2022年江西省中考真题生物卷及答案（文字版）

生物部分

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.下列生物中没有细胞结构的是

A.衣藻B.噬菌体C草履虫D.大肠杆菌

2.人的个体发育起点是受精卵，形成受精卵的场所是

A.卵巢B.子宫C.阴道D.输卵管

3.神舟十三号载人飞船搭载了用于科学实验的紫花苜蓿、燕麦等植物种子。这些种子在生物体的结构层次中属于

A细胞B.组织C.器官D.植物体

4.心脏具有收缩和舒张的功能，像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动。构成心脏的主要组织是

A.上皮组织B.神经组织C.结缔组织D.肌肉组织

5.下列家庭小药箱中的药物，可以用来处理手臂擦伤的是

A.碘伏B.眼药水C.风油精D.藿香正气水

6.洋葱细胞内的遗传物质主要存在于右图中的

A.③  B.④  C.⑤  D.⑦

7.下列关于食品安全的叙述，正确的是

A.食用发芽的马铃薯

B.食用发霉的花生

C.水果食用前要用清水浸泡、冲洗或削去外皮

D.有“虫眼”的蔬菜一定没有农药，可放心食用

8.下列实例符合生物影响环境的是

A.蚯蚓的活动可以使土壤疏松B.荒漠中的骆驼排尿和出汗少

C寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚D.荒漠中的骆驼刺根系非常发达

9.右图是显微镜结构模式图，下列叙述错误的是

A.③可以调节视野光线强弱

B.转动④使镜简缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜

C.显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和

D.若将视野中左边的物像移到中央，可将玻片向左移动

10.对塑料制品的使用和处理不当，容易造成微塑料的产生，给人们带来很大的健康隐患。你不认同的做法是

A.选择可降解材料替代塑料

B.分类回收塑料制品

C多用布袋，少用塑料袋

D.经常使用一次性塑料餐具

11.在某个经常刮大风的海岛上，发现无翅和残翅的昆虫比全翅的多。对这种现象最合理的解释是

A.人工选择的结果B.自然选择的结果C.翅被吹断的结果D.天敌捕食的结果

12.2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有

①生活在水中

②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸

③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳

④体温恒定

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

13.下列关于昆虫的生殖和发育的叙述，错误的是

A.“蜻蜓点水”属于繁殖行为

B.家蚕的发育过程属于不完全变态发育

C蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期

D.蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖

14.右图中，甲、丙代表血管，乙代表器官。若甲内流静脉血，丙内流动脉血，则乙是

A肺  B.大脑

C.小肠D.肾脏

15.下列关于染色体、DNA、基因的叙述，错误的是

A.染色体是遗传物质的载体

B.基因是有遗传效应的DNA片段

C.染色体主要由DNA和蛋白质组成

D.每对染色体通常包含一个DNA分子

16.下列生物与其适应生存环境的结构，对应正确的是

A.蛔虫-----相似的体节

B.蚯蚓-----角质层

C.河蚌------湿润的体壁

D蝗虫-----外骨骼

17.输导组织提高了植物运输营养物质的能力，对植物的生活具有重要意义。下列具有输导组织的植物是

A.铁线蕨B紫菜C海带D.葫芦藓

18.下列疾病与患病原因不相符的是

A脚气病一一缺乏维生素B1

B糖尿病一一胰岛素分泌不足

C手足癣一一真菌感染

D新冠肺炎一一细菌感染

19.下列关于免疫的叙述，正确的是

A.免疫都是对人体有益的

B.抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后产生的

C.传染病都可以通过接种疫苗进行预防

D.特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的

20.右图表示一条食物链中四种生物的相对数量关系。

下列叙述错误的是

A这条食物链可表示为：丙→丁→乙→甲

B.图中的四种生物和分解者组成了完整的生态系统

C.一段时间内，如果乙的数量增加，会导致甲和丙的数量增加

D.若图中生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的自动调节能力

二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）

21.（5分）阅读下列材料，回答相关问题。

2021年3月，中国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。

2021年9月，我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。近期，我国科研人员又通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效合成了乙酸（食用醋的主要成分），并进一步利用酵母菌合成了葡萄糖和脂肪酸。这两项技术如果能应用和推广，将助力“碳达峰”和“碳中和”目标的实现。

（1）人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的       作用，植物进行该生理活动的细胞结构是         

（2）与材料中合成乙酸不同的是，传统制作食用醋利用的是        （填“乳酸杆菌”或“醋酸杆菌”）发酵，该生物与酵母菌在细胞结构上最大的区别是       

（3）实现“碳达蜂”和“碳中和”的目标，需要人人参与。作为中学生，我们可以怎么做？                         。（请至少写出一种做法）

22.（6分）模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。

（1）图1可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于    ；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官能够进行     

（2）图2是植物气孔模型，图中气球相当于    ；当气孔张开时，植物的蒸腾作

用        （填“增强”或“减弱”），能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。

（3）图3可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中模拟的是      过程，气球相当于    

23.（6分）八年级（1）班的同学在校园种植基地开展了劳动实践活动。活动结束后，大家对种植情况进行了交流。请回答下列问题。

（1）种植植物之前要清除杂草，疏松土壤。清除杂草的原因是杂草与植物之间存在关系：疏松土壤是为了促进植物根的      作用，保证其正常生长。

（2）第1组同学采用扦插种植了百香果，这种繁殖方式属于        生殖。

（3）第2组同学通过种植油菜，得出油菜总产量和种植密度之间的关系，如图1所示。据图分析，为了提高产量，种植油菜要           。油菜成熟后，所结果实如图2所示，其中的①是由油菜花中的         发育而来。

（4）第3组同学种植了高茎豌豆，将收获的种子再次种植，发现植株中有高茎也有矮茎。则豌豆的隐性性状是         

24.（7分）跳绳是初中学考体育选考项目之一。请据图回答下列问题。（图中序号表示器官或结构，字母表示系统）

（1）同学们听到下课铃声，纷纷拿着跳绳来到操场。这种反应属于       反射。

（2）食物中的       是跳绳所需能量的主要来源，该物质在图中的        （填序号）被最终消化。营养物质被吸收后通过图中的        （填字母）运输到各组织细胞。

（3）图中的②是      ，它能够缓冲跳绳时产生的震动，避免运动损伤。

（4）同学们在运动后及时补充的水分，有一部分在⑤内参与形成原尿，原尿再通过⑥的         作用形成尿液。

（5）跳绳活动是人体各系统在神经调节和       调节下，相互联系和协调，共同完成的。

25.（6分）“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如左下表所示。请回答下列问题。

（1）实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少      ，不利于萌发。

（2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择      进行对照实验。

（3）表中A组的种子萌发率为          。

（4）根据A、B组实验结果可知，蒸馏水     （填“会”或“不会”）影响种子的萌发。

（5）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如右上图所示。由此可知，图中       组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的           。