习。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（从下面词语中选择一个，仿写句子）

亮  害怕  生气

三．扩句和缩句（共1小题）

4．（2021•婺城区）按要求完成句子。

（1）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（发挥想象，仿写句子。）

热闹：　   　

（3）在浩瀚的世界文学宝库里，有许多灿若星辰的作品。（改为反问句）

（4）玛琪对托米说：“我可不想让一个陌生人到我家里教我功课。”（改为转述句）

（5）战士们像潮水一般走向敌军司令部所在地，隆化中学。（用修改符号修改病句）

四．修改病句（共1小题）

5．（2021•慈溪市）请用修改符号修改语病。

敬爱的老师，六年来，您一直关切、教导着我，把一个顽皮的小孩培养了懂礼貌、爱学习的少年。有您相伴的日子快乐却充实，感谢您共同伴我度过难忘的小学生活！

五．课外阅读（共1小题）

6．（2021•余姚市）根据自己的课外阅读完成练习。

（1）阅读名著，要善于运用各种方法。如阅读《汤姆•索亚历险记》，我们可以通过梳理并完成人物关系图来更好地了解故事内容。请根据自己的课外阅读，把下边的人物关系图填写完整。

（2）名著人物的形象往往是多面的。从下列《骑鹅旅行记》中的精彩语句和章节梗概中品味人物性格，用合适的词语填写在横线上。

六．言外之意（共1小题）

7．（2021•鄞州区）综合运用与学习。罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。”

①国王的言外之意是：　   　

②医生的言外之意是：　   　

七．口语交际（共2小题）

8．（2021•下城区）你对哪一部外国文学名著中的人物印象深刻，选择其中一个人物谈谈你对他（她）的看法，要以书中的内容来说明自己的看法。（不超过80字）

9．（2021•椒江区）交际平台。

临近毕业，班级准备制作一本成长纪念册。讨论时，大家都发表了一些看法和困惑。针对以下两位同学的发言，你觉得做成长纪念册有意义吗？你有什么好的建议？请发表你的观点，并写下来。

八．实践作业（共3小题）

10．（2021•温州）我们班开展了以“难忘小学生活”为主题的语文综合性学习活动。

（1）活动一。班长收集了同些们六年来的各类活动照片，想制作成电子相册，展现同学之间美好的情谊。下面哪一项最不适合作为相册的名称？　   　

A.多彩的活动

B.才艺大舞台

C.美好的遇见

D.最美同窗情

（2）活动二：陈华在制作班级纪念册时，想在“难忘师恩”板块写两句诗来表达对老师的敬意。下列诗句中哪项最为贴切？　   　

A.海内存知己，天涯若比邻。

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C.随风潜入夜，润物细无声。

D.百川东到海，何时复西归？

（3）活动三：临别之际，你一定有很多话想对同学说。请联系阅读过的经典名著，照样子，将自己的感受浓缩成几句话，做成书签，作为临别赠言送给你的同学。例如：《钢铁是怎样炼成的》

11．（2021•婺城区）综合性学习。

请给你的班主任写一段毕业赠言。 （不出现真实姓名，字数不少于50个）

12．（2021•永康市）六年的小学生活马上就要结束了，即将进入初中的你一定读了不少名著吧！请写出你最喜欢的一本，写写令你印象深刻人物的某一情节，并写出读名著的好方法。

（1）分享名著中的人物、情节。

最喜欢的名著：　   　

印象深刻的人物和情节：　   　

我的感受：　   　

（2）至少写出两个读名著的好方法：　   　

九．想象写话（共1小题）

13．（2021•南湖区）按要求写句子。

心情不同，我们对身边事物的感受也会不同。请从“遇到下雨”“练字”两个情境中任选一个，把情感融入具体的人、事或景物之中，分别写几句话表达心情“好”与“不好”这两种状态。

（1）　   　

（2）　   　

参考答案与试题解析

一．汉字临摹（共1小题）

1．（2021•淳安县）请按照书写示例和提示抄写《江南春》一诗。

（1）注意行款整齐、布局合理。

（2）书写要正确，不出现错别字和不规范的字。

【解答】故答案为：

二．句子仿写（共2小题）

2．（2021•淳安县）按要求仿写或改写句子。

（1）例：花﹣﹣我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

　河：我是游子和家乡之间联系的书信，我是画家手中的画笔，我是逝者给予生者最后的礼物。　

（2）例：妈妈俯下身子，焦急地说：“你的眼睛怎么肿了？”

改：妈妈俯下身子，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（写人物说话，不用“说“来表达）

听着《高山流水》这首古琴曲，想起伯牙鼓琴的故事，他说：“钟期一见知，山水千秋闻”。

　听着《高山流水》这首古琴曲，想起伯牙鼓琴的故事，他感慨：“钟期一见知，山水千秋闻”。　

（3）月光照在地上，仿佛给大地披上了一层银纱，显得格外清幽。（用带点的词写句子）

白雾笼罩大地，　仿佛给它披上一层薄薄的轻纱　。

【解答】（1）例句是由“花：我是……，我是……，我是……”构成的排比句，把“花”比作“礼品、冠冕、祭献”，运用了比喻和排比的修辞，仿写句要用这两种修辞。

（2）写人物说话，不用“说“来表达。

（3）用带点的词“仿佛”写句子。

故答案为：

（1）河：我是游子和家乡之间联系的书信，我是画家手中的画笔，我是逝者给予生者最后的礼物。

（2）听着《高山流水》这首古琴曲，想起伯牙鼓琴的故事，他感慨：“钟期一见知，山水千秋闻”。

（3）仿佛给它披上一层薄薄的轻纱。

3．（2021•永康市）按要求完成练习。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（从下面词语中选择一个，仿写句子）

亮  害怕  生气

　害怕 走在池塘里，我看着那薄薄的冰，害怕得心都要跳出来了。　

【解答】例句中加点的部分具体描写了人物所处状态的程度，据此仿写。

故答案为：

害怕  走在池塘里，我看着那薄薄的冰，害怕得心都要跳出来了。

三．扩句和缩句（共1小题）

4．（2021•婺城区）按要求完成句子。

（1）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

　我看到了脸。　

（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（发挥想象，仿写句子。）

热闹：　大年三十，鞭炮齐鸣，烟火四射，几乎要把天冲破。　

（3）在浩瀚的世界文学宝库里，有许多灿若星辰的作品。（改为反问句）

　在浩瀚的世界文学宝库里，怎么会没有许多灿若星辰的作品？　

（4）玛琪对托米说：“我可不想让一个陌生人到我家里教我功课。”（改为转述句）

　玛琪对托米说，她可不想让一个陌生人到她家里教她功课。　

（5）战士们像潮水一般走向敌军司令部所在地，隆化中学。（用修改符号修改病句）

　战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。　

【解答】（1）缩写句子，去掉修饰语“他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的”。

（2）例句是夸张句，仿写时注意用夸张的手法描写出“热闹”的场景即可。

（3）改为反问句，添加“怎么会没”，结尾用问号。

（4）改为转述句，把引号里的“我”改为“她”，去掉引号，冒号变逗号。

（5）修改病句，“走向”错误，应为“冲向”，逗号应改为破折号。

故答案为：

（1）我看到了脸。

（2）大年三十，鞭炮齐鸣，烟火四射，几乎要把天冲破。

（3）在浩瀚的世界文学宝库里，怎么会没有许多灿若星辰的作品？

（4）玛琪对托米说，她可不想让一个陌生人到她家里教她功课。

（5）战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。

四．修改病句（共1小题）

5．（2021•慈溪市）请用修改符号修改语病。

敬爱的老师，六年来，您一直关切、教导着我，把一个顽皮的小孩培养了懂礼貌、爱学习的少年。有您相伴的日子快乐却充实，感谢您共同伴我度过难忘的小学生活！

　敬爱的老师，六年来，您一直关心、教导着我，把一个顽皮的小孩培养成了懂礼貌、爱学习的少年。有您相伴的日子快乐而充实，感谢您伴我度过难忘的小学生活！　

【解答】“关切”用词错误，应为“关心”。成分残缺，在“培养”后面补“成”。“快乐”与“充实”是并列关系，中间应该用“而”。“您”与“共同”矛盾，去掉“共同”。

故答案为：

敬爱的老师，六年来，您一直关心、教导着我，把一个顽皮的小孩培养成了懂礼貌、爱学习的少年。有您相伴的日子快乐而充实，感谢您伴我度过难忘的小学生活！

五．课外阅读（共1小题）

6．（2021•余姚市）根据自己的课外阅读完成练习。

（1）阅读名著，要善于运用各种方法。如阅读《汤姆•索亚历险记》，我们可以通过梳理并完成人物关系图来更好地了解故事内容。请根据自己的课外阅读，把下边的人物关系图填写完整。

（2）名著人物的形象往往是多面的。从下列《骑鹅旅行记》中的精彩语句和章节梗概中品味人物性格，用合适的词语填写在横线上。

【解答】《汤姆•索亚历险记》是美国小说家马克•吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆•索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

（1）结合作品内容可知，哈克•贝利是汤姆•索亚的的好友，他俩死对头是印江•乔埃，印江•乔埃是凶杀案的凶手，阴险狡诈。汤姆索亚和好友哈克贝利之间的故事是深夜一起到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。

（2）结合《这个男孩子》章节内容可知，精彩语句表现了尼尔斯粗鲁、残暴的性格特点；结合《厄兰岛之行》的章节梗概可知，尼尔斯是个善良、有同情心的孩子。

故答案为：

（1）凶杀案的凶手，阴险狡诈；深夜一起到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生；

（2）粗鲁、残暴      善良，有同情心。

六．言外之意（共1小题）

7．（2021•鄞州区）综合运用与学习。罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。”

①国王的言外之意是：　我是国王，你得特别关照我。　

②医生的言外之意是：　每个病人在我心中同等重要。　

【解答】该题考查的是对句子包含意思的理解，国王说的话，言外之意是：我是国王，你得特别关照我。而医生的话言外之意是：每个病人在我心中同等重要。每个病人在罗伯特医生的心中都像国王一样重要，只有病人，没有国王。

故答案为：

①我是国王，你得特别关照我。

②每个病人在我心中同等重要。

七．口语交际（共2小题）

8．（2021•下城区）你对哪一部外国文学名著中的人物印象深刻，选择其中一个人物谈谈你对他（她）的看法，要以书中的内容来说明自己的看法。（不超过80字）

　《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔给我留下了深刻的印象。保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登，表现了一个革命战士钢铁般的意志。　

【解答】根据积累写出自己的看法。

故答案为：

《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔给我留下了深刻的印象。保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登，表现了一个革命战士钢铁般的意志。

9．（2021•椒江区）交际平台。

临近毕业，班级准备制作一本成长纪念册。讨论时，大家都发表了一些看法和困惑。针对以下两位同学的发言，你觉得做成长纪念册有意义吗？你有什么好的建议？请发表你的观点，并写下来。

【解答】根据自己的生活经验完成解答。

故答案为：

      制作一本纪念册肯定对自己有很多感悟和纪念意义。其中最重要意义便是思恋。制作时可以分成一些板块，如“成长记录”“我的照片”“我的爱好”“老师寄语”“同学赠言”“家长留言”等。

八．实践作业（共3小题）

10．（2021•温州）我们班开展了以“难忘小学生活”为主题的语文综合性学习活动。

（1）活动一。班长收集了同些们六年来的各类活动照片，想制作成电子相册，展现同学之间美好的情谊。下面哪一项最不适合作为相册的名称？　B　

A.多彩的活动

B.才艺大舞台

C.美好的遇见

D.最美同窗情

（2）活动二：陈华在制作班级纪念册时，想在“难忘师恩”板块写两句诗来表达对老师的敬意。下列诗句中哪项最为贴切？　C　

A.海内存知己，天涯若比邻。

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C.随风潜入夜，润物细无声。

D.百川东到海，何时复西归？

（3）活动三：临别之际，你一定有很多话想对同学说。请联系阅读过的经典名著，照样子，将自己的感受浓缩成几句话，做成书签，作为临别赠言送给你的同学。例如：《钢铁是怎样炼成的》

【解答】（1）考查了体会活动的主题。根据题干可知，班长收集了同些们六年来的各类活动照片，想制作成电子相册，展现同学之间美好的情谊，相册的名称应展现同学之间美好的情谊。“多彩的活动、美好的遇见、最美同窗情”都是可以做电子相册名称的，只有“才艺大舞台”不适合，因为这类照片没有展现同学之间美好的情谊。故选B。

（2）考查对诗句的理解与分析。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”和“海内存知己，天涯若比邻”都是表达友情的诗句，“百川东到海，何时复西归？”是劝人珍惜时光的诗句，这三句都不适合表达对老师的敬意，只有“随风潜入夜，润物细无声”表达的是老师对学生的爱，故选C。

（3）考查学生的语言表达能力。注意本题是要求学生结合阅读过的名著进行作答。如可以结合《老人与海》进行作答。答案不唯一，合理即可。

故答案为：

（1）B；

（2）C；

（3）老人不向命运低头，永不服输，拥有积极向上的人生态度。愿你像老人一样永不服输，积极向上。

11．（2021•婺城区）综合性学习。

请给你的班主任写一段毕业赠言。 （不出现真实姓名，字数不少于50个）

　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。　

【解答】结合自己的生活实践作答。

故答案为：

      春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

12．（2021•永康市）六年的小学生活马上就要结束了，即将进入初中的你一定读了不少名著吧！请写出你最喜欢的一本，写写令你印象深刻人物的某一情节，并写出读名著的好方法。

（1）分享名著中的人物、情节。

最喜欢的名著：　《西游记》　

印象深刻的人物和情节：　孙悟空 大闹天宫　

我的感受：　我感受到孙悟空的不惧权威及叛逆精神。　

（2）至少写出两个读名著的好方法：　精读和泛读相结合。结合影视作品理解名著中的人物。　

【解答】根据阅读实际，写出自己最喜欢的书及印象深刻人物的某一情节，并写出读名著的好方法。

故答案为：

（1）《西游记》孙悟空 大闹天宫 我感受到孙悟空的不惧权威及叛逆精神。

（2）精读和泛读相结合。结合影视作品理解名著中的人物。

九．想象写话（共1小题）

13．（2021•南湖区）按要求写句子。

心情不同，我们对身边事物的感受也会不同。请从“遇到下雨”“练字”两个情境中任选一个，把情感融入具体的人、事或景物之中，分别写几句话表达心情“好”与“不好”这两种状态。

（1）　喜欢一个人静静的站在窗台前看着雨水从天而降，雨水在半空中形成一条美丽的弧线，用心聆听雨的声音，是别一番的感受和惬意。　

（2）　窗外，下起了雨。我的心情，也跟着这样的天气而开始变化了。变得很浮躁，变得很不安。　

【解答】选择“遇到下雨”，结合具体的人、事或景物，融入自己的情感，写出心情的“好”与“不好”。

故答案为：

（1）喜欢一个人静静的站在窗台前看着雨水从天而降，雨水在半空中形成一条美丽的弧线，用心聆听雨的声音，是别一番的感受和惬意。

（2）窗外，下起了雨。我的心情，也跟着这样的天气而开始变化了。变得很浮躁，变得很不安。