高考物理全一册专题64实验:电学拓展创新实验练习含解析
展开专题64 实验:电学拓展创新实验
1.结合闭合电路欧姆定律、串并联电路特点,去理解电路,找出测量量与已知量间的关系.2.熟练掌握基本实验的原理、实验方法等是解决创新实验的关键.
1.(2020·河北邯郸市期末)某同学欲测量电流表G1的内阻r1,实验室有如下实验器材:
待测电流表G1(量程为0~6 mA,内阻约200 Ω)
电流表G2(量程为0~60 mA,内阻约40 Ω)
定值电阻R(阻值为20 Ω)
滑动变阻器R1(阻值范围为0~1 000 Ω)
滑动变阻器R2(阻值范围为0~20 Ω)
电源(电动势约为3 V)
开关、导线若干
请回答下列问题:
(1)实验过程中,要求电流表示数从零开始变化,则滑动变阻器应选用______(选填“R1”或“R2”).
(2)为尽可能精确测量电流表G1的内阻,请在虚线框中画出实验电路原理图.
|
(3)利用上述实验电路,测量多组数据,图1甲为实验过程中某次电流表G1的示数,其示数为_______ mA.
(4)若实验中读得G1表和G2表的读数为I1和I2,根据多组数据作出I2-I1图象,如图乙所示,图线的斜率为k,则G1表的内阻r1=________(用k、R0表示).
图1
答案 (1)R2 (2)见解析图 (3)3.60 (4)(k-1)R0
解析 由于电流表示数从零开始变化,滑动变阻器采用分压接法,因而滑动变阻器选择阻值小的,故选R2.
由于题目没有电压表,而提供的电流表电阻未知,根据题意可知需要定值电阻作为电压表使用,此时需要知道通过定值电阻的电流,滑动变阻器采用分压接法;
故采用实验电路图如图所示:
电流表的最小刻度为0.1 mA,估读到下一位,故电流表读数为3.60 mA.
根据电路图和欧姆定律得:
I1r1=(I2-I1)R0,整理得:I2=·I1
结合图象可得:k=
解得:r1=(k-1)R0.
2.(2020·河南、广东、湖北、湖南四省部分学校联考)某实验小组欲将一量程为2 V的电压表V1改装成量程为3 V的电压表,需准确测量电压表V1的内阻,经过粗测,此表的内阻约为2 kΩ.可选用的器材有:
电压表V2(量程为5 V,内阻为5 kΩ)
滑动变阻器R1(最大值为100 Ω)
电流表(量程为0.6 A,内阻约为0.1 Ω)
电源(电动势E=6 V,内阻不计)
定值电阻R(阻值已知且满足实验要求).
图2
图2甲为测量电压表V1的内阻实验电路图,图中M、N为实验小组选用的电表.
(1)请选择合适的电表替代M、N,按照电路图用线条替代导线连接实验电路;
(2)实验电路正确连接,调节滑动变阻器,M表的读数为Y,N表的读数为X,请用两表的读数和定值电阻R表示电压表V1的内阻________;
(3)改变滑动变阻器滑片的位置,得到多组M表和与之对应的N表的读数,建立直角坐标系,通过描点作出M表(纵坐标)和与之对应的N表的读数(横坐标)的函数图象.若使M表和N表可同时达到满偏,则函数图象的斜率约为________;(结果保留2位有效数字)
(4)若测得电压表V1的内阻准确值为R0,则将此表改成量程为3 V的电压表需________(选填“串”或“并”)联电阻的阻值为________.
答案 (1)见解析图 (2) (3)2.5 (4)串
解析 (1)将一量程为2 V的电压表V1改装成量程为3 V的电压表,应将定值电阻与电压表V1(N)串联,为测量电压表V1的内阻,再将电压表V2(M)并联到电压表V1和定值电阻两端,电路如图.
(2)根据欧姆定律可得,M表(纵坐标)和与之对应的N表的读数(横坐标)的函数关系为Y=X,则RV1=.
(3)RV1约为2 kΩ,而电路分压需要5 V,RV1分到电压为2 V,故要求R分压为3 V,电阻约为3 kΩ,图象斜率约为k==2.5.
(4)将电压表改装成大量程的电压表时应串联电阻分压,根据串联电路规律可知,串联电阻应分1 V电压即为电压表V1的一半,串联电路中电流相等,则串联电阻应为电压表V1的一半即为.
3.(2020·贵州贵阳市四校联考)为测量某一未知电阻的阻值,某同学设计了如图3甲所示的电路图,实验中该同学得到电流表和电压表的读数分别为I和U,于是根据公式Rx=得出了被测电阻的阻值.试分析:
图3
(1)若电流表不是理想电表,且其内阻不可忽略,则利用该电路测出的阻值Rx________(选填“大于”或“小于”)被测电阻的真实值;
(2)为消除电流表内阻对实验结果的影响,该同学又设计了如图乙所示的电路图,连接好电路后他的具体操作步骤如下:
①调节滑动变阻器的滑片到适当位置,闭合开关K1及K2,得到电流表A和电压表V1、V2的示数分别为I1、U1、U2,可求出电流表的内阻RA=________.
②断开开关K2读出电流表A和电压表V1的示数分别为I′和U′,可求出被测电阻的阻值为Rx=________.
③在有效消除电流表内阻对实验结果的影响后,该同学认为实验中使用的电压表也不是理想电表,那么该同学得出的被测电阻阻值应________.
A.大于被测电阻的真实值
B.小于被测电阻的真实值
C.与被测电阻的真实值一致
答案 (1)大于 (2)① ②- ③C
解析 (1)由内接法原理,电流表测量电流准确,电压表测量值偏大,故电阻的测量值大于真实值.
(2)①由闭合电路欧姆定律可知RA=
②由串联电路电流关系与闭合电路欧姆定律可知Rx=-
③步骤①中,电压表V1、V2的电阻对测量结果无影响;步骤②中,开关K2断开,电压表V1的电阻对测量结果无影响,故Rx与被测电阻真实值一致,故选C.
4.(2020·河南洛阳市一模)电压表满偏时通过该表的电流是半偏时通过该表电流的两倍.某同学利用这一事实测量电压表的内阻(半偏法).实验室提供的器材如下:待测电压表V(量程3 V,内阻约为3 000 Ω),电阻箱R0(最大阻值为99 999.9 Ω),滑动变阻器R1(最大阻值100 Ω,额定电流2 A),电源E(电动势6 V,内阻不计),开关两个,导线若干.
(1)如图4所示,虚线框内为该同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分.将电路图补充完整.
(2)将这种方法测出的电压表内阻记为RV′.则RV′=________.与电压表内阻的真实值RV相比,RV′________RV.(选填“>”“=”或“<”)
图4
答案 (1)见解析图 (2)R0 >
解析 (1)待测电压表电阻(3 000 Ω)远大于滑动变阻器R1的电阻值(100 Ω),故滑动变阻器R1采用分压式接法;
电路图如图所示:
(2)根据设计的电路进行的实验步骤是:移动滑动变阻器的滑片,以保证通电后电压表所在的支路分压最小;
闭合开关S1、S2,调节R1,使电压表的指针满偏;
保持滑动电阻器滑片位置不变,断开S2,调节电阻箱R0,使电压表的指针半偏;
读取电阻箱所示的电阻值,此即为测得的电压表内阻;
电压表串联电阻箱后认为电压不变,而实际该支路电压变大,则电阻箱分压大于计算值,则会引起测量值的偏大,故RV<RV′.
5.(2020·湖北武汉市质量检测)某小组用惠斯通电桥测量电阻Rx的阻值:
方案一:如图5所示,先闭合开关S,然后调整电阻箱R2的阻值,使开关S0闭合时,电流表G的示数为零.已知定值电阻R1、R3的阻值,即可求得电阻Rx.
图5
(1)实验中对电流表G的选择,下列说法正确的是________.
A.电流表的零刻度在表盘左侧
B.电流表的零刻度在表盘中央
C.电流表的灵敏度高,无需准确读出电流的大小
D.电流表的灵敏度高,且能准确读出电流的大小
(2)若实验中未接入电流表G,而其他电路均已连接完好,调节电阻箱R2,当>,则B、D两点的电势的关系满足φB________(选填“>”“<”或“=”)φD.
方案二:在方案一的基础上,用一段粗细均匀的电阻丝替代R1、R3,将电阻箱R2换成定值电阻R,如图6所示.
图6
(3)闭合开关S,调整触头D的位置,使按下触头D时,电流表G的示数为零.已知定值电阻R的阻值,用刻度尺测量出l1、l2,则电阻Rx=________.
(4)为消除因电阻丝的粗细不均匀而带来的误差,将图6中的定值电阻R换成电阻箱,并且按照(3)中操作时,电阻箱的读数记为R4;然后将电阻箱与Rx交换位置,保持触头D的位置不变,调节电阻箱,重新使电流表G的示数为零,此时电阻箱的读数记为R5,则电阻Rx=______.
答案 (1)BC (2)< (3)R (4)
解析 (1)电流表G零刻度线在中央时,可以判断电流的流向,判断B和D两点电势的高低,所以要求电流表G的零刻度在表盘中央,所以B正确,A错误;根据电流表中表针摆的方向便可判断B和D两点电势的高低,进而进行调节,无需准确读出电流的大小,所以C正确,D错误.
(2)当没有接电流表G时,R2与Rx串联,R1与R3串联,然后再并联,则
I1R2+I1Rx=UAB+UBC=UAC
I2R1+I2R3=UAD+UDC=UAC
变形可得==-1
==-1
所以,当>时UBC<UDC
即φB<φD.
(3)闭合开关S后,调整触头D让电流表G示数为零,说明φB=φD
则UAB=UAD,UBC=UDC
同时R与Rx电流相同,均匀电阻丝电流相同,设电阻丝单位长度的电阻为R0,则
=,=,整理得==
得Rx=R.
(4)将l1和l2的电阻记为R1′和R2′,
则=,=
联立得Rx=.
6.(2019·广东茂名市第一次综合测试)热敏电阻包括正温度系数热敏电阻(PTC)和负温度系数热敏电阻(NTC),正温度系数热敏电阻的电阻随温度的升高而增大,负温度系数热敏电阻的电阻随温度的升高而减小.某实验小组选用下列器材探究某一热敏电阻Rx的导电特性.
A.电流表A1(量程10 mA,内阻r1=1 Ω)
B.电流表A2(量程0.6 A,内阻r2约为0.5 Ω)
C.滑动变阻器R1(最大阻值200 Ω)
D.滑动变阻器R2(最大阻值20 Ω)
E.定值电阻R3(阻值1 499 Ω)
F.定值电阻R4(阻值149 Ω)
G.电源E(电动势15 V,内阻忽略不计)
H.开关与导线若干
图7
(1)实验采用的电路图如图7甲所示,则滑动变阻器选________,定值电阻R选________.(均填仪器前的字母序号)
(2)用笔画线代替导线将图乙中实物按图甲的电路补充完整.
(3)该小组根据测量数据作出热敏电阻的U-I图象如图丙所示,则该曲线对应的是________(选填“PTC”或“NTC”)热敏电阻.
(4)若将此热敏电阻直接接到一电动势为9 V、内阻为10 Ω的电源两端,则此时该热敏电阻的阻值为______ Ω(结果保留三位有效数字).
答案 (1)D E (2)见解析图 (3)NTC (4)80.0(78.0~82.0)
解析 (1)采用滑动变阻器分压接法,故滑动变阻器应选择总阻值较小的D;由题图甲可知,定值电阻R与电流表A1串联充当电压表使用,故应采用阻值较大的E;
(2)按照电路图,实物连线如图所示:
(3)由题图丙可知,图象上各点与原点连线的斜率减小,故说明电阻随电压的增大而减小,因此应为负温度系数的热敏电阻,即NTC热敏电阻;
(4)在热敏电阻的U-I图象中作出电源的U-I图线,如图所示:
两图的交点表示该热敏电阻的工作电压和工作电流,由图可知,电压U=8.0 V,电流I=0.1 A,故电阻R== Ω=80.0 Ω(78.0~82.0均可以)
2022届高考备考物理二轮专题练习——电学基础实验与创新实验(解析版): 这是一份2022届高考备考物理二轮专题练习——电学基础实验与创新实验(解析版),共63页。试卷主要包含了6 A,内阻rA=0等内容,欢迎下载使用。
高中物理高考 专题42 电学基础实验与创新实验(解析版): 这是一份高中物理高考 专题42 电学基础实验与创新实验(解析版),共32页。
高考物理三轮冲刺复习实验题16电学创新实验(含解析): 这是一份高考物理三轮冲刺复习实验题16电学创新实验(含解析),共6页。试卷主要包含了实验室备有以下器材等内容,欢迎下载使用。