期末试题部编版语文六年级下册（江苏镇江真题改编，有答案）

这是一份期末试题部编版语文六年级下册（江苏镇江真题改编，有答案），共4页。试卷主要包含了根据语境,看拼音写词语，根据题目要求，选择正确答案，积累与情境运用等内容，欢迎下载使用。

2021—2022学年度第二学期期末素养模拟测评
六年级语文试卷
第一部分 积累与梳理（30分）
一、根据语境,看拼音写词语。(8分)
1.“杂交水稻之父”袁隆平在农业lǐng yù(  )贡献巨大。他的禾下乘凉梦,
初听yòu zhì( )，其实道出了他的奋斗mù biāo( ):梦想水稻高粱高，
穗子扫把长，颗粒花生大，他yī wēi(  )水稻乐乘凉。
2.wǔ hú sì hǎi ( )的青少年，喜迎祖国建党百年。他们阅读红色shū jí
(  )，了解党史国史;他们唱响红歌，歌声qīng cuì(  )悠扬;他们qīn 
wěn(  )党旗，祝党生日快乐!
二、根据题目要求，选择正确答案。(将序号填在括号里)(16分)
1.下列读音、字形、解释，全部正确的一项是(  )。
A.徘徊(huán) 疑问 终日不成章(花纹)
B.间断(jiàn)  寂寞 但爱鲈鱼美 (只是)
C.搅和(huo) 通霄 因风飞过蔷薇(因为)
D.蒸融(zhēn) 控置 花重锦官城(沉重)
2.下面语段中的加点成语使用不恰当的一项是( )。
童年时代的费奥多罗夫真是个奇才。他总能从司空见惯的现象中发现问题，提出
一些不可思议的想法，甚至从河里抓到-条鱼也要翻来覆去看个仔细，恨不得要从身上
获得见微知著的发现。
A.司空见惯 B.不可思议 C.翻来覆去 D.见微知著
3.对下列句子所运用的修辞手法判断不正确的一项是( )。
A.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一-律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都
是纱灯。(排比)
B.镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。(夸张)
C.如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱就能得到。(比喻)
D.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆
匆罢了。(设问)
4.下列名言警句使用不恰当的一项是( )。
A.毛果在一次乒 乓球比赛中赢了自己的教练，教练引用《荀子》中的名言赞叹道:“青，取之于蓝，而青于蓝。”
B.常言道:“ 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”人人都爱听夸奖自己的话，但只有那些善意的批评才会让我们更优秀。
C.小明不爱读书，妈妈劝他:“‘路遥知马力，日久见人心。现在不抓紧，将来要后悔。”
D.我们要以“苟日新，日日新，又日新”来督促自己及时反省，不断完善自己。
5.下列诗人、诗题与所抒发的志向搭配有误的一项是( )。
A.于谦——《石灰吟》——清白做人
B.郑燮——《竹石》——不妥协，不随波逐流
C.王冕——《墨梅》——不与世俗同流合污
D.李贺——《马诗》——向往自由生活
6.下列人物与名言不相符的一项是(  )。
A.《十六年前的回忆》中的李大钊一捐躯赴国难，视死忽如归。
B.《真理诞生于一一百个号之后》中的波义耳一近水知鱼性，近山识鸟音。
C.《董存瑞舍身炸暗堡》中的董存瑞一有的人死了，他还活者。
D.《两小儿辩日》中的孔子一知之为知之，不知为不知。
7.赵彤想给退休的老师送一幅字，下列内容不合适的一项是( )。
A.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D.落红不是无情物，化作春泥更护花。
8.关于成长纪念册，下列说法错误的一项是( )。
A.一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、目录、正文等几部分。
B.可以给成长纪念册取个贴切的名字，如“再见了，同学”“告别母校”等。
C.举办毕业联欢会，李力写的活动策划书，也可作为他的纪念册成长资料。在主
D.我们可以按照“编年体”的方式制作成长纪念册，也可以采用“栏目式”。
三、积累与情境运用。(6分)
1.明道理。《学弈》中，“使弈秋诲二人弈，其一人 ， ;一人虽
听之，一心以为有鸿鹊将至， 缴 ”。从这个故事中，我明白了 。
2.品古诗。我会玩关于“雨”的飞花令:“ ，当春乃发生。”“ 酥，草色遥看近却无。”“绿遍山原白满川， 。”“黑云翻墨未遮山， 。”我还能往下接:“ 。”
第二部分 阅读与鉴赏(40分)
一、经典诵读。(15分)
(一)你读过这四本书吗?请将作者、书名与对应的故事情节用线连一连。(4分)
海明威 《城南旧事》 独自钓上一条大马林鱼
林海音 《今天我是升旗手》 英子结识“疯女人”
黄蓓佳 《漂亮老师与坏小子》 帮助同学智抓“偷猴贼”
杨红樱 《老人与海》 跟“老鱼头”玩障眼法
(二)选择题(将正确答案的序号填在括号里)。(8分)
1.《三国演义》中，下列故事与主人公不对应的是( )。
A.身在曹营心在汉(关羽) B.割须弃袍(曹操)
C.单骑救主(赵云) D.舌战群儒(刘备)
2.《漂亮老师和坏小子》中，对于“坏小子”描述不准确的是( )。
A.善良可爱 B.成绩优异 C.调皮捣蛋 D.喜欢米兰老师
3.五官端正,身材修长:甘愿效力，惟命是从……”这是对《鲁滨孙漂流记》
中(  )的描述。
A.鲁滨孙 B.星期五 C.星期五的父亲 D.老船长
4.《格列佛游记》中,格列佛因为意外才离开的地方是(  )。
A.小人国 B.大人国 C.飞岛国 D.慧驷国
(三)判断下列说法是否正确(对的打“√”，错的打“×”)。(3分)
1.《少女的红发卡》中，叶叶的红发卡是爸爸送的。 ( )
2.《汤姆·索亚历险记》中，三个小海盗汤姆、乔和贝基在杰克逊岛的海盗
生活自由自在。( )
3.《今天我是升旗手》中，巴顿小组烹饪课上做的是红烧鱼。( )
二、阅读理解。(25分)
(一)(6分)
材料一:辽宁舰的前世今生时间轴


材料二:辽宁舰舰徽。
“辽宁号”航空母舰，是中国人民解放军海军第一艘可以
搭载固定翼飞机的航空母舰，舰徽造型独特。
外形:舰徽有别于中国其他主力战舰的盾形舰徽,而呈圆形。
外围:采用中国人民海军军徽的外围图案。
背景:背景是世界地图西太平洋及印度洋部分，是辽宁号的主要工作区域。
上方:中国人民解放军海军辽宁舰是航母全称，16是舷号。
下方:“永远忠诚，永争第一”是舰训，誓词。中间的花是“天女花”(辽宁省
省花)，象征着中国第一艘航母的诞生地。
军事博物馆正在征集辽宁舰的解说词，请帮君君同学完善下面的解说词。

各位游客，大家好!国之重器“辽宁号”航空母舰在中国“安家落户”前，它 .
. 。后经我国自主改造, 。辽宁号的舰徽造型独特，呈圆形，图案寓意丰富, 。

(二)(9分)
片段一:雪弟躺在水泥屋脊上，发现头顶的星空突然变得很近，深蓝色的夜幕上，繁星闪烁，半轮月亮挂在天上，清亮的光芒晶莹四射。一条银河弯弯曲曲，在天边静静流淌。他仰望星空，想起了乡下的美景，想起了亲婆。星光闪耀的夜空，仿佛变成了亲婆的面孔，亲婆正在天上俯瞰着他，所有的星星，都是她含笑的眼睛，而那条流淌的银河，就像是她随风飘拂的白发……
(选自赵丽宏的《童年河》)
片段二:我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圓便满盈了。我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。
(选自贾平凹的《月迹》)
1.比较以上两个片段，填表。(5分)

片段
赏月地点
月亮的特点
给人的感觉
产生的联想
抒发的情感
一

清亮
宁静、亲切


二
中堂里

月亮长了腿


2. 片段一、二都写了孩子眼中的月亮。你更喜欢哪一种写法?请说说你的理由。(2分)
. .
3.当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。根据情境写写你的所见所感。(2分)
情境:中秋节的夜晚，我和爸爸妈妈走在公园里，心情很愉快。
. .
. .
(三)渡河少年(11分)
一条清澈的小河，一条停泊在岸边的渡船。
我立在船头，蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河堤上朝老人大声问:“老爹,我没有钱，能让我上船吗?”
老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬地说:“没钱坐什么船，笑话!”
竹篙一点，小船离岸而去。//
少年像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。A.离得老远，我看见少年两眼睁得溜圆，牙帮骨在
不停地错动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙(cù)在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在手中，哧溜一下滑进了河里。

B.秋风秋水，他受得了吗?一股同情的潮水从我心头漫过，想喊，没喊出声。
少年举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向对岸游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。
撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫:“孩子，上船，快上船!”
少年好像没听见。
船撑到少年跟前，少年使劲把头别过去。
“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”
少年不理他，依然向前游。落满彩霞的河水被少年的臂膀切割成一块块五彩
的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
好一朵开在浪花丛中的奇葩(pā)!好一个倔强的少年!
终于到了对岸，少年泥鰍一般(游 滚 蹿 跳)上了河堤。
C.阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡
起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一行无限延
长的省略号。//
后来，我打听到了，那少年考上了对岸的中学，那天是开学的第一天。
有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学、放学，总会看到那个圆脸
少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳
健将。他给撑船老人来过一封信，称老人是他的启蒙教练……//
(有删改)
1.选择文中括号里的动词，合适的一项是( )。(1分)
A.游 B.滚 C.蹿 D.跳
2.从文中你读到一个怎样的少年?下列说法与文章内容不相符的一项是(  )。(2分)
A. 倔强 B.勇敢 C.执着 D.勤快
3.文末，少年称老人为“启蒙教练”。下列理解不正确的一项是(  )。(2分)
A. 他感谢这个撑船的老人给他创造了锻炼自已意志的机会。
B.少年故意写封信，告诉老自己有出息了，气气老人。
C.由于老人的那一次拒绝，少年逼着自已天天游泳上学，反而练成了一身本领。
D.少年懂得感恩，不记老人的仇。
4.短文已用“/"”分成了三部分，照样子，为第一、二部分补写小标题。(2分)
（ ）→（ ）→感谢“教练”启蒙
5.品读文中画“ ”的三处句子。作者这样描写，对刻画人物有什么作用? (4分)
A句: .
B句: .
C句: .
第三部分 表达与交流（30分）
本学期，大家都制作了《成长纪念册》。请选择你收录在《成长纪念册》中最重要的一张照片，写一写照片中的人与事，运用合适的方法表达你的情感。注意文中不出现真实校名和姓名。题目自拟。不少于400字。



























































































































































































































































































































































































































































参考答案
第一部分
一、1.领域 幼稚 目标 依偎 2.五湖四海 书籍 清脆 亲吻
二、1.B 2.D 3.C 4.C 5.D 6.B 7.B  8.A
三、
1.专心致志 惟弈秋之为听 思援弓而射之 做任何事都应专心致志，不能三心二意
2.好雨知时节 天街小雨润如 子规声里雨如烟 白雨跳珠乱入船 
七八个星天外，两三点雨山前
第二部分
一、
(一)海明威——《老人与海》——独自钓上一条大马林鱼 
林海音——《城南旧事》——英子结识“疯女人”
黄蓓佳——《今天我是升旗手》——帮助同学智抓“偷猴贼”
杨红樱——《漂亮老师与坏小子》一跟“老鱼头”玩障眼法
(二)1.D 2.B 3.B  4.B
(三)1.√ 2.√ 3.√
二、
(一) 是苏联海军的“瓦良格号”
于1999年被我国购买于2012年交付使用并正式更名“辽宁号"暗示了其工作区城和诞生地昭示了中国人民解放军是威武之师、和平之师
(二) 
1.水泥屋脊上 亲婆 对亲婆的思念 活泼、可爱 对月亮的喜爱
2.示例一:我更喜欢片段一的写法。赵丽宏用清新自然的语言写出了一个农村孩子眼中的星空，让人真切感受到雪弟对亲婆的思念之情。片段中说夜空是亲婆的面孔，星星是亲婆的眼睛，流淌的银河是亲婆的白发，想象动人，比喻贴切，让人读来深感亲切。
示例二:我更喜欢片段二的写法。贾平凹运用拟人化的手法写出了月亮的动态变化过程，使用儿化音和一些叠词，节奏明快，将月亮写得活泼有趣，给人留下深刻印象。
3.示例:月亮悄悄地升起来了，月光洒落下来，给这个小公园笼上了轻纱。公园里到处是美丽的花丛，放眼望去，让人心旷神怡;空气中飘来的桂花香气也让人陶醉。
(三) 
1.C 2.D 3.B 4.坐船遭到拒绝 倔强踩水过河 
2.A句:抓住少年的外貌和神态进行描写，生动细腻地描绘出少年生气、无奈的模样。
B句:通过对“我"的心理描写，写出“我”对少年的担心，从侧面烘托出少年的勇敢无畏。C句:运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了阳光在少年脊背上滚动的样子,表现了少年的蓬勃活力，抒发了对少年的喜爱和欣赏之情。.
第三部分(略)

温馨提示：
①教师在改卷前，先做出一份标准答案，若给出的答案有误，请自行改正。
②此评分标准只给出一种答案，若学生的说法或解法与本答案不同，但只
要符合题意，解法无误，请比照给分。