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部编版二年级语文下册 期末口语交际与写作专项复习【含答案】
展开部编版二年级语文下册 期末口语交际与写作专项复习
时间:40分钟 满分:100分
班级: 姓名: 学号: .
一、请你根据下面描述的场景,选择恰当的语言。(填序号)
1.小芳放学回家时已经很饿了,但妈妈还没开始做饭,她应该对妈妈说:( )
A.“怎么还没做饭?我都快饿死了!”
B.“妈妈,我饿了,您现在就开始做饭,好吗?”
C.“喂,快做饭呀!”
2.上完体育课,闽闽急着回教室,可上楼梯时,有两个同学并排走在前面,还边走边聊天,挡住了他的去路,下面哪种说法最得体?( )
A.同学,你挡住我了,快让开!
B.同学,你们走得太慢了吧,走快点!
C.同学,你们走得太慢了!
D.同学,请你们让一下好吗?谢谢。
3.小明打扫教室卫生的时候,扫到小红的座位旁,见小红还在写作业,就说:( )
A.“小红,请你让开一下,我扫完了地,你再接着写,行吗?”
B.“小红,你快起来,我要扫地。”
C.“快走开,别挡着我扫地!”
4.班会课上,同学们正在讨论图书角该怎样管理,下面哪种做法是不正确的?( )
A.主动发表意见。
B.注意听别人的意见。
C.想到好主意就要马上说出来。
D.一个人说完,另一个人再说。
5.刘军同学到学校图书馆去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还做了旁批呢!”管理员的言外之意是( )
A.刘军不应该在借阅的图书上勾画。
B.刘军学习十分用功,做笔记的习惯非常好。
二、口语交际。
说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。如果看到一个同学乱丢垃圾,我会跟他说:“________________________________________________________ ________________________________________________________________________”
三、请你推荐一部动画片。
动画片名称:《____________》
最喜欢的人物:________
喜欢的理由:________________________________________________
最吸引我的故事片段:________________________________________
四、你长大后想做什么?为什么?把下面的愿望卡填写完整。
我的愿望卡
我长大后想__________________,因为_________________________
________________________________________________________。
五、口语交际。
1.问路。(6分)
一位70多岁的老奶奶去看望在中学读书的小孙子,在车站迷路了,这时来了一位警察,老奶奶就说:“___________________________________________________”
警察:“_________________________________________________________________”
老奶奶:“_______________________________________________________________”
2.礼貌用语。(6分)
“你好”是我们的好朋友,与它在一起,大家都会喜欢你。
“谢谢”是我们的好朋友,与它手牵手,走到哪里大家都会欢迎你。
“对不起”是我们的好朋友,只要有它在,任何纠纷都能调解。
……
你能用礼貌用语补写下面的对话吗?
小敏正在家里写作业,电话铃声响了,小敏抓起话筒。
阿姨:“____________,请问是医院吗?”
小敏:“不,这里是我家,不是医院。”
阿姨:“____________,打扰了。”
小敏:“____________,再见。”
六、我有一张巧嘴。
1.我是谁。(8分)
同样是我们,但在不同的地方,我们扮演的角色却不同。你知道我们在不同场所的身份吗?说给小伙伴们听一听吧!
在家里,我是_______________________________________________________________________________________________________;
在学校里,我是______________________________________________________________________________________________________;
在公园里,我是______________________________________________________________________________________________________;
在公共汽车上,我是__________________________________________________________________________________________________。
2.班里举行合唱比赛,老师要挑选一个合唱小指挥。你曾经在校外参加过合唱指挥训练班,你想向老师推荐你自己,你会怎么说?(6分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.学了这些课文,我想说……(6分)
(1)学了《雷锋叔叔,你在哪里》,我想对雷锋叔叔以及有他这种精神的人们说:“___________________________________________________________________________________________________________________________________________________”
(2)我想对《揠苗助长》故事中拔禾苗的那个人说:“__________________________________________________________________________________________________”
(3)我想对《蜘蛛开店》中的蜘蛛说:“________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”
七、看图完成练习。
1. 在表格中填入恰当的内容。
时间 | 地点 | 都有谁 | 它们在干什么 |
一天下午 |
|
| 找食物吃 |
2. 草丛中,小鸭捉不到虫子,心里很________________,小鸡捉_______________给小鸭吃;小河里,小鸭捉________________给小鸡吃。
3. 用上“好朋友、找食物吃、草丛、虫子、河边、小鱼”写一段话。
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八、看图编故事。
仔细看图,小刺猬遇到了什么麻烦?它是怎么想的?又是怎么做的?请你用几句话编一个小故事,并写下来。
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九、看图写话。
提示:两个小朋友之间发生了什么?他们会说些什么?特别注意那个戴帽子的小男孩儿,他的帽子最后到哪儿去了?
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参考答案
一、BDACA
二、示例:同学,你好!爱护环境,人人有责,请不要随手乱丢垃圾。我已经帮你把它捡起来丢进垃圾桶了,请你以后注意哟!
三、示例:西游记 孙悟空 他机智勇敢、神通广大。 孙悟空大闹天宫。
四、示例:当一名医生 医生可以救治病人,帮他们减轻病痛
五、1.警察同志,请问去××中学坐哪辆车啊? 您可以坐××那辆车去,我带您过去吧。 那真是太感谢你了。
2.你好 对不起 没关系
六、1.懂事的好女儿(儿子) 听话的好学生 兴高采烈的游客 乐于助人的乘客
2.示例:老师,我暑假参加过校外合唱指挥训练班,我已经很熟练地掌握了合唱指挥的各种手势。我希望自己能担任这次班级合唱比赛的指挥,为班级争光,可以吗?
3.(1)我也要向你们学习,做一个助人为乐的人。 (2)做事不能违背规律,急于求成。 (3)小蜘蛛,不管做什么事,首先要经过仔细的思考,制订周密的计划,过程中要能够随机应变,过程中要能够随机应变,这样才可能获得成功。
七、1. 小河边 小鸭和小鸡
2. 着急 虫子 小鱼
3. 示例:小鸭和小鸡是一对好朋友,一天下午它们一起去河边找食物吃。在草丛里,小鸭捉不到虫子,心里很着急,小鸡捉虫子给小鸭吃;在河边,小鸭捉小鱼给小鸡吃,它们玩得开心极了。
八、示例:秋天到了,果园里的苹果熟了,一个个又大又红的苹果挂在枝头,就像一个个红红的小灯笼。小刺猬看见了,拿着袋子去摘苹果。不一会儿,摘下的苹果就装满了一个大袋子。它系上口袋,准备把这袋苹果背回家,可是怎么也背不动,累得它满头大汗。这时,它灵机一动,心想:平常我总是用身上尖尖的刺扎上野果带回家,今天我也可以用刺扎上苹果带回家呀!想到这里,它把袋子里的苹果倒出来,就地一滚,“嚓”一声,一个苹果扎上了,又“嚓”一声,又一个苹果扎上了。就这样,小刺猬背起了六七个大苹果,一眨眼的工夫就把苹果都运回家了。它高兴地说:“还是这个办法好,又省力又方便。”
九、示例:一天,丁丁在树林里玩时,看见冬冬爬上了一棵树,正准备掏鸟窝。丁丁连忙劝道:“冬冬,不能掏鸟窝,不要破坏小鸟的家呀!”冬冬听了很惭愧,就下来了,可他还是不小心摔坏了鸟窝。丁丁心想:把我的帽子放到树杈上,不就可以让小鸟重新安家了吗?于是,他爬上树,把帽子放到了树杈上。两只小鸟飞回来了,它们真的在帽子里住下了。丁丁和冬冬看到了,高兴极了。
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