盘龙区2020——2021 学年七年级下学期期末检测含答案

这是一份盘龙区2020——2021 学年七年级下学期期末检测含答案，文件包含盘龙区20202021学年七年级下学期期末检测答案doc、盘龙区20202021学年下学期期末检测原卷doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。
盘龙区2020——2021 学年下学期期末检测七年级语文试卷 (本试卷共四大题25小题，共8页。考试用时150分钟，满分100分) 注意事项:1.答题前，考生务必用碳素笔或钢笔将自己的姓名、准考证号在答题卡上填写清楚。2. 所有答案必须填写在答题卡上，答在试卷上的答案一律无效。3. 所有试题一律用碳素笔作答。4.考试结束后，将本试卷及答题卡交监考教师后方可离开考场。 一、积累与运用(含1—7题，共20分) (答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)1.下列加点字注音完全正确的一项是（  C   ）(2分)A.选聘(pìn)      澎湃(pén)      狂澜(làn)      可歌可泣(qì)B.挚友(zhì)      哺育（pǔ）     咀嚼(jué)      鲜为人知(xiǎn)C.豁亮(huò)      淳朴(chún)     山涧(jiàn)     鞠躬尽瘁(cuì)D.瞬息(shùn)     商酌(zhuó)     愧怍(zhà)      轰轰烈烈（hōng） 2.下列词语中没有错别字的项是（  D   ）(2分)A.谣言   忏悔   血气方刚   忧心冲冲B.累赘   妥帖   悔人不倦   姗姗来迟C.修葺   烦躁   大亭广众   酣然人梦D.呜咽   灌输   耐人寻味   语无伦次 3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（  A   ）(2分)A.庚子冬春跨年，一场势在必行的疫情，突袭荆楚地，迅速向各地蔓延。B.南方有佳木，云南出好茶。眼前漫山遍野的茶树正在讲述着普洱市精准扶贫路上一个个感人的故事。C.如此妙趣横生的语言，若非有趣之人，无论如何也想不出来。D.云办公，云课堂，云看展，生活极大地方便了疫情期间足不出户的百姓。 4.下列各句没有语病的一项是（  A   ）(2分)A.2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”时代正式画上句号。B.“中国连词大会”之所以受到中小学生喜爱的医因，是因为其式新颖。内涵丰富。C.学校举办与策划的经典诗文朗诵活动，对提升学生语文核心养有着积极作用。D.接近八成的受访市民认为，昆明“老旧小区微改造行动”改善了社区环境，提升了生活品质。 5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（  B   ）(2分)①红色基因早已成为中国人的集体记忆，有着强烈的共鸣。②党的历史是最生动、最有说服力的教科书，也是最好的营养剂。③他们被革命先驱们救国救民的义无反顾深深感动，从革命先驱们身上看到的不仅是过去的历史，更是人生路上奋斗的坐标和向导。④对青年而言，深读党史这本“教科书”，能更好获得心灵的滋养、境界的提升，汲取青春奋进的力量。⑤前不久，一部主旋律电视剧《觉醒年代》热播，展现建党前后的爱国青年奋发有为、立志探索救国道路的青春热血。A.②⑤③①④B.②④①⑤③C.④②⑤①③D.④①⑤②③ 6.下列表述中不正确的一项是（  C   ）(2分)A.闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂谈》等。B.铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字，后来成为一种文体，我们在本学期学过《陋室铭》一文。C.《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一都纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。D.主谓短语中，被陈述的对象是主语，主要由名词和代词充当;用来陈述的是谓语，主要由动词或形容词充当，如:“太阳升”“我们高兴”。 7.按要求默写。(每空1分，共8分)(1)念天地之悠悠， 独怆然而涕下  ! (陈子昂 《登幽州台歌》 )(2) 荡胸生曾云    ，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)(3)东市买骏马， 西市买鞍鞯     。(郭茂倩《木兰诗》)(4)可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神   。(李商隐《贾生》)(5)常言道:“近朱者赤，近墨者黑”，在《爱莲说》中与之观点相反的句子是: 出淤泥而不染    ，  濯清涟而不妖      。(6)诗歌中，山川河流皆有情，请写出古诗文中含有“山”字的连续两句:  会当凌绝顶    ，  一览众山小      。 二、综合性学习（含8—12题，共10分）（一）学习与探究（4分）《生物多样性公约》第十五次缔约大会（COP15）将在云南省昆明市举办，“生物多样性”又成为国际关注的热点内容。昆明市中小学为响应“保护生物多样性”的号召，积极参加了各项主题宣传活动。阅读下面的材料，完成8~9题。【材料一】《生物多样性公约》将生物多样性分为“基因多样性”“物种多样性”和“生态系统多样性”3个层次。通俗来说生物多样性是指生物的种类多样化程度，并非指生物数量的多少，比如我们清除了一块杂草地，种上小麦，生物的个体数量一下多出很多，但却没有了物种的多样性，因为这块地上只有小麦一个物种了。因此，我们保护生物多样性，实际上是保护生物在基因、物种和生态系统3个层次上的绚烂多姿。【材料二】数说云南生物多样性                  【材料三】 表述云南生物多样性保护项目2002年2017年全省森林面积1560万公顷2106万公顷全省森林积蓄13.99亿立方米19.73亿立方米 项目上世纪90年代2020年亚洲象150头左右300头左右滇金丝猴种群13群1400—1700只约3000只黑颈鹤约1600只约3000只请用简洁的语言概括三则材料的主要信息。（2分）  云南采取多项举措保护生物多样性，野生动植物资源得到有效保护。                                                                               2021年5月31日，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会“多样的生命  多彩的世界”活动启动仪式在中国儿童中心举行。活动向全市的中小学生征集宣传标语。请你为“COP15”写一条宣传标语。(2分)   保护生物多样性  共筑生命共同体                                                                                (二)名著阅读（4分）10.以下图片是老舍小说《骆驼祥子》中“祥子”“三起三落”中“第一落”和“第二落”的示意，请根据小说内容，概括祥子在经历了人生的“三起三落”后性格有何变化。(2分)                             图1：“第一落”                  图2：“第二落”参考答案：变化：以前的祥子自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。经历了“三起三落”后，祥子失去了生活的信心，变成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。 阅读下面的选段，回答问题。(2分)嵌板的外面放下来了。怕人的二十副脸孔现出来了。但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇怪的跳跃逃跑。他的十个同伴陆续前来按铁梯扶手，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走。(节选自儒勒·凡尔纳《海底两万里》)选文中加点的“神秘不可见的力量”是什么?请简要说明。参考答案：选文中加点的“神秘不可见的力量”是“电”。 尼莫船长用电作为船上的动力，巴布亚的土著人在攻击鹦鹉螺号时船长命令通电，他们不知道，所以认为是神秘不可见的力量       （三）书写与鉴赏(2分)12.请从下列字帖中挑选出八个不同的汉字，用正楷书写在下面的田字格中。（2分）               参考答案：在以下汉字中任选八个字规范地写在田字格中即可：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。” 三、阅读理解(含13—24题，共30分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)(一)诗歌赏析(3分)阅读下面的诗歌，完成问答题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?（3分）真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达了诗人忧国忧民的思想感情。 (二)阅读下面的文言语段，完成14~17题。(共10分)【甲】孙权劝学    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而別。【乙】王冕僧寺夜读(节选)王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田者。父怒，挞②之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬④若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。【注】①蹊xī：踩踏，践踏。②挞tà：用鞭子或棍子打。③曷hé：为什么。④恬：安静、平静。14.解释下列句中加点词语意思。(2分)(1)卿今当涂掌事(   当道，当权   ）       (2)治经为博士邪(当时专掌经学传授的学官）(3)及鲁肃过寻阳(  到，等到  ）           (4)已而复如初(    再次   ）15.用现代汉语解释下列句子。(4分)(1)孤常读书，自以为大有所益。我经常读书，自己认为获得的好处很多。(2)  儿痴如此，曷不听其所为?孩子对读书这样痴迷，为何不听任他去做想做的事呢？【甲】文从哪些方面表现出吕蒙学识进步的?(2分)文章主要是通过鲁肃与吕蒙的对话和“结友”，侧面表现吕蒙学识进步的。鲁肃与吕蒙论议，惊叹吕蒙今昔的变化“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明自己确实学识进步很快、很大。鲁肃为之折服，与其“结友”。请结合两个选段的内容，说说吕蒙和王冕在学习道路上有怎样的共同经历?(2分)吕蒙和王冕都发奋读书、刻苦学习，最终有所成就。进一步告诉人们读书、学习的重要性。(三)阅读下面选文，完成18-20题。(共8分)母亲的鸡蛋情结丁文书①因为母亲的原因，那一枚枚小小的鸡蛋已经随我走过了整整半个世纪的人生旅程。②母亲大我三十八岁，因此无法亲身体会到父母亲在生活中所经历的艰辛。现在想来，四个男孩、一个闺女，一大家七口人要吃饭、穿衣，兄妹五人要上学，父母亲的不易真的是可想而知!日子虽然艰苦，但母亲还是想着法子蛤瓶们补充营养、改善生活。③还记得五六岁的时候，午饭桌上偶尔端上一小碗蒸鸡蛋，那就像过节一样。鸡蛋黄黄的，散发淆菜籽油淡淡的香气，让上面飘着的一两根葱叶显得愈发青绿。母亲微笑着给每人分上一小勺，分完后碗也见底了。那一勺鸡蛋谁能舍得一两口吃完呢?在饭中细细拌匀，在嘴理细细咀嚼，然后慢慢咽下。④蒸蛋小碗里剩下的残羹自然是我老小的专利，母亲把我碗里的饭倒进蛋碗，帮我拌匀。年幼不懂事的我就那样独自享用起来，吃得津津有味，经常是米粒粘到脸上也浑然不觉，最后还是母亲帮我轻轻拿下。吃完饭，碗边上决不会留下一丝丝鸡蛋的痕迹，现在感觉那只小碗里装的就是最幸福的童年时光。母亲吃没吃呢?在那个物资匮乏的年代，母亲肯定舍不得吃上一口。只可惜这样美好的时光实在太少，更多的是一锅烀山芋管吃一天的苦涩回忆。于是，为了一家人的生活，记忆中母亲成天就是起早贪黑地忙着种地、做家务，母亲仿佛就是一台机器，永远不知疲倦地超负荷运转着。   ⑤ 初中三年级第二学期中途，我因身体染疾只好请假休息。经历了一个多月的治疗时间，我虽心急如焚，但也无可奈何。母亲看似如常，心里却同我一样焦急。在此期间，老宅厨房隔壁圈养的两只老母鸡为我的康复作出了很大贡献。时近中午或夕阳西下，母亲从田里忙完农活回到家，总顾不上休息，就先[A]小跑到厨房为我打上一个荷包蛋。连吃几顿，母亲见我有些腻味，于是变换花样：炸鸡蛋、炒鸡蛋、沸水冲鸡蛋、白水煮鸡蛋轮番进碗。最合口的就是沸水冲鸡蛋了：开水冲上一个鸡蛋，放进一点白糖，慢慢咽下，一股甜津津的味道迅速从嘴里滋润到喉咙、肠胃。    ⑥在母亲的精心照料下，我很快恢复了健康。也就是在居家疗养的那段日子里，有一天四五个同学到我家看望我。我们的说笑声惊动了正在菜园里忙碌的母亲，她立刻放下手里的活计，笑着向几位同学表示感激，然后[B]悄悄去了厨房。很快，在众人诧异的目光里将面条端上了桌子，每一碗面条上都铺着几根翠绿的青菜叶和一个晶莹透亮的荷包蛋。要知道那些鸡蛋可是母亲好长时间才积攒下来的啊。前几天和好友相聚，身其中一老同学还笑着说：“丁大妈做的那碗鸡蛋面真香，给我的印象真是太深了!”    ⑦在父母亲的悉心培养下，我们兄妹五人相继立了业、成了家，母亲也不用再为生活发愁了，但老人家仍然时刻牵挂着我们、关心着我们。每逢回家，母亲总会把从邻居家用心搜集来的几斤草鸡蛋和自家地里栽种的蔬菜提进我们的车厢，嘴里还说：“这鸡蛋比城里的好，多吃些没事!”    ⑧背已微驼、听力下降，岁月在老母亲身上无情地留下了许多痕迹，庆幸的是年已九十的老母亲精神奕奕，仍然能独自生活，饮食起居也无须我们子女照应。每天傍晚，老母亲都会坐在小桌前喝上一袋牛奶、吃上一个鸡蛋，写在老人家脸上的微笑是那么的慈祥、安静。在夕阳艳红的余晖里，老家那座不大的农家小院也显得更加和谐与温馨。 18.请说说文章以“母亲的鸡蛋情结”做标题的好处。(2分)答：好处有：①点明写作对象：母亲；②以鸡蛋为线索，贯穿全文使文章浑然一体；③设置悬念吸引读者阅读兴趣。文中A、B两处任选一处，对加点词语做简要赏析。(3分)答：[A]小跑  是对母亲的动作描写，准确传神地写出了母亲农作回家后跑到厨房为我做饭时的情景，表现出母亲对我的关爱。[B]悄悄  是副词，意思是不让人知道。准确传神地写出母亲悄然离开为我们做鸡蛋面的情景，表现出母亲的善解人意、体贴入微、细致周到。20.本文回忆母亲往事，第⑥段中为什么会写到老同学呢?(3分)答：这是侧面描写，用老同学的神态和语言侧面烘托出母亲勤劳、热情体贴入微。表现出鸡蛋面的可口以及在贫苦年代一碗鸡蛋面的珍贵。 （四）阅读下面选文，完成21——24题。（共9分）端午的色香味赵丽宏①关于端午节的记忆，有颜色，有香气，更有诗的韵味。　　②端午节的颜色，是绿色，是来自田野水泊的青碧之色。端午临近时，家家户户都在家门口挂起新鲜的艾草和菖蒲。节日未到，那清新的绿色就已经上了门。　　③儿时过端午节，印象最深的当然是粽子。那时城里人都是自己包粽子，菜场里能买到各种粽叶：芦青、竹叶、荷叶、笋壳。街头巷尾也能看到从乡下来的农民守着一摊摊绿色，那是他们刚从湖畔河岸采来的芦苇叶。小时候吃的粽子，大多是用芦叶包的。碧绿的芦叶，用清水洗干净，浸在盆里，粽子还没有开始包，粽叶的清香已经到处可以闻到。用来包粽子的糯米、赤豆、红枣、花生，用酱油浸透的猪肉，已经准备好放在锅里盆里。端午节的前两天，是包粽子的日子，上一辈的大人，都会包粽子。我的祖母，就是包粽子的好手，芦叶在她灵巧的手上翻飞，很快就包出了各种式样不同的粽子，三角粽、四角粽、牛角粽、小脚粽、枕头粽。她还会用一张芦苇叶，包成一只只小小的粽子，用线连缀成一串，这是祖母专门为孩子们包的项链粽。　　④煮粽子的时候，粽子的香味从每一扇门，每一扇窗户里飘出来，整个弄堂，整个城市，整个世界，仿佛都被粽子的香味笼罩。　　⑤端午的气息，当然不仅仅是粽子的香味。挂在门口的艾草菖蒲散发着清香，喷洒的雄黄酒、那些浸染着雄黄、艾草、茴香和花香的彩色香袋，也在不同的角落散发着香气。大人们说，艾草菖蒲和雄黄，可以避邪驱瘴，也可以驱赶蚊蝇。大人在孩子额头用雄黄粉画一个“王”字，额头上有“王”字的孩子便认为自己变成了老虎，带着雄黄的气息到处蹦跶。　　⑥五月初五，正是仲夏之始，大地草木葳蕤，到处是盛开的鲜花。花的香气，就是端午的香气。女人们选那些小而精致的，有着清雅香气的花朵，点缀端午的气氛。栀子花、白兰花、艾草叶、石榴花，插在发髻，佩在胸口，戴在腕上，在这个节日里，女人身上带着花香，花草的清芬和女性的气息融合为一体。端午，是追求优雅和美的时节。⑦和端午节相关的，绝不仅仅是花草和粽子，端午节，和诗人屈原的名字连在一起，这个古老节日真正的气味，应该是诗的韵味。小时候就听老人说，过端午节，就是为了纪念大诗人屈原。屈原忧国忧民，在汨罗江自沉，人们在河里竞舟，是为了寻找消失在急流中的诗人，往河里投粽子，为的是喂鱼，这样可以保护投江的屈原。赛龙舟，包粽子，成为端午节的风俗。⑧千百年来，很多诗人写过和端午有关的诗，诗中大多写到端午的风俗。在读过的端午诗中，印象最深的是苏轼的词《六幺令·天中节》：“虎符缠臂，佳节又端午。门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。粽叶香飘十里，对酒携樽俎。龙舟争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋。感叹怀王昏聩，悲戚秦吞楚。异客垂涕淫淫，鬓白知几许？朝夕新亭对泣，泪竭陵阳处。汨罗江渚，湘累已逝，惟有万千断肠句。”苏轼的词，犹如一幅笔墨灵动的国画长卷，描绘出那个时代端午节的风俗景象，门前挂艾草菖蒲，天上飞纸鹞风筝，包粽子，喝雄黄酒，赛龙舟，凭吊屈原。词的下片，是对屈原的怀念，诗中的“湘累”，是屈原的别称，“湘累已逝”，然而，诗人震撼天地的“万千断肠句”，却仍在人间流传。那“万千断肠句”，是《九歌》，是《离骚》，是《天问》，是飞翔在天地间的诗魂。苏轼写端午的词，题为《天中节》，这是端午节的别称。⑨端午节，是中国传统节日中别称最多的一个，除了“天中节”，端午节还被称为龙舟节、重午节、端阳节、夏节、艾节、菖蒲节、女儿节、正阳节、龙日节，等等。唐代以前，常用的名称是“五月初五”，唐以后，“端午”才成为大多数中国人对这个节日的称呼。端午节的别名中，有“诗人节”和“屈原日”，这也许是这个传统节日真正的主题。在很多人的心目中，端午节就是诗歌节，因为这个节日和一个伟大诗人的名字连在一起。(选自《春城晚报》2020年06月11日)请简要分析文章首段的作用。(2分)    开篇点题；总领全文，引出下文；奠定文章感情基调：对于端午节的怀念与赞美。                                                                                        22.阅读全文，请概括文章叙写了和端午有关的哪些习俗。(2分)     挂艾草和菖蒲；包粽子煮粽子；喝雄黄酒，做香囊；佩戴鲜花；赛龙舟，纪念屈原。                                                                                       23.请对文章第④段做简要赏析。(3分)     运用反复与夸张的修辞手法，突出强调了煮粽子时粽子的香味浓郁，传播广泛，表达作者对于粽子的喜爱及儿时的美好回忆。                                                                                       24.请说说第⑧段中引用苏轼的词有何作用。(2分)   引用了苏轼的词，使文章更有文采，同时也写出了端午节包含着的诗歌韵味，让人们体会到古代人过端午的热闹情景，以及对于伟大诗人屈原的悼念，强调了人们对于端午节的重视。                                                                                          四、写作(40分)(作文请用黑色碳素笔书写在答题卡上)下面两个题目，请任选一题写一篇作文。(40分)题一：微笑是人类最美的表情，一个微笑能传达爱意，一个微笑能温暖心灵，一个微笑能道出不尽的感恩……人们总是以微笑面对生活，在这微笑里，包含了对生活的信心、勇气与释然……我们身边也有这样以微笑面对生活的同学。请以“            的微笑”为题，写一篇文章。 题二：请以“成长路上”为题，写一篇作文。 要求：（1）若选题一，请在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作；若选题二，请按要求写作。（2）立意自定，文体自选(诗歌除外)。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。（5）书写工整，不少于550字。