口语交际 2021-2022学年小学语文六年级下册期末复习 统编版

这是一份口语交际 2021-2022学年小学语文六年级下册期末复习 统编版，共3页。试卷主要包含了语文综合实践，口语交际，片段习作，交际平台等内容，欢迎下载使用。
统编版小学语文六年级下册期末阶段专项复习 口语交际 1．语文综合实践。在“难忘的小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某位同学以及母校的一句赠言写下来。A．对老师的赠言：___________________B．对同学的赠言：___________________C．对母校的赠言：___________________ 2．口语交际。“有了它，妈妈再也不用担心我的学习了！”这是某捜题软件的广告语。但是人们对此褒贬不一，有人认为搜题软件是学生学习的好帮手，解决了学生的难题，解放了父母的双手，利大于弊；但是也有人认为搜题软件使学生变得不爱思考，学习成绩反而下降了，弊大于利。对于搜题软件，你有什么看法呢？______________________________ 3．口语交际。“一日为师，终身为父”。六年时光，师恩难忘。毕业在即，你有什么话想对老师说吗？请用几句话表达你对老师的感恩与祝福。不得出现真实的校名、人名。__________________________ 4．口语交际。 “新型冠状病毒”疫情期间，同学们通过电脑、电视、手机等现代化的手段进行“空中课堂”的学习。关于学习效果的好坏，学生中有两种观点。如果你是正方，你会怎样反驳反方的观点？ 【反方】我方认为，“空中课堂”的学习效果很差。课上，师生之间不能进行对话交流，而且老师讲课速度快，许多重要的知识点没有记录下来。【正方】我方认为，____ 5．口语交际。在辩论会上，一位同学提出：“现在科学技术飞速发展，人类社会不断进步，四大名著是古人写的，我们现在去读没有什么好处。”对此，你有什么看法，请结合事例阐明你的观点。语言要有说服力，请注意文明用语。_____________________________ 6．口语交际小强很喜欢在平时阅读报刊和课外书，可他的爸爸却反对他看课外书，只是要求他读课本，做练习。现在，小强正在看课外书，小强的爸爸又在说小强了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请你设计一小段话来回答他爸爸，要说服小强爸爸同意他在业余时间看课外书，消除父子间的误会。_____________________________________________ 7．片段习作。爱丽丝是《爱丽丝梦游仙境》和《爱丽丝镜中奇遇记》书中的主人公。在书中，爱丽丝遇到了很多麻烦，并想出了解决的办法。请举出一例，说一说“爱丽丝”遇到过什么麻烦，是怎么解决的，及对自己有什么启示。（50到100字。）8．班级要开展以“同读一本书”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成练习。1．请你围绕活动主题，仿照活动一，再设计一个活动。活动一：举办读书报告会活动二：__________________________2．除了共读的书，你还读过哪些课外书？请你从本学期课本推荐的书目中选择一本完成下面的读书资料卡。书名：_________________作者：_________________喜欢的人物：_________________喜欢的原因（结合具体事例）：_____________________ 9．交际平台。临近毕业，班级准备制作一本成长纪念册。讨论时，大家都发表了一些看法和困惑。针对以下两位同学的发言，你觉得做成长纪念册有意义吗？你有什么好的建议？请发表你的观点，并写下来。我感觉做班级纪念册没什么意义，费时费力，再说我们现在都有微信了，联系起来也很方便。这六年有太多值得纪念的事情，我们收集到的资料很多，又比较乱，我该怎么办呢？ ______________________ 10．综合性学习，认真阅读，完成后面答题。1．某中学随机抽取100名学生，做了一个关于音乐喜好的调查，下面是调查结果，从表格中，你得出了什么结论？喜欢曲类革命歌曲民族歌曲流行歌曲人数11人18人71人结论：____________________________2．你班要举行“毕业晚会”，节目中二重唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》。假如你是晚会主持人，请你写几句串台词将两个节目连接起来。_____________________________3．不少同学喜欢边听音乐边做作业，这个现象引起了同学们的热议，有支持的，有反对的。班级为此要举行一次讨论会，请简要阐述你的观点和理由。（不超过60字）_____________________________               参考答案：1．     十年树木，百年树人。     海内存知己，天涯若比邻。     您是人才的摇篮。2．我认为搜题软件可以帮我们解决难题，是我们学习的好帮手。但是，我们在使用的时候一定不能过分依赖搜题软件，在软件上解决了难题之后，一定要认真思考解题思路，学会举一反三，这样，才能真正发挥搜题软件的价值。3．敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。4．“空中课堂”的学习效果很好。“空中课堂”为我们的学习提供了更多可能，合理利用就会利大于弊。“空中课堂”直观性强、信息量大，还可以回放，便于我们更牢固地掌握知识。在线交流使每个同学都有发言的机会，可以碰撞出更多思维的火花。当然，“空中课堂”需要我们更专心的投入和严格的自律。5．我不同意。人类社会的不断进步都是在前人的基础上发展而来的，不是空中楼阁。四大名著有着各自的时代背景和特征。了解历史才能更好地走向未来。6．爸爸，读课外书可以帮助我积累写作素材，提高阅读技能，开阔视野。还有，我看的课外读物都是从报刊和学校推荐的书单里选的。我没有盲目选择课外书，爸爸不用担心看课外书会影响我的学习。7．爱丽丝因为身体太大无法穿过门，所以她喝了药水，成功地变小从而穿过了那扇门。这启示我遇到问题要沉着冷静，想办法去解决，不能畏惧困难。方法总比困难多。8．     阅读记录展示和交流     《城南旧事》     林海英     英子     英子的愁思感染一代又一代的读者9．我觉得成长纪念册有意义。因为毕了业后同学们就各奔东西。纪念册可以纪念一些人和事物，或者是一些特殊的事。它是岁月的写真，可以留下一些记忆，自己没事翻翻纪念册，可以想到以前的美好时光。我们可以对搜集到的资料进行分类，可以按照事物的性质进行划分，最后按照时间顺序进行排列。10．     示例一：喜欢流行歌曲的学生远比喜欢革命歌曲和民族歌曲的学生多。 示例二：喜欢革命歌曲和民族歌曲的学生比喜欢流行歌曲的学生少得多。     示例三：喜欢流行歌曲的学生更多（喜欢革命歌曲和民族歌曲的学生更少）     示例一：一生中，朋友陪我们经过风雨，但我们相信阳光总在风雨后。接下来。请听独唱《阳光总在风雨后》。示例二：朋友是人生宝贵的财富，当你遭遇挫折时，朋友会告诉你：阳光总在风雨后。接下来，请欣赏独唱《阳光总在风雨后》。     示例一：支持。有人做过实验，听音乐的植物长得更好。事实上，音乐可以使人放松，可以提高学习效率。 示例二：不支持。一心不可二用，边听音乐边做作业，注意力必定不能集中，学习效率自然不高。     示例三：不能简单地加以肯定或否定。有的人听音乐会分心，有的人听音乐反而会提高学习效率，所以不能一概而论。