期末试题部编版语文五年级下册（江苏无锡真题改编，有答案）

这是一份期末试题部编版语文五年级下册（江苏无锡真题改编，有答案），共4页。试卷主要包含了积累运用，根据古诗文积累填空等内容，欢迎下载使用。

第一部分 积累与梳理（39分）
一、积累运用。(26分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分)
A.点缀(zhuì) 琴弦(xuán) 露馅儿(lòu) 踉踉跄跄(liàng)
B.威吓(xià) 蘸浆(zhàn) 凉飕飕(sōu) 发怔发傻(zhèng)
C.丞相(chén) 痴迷(chī) 严监生(jiàn) 拖男挈女(qiè)
D.船艄(shā) 桅杆(wéi) 拧螺丝(nǐng) 爱憎分明(zēng)
2.下列词语中，字形全部正确的一项是( )。(2分)
A.拔草 绷带 姆指 擂鼓呐喊 B.脚腕 特姝 瞄准 跃跃欲试
C.胸膛 年龄 家禽 出谋划策 D.都督 牲蓄 笼罩 一声不吭
3.下列句子中，加点字词理解错误的一项是( )。(2分)
A.吾盾之坚(坚固) 童孙未解供耕织(理解，懂得)
B.请勿自误(耽误) 青春作伴好还乡(年轻)
C.瞑目蹲身(闭) 楚人有鬻盾与矛者(卖)
D.冀复得兔(再次) 南望王师又一年(指南宋朝廷的军队)
4.下列带点词语、歇后语使用不正确的一项是( )。(2分)
A.九寨沟向人们展现了一幅美妙绝伦的画卷。
B.李老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。
C.小偷自以为案子做得巧夺天工，没想到两天之内就被抓了。
D.楚人夸矛又夸盾，真是王婆卖瓜——自卖自夸。
5.下列句子描写方法不同的一项是( )。(2分)
A.等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
B.两边的建筑物飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
C.月亮像圆圆的大玉盘高挂在天空，清冷的月光撒向大地。
D.一片片黄叶打着旋儿，在空中飞舞，仿佛不愿离开大树妈妈的怀抱。
6.下列句子标点符号使用恰当的一项是( )。(2分)
A.我真的不知道他为什么要这样做?
B.吴军军同学获得了学校《阅读小达人》的称号。
C.他的玩具可真多，有变形金刚、遥控汽车、飞机模型等。
D.同学们读的书:《西游记》《呼兰河传》等，都是优秀的文学作品。
7.下列说法中，正确的一项是( )。
A.《月是故乡明》的作者是季羡林，他创作了《家》《春》《秋》等作品。
B.《刷子李》的作者是冯骥才，他不仅是著名的作家，而且是位画家。
C.《手指》的作者是丰子恺，他是我国古代著名的画家、书法家和翻译家。
D.《威尼斯的小艇》一文的作者是英国作家马克•吐温，课文介绍了威尼斯小艇的特点，景与人密切相连，充满了生活气息，让读者感受到异域风情。
8.下列说法不正确的一项是 ▲ 。
A.《他像一棵挺脱的树》通过对祥子外貌的描写，逼真地刻画了一位身体健壮、充满自信与活力的青年形象。
B.齐国军师孙膑根据赛场上观察到的情况，调换马的出场次序，帮田忌赢了比赛。
C.《牧场之国》作者四次写到“这就是真正的荷兰”，表现了对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的赞美。
D.抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。
9.看拼音，写词语。(5分)
mà zha dù jì hóu lóng má dùn niǔ kòu

10.语文实践。(5分)
(1)从下面的情景中选择一种，通过语言、动作、神态等描写表现人物的内心。(2分)
考试考了满分 焦急地等人 得知袁隆平爷爷去世的消息
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(2)读一读，注意加点部分，你有过类似的体验吗?请仿照例句写一写。(2分)
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
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(3)“人有耻, ”告诫人要有羞耻之心，不该做的事情不能去做。(1分)
二、根据古诗文积累填空。(13分)
1.品诗词之韵:诗中有稚气可爱的童年，“ ，短笛无腔信口吹”;
诗中有拳拳的爱国之心，“黄沙百 战穿金甲, ”；诗中有
美丽的风景,“人闲桂花落， ”;诗中有至臻的人间真情，
“ ，唯见长江天际流”。
2.感名著之趣:“观三国烽烟，识梁山好汉”，我知道这两句对应的名著分别是
《 》《 》;《猴王出世》一文选自《 》，
书中的故事广为流传，我知道的还有 、 等故事。
3.知人物形象:本学期我们认识了 的小嘎子、 的船长、被称
为“军神”的 、一生清贫的 。
第二部分 阅读与鉴赏(31分)
一、经典诵读，课外名著阅读积累考查，完成下列试题。(10分)
(一)选择题。(将正确选项的序号填在括号里)。(5分)
1.学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
是( )说的。
A.孟子 B.孔子 C.颜回 D.曾参
2.呼兰河城的晚霞有一个土名叫( )。
A.火烧天 B.火烧云 C.红染云
3.唐僧奉旨西天取经，出发地点为( )。
A.长安 B.洛州 C.海州 D.西安
4.尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫( )。
A.大拇指 B.小矮人 C.小不点
5.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( )。
A.《欧洲史》 B.《世界史》 C.《中世纪》
(二)判断下列说法是否正确(对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1.孔子是战国时期思想家、政治家、教育家。( )
2.《呼兰河传》的作者是萧红，原名谢婉莹。( )
3.孙悟空一筋斗云能翻一万八千里。( )
4.尼尔斯因为想同阿卡大雁群前往拉普兰，而规规矩矩了整整一个月。( )
5.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。( )
阅读感悟。(21分)
（一）北人食菱（1+1+1+2+2=7分）
北人生而不识菱①者，仕②于南方，席上食菱，并③壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
（选自 明·江盈科《雪涛小说》 有改动）
【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。果实有硬壳。②仕：做官。③并：连同。
圆圆在阅读文言文《北人食菱》时，觉得有些困难，于是他和融融进行了讨论，请你把下面空缺处补写完整。
融融，“或曰:‘食菱须去壳’”中的“或”该怎么理解呢？
我们可以联系学过的内容，这里的“或”与“或曰：‘以子之矛陷子之盾’”中是一样的用法，都是1.___________的意思。

我明白了。“此坐强不知以为知也”和“停车坐爱枫林晚”中的坐都是“因为”的意思。
学以致用，真棒！我们还可以用组词的方法来理解，“强”可以组成“勉强”“强烈”“倔强”，你觉得在“此坐强不知以为知也”选择哪个更合适呢？

根据上下文，我觉得这里选择“2.____________” 比较合适。 北人不识菱，你觉得文章哪些地方可以看出北人真的不识菱呢？
我觉得文中这两处可以看出3.（1）“____________________”
（2）“___________________________________”。
这下我懂了，“北人生而不识菱”而“强不知以为知”，我们不能像他那样，而是应该4._________________________________
(二)“创世纪”号和月球“图书馆”(14分)
①大家好，我是此次月球“图书馆”的运输员——“创世纪”号月球探测器。
②在介绍由我运输的“图书馆”之前，我先向同学们简单介绍一下我自己。我是一台由以色列太空探索组织SpacelL和以色列航空航天工业公司共同制造的月球探测器。因为经费有限，人们在制造我的时候，理念就是一切从简，能省则省，这一点从我仅有585千克的体重上就能看出来。另外，为了节约经费，人们给我的能量补给也很有限，这使得我在行进途中不得不多次寻求地球引力的帮忙。因为这，我在路途上花的时间会相对较长，虽然我于2月22日就搭乘“猎鹰9号”火箭出发了，但预计要到4月11日才能在月球表面着陆。
③什么?你问我身体这么“娇小”，如何把一个庞大的图书馆带到月球?咱们地面的这些图书馆我当然是带不动啦，这次随我上天的是一个袖珍“图书馆”。这个“图书馆”外形小到出乎你的想象，它是由25张厚度仅有40微米的镍盘构成的，整个“图书馆”和一张120毫米厚的DVD光盘差不多。不过，同学们可千万不要因为它小而小瞧它。它的容量可大着呢，据说，如果把这个月球“图书馆”解压，里面的数据内容大约能达到200GB，包括完整的英文版维基百科全书、各种教科书、5000种语言的指南等，内容丰富到超乎你们的想象。
④我听说这个“图书馆”是由一个叫方舟使命基金会的一手打造的。据这个基金会的联合创始人诺瓦·斯皮瓦克介绍，建造这个“图书馆”主要目的是充当人类文明的备份，保证人类的子孙后代永远不会丢失属于人类的集体智慧。听完这个联合创始人的说法，我顿时感觉任重道远，我运送的哪是什么“图书馆”呀?这分明就是一个智慧宝箱。这一路上我可得用心守护，不能让它出现什么意外。
1.自然段③中，画线句子使用的说明方法有( )。(2分)
A.列数字、举例子 B.列数字、作比较
C.列数字、打比方 D.作比较、打比方
2.下列表述符合短文内容的一项是( )。(3分)
A.“创世纪”号在路途上花的时间比较长，是因为它的外形袖珍。
B.“图书馆”是一个叫诺瓦·斯皮瓦克的人-手打造的。
C.如果把这个月球“图书馆”解压，里面的数据内容能达到200GB。
制造“创世纪”号的理念“一切从简，能省则省”，是因为经费紧张。
3.短文说月球“图书馆”分明就是一个“智慧宝箱”的原因是( )。(3分)
A.它的容量非常大，里面的内容丰富得超乎人们的想象。
B.它能充当人类文明的备份，保证永远不会丢失人类的集体智慧。
C.它是由25张厚度仅有40微米的镍盘构成的“图书馆”。
D.它很珍贵，需要“创世纪”号用心守护，不能出现意外。
4.自然段③主要介绍了月球“图书馆”，它的特点是: 、 。(2分)
5.自然段②中加点词“预计”能否去掉?为什么? (4分)
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第三部分 表达与交流（30分）
成长路上，我们要坚守初心，懂得拒绝。比如:拒绝拖延，惜时如金;拒绝谎言，一诺千金;拒绝自私，精诚合作;拒绝懦弱，勇往直前……请以“学会拒绝”为话题，回忆自己亲身经历的一件事。题目自己定，不少于450字;要把事情的经过写清楚，写具体，还要写出自己的感受。
注意:文中不得出现真实的人名和校名。不少于450字。

参考答案
一、1.D 2.C 3.B 4. C
5.C【其他都是动态描写】 6.C
7.B.【当时孙膑仅是田忌门客，事后，田忌才将他引荐给齐威王做了军师。】
8.B
9.蚂蚱 妒忌 喉咙 矛盾 纽扣
10.
(1)示例一:东东看着卷子上鲜红的“100”，开心得嘴都快咧到耳朵根了，他紧握卷子，一到校门口就跑到妈妈跟前喊:“妈妈， 我考100分啦!”
示例二:天都快黑了，妈妈还没来接我，我焦急地皱着眉头四处张望，嘴里不住地念叨着:“怎么还不来呀!”
(2)示例 时间无声无息地流逝着，十分钟,二十分钟,三十分钟……我觉得都已经过去好几个小时了，可妈妈加班还没回来，我一个人在家，感觉时间过得无比缓慢。
(3)则能有所不为
二、
1.牧童归去横牛背 不破楼兰终不还 夜静春山空 孤帆远影碧空尽
2.三国演义 水浒传 西游记 示例:三借芭蕉扇真假美猴王
3.示例:聪明机灵沉着机智刘伯承方志敏
第二部分
一、(一) 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
(二) 1.X 2.X 3.X 4.X 5.√
二、
(一)1.有的人 2.勉强 3. (1)并壳入口(2)前山后山,何地不有4.实事求是(知之为知之,不知为不知)
(二)1.B 2.D 3.B 4.体积小，容量大
5.不能。因为只是预计，一个估算的时间，并不是准确的时间，去掉之后会影响文章的真实性，不严谨。
第三部分(略)
温馨提示：
①教师在改卷前，先做出一份标准答案，若给出的答案有误，请自行改正。
②此评分标准只给出一种答案，若学生的说法或解法与本答案不同，但只
要符合题意，解法无误，请比照给分。